車站趣事小品背景音樂

A. 車站趣事視頻背景音樂

主界面歌曲：I`M Coming、Loves Me Not、Not A Single Day
休閑區歌曲：Don't Stop、La Camisa Negra 、With U
商城界面歌曲：bad time、Gangsta Bop
邊境界面歌曲：The Re-Up 、Up in the club
現代城市歌曲：Let You Go、 wrecking ball 、last man standing
中國風歌曲：WDYCAI、starbucks、the distance
森林歌曲：Woman 、my would be savio、Whiskey In The Jar
海濱歌曲：something's going on 、Nothing
老街歌曲：regression 、welcome to hell 、rocker

B. 反映校園廣播站生活的小品或小短劇怎麼寫

甲：今天給大家說段相聲，主要逗大家開心，笑一笑十年少，多活幾百年。
乙：是的，大家都很累，一年笑不了幾回，也不能老哭，花個小錢到二百五這里來笑笑也算享受。
甲：我沒上學你就叫我二百五，研究生的你叫他一百二？
乙：研究生的是二百一，比你還差四十。
甲：這小子減法都不會。他媽是，
乙：我媽怎麼了？
甲：鱉找蛤蟆當老公，一代不如一代精。
乙：別拿俺娘不當娘！
甲：這就是為了逗的大家開心，說相聲的連娘都搭上了。
乙：掙了錢回家給我老娘買雙襪子，孝敬孝敬她。八十了！
甲：養了這么個不爭氣的蛤蟆！
乙：大家終於笑了！嗨！
甲：笑了就好，我們倆總算沒白活。
乙：說正經的吧！
甲：相聲正經了死板，難上春晚；相聲停經了死亡，上不了天堂。
乙：相聲更年期了怎麼辦？
甲：倒地方，換二奶。
乙：你這個混蛋！
甲：今天和大家沒什麼新鮮的東西說，我想問問和我混飯吃的這小子幾年紀畢業？這小子和我說他是偉哥，海外來的。
乙：是海龜。
甲：錯！
乙：我什麼也錯？
甲：海龜是在外是龜上來還是龜叫海龜，在外是龜回來脫了馬甲的就不是龜了。
乙：是偉哥？
甲：偉哥在美國是治療心臟的上了東半球就轉行了，壯陽！
乙：師傅有學問！
甲：你連偉哥都不是，吃上你陰盛。
乙：我是假貨加水貨-——劣質哇哈哈。
甲：我考考你。
乙：名牌貨不怕考。二百五來吧！
甲：海龜是怎麼來的？
乙：從海里爬上來的。
甲：放屁。
乙：怎麼了？
甲：不在海里的叫王八！
乙：再說。
甲：教授是怎麼來的？
乙：教海龜的。
甲：放屁！短命的叫教師，不死的教授。
乙：我這學白上了。
甲：你覺得你學的經濟你就有錢？
乙：我是一搏學的進化二搏學的退化三搏學的衰退。
甲：什麼？
乙：衰退經濟學。
甲：來說相聲幹嘛？
乙：小公務員我不幹。
甲：讓政府知道了砸死你！這小子混不進去了。
乙：我是經濟學家，就是加法不會算。
甲：民國時期有個經濟學家到火燒鋪應聘你知道嗎？打火燒的老闆問他：怎麼就賺大錢。他說：生產費用減去生產成本就是剩餘價值。老闆說他放屁：肉火燒里少加肉不就完了！
乙：我有輸了。
甲：我們你先進教授怎麼來的？
乙：加班加點的干，就評上了。
甲：零分！俗話說：忠心耿耿餓死朝（傻）種，腳踏實地不如狗屁！
乙：我怎麼一步也跟不上呢！先進教授怎麼來的？
甲：刨婦產！傻蛋！
乙：我又沒想到婦科。
甲：是這樣來的——
乙：快說說。
甲：網上的。說一個園林系教授親自下試驗田指導，親自用指頭撥拉牛糞再用嘴舔舔指頭，年年被評上先進教授。他老婆知道了他的先進事跡後罵他。他說：我是用食指戳的牛糞，用中指放到嘴裡的。
乙：我算敗了！
甲：我再考你。
乙：說吧老師。
甲：我問你，鋼鐵是怎樣煉成的？
乙：鋼鐵是用煉鋼爐煉成的。
甲：錯。鋼鐵是在戰爭年代煉成的！
乙：我覺的有點亂？
甲：不亂，亂了敵人亂不了革命者。
乙：我明白了，你繼續考。
甲：我問你，什麼叫婚姻？
乙：離婚以前叫婚姻。（小聲說：我也變著說）
甲：嚴重不對。叫套牢！
乙：老師就是老師。
甲：你盼我短命是吧？我是教授。
乙：我是一步錯過百步崴。大家看我想很傻吧？
甲：大家的眼光是不亮的，這是柯林頓說的。
乙：再試試？
甲：我問你，愛情是什麼?
乙：愛情就是墳墓。
甲：這小子叫我考傻了。胡說八道了！愛情進入墳墓才是墳墓，不對，我也傻了。
乙：老師，愛情進入婚姻才是墳墓啊！
甲：你覺你認識托爾斯泰就說對了？錯！
乙：我錯！錯錯錯！
甲：你知道前蘇聯有兩個托爾斯泰。你知道哪個是假的？
乙：教授，我知道加了瘦肉精的是假的。
甲：錯上加錯。
乙：還是錯？那個叫前蘇聯葯品食品監督檢驗局查到得是假的。
甲：錯昏了！
乙：那個托爾斯泰他爹生的那個是真的。
甲：列夫托爾斯泰是真的！那個阿托爾斯泰是假的。這小子，你娘怎麼養你來的！誰生的你你都忘了？
乙：忘了。
甲：錯！這應該知道。
乙：這真的忘了。
甲：忘了不是錯，錯的是出生的時候你沒睜開眼看看。
乙：教授，你說的也錯了。
甲：怎麼了？
乙：我出生的時候我睜著眼，我娘一看我這樣就給我捂上了。
甲：這不是你的錯！
乙：我終於對了。
甲：你可以上班了。
乙：到哪了去？
甲：從哪裡留的學到哪裡去。
乙：再回美國了。
甲乙：鞠躬。

