二年級人音版窗花舞音樂教案

『壹』 求少兒舞蹈《剪窗花》音樂

http://www.tudou.com/programs/view/zBpjGlRpr7Y/
http://www.baobao88.com/bbmusic/lvdong/04/2751128.html
http://bz.5sing.com/1067454.html

『貳』 蘇教版音樂二年級上冊教學計劃

二年級上冊音樂教學計劃小學音樂二年級上冊教學計劃
學情分析：
本學期，我擔任的是二年段的音樂教學，學生的基本情況了解得比較透徹，畢竟當了這個班級一年的班主任了。從他們去年的音樂老師那兒了解到，大部分的學生已經逐漸養成了一些音樂課的習慣：包括正確的坐姿、安靜地傾聽、整齊自然的歌唱。不僅如此，他們還對音樂課產生了濃厚的興趣，每周的音樂課都被他們期待著。大多數學生愛唱愛跳，具有強烈的表現慾望， 對音樂作品有自己的理解和看法，想像力豐富。在用肢體語言表達音樂作品時，他們能夠根據歌曲情緒表達，還能即興創編同歌曲情緒一致的舞蹈，非常的可貴。班級中的部分學生已能識讀簡單樂譜，但多數學生對這一塊內容掌握還是較弱的。由於新課程有相應的配套教學光碟，平時上課大多使用課件，經常地聽音樂學習歌曲，使得學生的節奏感、合拍能力加強了，學生跟著音樂唱卡拉OK非常輕松。但在進行齊唱時，有的學生好表現，經常會大聲演唱，缺乏氣息支持，影響了音樂的美感，老師需要時常提醒他們與小夥伴的相互配合協作。
教材分析：
本冊教材共分十個單元，包括的教學內容有：問聲好；時間的歌；童話故事；跳起舞；愉快的勞動；小動物的歌；音樂會；生活多快樂；美麗的動物；新年好；游戲宮。教材內容的安排上強調了音樂與大自然、音樂與生活、音樂與人、音樂與動物的聯系等等，內容豐富多彩，既有民族的、又有外國的，把音樂置身於大文化背景中，以文化主題組織教材。每一單元內容的安排上都具有一定的相關性或聯系性，各單元之間又注意內容的銜接性或層遞性。讓學生在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎知識與基本技能。
本冊教材中，增加了許多學生唱的歌曲以及欣賞內容，更不同的是，大大增加了學生創作、表演、動手等活動，為學生的音樂學習創造了一個豐富的資源環境。在「識譜」要求上，開始要求結合鍵盤位置認識音階中的七個音，並試著填唱名、學唱字母譜和編創簡單旋律；在打擊樂的使用上，加大了為歌曲伴奏的力度；在掌握節奏和培養節奏感方面，以趣味化的謎語、游戲和活動等形式出現，化枯燥為生動，化抽象為通俗，深受孩子們的喜愛。總之，本教材版面設計圖文並茂，多風格、多形式，教材內容生動活潑。要求教師具有綜合性的素養，發揮主動性、創造性，靈活選擇教材內容、重組教材，更好地使用好新教材。
教學目標：
1、充分注意這一學段學生以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強的身心特點，善於利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體，採用歌、舞、圖片、游戲相結合的綜合手段，進行直觀教學。
2、聆聽音樂的材料要短小有趣，形象鮮明。 激發和培養學生對音樂的興趣。
3、開發音樂的感知力，體驗音樂的美感。
4、能自然地、有表情地歌唱，樂於參與其他音樂表現和即興創造活動。培養樂觀的態度和友愛精神。
教學重點：
1、激發和培養學生對音樂的興趣。
2、開發音樂的感知力，體驗音樂的美感。
3、能自然地、有表情地歌唱，樂於參與其他音樂表現和即興創造活動。
4、培養樂觀的態度和友愛精神。
教學難點：即興創造活動。
教學措施：
1、繼續抓好課堂常規，使學生養成良好的上課習慣。本學期，繼續把「課堂表現」（上課紀律、學具准備、舉手發言等）作為音樂評價之一，期末採用「自評、互評、他評、師評」的方式進行考評。
2、機動靈活的選擇教材內容，合理安排教材，以「學生發展為本」設計教學過程，備好每一堂課。教學中面向全體學生，一切音樂教學活動不強求一致，允許學生個性得到充分自由的發展。
3、課中調動一切教學手段，盡量把課上得生動有趣，真正吸引孩子注意，把激發學生對音樂的興趣貫穿教學的始終。課後，認真反思教學，寫好教後記，及時改進教學。
4、平時，多和孩子交流、談心，了解他們的所需、所想，與學生建立親切友好的師生關系；課堂上盡量製造輕松、民主的氛圍，使學生在愉悅的課堂環境中學到音樂基礎知識、技能。
5、面對優秀生，多給他們實踐與創造的機會。在後進生的轉化工作中，多給他們提供表現的機會，鍛煉孩子們的膽量，多鼓勵，樹立起他們學習音樂的信心。
6、加強綜合與滲透，即融入其它學科知識，真正體現學科間的的綜合。
8、平時，多上網、多查看有關音樂教育的雜志、文刊，了解教育新動向，不斷給自己充電；多向同科目有經驗的教師請教學習，不斷提高自己的業務水平，使學生真正愛音樂、愛上音樂課。
課時安排：
音樂教學進度表

