⑴ 找一首歌,是基督教歌曲,名字叫"百合花"
我願做山谷中百合花，靜靜悄悄開在溪水邊
世上君王極大的榮華，不及上帝賜我的裝扮！
我只知道這幾句歌詞，但沒法找得到歌，我盡力了。
⑵ 百合花喜歡聽什麼音樂
喜歡的歌 - 哭泣的百合花(老歌不聽後悔一輩子) - 視頻 - 優酷視頻 音樂頻道專 >> 音樂列表 >> 開燈/ 04:51 哭泣屬的百合你可能喜歡 經典老歌 經典老歌 經典老歌 經典老歌 我喜歡的歌曲 我喜歡的
⑶ 小百合花喲開在南方,小百會花喲開在田野上,"這句首歌叫什麼名字
小百合花
演唱:鄭緒嵐
小百合花呀
長在南方
小百合花呀
開在田野上
啊
陣陣清風送花香
朵朵潔白勝雪霜
陣陣清風送花香
朵朵潔白勝雪霜
小百合花呀
藏在我心裡
小百合花呀
開在我身旁
啊
請你莫要離開我
我愛你的潔白芬芳
請你莫要離開我
我愛你的潔白芬芳
我愛你的潔白芬芳
我愛你的潔白芬芳
⑷ 如果要朗誦《心田上的百合花》這篇文章，用什麼背景音樂好注意：（很多人一塊兒朗誦，大概六七十個吧）
班得瑞的鋼琴曲。取材於自然，應該會合適。
比如《雪之夢》、《童年》、巴格達星星 安妮的仙境 世外桃源 寂靜山林 琉璃湖畔 夢幻之風 清晨 初雪
這些真不錯。
⑸ 《心田上的百合花開》適合配樂朗讀嗎
很不錯的題材!可以配樂朗讀,要選舒緩 和諧的音樂,有花香鳥嗚般的意境,
比如:春江花月夜 苗嶺的早晨 出水蓮等小提琴,古箏獨奏都可以
⑹ 朗讀者蔣雯麗百合花開的背景音樂
觀後感寫法
大體上分為四個部分
第一部分，由讀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子一樣，先交待清楚讀了什麼書，有什麼感想。一般來說，這一部分要求簡明扼要、開門見山，千萬不要繞圈子、賣關子、遮遮掩掩，而是要用肯定的語氣概括地說出感受是什麼？簡單但明確，不含糊，這樣就可以了！不必展開來說。
第二部分，具體談感受是什麼。我們讀書看報閱讀文章都有一個過程，都需要一段時間，而我們的感受也是在這個過程、這段時間內一點一點產生的，感受由淺到深，感受由心而發、發自內心，因此要自然真實，有感而發，不要無病呻吟，虛假不實，這樣才能感人，打動讀者。
寫法上，可採用夾敘夾議的形式，「敘」就是把感人的故事情節或人物形象或詞句敘述出來，「議」就是抒發自己的感受，要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點，得到升華。
敘述是簡述，抓住要點，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不過不能太長，否則就有湊字數的嫌疑，再者，這樣也影響文章的結構。
第三部分，把感受落實到自己的現實生活中去，聯系生活中的事例來談感受，因為「感」的目的就是要指導我們的實際行動，要不就毫無意義了。具體說來，就是把自己在現實生活中的所作所為和文章中感動自己的人或事情做比較與對比，找出差距，找出不足，樹立學習的榜樣。
第四部分，文章的結尾，要對全文內容做個收尾總結，可以進一步抒發理想或希望與祝願，把全文的情感升華到頂點。
⑺ 吧小說《百合花》改變成戲劇
一、序幕：
（所有朗誦人員上場，鞠躬，背景音樂響起）
1、朗誦部分第一段
