幼兒園音樂我多想快快長大教案

㈠ 以我多想開頭寫自己的願望一年級

1、我多想變成一隻小鳥，在天空快活地飛翔。

2、我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀。

3、我多想就這樣一直走下去，如大朵大朵的浮雲聚攏又散開。

4、看到那一個精美的風鈴，我多想買下來呀，可她也剛好將手伸了出來，不行，得先下手為強，趕緊搶！

5、我多想雨中聽不見你的回答，它卻那麼清楚啊。

6、我多想一不小心就與你白頭偕老啊。我們計劃著所有的美好，忽略了生活中可能出現的意外。我是一顆向日葵，渾身充滿了陽光的味道。

7、我多想飛到你的身旁，讓你感受玫瑰的芬芳。無奈佳節難聚，別有一番滋味在心頭啊！祝你節日快樂，想我，念我！

8、等你學會在漫天塵埃中微笑，我多想親手指給你看，在那悲傷的彼岸有幸福存在。即使只是一場夢境，我也想陪你旋轉至夢境終。

9、我第一次看到大海，天空是那麼湛藍，大海的胸懷是那麼廣闊。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！

㈡ 我多麼想快點長大（作文）

哎，孩子的世界真煩惱！不知大家是否有此同感呢？我們孩子，每時每刻都有痛苦：早上被父母催著離開被窩的懷抱；晚上從學校回到家，要做永遠也做不完的作業，還要聽爸媽那念緊箍咒似的嘮叨和催促！再看看大人們：早上，能無情地將孩子從床上拉起，而自己卻還要去睡個回籠覺；吃好晚飯，只等著孩子來廚房洗碗……

我好想快快長大！長大了，就可以每天和床慢慢享受睡覺的樂趣；長大了，就可以隨意地發泄自己內心的不快；長大了，就可以去下館子，不再一人在水池邊等待冷水的「刺骨大法」 ……

千萬不要說我貪懶，我還有一套計劃書呢！

我好想快快長大！長大了，就可以去訪名跡，開眼界，享受祖國名山大川的異樣風采；長大了，就可以去暢游大海，感受浩瀚海洋的迷人風姿與雄壯開闊；長大了，就可以去農家莊園，捉鳴蟲，摸魚蝦，體會農家村莊的樂趣無窮……

什麼？說我貪玩？別急，繼續往下看！

我好想快快長大！長大了，就可以成為祖國的棟梁之才，為國家做出貢獻；長大了，就可以破解黑洞的秘密，讓它不再「殺」人無數；長大了，就可以發明許許多多奇怪的機器，用它們來製造好多益於人類的東西……

