唱歌時怎樣聽音樂停頓

⑴ 唱歌怎麼才能跟上音樂的節奏！

熟悉伴奏，記住中間一些鮮明的轉音或者說印象高的地方以適時調節速度。再著就是感受歌曲意境以適當的速度去唱這首歌。當然熟能生巧，如真想唱好這首歌。就多聽多練習。祝你成功。

⑵ 唱歌的時候怎麼跟上音樂節奏

先適應一下，記下這個節奏，再跟著唱，再記歌詞，然後這首歌你就學會了

⑶ 唱歌怎麼找准節拍

一、劃拍節奏

劃拍，一開始用手劃，接下來用眼劃，最後用心劃，音符從哪拍的什麼地方就從哪個地方唱起，憑感覺，常聽常唱，熟練了就好了。

二、掌握節奏節拍主要類型：

節奏型2拍子一直都是X X

節奏型3拍子一直都是X X X

節奏型4拍子一直都是X X X X

對於4拍子和2拍子來說差不多，就是速度慢些，一般都用在抒情歌曲上。

三、跟原唱一起唱

練習時先跟原唱一起唱，邊唱邊打拍子找感覺。熟練後再跟伴奏唱，注意唱時一定要勻速，如果發現慢了就唱快點在後面趕上，唱快了就慢些等到該唱的地方在唱，千萬不能就一直快著或慢著下去，那會很難聽的。

四、不看字幕

很多人跟伴奏時都有個很不好的習慣，不是聽伴奏而是看字幕。這樣只能使樂感越來越差，何況看到字幕走你再張嘴本身就已經晚了。拿過一首歌首先要分清第一句是強拍進的還是弱拍進的，張嘴第一句對了就成功一半了。

(3)唱歌時怎樣聽音樂停頓擴展閱讀：

節拍訓練方法

人們對音樂節奏的節拍感，實際上就是一種內心體驗的律動感。這種律動本來就存在於人們的自身之中。在生理方面，它表現於心臟的跳動、行走、語言、哭泣、呼吸動作等。在心理方面，則表現為種種心理反映和運動覺。

這一切就是人內心節奏節拍感的基礎，使之進而形成音樂所特有的節奏、節拍體系。節拍訓練的目的是讓學生正確掌握周期性出現的節拍重音，培養良好的律動感及節拍感，並能准確把握各種拍子所表達的基本音樂特徵。

在常見的節拍中，二拍子和三拍子是其他拍子的基礎，二拍子是強弱的均勻出現，體現了節奏的剛健性和平穩性，而三拍子則是強弱弱的不均勻出現，體現的是節奏的動力性和流暢性。因此，節拍訓練應從基本的二拍子和三拍子開始。

兩個二拍子結合產生了四拍子，由於次強拍的出現，使本來相對短小的強弱交替延長了一倍，節奏就會更寬廣舒暢，更具有歌頌性和抒情性。

兩個三拍子結合產生了六拍子，一種是慢的，一種是快的。慢速的六拍子基本情緒與三拍子相似，只是由於次強拍的出現而使音樂的動感更強，也更加流暢。

⑷ 唱歌怎麼算拍子和掌握節奏

唱歌節拍掌握的方法

1.節拍主要類型

2拍子節奏型 一直都是X X

3拍子節奏型 一直都是X X X

4拍子節奏型 一直都是X X X X

4拍子和2拍子差不多，就是速度慢些，一般都用在抒情歌曲上。

2. 唱歌注意聽伴奏

如果伴奏節奏性不明顯的，就在心裡數拍子，或用手腳打拍子。如果伴奏節奏性明顯的，一般流行歌曲都很明顯，就聽重音，就是鼓點。

快歌一般是 重輕 慢歌一般是 輕重(重就是咚咚咚的鼓點聲)

3.練時先跟原唱一起唱，邊唱邊打拍子找感覺

熟練後再跟伴奏唱，注意唱時一定要勻速，如果發現慢了就唱快點在後面趕上，唱快了就慢些等到該唱的地方在唱，千萬不能就一直快著或慢著下去，那會很難聽的。

很多人跟伴奏時都有個很不好的習慣：不是聽伴奏而是看字幕。這樣只能使樂感越來越差，何況看到字幕走你再張嘴本身就已經晚了。拿過一首歌首先要分清第一句是強拍進的還是弱拍進的，張嘴第一句對了就成功一半了。

