⑴ 絲綢之路這篇課文講了哪些內容並從中體會到了什麼
作者先描寫了矗立在陝西西安市的「絲綢之路」巨型石雕，然後由點及面、由情入理地闡明了絲綢之路的歷史意義。由群雕遐想到兩千多年前的情形，重點描寫了漢代張騫的副使與安息國將軍在邊境上互贈禮品的場面，展現了兩國不同的禮節、文化及經濟發展。課文描寫細膩生動，人物的動作、語言、表情栩栩如生。作者接著概述了絲綢之路對中西方國家經濟、貿易、文化的促進與繁榮所起的重大作用。最後一段與開頭相照應。
課文生動再現了昔日絲綢之路上「馳命走驛，不絕於時月；商胡販客，日款於塞下」(《後漢書·西域傳》)的繁榮景象。文章結構清晰，語言生動，敘述情節具體可感，易於激起讀者對西部繁榮歷史的遐想.
體會~我覺得絲綢之路是一條偉大的路。通過老師的介紹我知道絲綢之路所經之地，有白雪皚皚的崇山峻嶺，有一望無垠的荒漠戈壁和鹽鹼沼澤。在當時生產和交通尚不發達的條件下，古代各國勞動人民、商旅、使者和僧侶等，冒著流沙、風暴、冰雪襲擊的危險，披荊斬棘才開通這條商路，對於加強東西方的經濟文化交流，增進各國人民之間的友誼，作出了重大貢獻。
⑵ 絲綢之路開辟後經西域傳入中原的音樂主要有哪些傳途徑
中國傳統的敲擊樂器(如鍾鼓磐鉦之類),僅能敲擊音樂節奏而很難獨立奏成樂章。,琵琶箜篌角篥,笳笛等樂器傳入,從此新聲新調急涌而出,為中國樂舞創造了輝煌的境界。
⑶ 幼兒園開設絲綢之路活動如何寫教案
學習目標 1.有感情地朗讀課文，了解「絲綢之路」的歷史意義，激發學生嚮往古代文明，熱愛祖國西部的情感。 2.認識本課9個生字，積累新詞和優美的句子，搜集、交流有關絲綢之路的故事。 課時安排 1課時 課前准備 帶著自己感興趣的問題，通過上網或者去圖書館等方式，查詢絲綢之路名稱的由來、歷史變遷或人物故事等相關信息。 課時安排 1課時 教學過程 一、激情導入 出示絲綢之路的相關風景圖片，配樂介紹：絲綢之路在《大慈恩寺三藏法師傳》中被稱為是「上無飛鳥，下無走獸，復無水草」的蠻荒之路，可是自漢代張騫冒死開拓之後，這條崎嶇荒僻的道路上卻出現了隊隊商旅，悠悠駝鈴。從此，東方的文明古國和西方的許多國家便開始了不絕如縷的聯系。聯合國教科文組織近年來發起的「絲綢之路研究計劃」，把絲綢之路意味深長地稱作「對話之路」，當代的中國人稱它為「開放之路」。為什麼稱它是「對話之路」「開放之路」呢？今天，我們就沿著這條絲綢之路，察看一番，感受一番。 二、再讀課文，理清思路 1.激疑：聯合國教科文組織將絲綢之路稱為「對話之路」，當代的中國人稱它為「開放之路」，那麼，文中所寫的中國使者稱它為什麼呢？ 2.學生尋讀課文，回答老師的提問。 3.齊讀中國使者的話──沒想到，一條道路將遠隔千里的我們聯系在了一起，這真是一條偉大的路呀！ 4.進一步激疑：聽了這句話，你有什麼想問的嗎？啟發學生多層面追問：為什麼說這條道路將遠隔千里的我們聯系在一起了？聯系我們的僅僅是一條路嗎？中國使者為什麼稱它為「偉大的路呢」？偉大體現在哪裡？ 5.小組合作討論。要求擺出觀點，層次清晰地羅列事實以證明。 6.鼓勵各小組陳述自己的觀點，教師在和學生的對話中相機梳理思路──友誼之路、商貿之路、文化之路、科學之路……
⑷ 音樂方面的問題，絲綢之路的那首歌
你說的那首歌能記起一點印象么
⑸ 絲綢之路和音樂的傳遞
形成於兩漢時期的絲綢之路，不僅是東西方商貿交易之路，更是中國和亞歐各國政治、文化、藝術交流的通道。西域的音樂、舞蹈、繪畫、雕塑、建築等藝術，天文、歷算、醫葯等科技，佛教、祆教、摩尼教、景教、伊斯蘭教等宗教，通過此路傳入中國；同時，中國的紡織、制瓷、繪畫、建築、造紙、醫學、儒學、道教等，也通過此路傳向西方，彼此產生了巨大影響。在這些文化藝術科技的傳入中，音樂藝術乃是最先相互接觸、跨過語言障礙、親和力最強的先遣隊和「親善大使」。
建元二年（前139年），張騫出使康居、大月、大夏、安息諸國，帶回的就有西域樂曲。《晉書·樂志下》有載：「橫吹，胡樂也。張博望（張騫）入西域，傳其法於西京，唯得《摩河》、《兜勒》二曲。」張騫第二次出使西域，與烏孫王昆莫建立友好。元封六年（前105年），烏孫請求與漢朝通婚，於是漢武帝派遣宗室江都王劉建女細君公主下嫁烏孫王昆莫。其史傳「細君公主攜琵琶下嫁」，但《釋名》（卷廿二）說：「枇杷」（琵琶），本出於胡中，馬上所鼓也。」由此可見，琵琶傳入不晚於武帝後。至東漢時，西域音樂、樂器已隨絲綢之路長足進入，遍地開花。特別是「靈帝好胡服、胡帳、胡牀、胡坐、胡飯、胡空侯、胡笛、胡舞，京都貴族皆競為之。」（《後漢書·五行志一》）可見「胡樂」已經成風。南北朝，西域流入中國的音樂，以「昭武九姓」為最。康國的琵琶、安國的樂舞、米國的《涼州》等，非常著名。進入隋唐，「管弦雜曲將數百曲，多用西涼樂，鼓舞曲多用龜茲樂，其曲度皆時俗所知也。」（《舊唐書·音樂志二》）總之，在絲綢之路文化藝術交流中，音樂起著「號角」的作用，對促進中西文化起到了重要作用。絲綢之路至今仍是一條重要的文化藝術長廊，在其沿途各地區各民族的藝術和生活中，到處都可以尋覓到故絲綢之路的「音符」。