說我的夢想不易實現？那麼下邊，你總可以欣然接受了吧。

我好想快快長大！長大了，就可以好好教育自己的子女，使他們成為棟梁；長大了，就可以好好工作，靠自己的雙手來養活自己，體驗生活的意義……

怎麼樣，大家也一定和我想的一樣吧！但是，我們終究要慢慢長大，體會人生的千滋百味。讓我們快快長大，好好學習，為將來創造美好的明天！

㈢ 電動車掛個音響放童聲歌曲李昕融唱的《我多想快快長大》路人聽到了會怎麼樣，李昕融

李昕融的一家確實是很有才華，父親作詞作曲為女兒量身定做了很多歌曲，陪伴著女兒健康快樂的成長，這確實是李欣榮的驕傲，感到幸福的

㈣ 幼兒園大班音樂《我怎樣長大》教案

一、教學內容：表演《我怎樣長大》
二、教學目標：
1、通過發聲練習加深學生對三拍子的理解並讓學生感受二聲部的和聲效果
2、能用一個聲部有感情的演唱整首歌曲
3、通過學唱這首歌曲，使學生感受到師恩的偉大
三、教學重點：歌曲中附點音符、弱起小節的掌握
四、教學難點：讓學生感受二聲部的和聲效果
五、教學過程：
表演《我怎樣長大》 ：
准備：這是影片《燭光里的微笑》的一首插曲。歌曲的曲調優美抒情，詞意簡煉，它借「小樹」這一形象抒發了孩子們不怕困難、不怕風吹雨打，幸福成長的真切情感。歌曲為2/4拍，宮調式，二段體結構。第一平段共有四個對稱樂句，第一樂句曲調平穩，並以親切語氣借物抒情，表現了孩子天真可愛的形象。第二樂句以弱起進入曲中的八度大跳，更增強了孩子們快快長大的那種急切的願望。第三、第四樂句是前二個樂句的旋律模進。
1.這首歌的歌詞看來很簡單，但卻非常富有哲理，因此在教學中要指導學生理解其深刻的含義。結合前面作品中表現的英雄足跡，對學生進行以德育為核心的素質教育。?
2.這首歌的曲調是三拍子，學唱時要求學生用三拍子的指揮圖式邊唱邊劃拍進行。放慢速度分兩個樂段學習，一般不會有太大困難。?
3.二聲部合唱有一定難度，教學時要慎重處理。如有困難，可適當降低難度，如每句的第一音把三度改為同度，可能會容易些。?
4.在歌曲的表演時，注意歌詞的語氣，如疑問句、答句，尤其要唱好三拍子的流暢性及二聲部的和諧。?
5.在學生理解詞義的基礎上討論，說說自己應「怎樣長大」??

㈤ 急需幼兒園大班音樂教案《上學歌》

課題：上學歌 總課時數：第1節 教學內容： 1、歌曲「上學歌」學唱； 2、綜合訓練 3、欣賞：快樂的一天 教學目標： 1、熟悉學生情況，建立課堂常規。 2、通過學唱《上學歌》和欣賞《快樂的一天》，培養學生聽音樂與唱歌的良好習慣，激發學生學習的興趣。 3、指導學生聽著音樂做簡單的律動。並能自編簡單的動...作，表現《上學歌》活潑愉快的情緒。 教學重點： 學唱歌曲，並感受到歌曲愉快的情緒，能通過演唱表現出歌曲的情緒。 WwW.xxjSZj.com 教學難點： 感受樂曲情緒，能自編動作表現出音樂的情緒。 教學手段：錄音機、磁帶 教學過程： 一、常規培訓（歡迎同學們來到音樂世界學習音樂） 1、老師先講今後上音樂課的要求。手平放在腿上，兩腳平放在地上，不要亂動，背要挺直，有利於正確的發聲。書放在樂椅的扶手上，今後帶一隻筆一塊橡皮，不要在帶其他東西。要愛護音樂書這個朋友。再請學生自己說一說今後應怎樣表現。（調動積極性，自己感受到應遵守的紀律和要求） 2、發聲動作應怎樣做才是正確的。 全體起立，跟老師找到雙手放的位置，放的方式，再跟老師體會吸氣和呼氣的變化，引導學生自己找到腹部變化的規律。 跟教師練唱小樂段，感受正確發聲方法的運用。 （第12頁發聲練習曲，譜例略） 3、進教室的要求：聽音樂並根據音樂節奏自編動作邊做邊走到自己的位置。 聽音樂練習 將學生帶到教室外練習，看誰做的好。 二、新授 1、導入： 「同學們，今天大家都是第一次上學，高興嗎？那誰能說一說你的這一天是怎樣過的，你都經歷了那些事。」 「好，接著，我們來聽一首「快樂的一天」，看是不是你做的事情。」 2、聽音樂的第一段「早早起」 請生說一說這一段聽過後有何感受 看圖，這一段表現了小朋友早晨起來的情景，請生根據音樂表現的內容，邊聽邊用動作表現。 「早晨起床後應該做什麼？」「上學去」「這時你的心情怎樣？路上看到什麼景色？」 3、直接聽第二段，請生邊聽邊做動作表現。 「那麼在上學途中，有一個小朋友遇到了這樣的事情。」 4、學唱《上學歌》 ① 教師范唱歌曲，請學生跟琴用「Lu」模唱歌曲。 ② 讀歌詞，注意咬字要清楚。 ③ 跟琴唱歌詞，注意情緒，要活潑歡快。 ④ 歌曲處理： 中速、充滿朝氣地演唱。 「太陽天空照，花兒對我笑，」 連貫舒展 「小鳥說：早早早」 輕松、親切、富有彈性 「我去上學校……愛勞動」 情緒飽滿、富有激情、 節奏明快。 「長大要為人民立功勞」 堅實有力，表現出決心 注意以上幾點，教師范唱後，學生練唱。 ⑤ 請同學根據歌詞給歌曲編舞蹈， 邊唱邊跳，看誰表演的好。 5、分別聽「來學習」、「做游戲」、「放學了」、「靜靜睡」， 並請生邊聽邊根據樂曲情緒、表現的內容做相應的動作。 聽後，讓學生說一說每一段的情緒是怎樣。 6、完整復聽樂曲，並做動作。演奏到「上學歌」處齊唱，做動作。 三、小結 今天我們學習了歌曲「上學歌」，也欣賞了「快樂的一天」，同學們有什麼收獲？ （好好學習；長大立功勞；養成良好習慣；熱愛學習等） 希望同學們今後向歌曲唱的那樣好好學習、快快樂樂。 板書設計： 第一課 上學歌 情緒 歡快、富有朝氣 中速演唱