C. 發生在同學和老師之間的趣事小品

寢護士長和指導員是老師，小張是班長。
飲事班的故事 小張：和一班比呢，飲事班的年齡偏大，要想把一班比下去呢，幾乎不行。 眾人：什麼意思呀？ 寢護士長：你們在干什嗎？她這已經是往樂觀地說了。 小張：所以呢，我們不能吃大鍋飯，更不能吃大鍋面。必須來一次海選，有我和寢護士長來當評委。 眾人：海選？ 寢護士長：一人唱一句，不合格全部PK。 胖洪：一人唱一句怎麼唱啊？ 寢護士長：大聯唱啊，春晚都能，你們為什麼不能？預備開始唱。 胖洪（拿起大勺）：我的熱情就像一把火。 小張：這么老的歌，直接PK。 胖洪：這就PK了？怎麼也得來個真情告別吧？深情的音樂響起來！謝謝大家對我的支持，我不會放棄的。我把大勺交給你，我們下個賽區見。 王副班：我在這里等著你回來，等著你回來看那桃花開........ 寢護士長：不要再等了，你這么酸，她不會回來了。一個山洞女漢子，聶聶歪歪。展堂上！ 小胡：嗯？誰？ 寢護士長：哦，小胡上！ 小胡：菊花殘，滿地傷，你的笑容已泛黃。 小張：歌呢，倒是新歌，就是太血腥了。 小胡：啥玩意！這咋血腥了呢？ 小毛：我要飛得更高！摔得更慘！（撕心裂肺的唱）。 指導員：喊什麼喊？唱歌不要命了！ 王班副：我們的一貫作風就是一（什麼忘了）二不要命！ 指導員：你們不要命，我們還要呢，在唱一會，警衛班都該出動了，說實話，他們唱得怎麼樣？ 小張：我覺得我的耳朵很不適應。 寢護士長：我覺得我已經被震出了內傷.........

