蝴蝶蝴蝶真美麗純音樂

⑴ 適合中學生聽的輕音樂

雅尼，班得瑞，久石讓的純音樂很經典。。。
林海的鋼琴和琵琶音樂有名。。
陳悅的蕭笛加西方鋼琴最聞名。。。
神思者的音樂很贊，如《故宮》配樂系列。。。
梁邦彥的中國風動漫配樂。。。

★贊贊贊的輕音樂,輕音樂愛好者必耳熟能詳：
遠方的寂靜(林海，Piano)
annie's wonderland 安妮的仙境（班得瑞）（經典！）
少女的祈禱(Piano)
無止境的見識（班得瑞）
new morning （班得瑞)
chariots of fire 火戰車（Piano。班得瑞）（經典！）
secret garden sona （班得瑞）
star of baghdad（Piano。班得瑞）
夢中的婚禮(Piano)
卡農（鋼琴版）
夏影instrumental（《鳥之詩》）
月之迷宮(Piano《水果籃子》)
春野（班得瑞）
童年（班得瑞）（經典！）
天上之父（班得瑞）
仙境（班得瑞）
菊次郎的夏天（Piano經典！！！！久石讓）
天空之城（經典！！！！久石讓）
哈爾的移動城堡（人生的旋轉木馬）（久石讓）
花火（久石讓）
幽靈公主（久石讓）
彩雲之南(林海，Piano)
晨星(林海，Piano)
夜鶯(雅尼)
felitsa yanni （雅尼。鋼琴）
santorini（雅尼）
aria yanni live （雅尼）
tribute yanni （雅尼）
deliverance yanni （雅尼）
星空(林海，Piano)
守候(林海，Piano)
夢(林海，Piano)
孤獨(林海，Piano)
你(林海，Piano)
初秋(林海，Piano)
靜默(林海，Piano)
秋夜吟
愛爾蘭畫眉風笛
天賜恩寵
日本人的遙遠旅途（吉田潔）
晨星（林海。鋼琴。）
守候(林海，Piano)
海神(神思者。鋼琴)
love(神思者。鋼琴)
羅密歐與朱麗葉
藍色的愛(Piano)
森林狂想曲
電影 雛菊配樂
寂靜之聲(Piano)（班得瑞）
克羅埃西亞狂想曲(Piano)
愛的協奏曲(巴赫)
牧羊人之月
追夢人（班得瑞）
故鄉的原風景
雨的印記/Kiss The Rain(Piano)
愛的紀念(Piano)
水邊的阿狄麗娜(Piano)
我心永恆（泰坦尼克的經典）
走過綠意(凱文柯恩)(Piano)

★中國古風純音樂：

歡沁(林海)（琵琶。中國風）
琵琶語(林海)(琵琶。中國風)
探尋(林海。琵琶+鼓)
秋月夜(林海。琵琶+鋼琴)
反璞(林海。琵琶+鋼琴)
渡,紅塵(林海。琵琶+鋼琴+笛子)
踏古(林海。琵琶+架子鼓。氣勢。)
弄雲(林海。琵琶)
聲聲思(林海。琵琶+鋼琴)
故宮的記憶(神思者《故宮》)（經典！）
末代皇帝（經典！）
我的父親母親（經典！）
宙へ（そらへ）（京田誠一.尺八）
亂紅（陳悅。蕭+鋼琴。陳悅的蕭笛系列中的經典！）
妝台秋思(陳悅。蕭+鋼琴 )
綠野仙蹤(蕭+鋼琴 )
愛爾蘭晨風 (馬笛+鋼琴，很清新的一首樂曲。）
寒空（古箏）
御劍江湖（仙劍）
千年緣（仙劍）
大地之母（電視劇《仙劍》）
桃花島 （電視劇《仙劍》）
千里姻緣一線牽（電視劇《仙劍》）
花間夢事
紫丞琴曲
蘇州留園
冰菊物語
妝台秋思(蕭+鋼琴 )
滴(ひとしずく)（京田誠一。尺八）
子の星（京田誠一。塤）
愛爾蘭晨風 (馬笛+鋼琴）
詩夢(軒轅劍)
睡蓮（和平之月。二胡）
新絕代雙嬌前傳主題曲
仙劍奇緣
故宮的記憶(神思者《故宮》)（經典！）
故宮之遲暮(神思者《故宮》)
明鏡止水(神思者《故宮》。古箏)
Palace Memories~Denouement(神思者《故宮》）
刀馬旦(神思者《故宮》)
東方麗韻(梁邦彥）
風の誓い(梁邦彥)
十二夢幻曲(梁邦彥)
希望(梁邦彥)
神話重現（電影《神話》。氣勢）
神話之旅（電影《神話》。氣勢）
幸魂（純音樂）