2、旁白：1935年9月16日，中秋節後的第四天，部隊准備奇襲臘子口。我文工團幾位女同志被分派到各個戰斗連去幫助工作。連部派一個通訊員送我到前沿包紮所去。
二、第一幕
1、女同志、通訊員上場，配樂朗誦部分第二段
動作：通訊員大步走在女同志前，女同志步履蹣跚，一高一低，走得很慢。通訊員越走越快，不向後看，不時在路邊停下來等女同志，但又不跟她一起走。兩人始終保持一定距離。走片刻，女同志提議休息一會，自己在石頭上坐下，通訊員也遠遠坐下，把槍擱在腿上，背著女同志，女同志著惱地帶著反抗情緒走過去，面對著通訊員坐下，通訊員顯出緊張色，局促不安，掉過臉去不好，不看著女同志也不好，又想站起來，又不好意思。女同志顯出想笑又拚命忍住的神情。
對話：
女同志：哪裡人吶？
通訊員：天……天目山人。
女同志：你多大了？
通訊員：十九。
女同志：參加革命幾年了？
通訊員：一年。
女同志：家裡還有什麼人嗎？
通訊員：娘、爹、弟妹。
女同志：你還沒娶媳婦吧？
通訊員：……（臉紅，更加扭捏，兩只手不停地摸著腰皮帶上的扣眼，過一會，才低下頭，憨厚地笑一下，搖了搖頭。）
動作：兩人悶坐一會，通訊員抬頭看天，又回頭看了女同志一眼，意思催她動身。通訊員摘下帽子，偷偷用毛巾擦汗（不時看看女同志有沒有看他，女同志假裝沒看他）
兩人起身走下台。
三、第二幕
1、 兩人下後
旁白：下午兩點，我們到了包紮所，得知部隊上的被子還沒發下來，但傷員因流血怕冷，所以得向老百姓借。我請通訊員幫忙，他躊躇著和我一起去了。
2、配樂朗誦部分第三段
村姑、小媳婦、女同志、通訊員上場；女同志和通訊員作借被子狀，分頭借，小媳婦不借；音樂伴奏，配合朗誦。
3、音樂停，村姑下。
對話：
女同志：怎麼，沒借到？（手裡抱著被子）
通訊員：女同志，你去借吧！……老百姓死封建……（作抓耳撓腮狀）
女同志：哪一家？你帶我去。
動作：通訊員一直低著頭，一會兒，女同志低聲對他耳語，他才走。
（小媳婦上場）
對話：
女同志：（喊）大嫂……大嫂……
小媳婦：（動作：作挑門簾狀，露出臉來，往外看，見到通訊員，微微一
笑）又是你啊！
女同志：（看看通訊員，打圓場）大嫂啊，我們這個小同志不會說話，你
可別見怪啊！謝謝你了，大嫂，部隊現在急需棉被，大傢伙幫
忙著借，受傷的戰士怕冷，所里棉絮不夠用啊！（停頓）你瞧
咱紅軍是咱自己的軍隊，哪能讓自己的兄弟親人受凍吶。大嫂
你看這被子……（懇切地望著小媳婦）
通訊員：（賠笑狀）是啊，是啊！（又看看女同志）
小媳婦：（臉扭向裡面，咬著嘴唇笑，等通訊員說完到裡面抱著被子回）
（這時候通訊員對女同志說：剛才我問她借，她就是不借呀。）
女同志：（見小媳婦回，伸手摸被子，作仔細看狀）哎呀，大嫂，這可是
新被子啊！（埋怨地看了通訊員一眼）
小媳婦：（好象生氣狀，把被子朝通訊員懷里一送）抱去吧！
通訊員：（作尷尬狀，垂著眼皮，慌慌張張接了被子轉身就走，就聽見「
嘶」的一聲，衣服掛在門鉤上，劃出一道口子）哎呀……
（旁白模擬象聲詞「嘶」）
小媳婦：（作笑狀）呀，你衣服鉤破了，我來給你縫縫吧（轉身要去拿針狀）
通訊員：不用……不用了（轉身挾著被子就走）
女同志：（看看通訊員和小媳婦，不好意思狀）謝謝啊！（追通訊員）
哎……
（不等通訊員和女同志下場，村姑上場）