D. 搞笑小品串詞

一、開場白：
女：現場的女士們、先生們
男：在座的新人們、老人們
男：各位小美女
女：各位老帥哥
合：大家晚上好!
男：女啊!轉眼又是一年啦，咱們也一起共事5年了吧!
女：是啊!上海舞台搭建公司都成立已經10年了
男：准確講是成立10年零5個月。
女：在這10年零5個月里，我們大家含辛茹苦、默默無聞、無私奉獻，以發展壯大越卓會展為己任，在這里，請允許我們向全公司的各位員工表示感謝，感謝你們的付出，感謝你們的努力。
男：感謝的話我就不說了，咱說點實際的，在座的各位領導、各位同仁，根據最新消息，人民幣兌切糕匯率今日發生劇烈變化，截至此時此刻，人民幣1元可兌換0.0000001斤切糕，這年頭有個幾斤切糕，求婚成功率都100%了。
女：是啊，財源廣進、恭喜發財之類的祝福我就不說了，祝願大家在新的一年裡能多買幾斤切糕。
男：根據2015年最新特別行政法《聖經》規定，「我們所有人都有罪」，現在我宣判：大家快樂無期徒刑，剝奪郁悶權利終身，並沒收全部疾病煩惱，本判決為終審判決，立即執行，即刻生效，退庭!
女：玩笑到此結束，下面有請上海桌椅租賃公司總經理蔡先生上台致詞!
合：掌聲有請!
男：感謝蔡總親切的發言，下面到了我們期待已久的吃飯時間，下面那些已經動筷子的、動勺子、動手的，大家都當沒看見啊!現在我宣布正式開吃，大家先下嘴為強，後下嘴喝湯。
二、宴會開始，節目表演，游戲娛樂
女：越卓會展的員工不僅工作能力卓越，同時也多才多藝
男：是的，今晚所有的節目都是由越卓會展員工自編自導自演，包含歌曲獨唱、樂器演奏、戲曲演唱、三句半表演，可謂包羅萬象、人才輩出啊!
女：廢話不多說，送上我們今晚的第一個節目，有請給我們帶來吉他伴唱。
男：掌聲有請
男：最近聽到一首歌，忘記歌名了，我把歌詞念出來，大夥一起幫我想想歌名，歌詞是這樣的：和尚只在我夢里,如果你摸臉又親親(唱出歌詞)
女：這都什麼跟什麼啊?這是「張明敏的《我的中國心》,歌詞你聽錯了吧?歌詞是河山只在我夢里,祖國已多年未親近。」
男：有上海年會活動策劃部張小姐給我們帶來歌曲演唱《我的中國心》
女：掌聲有請

男：我來介紹下游戲規則，「搶凳子」游戲共設有7個座位，游戲開始，參與者搶凳子坐下，沒有搶到座位的一位淘汰出局，下一輪抽掉一把椅子，繼續開始搶凳子，依次類推，最後留在場地的最後2位選手獲勝。
女：掌聲有請
男：晚會進行到這里已經接近尾聲，所有活動環節就到此結束了，感謝大家的出席，感謝從年會場地布置負責人席先生等外地趕過來的同事和領導!
女：這是個難忘的夜晚，讓我們把感動埋在心間
男：把汗水留給今天，共同創造輝煌的明天!
女：請大家再次舉杯，預祝大家新年快樂!
合：新年快樂!

