小學音樂教師寄語文章

① 寫給音樂老師的教師節祝福語，

1、您用一個甜美的來嗓音，伴隨我們自度過春，夏，秋，冬。教會我們用音樂表達自己的心聲，在這一年一度的教師節里，我用我的嗓音真誠的祝願老師您節日快樂，希望您的歌聲能給予我堅強的力量，同時也給您自己帶來歡樂。美術老師：您用靈活的雙手繪畫出我們燦爛的明天，我們用雙手繪畫出對老師您的祝福，在這教師節即將來臨之季，作為學生的我祝老師節日快樂，用您教我們的繪畫知識，把自己的家園建設的更加美麗和繁榮。

2、有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

3、老師，我崇敬您，我也說不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。

4、您的歌聲蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

② 教師節祝福語小短文

所謂「一日為師，終身為父」。老師，教給我們知識和為人處事道理的人；老師，辛勤給我們灌溉知識露水的園丁；老師，一件寒冷臘月時貼心小棉襖，帶給我們溫暖。六年級到了，小學中最重要的階段到了，您的節日也來了，六年的光陰里，您的收獲也來了，是時候換做我們來體諒您了，感謝您了。

不管是語文老師、數學老師、英語老師還是其它科目老師，他們都每時每刻地替我們著想，天天含辛茹苦的把自己的所見所聞全部傳授給我們。回到家，不能靜下心來喝杯茶，饒有興趣地看看電視，還得一頁又一頁地翻著我們的作業，打著一個個鉤，圈起一個個錯誤。老師您說，您整天為我們操勞，我們怎麼能不感謝您們？記得在一次秋天，落葉紛紛，我不知怎麼，感覺自己就像一片落葉，像蝴蝶一樣翩翩起舞，飄落下來。突然，砰地一聲使我從幻境中走出。不料，我正准備站起，卻應聲倒地，原來，我從樓梯上摔了下來，我被同學攙扶著，才勉強地挨起來。這時，一道熟悉的身影從我眼前掠過，那不正是我的老師嗎？她沒說什麼，只是把背彎下，我頓時明白了她的意思，她想背我上樓。可那樓如山一樣險，如天一樣高，如坡一樣陡。但她依然顯得那麼冷靜，豆大的汗珠一滴一滴落下來，最終我被中心醫院前往治療。不說，我怎麼也得感謝她。

那是我們班的班主任，一副眼鏡架在鼻樑上很有學霸的風范。但不只有她一個值得我們感恩，還有提倡自主學習對數學精明的數學老師，精通多種語言的英語老師，還有深愛音樂的音樂老師等等，他們付出的勞動都應該值得我們感恩。

