A. 適合兒童聽的歌曲
兩只老虎，數鴨子，小毛驢，蝸牛與黃鸝鳥，小兔子乖乖，拔蘿卜，世上只有媽媽好，小星星，螞蟻搬蟲，拍手歌，上學歌，小燕子，鈴兒響叮當，采蘑菇的小姑娘，捉泥鰍，一分錢，小紅帽，一隻哈巴狗，新年好，愛我就抱抱我，讓我們盪起雙槳，祝你生日快樂，健康歌等等很多啊
B. 請給我關於「海」的日本歌曲……純音樂也可以……
NEWS - summer time!
YUI - summer song!
WAT - 初めて海を見た時には
C. 有什麼恐怖純音樂比較好聽
聽聽以下幾首吧,自己精心挑選的,希望樓主也能喜歡!
1.kiss
the
rain
2.即使知道要見面-SARA
3.和蘭花在一起回答
With
an
orchid
4.S.E.N.S.-Aphrodite
5.睡蓮
二胡曲
6.Long
Way
Home-Paul
Taylor
7.Snowdreams
8.LUNAR
IN
FOREST
9.少年行
10.紫陌桑田
11.Endless
horizon
12.故鄉的原風景
13.Tears眼淚
鋼琴曲
14.卡農
Kanon
15.迷情仙境
16.神秘園之歌
Song
from
a
secret
garden
17.玫瑰色的人生
18.夢中的婚禮
D. 東京審判背景音樂
美國兵在小酒館里跳舞時的音樂是
《yankee doodle》
http://mp3..com/m?f=ms&rn=&tn=mp3&ct=134217728&word=yankee+doodle+&lm=-1
酒館老闆娘被槍殺的時候他們倆合唱的歌內
日本民歌《海濱容之歌》
日本人家的妹妹去飯館的時候的背景音樂，一首很老的歌，是孟庭葦的《祈禱》，不過影片中的是日文的。
E. 跪求日本古典純音樂！！！！類似故鄉的原風景！！！！
《英雄的黎明》 《如詩般 寧靜》 《風居住的街道》 《和平之月》
太多 但是我內聽過的實在是有限容，只能跟LZ推薦這些 另外LZ如果真的有興趣的話，可以聽聽黃永燦的曲子，華裔日籍鋼琴家，他的曲子呢，以《如詩般 寧靜》《嵐》為代表
但是如果是新世紀風格的音樂的話，不妨聽聽久石讓的，很出名的，代表曲目有《summer》《天空之城》《幽靈公主》《the rain》 他的曲子我也基本只聽過這些
對了，還有喜多郎忘了介紹了，絕對，《故宮的回憶》是經典，還有《宋家王朝》等，《孫文與慶齡》，就 是不知道LZ喜歡不喜歡了
F. 90年代初央視一套每天下午播放的《氣象信息》的背景音樂名字是什麼
90年代播出的午間氣象信息有兩個版本的音樂。更早的那個忘記名字，後來的版本內是《海濱之歌》也叫《容海戀》，不過當年做背景音樂的原版音樂不容易找到，本人也需求了很久，包括地球的奧秘的 背景音樂 後者已經找到。
G. 遼寧衛視的海洋天氣預報背景音樂
是首純音樂嗎？應該是大煙山....網路音樂里有
H. 央視《氣象信息節目》的背景音樂是什麼
央視天氣預報早期背景音樂是：《潛海姑娘》 現在的是改編的電子內版《漁舟唱晚》容 23 "報天氣預報我覺得應該和報娛樂新聞的一樣,大家最愛看，很有新鮮感，每晚天氣預報前面的曲子到底是漁舟唱晚還是潛海姑娘呢?" 邵偉 裴新華：經改編的漁舟唱晚 該回答在2007年5月23日由回答者修改過 揪錯┆ 評論3 ┆ 舉報 提問者對答案的評價：