★交響：
天空之城（久石讓。交響版。）
第40號交響曲(莫扎特)
鬥牛士之歌
藍色多瑙河(約翰·施特勞斯)
春之聲 (約翰·施特勞斯)
命運交響曲(貝多芬)
第八交響曲（柴可夫斯基）
未完成交響曲（舒伯特）
第一交響曲（勃拉姆斯）
第八，第九交響曲（德沃夏克）

⑵ 兒歌 蝴蝶蝴蝶生的真美麗……飛到東飛到西

《蝴蝶蝴蝶真美麗》歌詞：

演唱：兒童歌手

蝴蝶蝴蝶生得真美麗

頭戴著金絲

身穿花花衣

你愛花兒花也愛你

你會跳舞

它又甜蜜

蝴蝶蝴蝶生得真美麗

頭戴著金絲

身穿花花衣

你愛花兒花也愛你

你會跳舞

它又甜蜜

小蝴蝶

小蝴蝶 真美麗

兩只翅膀穿花衣

飛到東來飛到西

快快樂樂採花蜜

小蝴蝶 真美麗

兩只翅膀穿花衣

飛到東來飛到西

快快樂樂採花蜜

小蝴蝶 真美麗

兩只翅膀穿花衣

飛到東來飛到西

快快樂樂採花蜜

小蝴蝶 真美麗

兩只翅膀穿花衣

飛到東來飛到西

快快樂樂採花蜜

(2)蝴蝶蝴蝶真美麗純音樂擴展閱讀

《蝴蝶蝴蝶真美麗》收編在《最經典的365夜兒童歌曲》中，《最經典的365夜兒童歌曲》由國家一級詞曲作家、知名音樂人「兒歌爺爺」吳頌今編著。書中按照一年四季的順序，精選適合3～7歲小朋友的中外優秀兒童歌曲。

吳頌今，國家一級詞曲作家，筆名「頌今」，江西南昌人，畢業於上海音樂學院作曲系，現任中國唱片廣州公司高級編輯、頌今音樂工作室藝術總監、廣州市音樂家協會副主席。

系中國兒童音樂學會理事，中國音樂家協會會員，井岡山市榮譽市民，中央電視台少兒頻道「音樂快遞」評審官，江西衛視首屆「中國紅歌會」音樂總監。

兒童歌曲代表作：《井岡山下種南瓜》《小手拍拍》《拾稻穗的小姑娘》《福娃祝福歌》《拾豆豆》等。

成人歌曲代表作：《風含情水合笑》《茶山情歌》《女孩的心思你別猜》《你那裡下雪了嗎》《灞橋柳》《情哥去南方》《我的老班長》《軍中綠花》等。

⑶ 誰能幫我找到一首兒歌《蝴蝶蝴蝶真美麗》的歌曲下載地址

很好聽

⑷ 中班音樂毛毛蟲和蔬菜教案

活動目標：
1、感受ab段緩慢與歡快的不同曲風，體驗傷心和快樂兩種情緒。
2、嘗試進行即興的動作創編，體驗創造的快樂。
活動准備：
毛毛蟲和蝴蝶圖片、幼兒已了解毛毛蟲和蝴蝶的有關知識。
活動過程：
一、律動《蝴蝶蝴蝶真美麗》入室。
師：今天天氣真好，蝴蝶媽媽帶小蝴蝶一起去花園玩吧！
二、出示毛毛激發幼兒興趣，導入活動。
毛毛蟲故事。
森林裡要舉辦一次昆蟲選美大賽，毛毛蟲也想參加，可是每個人都覺得它太丑了，毛毛蟲很傷心，他的好朋友告訴他不要泄氣，並為毛毛蟲精心打扮，采了好多花帶在毛毛蟲的頭上身上，還為毛毛蟲的每個腳都做了彩色的鞋，打扮後讓他到河邊去照鏡子，所有看到毛毛蟲的小動物都哈哈大笑：「哈哈！這是誰呀？真難看，這要是去參加選美大賽，非得笑死人了，哈哈哈！」毛毛蟲傷心極了，他只想一個人躲起來，不想見任何人！
二、欣賞音樂進行創編毛毛蟲動作。
1、幼兒欣賞A段音樂。
2、鼓勵幼兒自由想像，創編毛毛蟲的動作。
3、幼兒跟音樂學做毛毛蟲。
三、情景蝴蝶破繭而出，引入蝴蝶和B段音樂。
1、師：咦，毛毛蟲怎麼變樣了呢？原來這啊、毛毛蟲是一隻蝴蝶來的。它變得那麼漂亮，最後去參加選美大賽，當然會獲得冠軍啦，小蝴蝶真高興。
2、播放B段音樂，讓幼兒創編蝴蝶的動作。
四、表演《毛毛蟲和蝴蝶》。
五、活動結束。
活動反思：
活動內容幼兒非常感興趣，積極開心地參與活動，各個環節也比較連貫、清晰，但在創編動作環節，幼兒的創編的動作比較少和單一，老師並沒及時指導，應該放音樂讓幼兒自由創作。