教師節即將來臨，老師們的汗水是時候回報，讓我們以最真摯祝福，最好的成績回報他們！

③ 作文《音樂課感悟》六百字左右

音樂是人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術形式之一，是人類通過有組織的音響實現思想和感情的表現與交流必不可少的聽覺藝術，是人類精神生活的有機組成部分。而小學音樂課是人文學科的一個重要領域，是實施美育的主要途徑之一，是基礎教育階段的一門必修課。
作為一名青年音樂教師，能夠利用自己的所學特長，上好每一節音樂課，讓學生在音樂課上更深層地去欣賞音樂、體驗音樂，享受音樂帶來的藝術美，是我一直追求的教學夢想。9月25日，我有幸聽到了全國音樂名師——劉德昌老師的《小學音樂新課程標准及教材培訓》一課，受益匪淺，並有感而發。
劉德昌老師，出生於音樂世家，投身小學音樂教育事業已有30多年。他執著追求、孜孜不倦，在平凡的教育崗位上成就了不平凡的事業。據主持人介紹，早在2001年，音樂基礎教育權威雜志――《中國音樂教育》刊登了題為《音樂教育,因你而精彩——記著名音樂教育家劉德昌》的文章，全面介紹了這位音樂教育界的「神奇」老師。今天有幸親眼目睹了這位音樂大師的風采，真是讓我崇敬和佩服啊！劉老師雖然已過六旬，但在講學的整個過程中，他精力充沛、神采飛揚，又講又演、又彈又唱，以他深厚的音樂功底和寬廣的藝術涵養，把小學音樂的教學提升到了一個出神入化的境界，讓在座的每一位前來學習的教師都領略到了這位音樂教學大師的風采。在講述方式上，劉老師始終以具體的音樂作品為例，深入淺出，把抽象的理論融於實踐表現當中。他對教材內容、對音樂作品熟透於心，所舉例子生動活潑、示範表演揮灑自如，把兒童歌曲的「生活性、自然性、趣味性、音樂性」詮釋得淋漓盡致，幽默的語言、傳神的體態、動人的范唱深深地吸引著前來參加培訓的每一位老師。劉老師說：「新頒發的《義務教育音樂課程標准（2011年版）》，這是在總結近十年課程改革的經驗基礎上和廣泛聽取一線音樂老師和一批專家意見後的創新與改革。新的課標的教學理念逐步深入人心：過程與方法、情感態度與價值觀，知識與技能的三維教學目標，音樂教學中以審美為核心，以學生為主體，教師為主導等的教學理念，讓我們在這輪改革的大潮中獲得了新的感受與收獲，學生的音樂審美、興趣等方面較前有了較大的改觀，音樂教學呈現出一派春意盎然、生機勃勃的景象。」劉老師還說：「一堂好的音樂課應該是師生互動的過程，學生在教師引導下進步，教師在學生的愉快中感受童趣，體驗成功，享受音樂。教師與學生共同營造一個和諧、美好的課堂氣氛，情境交融，共同享受課堂教學，享受音樂。」他寄語：「你們作為新時代的音樂教
師，僅僅有專業技術和知識是不夠的，必須開拓思路，不斷創新，以音樂和育人為本，開展教學」。
在整個培訓活動中，一次次師生間饒有趣味的互動、一次次精彩的熱烈掌聲，還有琴聲、歌聲、笑聲，使整個會場洋溢著無比輕松愉悅的氣氛。這一天的培訓學習，使老師們意猶未盡，活動結束後大家還圍著劉老師討教經驗，久久不願離開。
通過了對新課標的學習，一個嶄新的理念逐漸在我頭腦中形成，對教學內容的理解，教法的選擇，教學目標的確立，都上升了一個新的高度。就像劉德昌老師所說的：「一切為了學生，為了學生的一切，通過教學及各種生動的音樂實踐活動，培養學生愛好音樂的情趣，發展音樂感受力、表現力和創造力，提高音樂文化修養，豐富情感體驗，陶冶高尚情操，這是時代賦予音樂教師責任。」

④ 小學班主任勵志寄語

只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是堅持的路。下文有途網小編給大家整理了小學班主任老師的勵志寄語，供參考！

1小學班主任寄語簡短勵志
1、人不立志，行動就無方向；確立志向，就是定位人生；為志向而奮斗就是充實人生；實現志向，就是升華人生。

2、．成功是你的人格資本。這世界並不會在意你的自尊。這世界指望你在自我感覺良好之前先要有所成就。

3、困難個性吸引堅強的人，正因他只有在擁抱困難時，才會真正認識自我。

4、永遠都不好怕挫折，把挫折當成一種歷練。

5、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。

6、生活靠自立，學習靠自我，不怕困難多，只要決心大。

7、以全身心的發奮去拼搏，以最頑強的信心去爭取，以最平常的心理去對待。

8、人不立志，行動就無方向；確立志向，就是定位人生；為志向而奮斗就是充實人生；實現志向，就是升華人生。

9、其實成功的大門是虛掩的，只要我們勇敢的叩開，大膽地走進去，呈此刻我們面前的是嶄新的天地。

10、有志者，事竟成，破斧沉舟。

11、堅信只要面向大海，定會春暖花開。

12、奮斗是人生過程中最寶貴的財富。

13、鮮花與荊棘同路，淚水伴歡笑齊飛。

14、苦心人，天不負，卧心嘗膽；有志者，事竟成，破斧沉舟。

15、過好每一天，你就能過好一輩子。

16、鮮花與荊棘同路，淚水伴歡笑齊飛。

17、我宣誓：做為班的一員，我會時刻牢記「五條禁令」校園「xxxx」，做到「進樓即靜入室即學」，勇於挑戰自我，為了優異成績創造禮貌示範班群眾發奮拼搏。

18、尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意細節，享受成長快樂；學會審美，學會寬容，學會感恩，學會思考，領悟完美人生。

19、．事事自我動手。在你出生之前，你的父母並非像他們此刻這樣乏味。他們變成這天這個樣貌是正因這些年來他們一向在為你付賬單，給你洗衣服，聽你大談你是如何的酷。不好總靠別人活著，要憑借自我的力量前進。

20、生活靠自立，學習靠自我，不怕困難多，只要決心大。

2有內涵的班主任寄語短句
1、理想是完美的，但沒有意志，理想但是是瞬間即逝的彩虹。

2、人生的旅途並非花團錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻，路，還得走下去。

3、你聰明好學，學習踏實，作業認真，自覺守紀。望以後多參加群眾活動，變得活潑開朗些!

