❶ 幼兒中班誕生日教案
設計意圖：每逢孩子的生日，父母總想把最好的東西送給他們。高檔的衣服，漂亮的禮物，精美的蛋糕。但是這些是不是最美好的呢?其實不是，我們應該借生日這個機會，教會孩子們生存、生活和創造的能力，並且學會與人和諧美好的相處，感受到人與人之間的關愛，讓他們體驗到與人交往的樂趣，過一個健康快樂而有意義的生日。 活動准備： 1.老師對本班孩子的生日做好統計。 2.過生日的小朋友准備一件白色T恤和生日蛋糕的帽子。 3.活動需要其他備課的老師參與。 4.水彩筆若干、《祝你生日快樂》音樂 幼兒用手工材料：卡紙、即時貼、橡皮泥、膠水、毛線繩等 活動目標： 1、培養幼兒的語言表達能力和與人交往的能力。 2、增強幼兒的成功感和自我價值感，真正體驗到過生日的快樂和自豪。 活動過程： 一、導入部分。 教師放《祝你生日快樂》音樂。 1.剛才你們聽到的是什麼歌曲呀? 2.猜一猜，今天誰過生日呢? 請出我們今天的主角繁碩小朋友。(繁碩小朋友頭戴生日帽，身穿白T恤出場) 請繁碩小朋友介紹自己(說一說自己的名字、今年幾歲、家住哪裡以及家庭成員等，教師中間可以提示。) 二、孩子們送上祝福的話語表達友情。 1.繁碩小朋友今天過生日，你有什麼祝福的話要對他說嗎?(幼兒踴躍發言) 2. 老師請孩子依次說自己祝福的話語，中間可以穿插游戲《猜聲音》。請繁碩小朋友背轉身，小朋友說完後，請繁碩小朋友猜一猜是誰在祝福他。 3.繁碩小朋友，聽了那麼多祝福的話語，你心裡覺得怎麼樣?(很高興、熱熱的) 師總結：有了朋友不孤單，有了朋友就能感受到別人的關愛。我們都要做一個關心別人、關心自己的人，這樣就會有更多的朋友。
❷ 幼兒園音教教案
中班音樂綜合活動《HAPPY BIRTHDAY》 【設計意圖】 音樂活動是中班幼兒體驗和表達情感的最自然的方式之一，「Happy Birthday」這首歌曲的旋律清新、節奏明朗、歌詞簡單，切合中班幼兒學習英文的年齡特點。由此，我們針對歌曲的音樂形象，創設熱鬧的過生日的活動場景，以簡單而有趣的游戲貫穿...活動，使幼在輕松、愉快的游戲中，循序漸進地感受和表現歌曲的內容和情感，充分體驗歌唱、表演、樂器演奏等綜合音樂藝術活動的快樂。 【活動目標】 1、樂意用簡單的身體動作表現歌曲的內容和情感，在活動中大膽地演唱歌曲。 2、嘗試運用歌唱、表演、樂器演奏等多種方式體驗慶祝生日的快樂心情。 【活動准備】 物質准備：碰鈴、鈴鼓等樂器、生日帽。 知識准備：幼兒熟悉歌曲旋律、單詞 【活動過程】 1、創設「過生日」活動場景，激發幼兒參與活動的興趣 教師帶領幼兒跟隨Happy Birthday音樂入場，去參加當當的生日聚會。 2、在過生日活動中復習英文單詞 根據幼兒的回答分別出示道具，並復習歌曲中的幾個主要單詞。 3、學習演唱歌曲 （1）幼兒隨實物說一說過生日的事情，對歌詞念白。 （2）引導幼兒隨琴慢速度歌唱，教師的糾正音，提出聲樂技巧，坐姿等要求。 （3）隨正常速度大膽演唱歌曲。 4、大膽演唱歌曲，學慣用身體動作表現Happy Birthday （1）引導幼兒用動作表現歌曲內容。 