E. 小學校園搞笑小品。（內容是從上學到放學一整天發生的趣事。）內容不用太多也不能太少5分鍾左右。

老師走進課堂，學生們一齊起立喊：「老師早上好！」
老師憤憤地說：「只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？」
於是學生們又一齊喊：「老師下午好！」
老師又憤憤地說：「那我晚上呢？」
學生們又一齊喊：「老師晚上也好！」
老師點點頭說道：「這樣才行，現在重新喊一遍！」
學生們一齊喊：「老師早上好，下午好，晚上也好！」
老師說道：「坐下！今天我們要復習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞。現在開始。」
老師：「今天天氣很好。」
學生：「明天天氣很壞。」
老師：「到處陽光明媚。」
學生：「到處陰雲密布。」
老師：「馬路上人山人海。」
學生：「馬路上空無一人。」
老師：「年輕。」
學生：「年老。」
老師：「站立。」
學生：「卧倒」
老師：「有個年輕人站立在路上。」
學生：「有個年老人卧倒在路上。」
老師：「我撿到一元錢。」
學生：「我丟了一元錢。」
老師：「我撿到一元錢，交給老師。」
學生：「我丟了一元錢，去偷老師。」
老師：「錯誤，不能這樣說！」
學生：「正確，應該這樣說！」
老師：「錯誤。」
學生：「正確。」
老師：「這不行，這是違法行為！」
學生：「這可以，這是合法行為！」
老師：「我說錯誤。」
學生：「我說正確。」
老師：「聽老師的，老師說的才是正確！」
學生：「聽我們的，老師說的都是錯誤！」
老師：「你們愚蠢。」
學生：「我們聰明。」
老師：「停止！」
學生：「繼續！」
老師：「你們現在停止！別說了！」
學生：「我們現在繼續！還要說！」
老師：「你們這些蠢豬，我說停止！」
學生：「我們都是天才，我說繼續！」
老師：「你們聽老師的！」
學生：「老師聽我們的！」
老師：「學生都得聽老師的！」
學生：「老師都得聽學生的！」
老師：「現在你們停止練習！」
學生：「現在我們繼續練習！」
老師：「你們沒完沒了了嗎？」
學生：「我們有始有終的呀！」
老師：「那你們就停止！蠢豬！」
學生：「那我們該繼續！天才！」
老師：』』你們氣死我啦！』』
學生：』』我們樂活你啦！』』
老師：』』你們太可惡啦！』』
學生：』』我們太善良啦！
老師：』』下課，下課，下課！』』
學生：』』上課，上課，上課！』』
老師：』』你們要造反哪！』』
學生：』』我們……我們……老師』』要造反』』的反義詞是什麼呀？』』
……之後老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室。

F. 軍訓趣事(小品)

的合適即可得分

G. 蔡明演過很多小品，你最喜歡她哪幾個作品

最喜歡她2013年以及2017年和潘長江演的《想跳就跳》、《老伴》這兩個小品，都是與老人有關的，很暖心，印象也很深刻。不過說實話，她和潘長江演的所有小品都很喜歡，而這兩個是其中之最，又有笑點，而且積極向上，特別的溫暖人心，這大概也就是他們演的小品起到的作用了，不得不承認，都是很經典的。

之所以最喜歡這兩個小品，也是不由自主的想到了自己的老年生活，又擔憂又期待，希望能夠像小品里那樣有個不離不棄的人陪著自己。人這一輩子，怎麼說才是精彩呢，沒有一個衡量的標准，每個人都有自己不同的活法，唯一相同的大概就是對生活的熱愛。

H. 我們班上要搞元旦聯歡會想搞一個小品.(小學5年級的)大概5個人一下吧~!要短喲~!急 急 急 呀~!快,火速

劉偉 二十一世紀的初中學生
蘇凱 二十一世紀的初中學生
秋韻 二十一世紀的初中學生
中年女教師
女博土
場景：[2050年的一天，蕭柳獨自一人在家中的電腦前上課。電腦里是一位中年女教師，正在為他上物理課。]