⑸ 小蝴蝶真美麗伴奏曲

酷狗音樂上有啊

⑹ 蝴蝶蝴蝶真美麗為什麼在音樂中搜索不出來

可以聽歌識曲

⑺ 急求：兒歌蝴蝶飛呀飛歌詞是：蝴蝶呀蝴蝶真呀真美麗，頭戴著金絲身穿花花衣，這首兒歌的下載地址，謝謝

歌名：蝴蝶蝴蝶真美麗 ---- 兒歌 蝴蝶蝴蝶生得真美麗，頭戴著金絲身穿花花衣 你愛花兒花也愛你，你會跳舞她有甜蜜

⑻ 小班音樂課蝴蝶蝴蝶真美麗有什麼樣的游戲讓幼兒了解歌詞

活動目標：
1、能隨著音樂演唱歌曲《》，感受與別人交往的愉悅。
2、隨著音樂大方地和同伴之間進行表演。
重點：用歌聲表示友好，養成良好的文明習慣。
難點：嘗試大膽與同伴、他人問好，學習幾種不同打招呼的方式，並用肢體語言來表達。
活動准備：
1、音樂《》。
2、主人翁泰迪熊、手偶小象活動過程：
1、"與同伴、老師、朋友打招呼"導入（1）師："小朋友們看，今天我們的屋子裡來了這么多位客人老師，讓我們一起向客人老師問好--"，，你們好（激發幼兒對打招呼的興趣）。
（2）師："，小朋友們，很高興能和小朋友們一起坐在這里，郭老師喜歡唱歌，跳舞，和小朋友們一起做游戲，你們喜歡嗎？（讓幼兒了解到當與他人交流、談話、或自我介紹時，先要有禮貌的向大家問好）。
（3）師："哪位小朋友願意向老師，小朋友和客人老師介紹一下你自己呢？記得要先向大家問好哦"（這點讓幼兒大膽嘗試與同伴、他人問好）。 。
2、學習歌曲《》
（1）師："今天盧老師請來了小客人--泰迪熊，它特別有禮貌，向小朋友問好呢--有節奏地（，，你們好；，，你們好；，，你們好；，你們好；}{，，泰迪好；，，泰迪好；，，泰迪好；，泰迪好）"泰迪熊這么有禮貌，向每位小朋友都問好了，那我們小朋友也一起向泰迪問好吧。（通過泰迪熊和小朋友之間的問好，了解歌詞內容，並引導幼兒與朋友或他人見面時應有禮貌的相互問好）。
（2）師："小朋友，你們知道嗎，泰迪可是一路上唱著歌來的，讓我們一起來"聽一聽"（聽音樂，感受節奏拍手，學習歌曲）好聽嗎？讓我們跟著泰迪一起唱一唱（幼兒連唱兩遍，一遍跟唱，一遍隨伴奏唱一唱，反復聽一聽，唱一唱，加深對歌曲的學習）。
3、互動問好
（1）師："這么美妙的歌聲，引來了--小象，小象也向小朋友問好呢--，，你們好。。。。。。那我們也唱著歌向小象問好吧--，，小象好。。。。。。我們已經和泰迪熊、小象是好朋友了，原來有禮貌能讓我們認識到更多的好朋"（這一環節使幼兒在鞏固歌曲的基礎上，和更多好朋友交流）。
（2）師："那你們想不想和這么多客人老師做好朋友呢，讓我們一起向客人老師問好吧（跟隨著音樂，開著小火車，繞場一圈向所有老師唱著問好，再次加深歌曲印象）。
4、故事延伸"早上太陽剛升起，小雞、小鴨是好朋友，早上見面點點頭（，）小貓、小狗是好朋友，早上見面招招手（，）太陽下山了，動物們要回家，互相揮揮手（再見，再見）。（教師通過引導請幼兒想一想：我們還可以做什麼樣的動作表示問好呢？如：笑一笑，拍拍手，鞠個躬，拍拍肩，握握手等等）
游戲體驗：
（1）在活動中請每位幼兒找一位好朋友，用音樂《，》來體驗多種肢體語言問好的樂趣。
（2）請每位幼兒請一位客人老師和你一起跳舞，注意禮貌用語，"，客人老師，你可以和我一起跳舞嗎？"鍛煉幼兒大膽與他人交談，使用禮貌用語，通過師幼互助，讓幼兒學以致用，起到鞏固和加強作用，為教學活動增添了樂趣，是教學過程中不乏味，枯燥，在快樂的音樂游戲中結束整個活動。
小結：小朋友，我們和好朋友見面時可以用""來打招呼，分別是要說"再見",讓我們和大家說再見吧！