㈥ 請以《我好想快快長大》，寫一篇作文。

我好想快快長大
我心裡一直有一個秘密，從來沒有告訴任何人。那就是：我好想快快長大。

我雖然已十二歲了，已經成為小小的男子漢了，可是爸爸媽媽總是認為我還小，許多事情還不會做。

一天，吃完午飯後，我把所有的碗碟收拾起來，放在池子里，又把袖子挽起來，准備洗碗。媽媽看見了，連忙走過來，推開我，對我說：「你還小，這回就由我洗吧！你下回再洗。」然而，這個所謂的「下回」是漫長的，真是「下回復下回，下回何其多」呀！

前幾天，我家的抽水馬桶堵了，爸爸弄來幾瓶稀鹽酸，用來沖馬桶。爸爸僅僅把幾瓶稀鹽酸提上樓就已經很累了。於是，我對爸爸說：「老爸，你休息一下，我來提吧！」爸爸卻對我說：「你還小，沒力氣，萬一把瓶子打了怎麼辦？」切，不就是大人嗎？有什麼了不起的？等我長大了，一定要提更大更重地東西給你們看！證明我自己完完全全長大了！

等以後我考上了大學，找了好工作，掙了錢以後，就要像你們證明，不，向全世界的人證明我長大了。現在是你們照顧我，將來就是我照顧你們！現在是我花你們的錢，將來是你們花我的錢！( 萬景文學 www.wan-jing.com )

其實，我並不小。就算是我不會，那現在不學的話，不僅現在不會，將來也不會，那我的生活不就無法自理了嗎？僅僅學習好，自立都不會的話，可以嗎？

我真的很想快快長大……

㈦ 《我好想快快長大》記敘文

網友完善的答案好評率：73% 查看完善答案歷史>> 我好想長大
我不想我不想不想長大，長大後世界就沒有花……」聽著不想長大這首歌，心中不免有些疑問，為什麼不想長大呢？
也許是我與眾不同吧！也許是我經歷的太多吧！每當同學們在我面前回憶起小時的樂事，說多麼想回到小時時，我會冷不丁的對它們丟一句：「不，我要長大！」
現在的我，每天在作業和上課之間徘徊。「自由」這詞，好像天生就不屬於我，我感覺它離我很遙遠。長大有什麼不好呀！長大就沒人管我啦，那我也無論做什麼事都可以不聽父母的啦，我每天就可以不用學習，不用念書啦，每天玩電腦，看電視。哇噻！太爽了！既然這么爽，我何樂而不為呢？
許多長輩對我說：「你看你們現在多輕松啊！哪像我們，每天都要工作，煩啊！」雖然我每次都會回給他們一個微笑，但我卻百思不得其解。上班很好玩的啊！有時公司單位還會搞個什麼旅遊的活動呢！而我，周末有一大堆的課，睡個懶覺都不行。出去逛街就更別說了！有點時間都要寫作業。「輕松」？唉，要是能明白我們的苦衷就肯定不會用「輕松」來形容了。
我的好奇心很強，無論什麼事我都全想弄個一清二楚的。有時家裡有什麼事的，我每次去問爸爸媽媽，他們總說：「小孩子，大人的事就不要管！」我就納悶了，為什麼我的秘密都要跟他們講，可他們卻不告訴我呢？所以，我不想當，也不要當小孩子，我覺得有太多的不公平。我要長大！長大了，父母就會告訴我了！
第一次看見流行從天空中劃過，我迫不及待的閉上眼，許下了心願——願我快快長大！
我，好想長大……
我好想快快長大

長大—我心中一直蘊藏著這個詞。當大人們和我說：「你這個小屁孩，知道什麼？」我常會皺著眉頭，對她們說：「不要叫我『小屁孩』。我快要長大了。」因為我從來不想「小」這一個字。