周次
起訖月日
教學內容
教時
執行情況
一
8．29-9．5
開學注冊
始業教育
2

二
9．6-9．12
表演《早上好》
表演《小麻雀》
2

三
9．13-9．19
聆聽《森林水車》
表演《時間象小馬車》
2

四
9．20-9．26
聆聽《在鍾錶店裡》
中秋節休息
2

五
9．27-10．3
聆聽《調皮的小鬧鍾》
表演《這是什麼》
國慶節
2

六
10．4-10．10
聆聽《小天鵝舞曲》
《糖果仙人舞曲》
表演《小紅帽》

2

七
10．11-10．17
表演《有一個人在林中》
復習一、二、三、四課
2

八
10．18-10．24
聆聽《在北京的金山上》
《雪蓮獻給北京》
表演《多麼快樂 多麼幸福》
《我的家在日喀則》
2

九
10．25-10．31
聆聽《在北京的金山上》
表演《不再麻煩好媽媽》聆聽《勞動歌》
2

十
11．1-11．7
表演《種玉米》
期中考試
2

十一
11．8-11．14
聆聽《海娃的歌》
復習五、六課
2

十二
11．15－11.21
表演《我的小綿羊》
聆聽《鳥店》
2

十三
11.22-11.28
聆聽《袋鼠》表演《小袋鼠》
表演《快樂的音樂會號》
2

十四
11.29-12.5
聆聽《百鳥朝鳳》
《小樂隊》
表演《嗩吶配喇叭》
2

十五
12.6-12.12
復習七、八課
表演《同坐小竹排》聆聽《阿細跳月》
2

十六
12.13-12.19
聆聽《歌聲與微笑》
表演《西倫達》
2

十七
12.20-12.26
表演《金孔雀輕輕跳》
聆聽《龜兔賽跑》
2

十八
12.27-1.2
表演《大鹿》
表演《小拜年》
2

十九
1.3-1.9
聆聽《晚會》
表演《過新年》聆聽《窗花舞》
2

二十
1.10-1.16
復習
考試
2

二十一
1.17-1.23

根據自己的實際情況，改一改課本內容就可以了。

『叄』 小學班級元旦聯歡會的詳細策劃

一、活動目的：

為慶祝20__年元旦的到來，豐富廣大同學的課余文化生活，充分展示版我校學生的風權采，學校高一年級組決定開展以班級為單位文藝會演和個人代表單元組。

二、參加對象：

全校學生及指導教師

三、活動內容：

學生才藝展示：相聲、小品、獨唱、合唱、舞蹈等

學習大比拼：古詩詞朗誦、計算比賽、記憶比賽等

講故事和演講比賽：以「＿＿＿＿」為主題，講述奮斗歷程和輝煌成就。

四、活動形式：

以班級為單位，單元組為活動主體，組織開展單元組文體競賽活動。

五、活動要求：

1、活動內容由班主任負總責，指導教師做好指導，各單元組具體落實活動內容。

2、活動內容要文明健康，充分體現我校學生良好的精神風貌和素質。

3、各班將各班的學生節目表和指導教師的節目表於12月＿＿上交團委。

4、活動結束後各班將活動總結上交校團委。

六、活動時間：20＿＿年12月＿＿日