中：好，請把牛頓第一定律敘述一遍。
蕭：牛頓第一定律就是質量不變定律。
中：錯了，
蕭：唉，我就是記不住這物理概念。
中：請將桌面主頁翻至下一頁。
蕭：又要幹嘛了，花頭透來，
[蕭柳單擊滑鼠。]
哎，又寫作文了，(讀屏幕)科技小論文一《我心目中的二十一世紀》。這篇文章怎麼寫，—-要求是在本世紀過半時結合現實展望未來，合理想像，字數1000字，保存在下列文件，發往以下網址……
[蕭柳氣極敗壞地將電腦關上。]
蕭：這么煩，今天的課不上了!唉,這下能找同學玩了，找誰哪，找蘇凱吧!
[打鍵盤，輸入電話號碼，頃刻後，屏幕上出現蘇凱。]
蕭：蘇凱，你在干什麼啊，這么投入?
蘇：蕭柳，我報名參加世界電視創新競賽，經過幾輪淘汰，我已經闖入決賽了！
蕭：太好了，你搞的是什麼創新啊？
蘇：我的題目是「提高太陽能電池的效率」 ，我在硅晶體中加入了新研製的物質，使太陽能電池的效率提高了50%，與太陽能電池效率的理論極限值只差1個百分點了。
蕭：這么偉大，你可真有本事，好好准備吧，我不打擾你了。
蘇：等我比賽結束，一定和你痛快地賽一場FIFA2050，再見!
蕭：再見，現在我找誰哪，對，找秋韻!
[打鍵盤，輸入電話號碼，一會兒後，屏幕上出現秋韻。]
蕭：秋韻，我是蕭柳，你有沒有……?，不會你也要去參加什麼創新競賽吧！
秋：創新競賽，不不不，我正在寫一篇生物小論文「污水凈化。你看，我培養了一些細菌，這杯污水經過這些細菌的處理已經變成一杯純凈水了。
蕭：哇，你快成為女生物學家了。
秋：是啊，這正是我的理想啊！
蕭：看來你也是一個大忙人，我只能說再見了。
秋：再見。
蕭：還是找劉偉吧，不過這次不能打電話了，發道E-maiI吧！
「劉偉請速來，蕭一柳」oK!
劉：蕭大俠，什麼事，這么急找我。
蕭：我找蘇凱和秋韻，他們都忙著准備競賽，只有你夠朋友，一叫就到，唉，劉偉，作文寫了嗎？
劉：我不正想寫嗎，可你的一道E-maiL，就把我拉到這里來了，是不是想打籃球了？
蕭:真是哥們，一猜就中，咱們打球去。
[突然，電腦說話：蕭柳父親有指令，關閉電腦15分鍾以後，將自動開機並上課.]
劉，蕭：哪能搞啊！
蕭：(苦笑)沒辦法，計劃經濟。
[電腦屏幕中出現了一個女博士。]
女：你們好，我是新來的老師。
蕭、劉：老師好。
女：你們想變得聰明過人，智慧超群嗎?
蕭：做夢也想。
女：你想不學習而能獲得無窮的知識嗎?
劉：夢寐以求!
女：以前，這是不可能的，是痴心妄想。
蕭，劉：現在呢?
女：請先戴上腦電波輸入器，並將電極對准太陽穴。
[蕭柳首先搶到 ]
女：好，只要你告訴我一個人名，我就能使你擁有他的思維。
蕭：(急切地)牛頓，薩克斯．牛頓。
女：查無此人。
劉：是伊薩克。牛頓。
蕭：對，伊薩克．牛頓爵士，我要和他一樣聰明!
女：嘟……
[蕭柳的腦子嗡了一下，原地轉一圈。]
劉：你是誰?牛頓嗎?
蕭：不，我是天才科學家蕭柳，但我和牛頓一樣啦，哈哈，
劉：不可能，你物理從來沒及格過，我倒考考你，你倒說說牛頓三大力學定律。
蕭：牛頓第一定律是慣性定律；牛頓第二定律即F=ma；牛頓第三定律是作用力反作用力定律；還有萬有引力定律F=G(M+m)／ r2……
劉：神了，物理差生成了牛頓!
蕭：什麼物理差生，這些都是我發現的，我怎會不知?
劉：(興奮異常)行了，快把腦電波輸入器借給我。
蕭：(茫然)什麼……輸……器？
劉：別裝糊塗，天才，腦電波輸入器。
蕭：我還是沒弄懂……
劉：莫非他真的成了中世紀的牛頓?那還算什麼天才。(指著電腦)What is this?
蕭：這，我倒沒有見過，要好好研究，研究。
劉：(幸災樂禍)哈哈，什麼天才，連電腦都不認識，比物理差生還笨吶?(指著蘋果)牛頓爵士，what is this then?
蕭：是蘋果，是蘋果：(精神激昂)是它落在了我的頭上，是它賦予了我靈感，它是萬有引力的奠基人!
劉：只認識蘋果的牛頓，真成了中世紀的人了，那怎麼行呢，趕快退出吧!
[劉偉連擊電腦]
女：嘟!嘟!嘟!
蕭：剛才……怎麼回事……像做夢一樣，
女：剛才我給你的腦中輸入了牛頓的思維密碼，雖然鬧出了笑話，經過我再一次修正，你現在已擁有古代偉大的聰明才智和現在青年的廣博知識。
蕭，劉：耶!
[兩人雙手擊掌。]
女：想當年，1999年，我也是一個高中生，參加一個《金鑰匙比賽》，寫了一篇作文《我心目中的二十一世紀……
劉：哦?
女：那時，我就想設計一種腦電波輸入器，將古代偉人的思維密碼輸入我們現代人的大腦，後來，我進入了腦電波研究所，研究人腦思維時的腦電波，我又從牛頓和其他偉人的後代身上採集了遺傳基因和思維時的腦電波，分析，總結了幾十萬條思維密碼，製造出了腦電波輸入器。今天，已在你身上第一次試驗成功。今後，你將站在偉人的肩膀上更上一層樓。
蕭、劉：真是太好了！
女：但是，只有在你的腦中產生了新的創造性的點子，牛頓的思維密碼才能幫助你，否則，牛頓的思維密碼將不會對你起任何作用!同學們，要勇於探索，勤勉學習。
劉：女博士，給我輸入愛因斯坦的思維密碼吧!
蕭：對，讓我們倆協起手來，為二十一世紀的物理學作出新的貢獻。
女：嘟……

