1. 純音樂音樂鑒賞如何寫
音樂鑒賞課更是一門「聽」的藝術。什麼樣的音樂都離不開「聽」。「聽」是一種音樂作品，我們既要在聽的進程中讓感官得到愉悅，又要使精神得到升華，感性和理性進行完美的結合才是我們「聽」的根本意義所在。因此，要達到欣賞音樂的真正目的，就不能把對音樂的欣賞停留在表面上、感官上進行。而應該深入到樂曲的音響結構及各種形式因素上去。也只有這樣才能准確地把握音樂作品的「內涵」，真正地聽懂音樂。要做到這一點，首先應對一部音樂作品反復地聽。多聽是培養音樂鑒賞能力的關鍵。我們的雙耳不僅在認識世界，改造世界的實踐活動中發揮作用，而且還要具很強的審美感受能力，這一能力與生俱來，反復地聽，會給我們的聽覺製造接觸音樂的機會，我們的音樂聽覺就會得到發展。同時，音樂具有很強的時間性，構成音樂作品的那些音響瞬間即逝，這些聲音以單音或多音組合的方式，先後展現給我們的聽覺。多聽，大腦中的記憶就會把聽覺中的印象慢慢綜合起來。聽的次數越多，印象越深，印象越深我們對音樂作品的感性體驗也就越深。所以，提高了音樂的記憶力，欣賞音樂的能力就有了較大的進步。現在的高中音樂鑒賞課涉及到不同國家不同民族，不同風格，不同流派，不同層次的音樂，我們在欣賞中提高，在比較中進步，在音樂中感受。其欣賞價值，文化價值都是不容忽視的，廣泛地汲取人類一切音樂文化成果中的養分，不斷地拓寬我們的聽覺的感受領域，是提高和完善我們音樂欣賞能力的一個重要方面。音樂鑒賞是學生在聽覺感知，情感體驗，想像聯想，創造性思維等心理活動融為一體的音樂審美實踐活動。學生的審美能力就是在這種獨特的藝術活動過程中培養和熏陶出來的。當前，新課改的要求是要讓學生去實踐獲得真知。所以，我們老師應該讓學生自己多實踐發揮他們的想像力和創造力。能夠自己欣賞作品並能夠評價作品。老師在其中只不過起著引導作用。記得前些年，社會上流行的低淺音樂，低級趣味較濃的流行音樂，甚至是庸俗不堪的音樂或是些「狂歌」等一些格調不高的、藝術性差的音樂，使正在成長發育的學生誤以為這是「音樂藝術的時代性」，而那些優美的，藝術性高的抒情歌曲在學生看來總是平淡無味，深入不下去。那麼，培養學生的音樂鑒賞能力，關鍵是要使學生劃清真善美與假惡丑的界限，掌握分辨是非的標准。一部音樂作品，如果學生要有能力去評價判斷它的社會價值及藝術價值，學生就必須能夠從音樂作品的題材、內容、體裁、風格等方面分辨出什麼是美和什麼是丑的。因為這是衡量音樂作品的社會價值和藝術價值的基礎。因而學會這些，只有通過音樂欣賞課這條途徑，並且把研究音樂作品的題材、內容、體裁、風格、情緒、曲式等表現手段這一環節作為音樂欣賞教學中提高學生審美能力的關鍵環節，使學生掌握有關的知識、技能，深入地認識音樂作品的內容美、形式美、情緒美、表現美，進而提高學生的音樂鑒賞能力和評價能力。
2. 詩詞鑒賞，背景音樂，誰能幫忙提供一些，希望能夠提供不同風格的
最好是中國的古典名曲如《高山流水》、《廣陵散》、《胡笳十八拍》、《與蘭花在一起的日子》《漢宮秋月》
當然還可以是班得瑞的的輕音樂如《安妮的仙境》《巴格達的星星》《變幻之風》《月關海岸》
3. 白酒品鑒會用什麼開場背景音樂好
舒緩的音樂比較好。
雅尼的《Nightingale》
弦七-妖弦的《梅子黃時雨》
凌之軒 夢嵐 《雪訴離歌》
張君梅回的《月空下的思答念》
延聆《離恨歌》原曲叫《和平之月·都·櫻》超贊，
董貞的《湖畔》
喜多郎的《戀慕》《響宴》
古劍奇譚的《鳳鳴榣山》
仙劍三外傳的《少年行》
等等
4. 初中鑒賞純音樂論文500字
《梁祝》的題材是家喻戶曉的民間故事，以越劇中的曲調為素材，成功地創作了這部單樂章、帶標題的小提琴協奏曲。