七、注意事項：

1．活動結束後，注意清掃好衛生。

2．活動期間注意安全，不能夠買節日彩噴等對身體有危害的物品。

『肆』 小學音樂踩蛤蜊教案

活動目標：

1、在欣賞的基礎上，學慣用各種圖形剪窗花。

2、通過欣賞了解窗內花的多樣性以及窗花是我容國所特有的民間藝術。

3、使用剪刀時注意安全，用完後放子簍子里。

活動准備：

1、幼兒用書人手一冊。

『伍』 民歌 童謠 懸賞150分

民歌童謠
--------------------------------------------------------------

民 歌

一綉一隻船，船在江心裡航，綉了個姜太公，手持釣魚竿．

二綉張果老，騎驢過州橋，張果老騎驢過的是趙州橋。

三綉和合仙，和合二神仙，又綉個劉海戲金蟾。

四綉包文正，做官多清明，白斷陽來夜裡斷陰靈。

五綉午端陽，菖蒲配雄黃，綉了個白娘子愛許仙。

六綉六月仙，湘子持花籃，韓湘子花籃開的是牡丹．

七綉七月七，牛郎會織女，他二人隔在天河兩岸里．

八綉八大仙，洞賓戲牡丹，呂洞賓戲的是白牡丹．

九綉九重陽，九月菊花黃，九天仙女綉的是鴛鴦．

十綉十大神，六路正財神，四路的福神來到咱家門

考情哥

問：俺說個一，你給俺對個一，什麼開花在水裡？

答：你說那個一，俺給你對個一，蓮蓬開花在水裡。

問：什麼開花節節長？答：芝麻開花節節長．

問：什麼開花一身刺？答．花椒開花一身刺。

問：什麼開花一嘟嚕？答：葡萄開花一嘟嚕。

問：什麼開花一塊肉？答：雞冠開花一塊肉。

問：什麼開花葉兒稀？答：臘梅開花葉兒稀。

問：什麼開花不見花？答：蒼子開花不見花。

問：什麼開花手扯手？答：梅豆開花手扯手。

問：什麼開花長鬍子 l 答：玉米開花長鬍子。

探 妹

正月里探妹正月正，我接小妹看花燈。看燈是假意，接你是真情。

二月里探妹龍抬頭，我領小妹下揚州。免受窩囊氣，一去不回頭。

三月里探妹三月三，我領小妹打銀簪。銀簪打齊備，不用你花錢．

四月里探妹四月八，我領小妹吃黃瓜。大的才打紐，小的才開花。

五月里探妹午端陽，江米粽子拌沙糖。兩個咸鴨蛋，留你過端陽。

六月里探妹三伏天，洋紗褂子大鑲邊。請人做齊備，留你夏天穿。

七月里探妹七月七，牛郎織女會佳期，老天心大毒，拆散他好夫妻．

八月里探妹是中秋，月餅柿於共石榴。還有兩只梨，留你過中秋。

九月里探妹菊花黃，我與小妹進洞房。打開紅羅帳，一股桂花香。

姐在房中淚悲啼

姐在房中淚悲啼，伸手拉住情郎哥的衣，有句話兒告訴你：

當初咱倆有情意，如今對我光好發脾氣，俺有啥子得罪了你？

我勸你戒酒是好意，飲酒過量傷身體，俺這全是為著你；

不讓你賭錢也是為著你，賭博場上沒有好東西，傾家盪產悔不及！

催眠曲

小毛睡，小毛乖，小毛不睡眼睜開。賣饃的咋不來，叫俺的小毛餓起來！嗯……

嗯「'」「「'