村姑對小媳婦說：百合，你才過門，這條被可是你唯一的嫁妝，又是你自個兒縫的，你就這么捨得啊！（拉住媳婦的手說）
（通訊員和女同志都作聽到這些話狀）
4、朗誦部分第四段，背景音樂響起。
動作：女同志，通訊員相互看看對方，通訊員再看手中的被子，步履放慢
不時回頭看看小媳婦，臉上作若有所思狀，邊走邊抬頭往前看看。
對話：
通訊員：（回過頭對女同志說）那……那我們還是送回去吧。
女同志：已經借來了，再送回去，倒叫人家多心。
通訊員：（作低頭狀）好吧，算了，用了，咱給她好好洗洗。（把被子往
肩上一掛，大踏步走下台，女同志跟著下台）
四、第三幕
1、 旁白：晚上，我們正在包紮所待命，深夜，忽然傳來了幾聲槍鳴，不一
兒，槍聲越來越響，轟隆隆從懸崖那傳來，奇襲開始了。不久，
斷斷續續有幾個傷員下來。
2、 背景音樂響起，兩個紅軍台擔架上場，通訊員躺在擔架上，流血狀，上場後，放下擔架，女同志，小媳婦端著水盆上場、村姑上場，一名紅軍抓住女同志的手，悲聲說話。
對話：
紅軍：大夫……你無論如何要想法救救這位同志啊，你治好他，我們全體
給您掛匾……（作哭狀）
（其他上場人均作哭狀）
女同志：（走近擔架，摸傷員心口，手碰到心口摸片刻，一抽，低下頭，
搖頭狀）是他！（驚叫）……他……已經，已經去了……
紅軍：（站在擔架旁，低頭）這都是為了我們……哎，這小同志走在後面
誰知道從上扔下顆手榴彈，就在我們人縫里冒著煙亂轉，這位同志
叫我們快趴下，自己就……就撲在那個東西上……（掩面狀，哭）
（安靜一會兒，大家看通訊員，音樂響起，朗讀部分第五段。）
小媳婦：（走過來，跪下，給通訊員擦臉，動作慢而輕柔，拿出針盒裡的
針，慢慢地幫通訊員縫補肩膀上的破處，低著頭，一針一線，
眼淚流出……抽泣狀）
女同志：（伸手拉小媳婦）不要縫了（掩面，抽泣狀）
小媳婦：（抬頭看了看女同志，不理會她，繼續縫）
小媳婦：（拉過被子蓋在通訊員身上，蓋好）
紅軍：（為難狀）被子……是借百姓的，要還的。
小媳婦：（氣洶洶狀）是我的——（扭過頭去，哭泣狀，然後，把被子蓋
過通訊員的頭頂）
3、 音樂響起，除了小媳婦和通訊員，其餘人都站到前來，集體朗誦尾聲部
分，當讀到「擴大前進根據地」時，演員全部加入朗誦。
4、謝幕 \
⑻ 哪裡可以下載《哭泣的百合花》到空間背景音樂
在網路Mp3里搜好之後試聽，復制鏈接，再打開你的空間，打開音樂收藏，右上回角有個添加其他音樂，打開後再右答下有個網路添加，打開後把你先復制好的音樂鏈接粘貼上去，寫好名稱後保存。然後回到音樂收藏，就會看到你添加的歌曲，然後選中它，設置為背景音樂就好了。
⑼ 小小百合花 歌詞
小小百合花
演唱:林慧萍
小小百合花呀
姿態多優雅
獨自長在山腳下
沒有人了解她
有誰願意陪伴回她
不知道那一天
花落答誰家
共享那青春年華
兩情相悅
不變心不變卦
小小百合花呀
要你愛護她
不要讓她虛度年華
只要你情不假
和你走天涯
---Music---
小小百合花呀
姿態多優雅
獨自長在山腳下
沒有人了解她
有誰願意陪伴她
不知道那一天
花落誰家
共享那青春年華
兩情相悅
不變心不變卦
小小百合花呀
要你愛護她
不要讓她虛度年華
只要你情不假
和你走天涯
----End----
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