I. 爆笑小品趣事多，哪些瞬間讓人深思

爆笑小品趣事多，但是好多小品都是想讓觀看的人們反思。印象最深刻的一個小品就是賈玲和張小斐還有陳赫出演的你好，李煥英，這個小品真的是非常的好笑，但是又非常的感人，催人淚下。講述的是賈玲穿越到賈玲媽媽年輕時候的時代，能夠與年輕的賈玲媽媽對話，很多人都知道，賈玲媽媽沒有看到賈玲沒有取得成績，現在這么成功的時候就因為車禍去世了，這也是賈玲人生中非常大的遺憾。還有好多小品都是非常值得人們去反思的，有的時候你只看到它搞笑的一面，如果你進行反思的話，真的是會給大家很多的感受。也希望賈玲之後能夠出更多好的優秀的小品。

J. 童年趣事小品

一天， 老師走進課堂，學生們一齊起立喊：「老師早上好！」
老師憤憤地說：「只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？」 於是學生們又一齊喊：「老師下午好！」 老師又憤憤地說：「那我晚上呢？」 學生們又一齊喊：「老師晚上也好！」 老師點點頭說道：「這樣才行，現在重新喊一遍！」 學生們一齊喊：「老師早上好，下午好，晚上也好！」 老師說道：「坐下！今天我們要復習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞。現在開始。」 老師：「今天天氣很好。」 學生：「今天天氣很壞。」 老師：「到處陽光明媚。」 學生：「到處陰雲密布。」 老師：「馬路上人山人海。」 學生：「馬路上空無一人。」 老師：「年輕。」 學生：「年老。」 老師：「站立。」 學生：「躺倒」 老師：「有個年輕人站立在路上。」 學生：「有個年老人躺倒在路上。」 老師：「我撿到一元錢。」學生：「我丟了一元錢。」 老師：「我撿到一元錢，交給老師。」 學生：「我丟了一元錢，去偷老師。」 老師：「錯誤，不能這樣說！」 學生：「正確，應該這樣說！」 老師：「錯誤。」 學生：「正確。」 老師：「這不行，這是違法行為！」 學生：「這可以，這是合法行為！」 老師：「我說錯誤。」 學生：「我們說正確。」 老師：「聽老師的，老師說的才正確！」 學生：「聽我們的，老師說的都錯誤！」 老師：「你們愚蠢。」 學生：「我們聰明。」 老師：「停止！」 學生：「繼續！」 老師：「你們現在停止！別說了！」 學生：「我們現在繼續！還要說！」 老師：「你們這些蠢豬，我說停止！」 學生：「我們這些天才，我們說繼續！」 老師：「你們聽老師的！」 學生：「老師聽我們的！」 老師：「學生都得聽老師的！」 學生：「老師都得聽學生的！」 老師：「現在你們停止練習！」 學生：「現在我們繼續練習！」 老師：「你們沒完沒了了嗎？」 學生：「我們有始有終的呀！」 老師：「那你們就停止！蠢豬！」 學生：「那我們該繼續！天才！」 ......之後老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室。