小毛睡著嘍，小毛的媽跳河嘍。小毛睡醒嘍，小毛的媽跳井嘍！嗯……嗯……

逃 荒

叫了一聲爹，喊了一聲娘，好不該留俺在世上，人人比俺強！

低頭想一想，房中沒有糧，嘆了一聲叫親娘，只好去逃荒。

進了一庄村，狗子咬破門，庄庄把俺來盤問，說俺是壞人。

東家要一口，西家要半碗，三天難吃一頓飽飯，餓得俺隨風轉！

大雪遍地白，渾身把糠篩，冷冷清清苦難挨，兒女靠牆歪。

要想不要飯，堅決去抗戰，打狗棍一丟，換的是槍桿，跟著老彭於，跟著老彭於：

〔注〕把糠篩：渦北方言，形容凍得發抖。

老 彭：新四軍第四師師長彭雪楓。

〔附記）：《逃荒》這首民歌流行於渦北新興集一帶。當時新興集稱靈奶奶廟，是

新四軍四師司令部所在地。《逃荒》以簡潔的詞句、鮮明的音樂形象，反映了抗日戰爭

時期遭受重重壓迫的勞動人民所發出的慘痛而憤怒的呼聲，以及他們不甘忍受這種屈辱

生活而堅決起來斗爭的情緒和意志。此歌一九五七年參加地區、省民間音樂舞蹈會演，

獲得了節目獎和演出獎，中央人民廣播電台曾錄音播放

快快團結起來

田是咱們的田，地是咱們的地，咱們的田地不能讓給日本鬼．大家快快團結起，參加游擊隊！

送郎參軍

小妹妹才十九，手拉著我郎手，要送我郎參軍走。

我郎有決心，參加新四軍，灰色軍裝穿在身。

我郎上前線，殺敵去抗戰，打跑鬼子再團圓。

調 軍 錢晉 搜集

姐在房中間沉沉，忽聽門外來調軍，不知調哪軍？

南軍、北軍都不調，單調我郎新四軍，前線打敵人！

擦乾眼淚說一聲，再叫我郎你是聽，將你送一程。

送郎送到大門口，伸手拉住我郎手，我郎慢慢走！

送郎送到庄西頭，一雙新鞋交郎收，跑步不發愁。

送郎送到九里村，叫聲我郎記在心，別忘窮鄉親！

送郎送到渦河邊，河裡輪船冒青煙'，我郎快上船。

輪船開走一陣風，手搖汗巾喊連聲，勝利早回程！

打東洋

同胞們，細聽我來講：咱們的東鄰合有一個小東洋，幾十年來練兵馬，東亞逞霸

強，一心要把中國亡，咿呀嗨！

「九·一八」平地起風浪，一夜裡領人馬強占我沈陽，東北軍隊幾十萬，半點不抵

抗，東北四省遭淪喪，咿呀嗨：

七月七，日寇更猖狂，蘆溝橋開了火，行為似虎狼，燒殺姦淫又掠搶．老百姓遭了

九，人人見了都心傷，咿呀嗨！

殃，新四軍英勇世無雙，領導咱打游擊保衛咱家鄉，咱們支援新四軍，狠打小東洋，趕

鬼子享安康，咿呀嗨

（二）童 謠

不讓鬼子再猖狂

紅纓槍，紅纓槍，槍纓紅似火，槍頭放金光。

拿起紅纓槍，去打小東洋。

打東洋，保家鄉，不讓鬼子再猖狂

小弟弟真淘氣

小弟弟，真淘氣，拿個玉米秸當馬騎。

騎到東，騎到西，騎到台灣打美帝。

鄰家哥哥要娶妻

鄰家哥哥要娶妻，鄰家伯伯笑嘻嘻，吩咐廚子殺雄雞

那雞說：我會早起報時候，為啥不殺那頭牛？

那牛說：我會耕田力氣大，為啥不殺那頭馬？

那馬說：我會拉車四處走，為啥不殺那個狗？

那狗說：我會在家看門戶，為啥不殺那個豬？

懶豬天天不做事，要想申辯沒話說。沒話說，

當奶***賣兒郎

種地人，吃稻糠；