過生日是特別開心，你覺得可以用什麼動作表演，引導幼兒用好看的動作表現，教師提升好的動作。 （2）引導幼兒跟隨身體動作學習大膽演唱歌曲。 （3）幼兒圍成一圈，邊唱邊表演。 5、用多種方式過生日，體驗生日的有趣與快樂 （1）幼兒在游戲情境中，運用打擊樂表現過生日的快樂。 Happy Birthday很熱鬧，除了唱歌跳舞，，我們還可以用為歌曲伴奏，集體用樂器為歌曲伴奏。 （2）幼兒在游戲情境中，運用打擊樂和韻律表現過生日的快樂。 今天老師給小朋友們准備了樂器：介紹樂器一起慶祝，選擇唱歌跳舞的戴上生日帽子上來表演，選擇樂器的幼兒持樂器表演。 6、在音樂中自然結束活動 在當當的道謝聲中自然結束活動！
❸ 中班《小蜜蜂過生日》教案
活動目標：
1．通過看看、說說，引導幼兒理解故事內容。
2．樂意參加集體粘貼活動，體驗粘貼的快樂。
❹ 結合指南生日蛋糕和蠟燭中班音樂活動教學反思好不好
音樂游戲《生日蛋糕和蠟燭》
設計思路： 游戲是幼兒最主要的活動，「過生日」是幼兒最喜愛的一種活動，根據本班幼兒年齡特點，我將這兩種活動利用音樂結合起來，讓幼兒在活動中感受音樂，在游戲中體驗快樂。
活動目標：1.能夠隨音樂合拍的做動作。
2.在音樂游戲中體驗合作游戲的快樂。
活動准備：《生日蛋糕和蠟燭》音樂、蛋糕一個、毛絨小熊一隻、錄音機。
活動過程：一、出示小熊和幼兒打招呼。
二、隨音樂動起來
今天是小熊的生日，它很開心，想和小朋友分享一段它最喜歡的音樂，我們一起來聽一聽，拍一拍節奏吧。
1.第一遍音樂——手部動作表現節奏（第一部分拍腿、第二部分拍手、第三部分轉手腕）
2.第二遍音樂——身體動作表現節奏（第一部分手叉腰走、第二部分站立拍手、第三部分扭動身體轉手腕）
3.第三遍音樂-——自由創編動作表現節奏
三、 1.提問：（1）小朋友過生日的時候吃什麼？（蛋糕）
（2）蛋糕是什麼形狀的？（圓形）
（3）蛋糕上還會插什麼？（蠟燭）
2.出示蛋糕、蠟燭，幼兒觀察並用身體動作表現
3.第三遍音樂——我們把轉手腕的動作換成吹蠟燭的動作，再跟著音樂一起動一動。
4.音樂游戲《生日蛋糕和蠟燭》。
❺ 中班社會領域過生日啦說課教案
活動目標： 1、 在掌握水墨畫表現方法基礎上，用水墨化的表現方法根據主題進行創作性繪畫。 2、 培養幼兒的想像力，創造力及講述能力，使之萌發愛美的情趣。
❻ 幼兒園中班語言活動《借生日》教案
知識目標：認識12個生字，認識「方」、「ネ」。技能目標：正確、流利地朗讀課文。 情感目標：了解課文內容，知道小雲把生日借給媽媽的原因。教學重難點：識字、朗讀課文，從故事中感悟母女間的情感。 設計思路：注重讓學生在讀中感悟。 教具准備：電子琴、生字卡片、小黑板。 教學設計： 一、創設情景，激趣導入。 1、小朋友們喜歡音樂嗎？聽電子琴彈奏〈生日歌〉。 2、什麼曲子？（板書：生日） 3、你的生日是哪天？怎樣過的？你們聽說過借生日嗎？今天我們要學習的18課就是講了一個借生日的故事（板書：借） 4、齊讀課題，你想提出什麼問題？（誰給誰借生日？為什麼要借生日？） 二、自主學習，讀中識字。 