⑴ 請問男的學聲樂請男老師好還是女老師王宏偉老師的《西部放歌》屬於哪一類唱法，要學多久謝謝
男老師女老師吧，其實一樣。主要看自己的音樂素質、你的嗓子、還有你的悟性。王宏偉唱的《西部放歌》屬於民族唱法。聲樂卷中的高級唱法，如果基礎好的，加上老師的指點。還是可以唱的！對了還有悟性好。
⑵ 王宏偉的西部放歌的觀後感
《西部放歌》由曲塬作詞，印青作曲。作品反映了當時黨和國家發出開發西部的這一歷史主題。詞作一開始運用人們熟知和陝北民歌中常用的起興手法，寫道「嘩啦啦的黃河水日夜向東流，黃土地的兒女，跟著太陽走」，這與「東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東」起興手法異曲同工。詞句配合縱橫馳騁於高聲區的曲調，有高屋建瓴，一鳴驚人，一瀉千里的氣勢。正文首段歌詞以樸素的語言，對西部自然、人文進行素描式的勾勒，那溝溝嶺嶺，聲聲信天游總令人夢牽魂繞。而當西部大開發的號角吹響時，勤勞的人民對生活寄寓了不盡的期盼，也激發了他們身上無窮的活力。第二段詞以如椽之筆描繪了在大開發的激勵下，各方力量盡顯風流，把古老神奇的西部建設為美好江南的宏偉藍圖。詞作醇厚熱烈，如一斛好酒，朗朗上口而又不失大氣，其鮮明的時代精神，深深地激起人們無窮的力量。
歌曲曲調的創作採取了陝北民歌信天游的音樂素材，盡顯其粗獷奔放，高亢悠揚，令人盪氣回腸的特點，也曾獲「五個一工程獎」、「文華獎」等國家級文化大獎。
曲調採用常見的民族徵調式，並運用了變音降Si。歌曲引子部分的創作形象生動，一開始就以五度上行的典型跳進至下屬音上延長，鮮明地描繪出黃河之水天上來的萬鈞雷霆之勢。接著以兩個連續的四度跳進至全曲最高音主音的延長上，給人一種從未有過的震撼感，令人嘆為觀止。曲調是作曲家為王宏偉度身製作，完美的表現出歌唱者的漂亮高音，為歌曲氣勢的渲染定下了較好的基調。正文前後兩部分曲調婉轉起伏，並層層推進，在bB2上延長十拍達到高潮，塑造了一如黃河奔流不息，不可阻遏的生動藝術形象，令聽眾聽來酣暢淋漓，如痴如醉，充分滿足了審美心理。
王宏傳的演唱浸透了西部民歌的傳統精髓，把自由奔放的激情，瀟灑大氣的演唱方式融為一體，其演唱的成功之處充分體現了技巧表現和藝術表現的統一，音樂歷史風格與時代精神的統一。以下本文從此兩方面評析其演唱，以期拋磚引玉，推動民族聲樂藝術的發展
⑶ 西部音樂
《西部放歌》屬於創作性民歌，風格及演唱可謂是大氣恢弘，高亢嘹亮的西部特徵，而《彩雲南》是秀美的南方原生態風格。
⑷ 看王宏偉的西部放歌的觀後感
《西部放歌》由曲塬作詞，印青作曲。作品反映了當時黨和國家發出開發西部的這一歷史主題。詞作一開始運用人們熟知和陝北民歌中常用的起興手法，寫道「嘩啦啦的黃河水日夜向東流，黃土地的兒女，跟著太陽走」，這與「東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東」起興手法異曲同工。詞句配合縱橫馳騁於高聲區的曲調，有高屋建瓴，一鳴驚人，一瀉千里的氣勢。正文首段歌詞以樸素的語言，對西部自然、人文進行素描式的勾勒，那溝溝嶺嶺，聲聲信天游總令人夢牽魂繞。而當西部大開發的號角吹響時，勤勞的人民對生活寄寓了不盡的期盼，也激發了他們身上無窮的活力。第二段詞以如椽之筆描繪了在大開發的激勵下，各方力量盡顯風流，把古老神奇的西部建設為美好江南的宏偉藍圖。詞作醇厚熱烈，如一斛好酒，朗朗上口而又不失大氣，其鮮明的時代精神，深深地激起人們無窮的力量。
歌曲曲調的創作採取了陝北民歌信天游的音樂素材，盡顯其粗獷奔放，高亢悠揚，令人盪氣回腸的特點，也曾獲「五個一工程獎」、「文華獎」等國家級文化大獎。
曲調採用常見的民族徵調式，並運用了變音降Si。歌曲引子部分的創作形象生動，一開始就以五度上行的典型跳進至下屬音上延長，鮮明地描繪出黃河之水天上來的萬鈞雷霆之勢。接著以兩個連續的四度跳進至全曲最高音主音的延長上，給人一種從未有過的震撼感，令人嘆為觀止。曲調是作曲家為王宏偉度身製作，完美的表現出歌唱者的漂亮高音，為歌曲氣勢的渲染定下了較好的基調。正文前後兩部分曲調婉轉起伏，並層層推進，在bB2上延長十拍達到高潮，塑造了一如黃河奔流不息，不可阻遏的生動藝術形象，令聽眾聽來酣暢淋漓，如痴如醉，充分滿足了審美心理。
王宏傳的演唱浸透了西部民歌的傳統精髓，把自由奔放的激情，瀟灑大氣的演唱方式融為一體，其演唱的成功之處充分體現了技巧表現和藝術表現的統一，音樂歷史風格與時代精神的統一。以下本文從此兩方面評析其演唱，以期拋磚引玉，推動民族聲樂藝術的發展。