磚瓦匠，住草房；

織布娘，無衣裳；

賣鹽人，喝淡湯；

當奶***賣兒郎。

看俺爺倆種莊稼

小螞蚌，尾巴叉，公公犁地媳婦耙。

走路人，別笑話，看俺爺倆種莊稼。

大姐去瞧公公

天上有個星星，地下有個釘釘。

路上走個大姐，挎著一籃燒餅。

俺問大姐哪去？她說去瞧公公。

你公公昨的？帽子燒個窟窿。

那還值得瞧嗎？大小是個災星。

娶個媳婦沒多高

小板頭，彎彎腰，娶個媳婦沒多高。

在屋裡，怕鼠咬，在外頭，怕雞叨；

跑到河裡洗個澡，給癩蛤螟摔一交。

娶了媳婦忘了娘。

小麻喳，尾巴長，娶了媳婦忘了娘．

烙油餅，卷砂糖，媳婦媳婦你先嘗。

國家要啥咱結啥

白油餅，噴噴香，勤勞多得有餘糧。

有餘糧，咱膽大，國家要啥咱給啥。

不怕天熱累得慌

白米飯，撲鼻香，吃完米飯下田忙；

生就一雙勤勞手，不怕天熱累得慌

小花雞，上磨盤

小花雞，上磨盤，一撓撓個大皮錢。

又買煙，又稱鹽，還娶媳婦過新年。

『陸』 幼兒園動物狂想曲教案美術

教學目標： 1、通過粘粘、剪剪、想想，嘗試進行立體手工製作。 2、體驗立體手工製作的樂趣，大膽想像創作。 教學重點： 通過粘、剪、想像，讓手工紙站起來。 教學難點： 進一步學習眼睛的剪法。 教學准備： 手工紙、剪刀、漿糊 桌面垃圾桶、毛巾 平面的紙工作品；立體成品作品 第一步完成的半成品若干 操作示意圖 音樂：《森林狂想曲》 展示區：懸掛繩 教學過程： 一、 導入 -----我們今天來剪窗花嗎？哦，不，我們今天來剪小魚嗎？哦不！今天我們要進入魔幻的立體紙工世界。（出示立體紙工作品）。哎，你看到的立體紙工和它們有什們不一樣？（能立起來）是了，能站起來的紙工作品我們可以叫做立體紙工。歡迎大家進入魔幻的立體紙工製作。 二、 教師講解示範 ----進入我們魔幻立體紙工世界，你要記住幾句魔語，來，看一看老師的示範，聽聽是那幾句魔語。 1.結合兒歌，示範操作過程 -----折折折、粘粘粘、紙張站起來 你還可以怎麼折粘讓紙張站起來。（幼兒示範） (出示半成品範例)看，只要我們變換角度就能有不同的造型變出來。 -----剪剪剪、、變變變、小動物變出來。 看，哪個小動物來到了魔幻的立體紙工世界，（幼兒大膽想像，啟發幼兒從多角度想像，哪個小動物來了，他的眼睛在哪裡，嘴巴在哪裡。 ----剪眼睛，剪嘴巴，小動物快快來。 示範眼睛的剪法，我們用剪刀間隔小口，然後伸進去，吧剪刀當成筆畫出，想要的眼睛，。噢，不要把這個剪斷，然後再把外面一圈剪掉這樣就有眼珠的，眼睛就完成了。來看看我們這邊的各式的眼睛，（出示眼睛範例，）能剪出瞳孔的是高手。 ----剪一剪，鏤一鏤，小動物更漂亮。 這個魔幻世界的小動物都很愛臭美，給他們穿上漂亮的衣服 2、回顧操作步驟 ----你記住了魔幻立體紙工世界的魔語了嗎，來說說看？（出示示意圖） 三、幼兒操作提出要求 注意小心使用剪刀，廢紙給大嘴吃。 教師巡迴指導，鼓勵幼兒大膽創作。 四、展示作品 給你的魔幻紙工起一個好聽的名字吧，說說他們魔幻的故事?..