《梁祝》音樂的靈感來源於越劇《梁祝》的腔調和表情，難怪那琴弦之中像有人在講述一個傳說，那愛情之美寄予琴韻，如泣如訴，哀怨纏綿。這時的《梁祝》已經不再是配合表演的一種形式，它是純粹的音樂了，它能同樣帶我們走進兩個年輕人的愛情神話，影響欣賞者心臟跳動的節奏成了它的使命。
民間故事《梁山伯與祝英台》分為「同窗共讀」、「英台抗婚」，「墳前化蝶」三個主要情節。音樂《梁祝》也基本與此對應。 前奏輕輕響起，預示故事即將被娓娓道來。小提琴和豎琴相互應和，使人彷彿看到主人公與流水相伴的浪漫情景。這么純潔而美好的愛情之音總是能在不經意間引人入境。
之後，古箏與笛子開始演繹一段小快板式的樂章，這時的旋律簡潔明快，像是山伯與英台同窗共讀的嬉笑打鬧一般天真無邪。兩顆純真的心應著無憂的日子，因為快樂，天總是那麼藍，草一如既往得綠，兩張快樂的笑臉在明媚的陽光下燦爛展現。尤其感動人的是小提琴與大提琴之間的對話，一個尖銳高亢，一個低沉渾厚，它們一唱一和，亦糾纏亦和諧，像是山伯與英台在訴說無盡的情話。 接著，輕快漸漸趨於舒緩，大提琴悠悠地拉著，他們從哀怨離別到重逢無語，英台的淚浸透空氣中每一個音樂的分子，觸碰著聽者最柔軟的心房。 突然，狂風暴雨，電閃雷鳴，鼓聲、鑼聲擊毀大提琴的沉厚，用暴力和強硬將安詳席捲而去，剩下的是掙扎在枷鎖之中的恐慌與無助，壓抑得人喘不上氣來。被封建禮教逼迫的兩個人該是怎樣的傷心欲絕，萬念俱灰？聽者的情緒又該是如何的憤怒！
最後，古箏和小提琴的合奏再次響起。風雨過後，一切彷彿重新歸於平靜。此時的拍子舒緩柔和，像一曲田園牧歌，但又時而令人肝腸寸斷，因為那音韻的一起一伏都像是英台殉情的決心，不免讓人心生憐憫。可是天邊明明出現了一道彩虹，兩只彩蝶抖動著美麗的翅膀在純凈而透明的藍空之下翩翩起舞。
愛情如此亦是永恆，它使人心碎，這是破碎的美。中西樂器融合得如此完美亦是絕佳之作，它是寬容而完整的美。完整與破碎，在《梁祝》的樂曲聲中合二為一，精煉優雅，足以千古流傳……
5. 【求助】古典音樂（純音樂）鑒賞作文，非專業的
推薦你去聽雨碎江南，或是二十二橋楓別雨。
雨碎江南恬靜安然。你可以寫在聽音樂的過程中，腦海里閃現的畫面，
舊時，三月江南。女子撐著油紙傘踏過青石板。
……
聽了你自己能想像的。這音樂很好。
6. 極速汽車的名車品鑒錄的背景音樂
展示保時捷 911時的音樂叫做change the world,西城男孩唱的
7. 喜歡鋼琴曲的看一下～關於如何品鑒鋼琴曲
音樂這種東西很主觀的，不像理科的東西，同一首音樂在不同的人聽來會有不回同的感觸答，對聽的人來說沒有哪些音樂是高級哪些是基礎。
這些年某些網友說某些歌為「神曲」，多少帶有些貶義，好像聽這些歌的人都是些沒品位的人，而自己聽的歌才是高雅典範。音樂沒有高雅低俗之分，如果有的話也是人為劃分的。燕翅鮑再香也有人不愛吃，臭豆腐再臭也有人爭著要。就像我是在看電視電影的過程中喜歡上交響樂的，我喜歡哪些非常大氣的音樂，而像那些浪漫型的音樂我就很少涉及，就算他名氣再大又怎麼樣，自己喜歡才是主要。
好像有些答非所問了，反正只要你的耳朵健全就是欣賞歌的最好基礎，可以先聽一些有名的作曲家的代表作，多聽之後你就知道自己喜歡的音樂風格了，然後根據自己喜歡的風格找相應的作曲家，然後再聽那個作曲家的音樂。
我列幾個我比較喜歡的鋼琴曲作家，馬克西姆（激情豪放），理查德克萊德曼（浪漫），久石讓（浪漫），班得瑞（清新自然），括弧內是我對該作曲家的風格定義，不過不是絕對的，還是需要你自己去聽。
洋洋灑灑幾百字，不知道能不能解你的疑惑。
8. 名車品鑒錄背景音樂
哈哈哈哈 謝謝樓主啊
9. 名車品鑒錄的背景音樂
斯柯達昊銳:wonderful world(eternity)
豐田漢蘭達的不知,抱歉,找到了我在來.
10. 適合在紅酒品鑒會上做背景音樂的曲子，最好是小提琴的，優雅悠揚的
不如試試探戈名曲《一步之遙》（porunacabeza），你可以去聽聽看。