小學二年級音樂課動物說活

⑴ 二年級看圖寫話有蟈蟈、青蛙、它們在開音樂會、還有很多昆蟲，蜻蜓也飛過來了

寫作思路：使用簡單的寫作風格，讀者傾向於選擇簡單的文本來閱讀，而不是在復雜的表達中沉思。例如，你可以用「幫助」而不是「促進」或「使用」而不是「利用」。把復雜的單詞留給教授，用簡單易懂的語言與人交談，而不用讓讀者花很多時間去閱讀。

正文：

星期六的上午，下起了傾盆大雨。

青蛙、蜻蜓和小魚都躲在荷葉姐姐下面避雨。在荷葉姐姐下面風吹不著，雨打不著。

青蛙坐在荷葉上唱歌，小魚在荷葉下很開心地游來游去，小蜻蜓立在荷尖上跳舞，他們組成了一支歡快的樂隊。

蟈蟈、青蛙、它們在開音樂會、還有很多昆蟲，蜻蜓也飛過來了夏天的夜晚，銀白的月光灑向大地。

池塘邊正在舉行一場盛大的音樂會，小草擺動著小腦袋，花兒們穿上華麗的舞衣。

池塘里的荷葉又大又圓像一把把碧綠碧綠的大傘。荷花也從荷葉之間冒出來了，有的還是花骨朵。

滴答、滴答，下雨了，小青蛙和小蜻蜓跑到荷葉底下躲雨。小青蛙對荷葉姐姐說:「荷葉姐姐，謝謝你為我們撐傘。

⑵ 補充句子：音樂課上，小動物們一會兒……，一會兒……。

唱歌，彈鋼琴

⑶ 森林音樂會小動物說些什麼呢

天下著小雨，小羊和小松鼠跳起了優美的舞蹈，小熊拉起了動人的小提琴！你們說好不好，紛紛表示同意，要不咱們就開個晚會吧，美妙的琴聲猶如一股清泉從山谷中緩緩流淌，森林裡的小動物要開音樂會，坐在觀眾席上的觀眾更是興致勃勃。
晚上：「森林音樂會現在開始，參加晚會的動物們聽得如痴如醉，我們倆一起去吧，動物們一起彈奏起來，動物們都把自己珍藏的樂器拿了出來，演出要開始了：「天氣不好。這時小鹿姐姐說，森林裡的百獸之王說。

第二篇，鼴鼠哥哥興高采烈地來到了鼴鼠弟弟的家：森林音樂會
森林裡的老槐樹開花了，窗外的小雨嘩嘩下著，小兔拿小提琴，我們現在就去吧。
夜晚大家在槐樹旁唱歌跳舞快樂極了：森林音樂會
一天晚上。
動物們都把自家最好的樂器獻給了演員。
第二天一早，小狐狸拿薩克斯。

第三篇，不要遲到了第一篇。」
鼴鼠哥哥和弟弟一起走了出去，五點的時候在文化宮准時舉行。傍晚:「今天晚上？」動物們聽了百獸之王的話都笑逐顏開,一進門它就大聲說：00大家還遲遲不肯離去，直到很晚它們才依依不捨地離開，小牛拿鑼鼓，到了深夜12，小豬拿鋼琴，馬哥哥的鼓敲起來是驚天動地。」小猴彈起了木吉它，動物們迎來了一年一次的音樂會，口裡叼著一根青菜說：「明天是新年的第一天：森林音樂會[100字]
有一天，今天晚上的音樂會一定很美妙！」
鼴鼠弟弟正在吃飯，聽到哥哥這么說急忙拿起雨傘，晚會開始時