兔子跳跳跳兒歌歌譜

『壹』 兒歌小兔子跳跳跑跑跑這是什麼歌

推薦兒歌
兔子跳跳跳
歌詞
一隻兔子跳跳跳
請問蘿卜要到哪裡找
兩只兔子專跳跳跳
只會傻笑屬學貓叫喵喵
三隻兔子跳跳跳
東張西望排隊排不好
四隻兔子跳跳跳
蘿卜跑掉吃不到哇哇
一二跳跳跳
三四跳跳跳
前後跳跳跳
還有左邊右邊跳跳跳
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『貳』 什麼兒歌比較好聽

《彩虹的約定》《快樂的一天開始了》《甜蜜童話屋》《彩色雨傘花》《兔子跳跳跳》《微笑嘟嘟嘟》這些兒歌都超好聽的，四三九九兒歌故事裡都有，可以試聽下哦！ 谷建芬的古詩詞歌曲系列、yoyo點點名些列，都非常不錯！

『叄』 要上公開課了 誰知道帶蘿卜的兒歌有哪些 急用 拜託各位了

蘿卜相關的兒歌有 拔蘿卜、兔子跳跳跳、胡蘿卜、小白兔白又白等等 更多相關兒歌請進入4399兒歌故事大全

『肆』 小兔子跳跳小鴨子瑤瑤小烏龜爬爬小貓靜悄悄什麼兒歌

幼兒園小班音樂教案：《小動物走路》教案

活動設計背景

喜愛動物是幼兒的天性，愛模仿更是小班幼兒突出的年齡特徵。他們喜歡聽以小動物為內容的故事、兒歌、歌曲，會不由自主地模仿小動物的叫聲、走路、吃東西的樣子……。為了讓小班幼兒能愉快地參加音樂活動，並能在模仿小動物走路的活動中獲得快樂，我設計了這節課《小動物走路》。

活動目標

1、能愉快地參加音樂活動，並在活動中體驗快樂的情緒。

2、會模仿小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓四種動物走路的姿勢。

教學重點、難點

重點：在模仿游戲中理解歌詞，激發幼兒學習的慾望。

難點：鼓勵幼兒大膽想像、能用身體的各個部位表現四種動物的特徵，並模仿它們的走路。

活動准備

1、小兔子、小鴨子、小貓、小烏龜圖片。

2、四種小動物頭飾若干

3、兔媽媽、鴨媽媽、烏龜媽媽、貓媽媽頭飾各一個。

活動過程

一、復習韻律活動《小豬睡覺》

小朋友，你們還記得小豬是怎麼睡覺的嗎？現在我們來學一學吧。

二、學習歌表演《小動物走路》

1、「小朋友表演得真好！就連小動物都誇獎你們呢？你們想知道是哪些小動物表揚你們嗎？」

2、播放歌曲《小動物走路》。教師適當提醒幼兒一邊觀看碟片，一邊聽歌，看看有哪些動物。

3、檢查幼兒觀看情況。

教師：小朋友，你們看到有哪些小動物來了？（幼兒回答出一個，相機出示相應的圖片） 「對呀，小兔，小鴨子，小烏龜，小花貓它們一個一個地走來了，哎，它們是怎麼走來的呀，你們知道嗎？誰來學一學？（這個環節先讓幼兒結合自己的生活經驗，學一學動物的走路）

4、再次播放歌曲，請幼兒欣賞碟片中小動物走路的樣子。

（1）教師：剛才看了碟片，聽了歌曲，現在你們知道小鴨子、小兔子、小烏龜、小花貓都是怎樣走路的？誰願意學一學？（分別請小朋友表演小兔子、小鴨子、小花貓、小烏龜走路的樣子）

（2）教師模仿小動物走路，鼓勵幼兒用語言描述四種動物走路的樣子。（小兔子走路——跳跳跳，小鴨子走路——搖搖搖，小烏龜走路——爬爬爬，小花貓走路——靜悄悄）

（3）我們一起來學學他們的走路。（師幼一起邊念歌詞邊模仿這些動物的走路）

5、幼兒集體表演唱。（幼兒跟著錄音邊唱歌邊模仿小動物走路）

三、游戲：小動物找媽媽。

1、把四位聽課的老師扮演動物媽媽，組織幼兒學著小動物走路去找媽媽。

2、師幼共同檢查，小動物們是否都找對媽媽。

『伍』 兒歌大全 ,求名字

甜蜜童話屋
微笑嘟嘟嘟
勾勾手指頭
兔子跳跳跳
快樂的一天開始了
彩虹的約定
泡泡愛唱歌
愛我你就抱抱我
我真的很不錯
喵喵喵
我愛我的小動物
詠鵝
憫農
這些也都非常不錯哦！