I. 海濱之歌小班教案
教學目標 1．在音樂活動中了解大海，感受海的音樂形象，激發熱愛大海、熱愛大自 然的情感。 2．能用親切柔和、優美連貫的聲音準確演唱歌曲《大海啊，故鄉》，分析 作品的音樂要素，體會並表現出歌曲所蘊涵的情感。 教學內容 學唱歌曲《大海啊故鄉》 教學重點 用圓潤、自然的聲音有感情地演唱歌曲《大海啊，故鄉》 教學難點 運用音樂要素分析表現大海的音樂作品 教學過程 一、導入 我們生活在勃勃生機的大自然中，自然界里高低起伏、輕重緩急的萬籟聲響 無時不刻地盪漾在我們的周圍，現在你們聽？（播放大海的聲音） 二、聽辨一組表現大海的世界名曲 大海寬闊無垠，變幻無窮，表現大海的音樂也是豐富多彩的。請大家欣賞一 組表現大海的世界名曲，能說出歌名和國家嗎？ 日本《海濱之歌》 印尼《星星索》前蘇聯《海港之夜》 三、學唱歌曲《大海啊，故鄉》 1．導入：表現大海的中國歌曲也很多，請說說唱唱。 2．教師范唱 （投影歌詞和問題——歌曲表達了怎樣的思想感情） 3．分析歌曲 這首歌是影片《大海在呼喚》的主題歌。作曲王立平創作於1983 首深受歡迎、膾灸人口的抒情歌曲。（播放歌曲詞譜）（提問歌曲表現了何種情感）歌曲質朴深情、優美動聽、格調高雅。藉助對 大海的思念與贊頌，抒發人們對哺育我們成長的故鄉和祖國的熱愛之情。 為表現這種情感，歌曲採用了什麼節拍和節奏呢？ 歌曲採用3/4 拍，但這首歌曲不拘泥於通常三拍子音樂所採用的強弱弱的韻 律，而以附點手法使其變化無窮。 4．練習節奏並唱譜 （啟發學生哼唱前幾小節）整首歌曲基本採用 的節奏，表現出大海波濤起伏、搖曳動盪的音樂形象。（1）集體念節奏，注意附點、強弱和音樂情緒 （2）唱譜感受此節奏，注意唱准5 等大跳音程及句末音的時值（分兩部分練唱）。 5．唱歌詞 （1）跟琴用「嗚」和「啊」哼唱歌曲注意演唱情緒 （2）跟琴輕聲唱歌詞 ，注意一字多音的地方（如「海邊出身」）和力度的 變化。(歌曲結構十分簡潔，除去反復的部分，前後只有四個樂句：前兩個樂句 樸素無華，富有敘事性；後兩個樂句情深意長，表現出主人公對大海、故鄉和母 親深切思念的感情。) 6．有感情地演唱全曲 （1）分組討論並練習片段：你認為用怎樣的聲音和演唱形式、表演形式可 以更好地表現歌曲？ （2）播放錄音,有感情地演唱全曲 綜合討論，提出要求：歌曲第一遍全體演唱；重復時前段可以採用領唱，集 體邊哼鳴邊作身體律動，後部分採用齊唱，也可有部分學生用「啊」伴唱。在歌 曲的間奏時配上朗誦。（朗誦內容可以是提前讓學生准備，也可老師准備好投影 出來或是請學生即興發揮） 啟發學生用自己的歌聲歌唱大海，贊美大海，唱出對養育著我們的母親、故 鄉和祖國的熱愛之情、感激之情！ 評價與總結1．評價 結束語大海啊 大海啊, ,故鄉 故鄉 王立平詞曲 稍慢深情地 大海啊 大海啊, ,故鄉 故鄉 王立平詞曲 稍慢深情地
J. 日本人結婚放什麼歌曲
安室奈美惠的 can you celebrate
可苦可樂的 永遠にともに
DREAMS COME TURE的 LOVE LOVE LOVE
嵐 的One Love