從此，我盼望著快長大，可當我被父母的愛庇護時，我就不再能體會長大的滋味。上學時，爸媽送我上學，千叮嚀萬囑咐地對我說：「不要淘氣。要聽話。」下雨時，感冒了，父母閉門不出，愛加關懷。冷天，叮嚀要多穿衣服，要多喝水……如此，我像花朵一樣。被辛勤的園丁呵護，我在呵護中變成了一個在長大中度的人，我變得膽小，不再能看到一切美好事物，盡管我仍希望快快長大，有一片自由的空間，可以獨立自強。

長大，在我心中有著一個獨特的地位，在人海茫茫中，我尋找長大的感覺。想獨立完成每一件生活中的事；關心別人，同時也照顧自己，自己學會獨立……

我渴望著長大，我一次一次請問「路人」希望總有一天能找到答案，可他們總是愛糊的回答我。

日復一日，問多了，也累了；於是，在多少個細雨迷濛的早晨，我仰望天空，迎接光明；多少個夕陽西下我送走落日，吞食了天最後一縷陽光……我好想快快長大。

㈧ 我好想快快長大.作文提綱怎麼寫

我好想長大
我不想我不想不想長大，長大後世界就沒有花……」聽著不想長大這首歌，心中不免有些疑問，為什麼不想長大呢？
也許是我與眾不同吧！也許是我經歷的太多吧！每當同學們在我面前回憶起小時的樂事，說多麼想回到小時時，我會冷不丁的對它們丟一句：「不，我要長大！」
現在的我，每天在作業和上課之間徘徊。「自由」這詞，好像天生就不屬於我，我感覺它離我很遙遠。長大有什麼不好呀！長大就沒人管我啦，那我也無論做什麼事都可以不聽父母的啦，我每天就可以不用學習，不用念書啦，每天玩電腦，看電視。哇噻！太爽了！既然這么爽，我何樂而不為呢？
許多長輩對我說：「你看你們現在多輕松啊！哪像我們，每天都要工作，煩啊！」雖然我每次都會回給他們一個微笑，但我卻百思不得其解。上班很好玩的啊！有時公司單位還會搞個什麼旅遊的活動呢！而我，周末有一大堆的課，睡個懶覺都不行。出去逛街就更別說了！有點時間都要寫作業。「輕松」？唉，要是能明白我們的苦衷就肯定不會用「輕松」來形容了。
我的好奇心很強，無論什麼事我都全想弄個一清二楚的。有時家裡有什麼事的，我每次去問爸爸媽媽，他們總說：「小孩子，大人的事就不要管！」我就納悶了，為什麼我的秘密都要跟他們講，可他們卻不告訴我呢？所以，我不想當，也不要當小孩子，我覺得有太多的不公平。我要長大！長大了，父母就會告訴我了！
第一次看見流行從天空中劃過，我迫不及待的閉上眼，許下了心願——願我快快長大！
我，好想長大……
我好想快快長大

長大—我心中一直蘊藏著這個詞。當大人們和我說：「你這個小屁孩，知道什麼？」我常會皺著眉頭，對她們說：「不要叫我『小屁孩』。我快要長大了。」因為我從來不想「小」這一個字。

從此，我盼望著快長大，可當我被父母的愛庇護時，我就不再能體會長大的滋味。上學時，爸媽送我上學，千叮嚀萬囑咐地對我說：「不要淘氣。要聽話。」下雨時，感冒了，父母閉門不出，愛加關懷。冷天，叮嚀要多穿衣服，要多喝水……如此，我像花朵一樣。被辛勤的園丁呵護，我在呵護中變成了一個在長大中度或的人，我變得膽小，不再能看到一切美好事物，盡管我仍希望快快長大，有一片自由的空間，可以獨立自強。

長大，在我心中有著一個獨特的地位，在人海茫茫中，我尋找長大的感覺。想獨立完成每一件生活中的事；關心別人，同時也照顧自己，自己學會獨立……

我渴望著長大，我一次一次請問「路人」希望總有一天能找到答案，可他們總是愛糊的回答我。

日復一日，問多了，也累了；於是，在多少個細雨迷濛的早晨，我仰望天空，迎接光明；多少個夕陽西下我送走落日，吞食了天最後一縷陽光……我好想快快長大。