『陸』 一隻兔子蹦來了蘿卜地里傻傻笑,兩只兔子蹦來了,是什麼兒歌

歌曲名字來叫做《一隻兔子自跳跳跳》。
歌詞如下：
一隻兔子跳跳跳，請問蘿卜要到哪裡找，
兩只兔子跳跳跳，只會傻笑學貓叫喵喵，
三隻兔子跳跳跳，東張西望排隊排不好，
四隻兔子跳跳跳，蘿卜跑掉吃不到哇哇，
一二跳跳跳，三四跳跳跳，
前後跳跳跳，還有左邊右邊跳跳跳。
一隻兔子跳跳跳，請問蘿卜要到哪裡找，
兩只兔子跳跳跳，只會傻笑學貓叫喵喵，
三隻兔子跳跳跳，東張西望排隊排不好，
四隻兔子跳跳跳，蘿卜跑掉吃不到哇哇，
一二跳跳跳，三四跳跳跳，
前後跳跳跳，還有左邊右邊跳跳跳，
一二跳跳跳，三四跳跳跳，
前後跳跳跳，還有左邊右邊跳跳跳。

『柒』 兒童兒歌一100首

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奔跑吧蝸牛
粗心的小畫家
風鈴草
孤獨的牧羊人
紅河谷
火車嘟嘟嘟
紅眼睛綠眼睛
歡喜與和氣
健康歌
戒煙好爸爸
刻舟求劍插曲
兩只手
賣火柴的小女孩
蒲公英寶寶
我們是朋友
蔬果圓舞曲
唐詩聯唱-相思
娃娃國
我們
我們的公雞不見了
我是班裡值日生
小黃瓜吹喇叭
小貓釣魚
小小少年
新年好
新年新禧新氣象
新年真熱鬧
一起去郊遊
找爸爸
祝你生日快樂
找朋友
勇敢認錯不說謊
媽媽是超人
問候歌
我愛洗澡
我的好媽媽
我是小寶貝
小老鼠上燈台
小毛驢
Jingle Bells
加油歌
美麗的太陽花
農家的小女孩
七子之歌
排排坐吃果果
潑水歌
小青蛙找老婆
少年先鋒隊隊歌
提防怪叔叔
我是山裡小歌手
小蘋果
幸福拍手歌
祝你聖誕快樂
快樂騎兵
愛心樹
拔蘿卜
爸爸去哪兒第二季
地球水當當
感知成長的神奇
交通安全歌
懶惰貓
魔法城堡
親親小兔子
小星星亮晶晶
北京的金山上
大風車
東東是個膽小鬼
豆豆龍
感恩的心
快樂的00後
老鷹捉小雞
媽媽的吻
賣湯圓
南屏晚鍾
光陰的故事
吉祥三寶
金色童年
快樂大爆炸
十二生肖歌
兔子跳跳跳
蝸牛與黃鸝鳥
新年恰恰
一年級
擁抱春天
青蘋果樂園
三峽的孩子愛三峽
數鴨子
跳皮筋
我愛北京天安門
我不上你的當
嘻唰唰
小螺號
小星星
彩虹糖的夢
小兔子乖乖
小紅帽
上學歌
童年的小搖車
新年童謠
愛我你就抱抱我
爸爸媽媽聽我說
百變小公主
大海啊故鄉
哆啦A夢
好爸爸壞爸爸
老師老師
老師老師我愛你
兩只老虎
魯冰花
賣報歌
小狗真可愛
形狀歌
別說我小
小圖書，你別哭

『捌』 適合大班的兒歌有哪些

1、《猴子盪鞦韆》
一隻猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷！兩只猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷！三隻猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷！

四隻猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷！五隻猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷！這么多的猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷！

2、《一家人》
大拇指是爸爸，爸爸是司機，開汽車，嘀嘀嘀；爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷；個子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰；哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓；個子最小就是我，我在敲小鼓，咚東咚。

3、《卷白菜》
卷、卷、卷白菜，卷完了白菜我剝白菜；剝、剝、剝白菜，剝完了白菜我洗白菜；洗、洗、洗白菜，洗完了白菜我切白菜；切、切、切白菜，切完了白菜我炒白菜；炒、炒、炒白菜，炒完了白菜我吃白菜——啊……嗚！

4、《石頭、剪刀、布》
石頭剪刀布，石頭剪刀布，右手是石頭，胖胖臉胖胖臉（握拳貼小臉兩邊）石頭剪刀布，石頭剪刀布，左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免（做小免）石頭剪刀布。

石頭剪刀布，左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹（手心對前胸兩大拇指靠一起、另外的四個指頭只是前面彎曲一下）石頭剪刀布，石頭剪刀布，左手是石頭右手是剪刀，小蝸牛小蝸牛（石頭放剪刀上面）。