4、你像個永遠長不大的小不點兒，活潑開朗，謔而不虐。老師最喜歡你在課堂上轉動眼珠認真思考的模樣，可老師又擔心你的馬虎和粗心會使你聰明反被聰明誤。期待著你能樹立遠大的目標，並朝此目標跑步前進，老師將是你強有力的支持者！

5、在老師的眼中你是個朴實天真活潑可愛文質彬彬的男孩。比大海更廣闊的是人的胸懷，對同學多一分寬容，少一分計較，會使你成為一個真正的男子漢。你聰明好強，愛唱歌，愛學習，這些都是你的優勢，老師相信優勢加上持之以恆的努力，你必須會更出色！

6、你是個乖巧伶俐有音樂特長的人，你平時一貫表現很好，在運動會上也展示了你堅強勇敢的一面。你是一個各方面素質很好的女孩。感謝父母賦予了你靈氣。珍惜它，好好發揮自己的特長，扎扎實實地學習，成為最優異的畢業生吧!我相信你必須能做到，對嗎?

7、天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。願你日夜勤奮，早日成才!

8、生活靠自立，學習靠自己，不怕困難多，只要決心大。

9、你的學習從此刻開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每一天進步一點點。你會行動，你必須會行動。你正在付出行動。你的意志和行動將體現你的風采。我不想是否能夠成功，既然選擇了高考，便只顧風雨兼程。

10、勤奮是通向成功的必要條件。

11、最好不是在夕陽西下的時候去幻想什麼，而要在旭日初升的時候即投入學習。

12、無論何時：用心的態度象太陽，照到哪裡哪裡亮;消極的態度象月亮，初十五不一樣。

13、為理想而戰，其樂無窮;為擊敗對手而戰，其樂無窮;為實現目標而戰，其樂無窮。

14、明天，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。願你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人!

15、親愛的同學們：你們個個都是聰明可愛天真活潑的孩子。你們就像老師的開心果，和你們在一起，我便沒有了煩惱，忘卻了疲勞。

⑤ 給小學老師的教師節祝福語.

1、老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是粉筆，磨短自己補長學生。老師的事業在天底下最壯麗，老師的稱號在人世間最可敬！祝老師幸福健康，永葆青春。

2、您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明！

3、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

4、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！

5、教師節到了同學們紛紛給老師送花。張教授對人打趣道：年輕漂亮的女老師都收到了紅玫瑰，我又老又丑，所以只有康乃馨！路過校長室，她看到桌上好大的一束康乃馨！

⑥ 小學畢業贈言給音樂老師

給音樂老師的小學畢業贈言思路：可以先寫出小學時光的這幾年音樂給你帶來了什麼，最後附贈感言。範文如下：

美妙的音樂在我耳邊回響，您動聽的聲音再次響起，您帶領我們在豐富多彩的音樂世界裡翩翩起舞。謝謝您，您讓我感受到了美的真諦——音樂之美。小學時光的這幾年謝謝您！老師，您辛苦了！

(6)小學音樂教師寄語文章擴展閱讀：

畢業贈言技巧：

語言生動的同時要飽含深情。我們在祝福對方的時候，注意行文最好能夠飽含深情，讀來令人潸然淚下，如果實在做不到的話，起碼也能讓人感覺你的情真意切。畢竟，你們之間曾經有那麼多的歡聲笑語，有那麼美好的記憶，你在回憶的時候總能有感而發的。

要表現出特殊的紀念意義。你的臨別贈言一定要表達出特殊的紀念意義，也就是你們之間即便是各自繼續走各自的人生道路，但起碼有彼此之間的互相陪伴，也能讓未來的道路走得更加的燦爛。感謝對方讓你體驗到了人生的各種美妙滋味。

可適當來一點比喻什麼的。在寫臨別贈言或者說畢業贈言的時候，我們可以直接來一點比喻，這樣會顯得更生動一些，比如說可以將你們的友誼比作為常青樹，也可以將對方比喻為你人生的啟明燈……等等，這會令對方感覺你的贈言更有分量，更能直擊人心。