『壹』 小學音樂課教案
你是這個版本的么：
第八課 童 心 教 學 目 標：
1.童心與童趣是連在一起的，他帶給我們無限的歡樂，我們要珍惜這有限而寶貴的「小孩世界」，使其如春天一樣充滿生機。讓我們盡情地歌唱這充滿朝氣、歡樂的時刻。
2.用現代舞為歌曲即興伴舞，用打擊樂為歌曲伴奏，渲染這充滿詩意的童心世界。
教 學 重 點： 1. 音樂的感悟，情緒的調動。 2. 即興表演能力的培養。 教 學 難 點： 1. 音樂中附點節奏的加強與鞏固。 2. 現代舞及打擊樂器伴奏的創編活動。 教 學 內 容：
『貳』 高中作文,翻過大山,看外面的世界多精彩
走出井底，天真大，方見廣闊天空；翻過大山，看見了海的一望無際；出門走走，才知外面的世界有多精彩。
參加了兩天的宜昌市中小學體育教學評優活動，趣味多樣的教學內容，新穎有趣的教學方法，靈活多樣的的教學形式，如一劑強行針，讓我心沸騰了。世界變化何其快，一天不學遭淘汰。體育學科在他特定的教學條件下，猶如一隻萬花筒，百花齊放，精彩紛呈，這次學習我見到的、聽到的就是如此。
一堂堂的好課，一次次的共鳴，心中涌動的是激情、是渴望。太讓人驚訝！每一節課，都有讓我為之汲取的營養，話說：書讀百遍，其義自現；又說：讀書破萬卷，下筆如有神；我覺著：若聽課百堂，猶如換新生。毋庸置疑，多學、多看、多聽是有大大的益處的。
好課太多，截取一節課講講，是好，是歹，那就仁者見仁，智者見智了。
長陽縣磨市鎮救師口小學的郭和群老師，一位四十多歲的男老師，上的民族體育《三人板鞋基本練習》一課，尤其讓我印象深刻。據他介紹，板鞋運動，起源於明代，是我國廣西壯族民間傳統體育項目，2007年正式作為廣西民運會比賽項目。這樣一個體育項目放到城市的體育課堂上，首先從外觀上，已經讓學生好奇不已。那麼，學生的體驗在這種期望之上，熱情，好學就不足為怪了。
郭老師的整個教學過程，從：開始的安全教育，就很好的體現了老師的以學生為本，熱身運動是巴山舞，雖姿勢不甚優美，但非常有節奏，有激情的跳下來，很是感染聽課的每一位。本節課主要講三人板鞋基本練習，郭老師分四步完成他的教學構想：第一，講板鞋運動起源，激起學生興趣；第二，無板練習；第三，穿套板鞋；第四，有板練習。無板練習開始前，郭老師說：昨天我們已經講好了的分組，讓聽課老師開懷大笑，質朴的語言，沒有掩飾他是提前分好的組別。有板練習這個環節中，郭老師有一句經典的台詞：慢點!心急吃不了熱豆腐。特定的條件下，對學生保障自己和別人的安全，起到了神奇的提醒作用。進入比賽環節，學生急於求成時，他又妙語連珠：拔苗助長不可取，投機取巧不能勝，遵規守紀才能行。同學們，循序漸進慢慢來啊！說得語重心長，對六年級的孩子們很是顯效果。最後的教學效果，可想而知，那是相當的成功啊！結束的江南style放鬆，同學們和老師是完全融入了音樂之中。一節課，學生上得不願下課，老師們聽得意猶未盡，真是讓人留戀。
記得最後，郭老師還不忘宣傳他的 家鄉長陽，他說: 快樂的時光總是很短暫的，但我們不得不分離，同學們可還記得我，生答姓郭，可知道我從哪裡來，生答長陽，長陽是個美麗的地方，歡迎同學們有空去長陽玩。
縱觀整節課，郭老師收放自如，渾然天成，他激發了我的反思，一節好的體育課，應該是這樣的：學生樂於參與，體驗到成功的喜悅，增長了見識。看似簡單，做到很難。只要我們勇於探索，不斷進取，這將造福後代，悅己之心。如此，那我們就努力這樣去踐行吧!