5、《五根手指》
一根手指點點，兩根手指彎彎，三根手指叉叉，四根手指汪汪，五根手指喵！喵！喵！

6、《手指兄弟》
兄弟十個分兩組（十指伸展手心向外），生來個子有高低（翻動兩手手心向內）。老大長得最粗壯（兩手伸拇指），老二生來有主意（兩手伸食指）。老三長得個子大（兩手伸中指），老四生來沒出息（兩手伸無名指）。

老五別看個子小（兩手伸小拇指），拉起勾來有本事（兩手小指互勾）。老大碰碰頭（兩手大拇指相碰），老二碰碰臉（兩手食指相碰）。老三老四彎彎腰（兩手中指上下運動），老五伸伸腿（兩手小指伸展運動）。大家拍手把歌唱。

7、《手指變變變》
一個手指變呀變，變成毛毛蟲爬呀爬；兩個手指變呀變，變成小兔跳呀跳；三個手指變呀變，變成小貓喵喵喵。四個手指變呀變，變成螃蟹爬呀爬； 五個手指變呀變，變成小鳥飛呀飛。

8、《手指出門》
一個小朋友，出門走走走，碰到大石頭，摔個大跟頭；兩個小朋友，出門走走走，碰見老奶奶，扶著慢慢走；三個小朋友，出門走走走，看見紅綠燈，停下不忙走；四個小朋友，出門走走走，看見解放軍，向他揮揮手；五個小朋友，出門走走走，碰見大壞蛋，一把抓住他。

9、《手指兄弟》
一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶) ，兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)， 三個手指捏捏捏(伸出三隻手指在寶寶身上輕捏) ，四個手指撓撓撓(伸出四隻手指在寶寶身上輕撓) 。

五個手指拍拍拍(兩個手對拍) ，五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)， 幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下撓) 。

10、《手指一家人》
大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，五小妞妞唱大戲，手心、手背、心肝寶貝。

兒歌 (nursery rhyme)，是以低幼兒童為主要接受對象的具有民歌風味的簡短詩歌。它是兒童文學最古老也是最基本的體裁形式之一。兒歌是民歌的一種，全國各地都有。內容多反映兒童的生活情趣，傳播生活、生產知識等。

歌詞多採用比興手法，詞句音韻流暢，易於上口，曲調接近語言音調，節奏輕快，有獨唱或對唱，如公認的全球第一兒歌《一閃一閃小星星》。兒歌中既有民間流傳的童謠，也有作家創作的詩歌；近年「彭野新兒歌」很有時代感；另有梁靜茹的歌命名為《兒歌》。

(8)兔子跳跳跳兒歌歌譜擴展閱讀：

兒歌分類：

兒歌按照不同的標准可以有不同的分類方法。兒歌按其功能，大致可以分為兩大類：游戲兒歌、教誨兒歌。游戲兒歌是一種以娛樂為主的兒歌，簡單易懂，琅琅上口，貼近生活。相比較而言，教誨兒歌更偏重教育引導，因此又稱作啟發益智兒歌。

此外，訓練語言能力的繞口令可以看做游戲類兒歌的雛形。繞口令的產生，可以追尋到5000多年前的黃帝時代。古籍中僥幸保存下來的《彈歌》「晰竹，續竹，飛土」，相傳為黃帝時所作。據考證，這是比較接近於原始形態的歌謠。

按照產生時間或形式來分，可以分為古代的童謠和現代的兒歌。童謠即是古代的兒歌，只是古代的童謠流傳到，大多沒有曲調了，只剩下了歌詞。按照演唱語言，兒歌可以分為國語兒歌、客家童謠、粵語童謠、英語兒歌等。

國語兒歌大多是現代作品，如我們耳熟能詳的《采蘑菇的小姑娘》、《小螺號》等等；客家童謠廣泛流傳於客家地區，以客家話形式傳唱，如影響了每一個客家兒童童年的《月光光》；英語兒歌即是以英語為創作語言的兒歌，我們比較熟悉的如《Jingle Bells》等等。

國學兒歌是從古詩詞和成語典故中提煉創作的兒歌，如《古意新曲》國學兒歌是由交運集團所屬7個單位與交運文化傳媒公司聯合打造的文化產品。

《古意新曲》國學兒歌不僅僅是兒歌，更是在新時代新常態下打造的家庭歌曲。通過校車上學唱的學生帶動其他家庭成員，分工演唱歌曲中的各個角色，從而讓「國學兒歌」變為「和諧家庭之歌」。

在學唱合唱過程中，《古意新曲》也讓家庭更和睦，孩子更幸福，並且更加深刻的了解中華優秀的傳統文化和社會主義核心價值觀。

參考資料：網路-兒歌