1、請學生自由讀課文，邊讀邊找出生字寶寶，並藉助拼音學一學。 2、指名讀，你認識了哪些生字寶寶？介紹給大家（卡片出示：生字） 3、齊讀生字。 三、合作學習，感悟課文。 1、我們已經認識了生字寶寶，現在咱們就一起來讀一讀〈借生日〉這個故事。 2、給自然段標序號。 3、齊讀（男生讀第一段，說說讀懂了什麼？） 4、小雲枕頭邊的布熊是哪來的？用自由讀、分角色讀的方法；圖文結合學習第二自然段，說說課文講了什麼？小雲的媽媽真的忘了自己的生日嗎？（媽媽心裡只想著別人，沒有想到自己。 板書：媽媽 小雲 關心） 師彈生唱〈世上只有媽媽好〉送給小雲的媽媽。 5、媽媽非常關心小雲，你們的媽媽關心你嗎？平時你的媽媽怎樣關心你？你又怎樣關心媽媽？ 6、讓我們看看故事中的小雲是怎樣做的。 7、先用「讀一讀」的方法學習3、4自然段（自由讀、分組比賽讀、指名讀） 8、用「說一說」、「演一演」中的一種方法四人小組再來學習3、4自然段，要求圖文結合。 9、匯報交流學習情況。（分組表演） 10、「演一演」（小組表演小雲和媽媽的對話） 五、總結。 小朋友們學習了借生日一課後，你懂得了什麼？（媽媽關心我，我也要關心媽媽。）小雲做得對嗎？對在哪兒？你想不想像她學習？哪你打算怎樣做？ 下面我們再把〈生日歌〉獻給所有關心別人的人們。六、課外延伸 小朋友們，這個生日有意義嗎？請你們到爸爸媽媽生日那天，為他們過一個有意義的生日，再把這首〈生日歌〉獻給爸爸媽媽，好嗎？
❼ 幼兒園中班語言小貓的生日要用到的音樂
大：中=: 所以 大=中 兩邊乘以 所以大=1中。中：小=: 所以中=小 兩邊乘以 所以1中=1小。所以大=1小。所以1大=1小 大：小=:。。
❽ 小班音樂游戲《生日快樂》教案
活動設計背景
我們每月進行一次幼兒生日活動。在每次進行這個活動的時候我感覺到幼兒的思維范圍狹窄，語言不夠完整。因此，為了激發幼兒的思維能力，提高幼兒的語言表達能力我想到設計一節《生日快樂》課。
活動目標
1. 認識生日，並提高幼兒語言表達能力和思維能力。
2. 培養幼兒愛友之心和尊重父母，愛父母之心。
教學重點、難點
激發幼兒的思維提高幼兒語言表達能力。
活動准備
生日快樂歌曲，生日禮物，各種水果、蛋糕及間食。
活動過程
活動一。聽生日歌並談話
-- 小朋友們知道這是什麼歌曲嗎？
-- 我們什麼時候唱這首歌曲呀？
-- 小朋友們知不知道自己的生日呀？誰來告訴老師？
活動二。認識生日
◎ 擺放情景
-- 今天是老師的生日，小朋友們能給老師唱生日歌嗎？
-- 小朋友們知道生日是什麼日子嗎？（自己出生的日子）
-- 小朋友們是怎麼出生的呀？
-- 我們應該對媽媽怎麼做呢？
-- 那麼小朋友們過生日的時候家人都為小朋友做什麼呀？
活動三。自由發言。
-- 今天又是××的生日，他為我們准備了很多好吃的東西。我們先祝他生日快樂好不好？
-- 小朋友們想跟過生日的小朋友說什麼話？
-- ××為我們准備了很多好吃的，我們應該怎麼說？
-- 小朋友們對××有什麼期望？
-- 小朋友們想和××說什麼話？
活動四。進行生日宴會
-- 對過生日的小朋友表示感謝。
活動五。總結並整理。