唱的過程中如果聽不懂各種樂器混合的伴奏，有個小竅門就是注意聽鼓，也就是所謂的跟著鼓點唱。很多人把強弱拍弄反了，低音的大鼓往往在強拍上，而高音的軍鼓往往在次強拍或弱拍上，要注意區分。還有個竅門就是先別急著自己唱，先開著原唱進行跟唱，這樣會事半功倍。

(4)唱歌時怎樣聽音樂停頓擴展閱讀：

節拍訓練方法

人們對音樂節奏的節拍感，實際上就是一種內心體驗的律動感。這種律動本來就存在於人們的自身之中。在生理方面，它表現於心臟的跳動、行走、語言、哭泣、呼吸動作等。在心理方面，則表現為種種心理反映和運動覺。

這一切就是人內心節奏節拍感的基礎，使之進而形成音樂所特有的節奏、節拍體系。節拍訓練的目的是讓學生正確掌握周期性出現的節拍重音，培養良好的律動感及節拍感，並能准確把握各種拍子所表達的基本音樂特徵。

在常見的節拍中，二拍子和三拍子是其他拍子的基礎，二拍子是強弱的均勻出現，體現了節奏的剛健性和平穩性，而三拍子則是強弱弱的不均勻出現，體現的是節奏的動力性和流暢性。因此，節拍訓練應從基本的二拍子和三拍子開始。

兩個二拍子結合產生了四拍子，由於次強拍的出現，使本來相對短小的強弱交替延長了一倍，節奏就會更寬廣舒暢，更具有歌頌性和抒情性。

兩個三拍子結合產生了六拍子，一種是慢的，一種是快的。慢速的六拍子基本情緒與三拍子相似，只是由於次強拍的出現而使音樂的動感更強，也更加流暢。

快速的六拍子由於其特殊的結構，每小節兩個強拍的二拍子特性及強弱弱規律表現出的三拍子特點，使快速的六拍子既具有平穩活潑的性格，又具有流暢動盪的特點。另外，還有二拍子與三拍子的結合產生的混合拍子及只有強拍沒有弱拍的一拍子等等。

節拍感的訓練是節奏感訓練的初級階段，可以選用節拍感明確的節奏讓學生感受到節奏是規范在節拍之中的，每一拍有幾個音，每音之間的長短組合關系怎樣，然後通過擊拍、揮拍，身體律動等方式來體驗強弱規律，從單拍子入手全面掌握常用拍子。

在實際訓練中，節拍往往是與節奏的訓練交織在一起的，因此，節拍感的訓練需要貫穿於節奏訓練的始終，使學生由淺入深地在內心逐步形成一個敏銳准確的節拍感。

⑸ 為什麼唱歌時經常跟不上節奏

抄盡量挑選自己熟悉的歌演唱，有些歌曲是有節拍的，跟著節拍就好了，有些節拍不明顯，很多時候就看悟性了，個人覺得在唱好一首歌之前，最好能在不聽音樂的情況下，心裡能默想出伴奏的節奏，唱的時候要心理始終想著下面的伴奏是什麼，不能等聽到伴奏後才開始唱，那樣就可能跟不上節拍，也不能不顧以後會出現什麼節拍就唱，就容易搶拍了。

解決方案：
1、每天慢跑20分鍾，傍晚為宜。
2、每天堅持練習基礎音節（12345或531531）20分鍾，音調無限制拔高。
3、演唱時把音樂聲音調大，這樣更容易把握節奏
4、反復練習同一首歌曲，掌握不同音樂風格的節奏。

⑹ 唱歌時怎麼配合背景音樂詳解······

（） 音樂感覺欠缺導致音準或節奏把握不好。音樂是一門聽覺藝術，是藝術就會有天賦和悟性。由於大家對音樂敏感程度和感受能力不一樣所以會形成大家對音高感覺和節奏韻律認知把握的差異。這是客觀存在的。因此由於辨別音高能力和節奏能力的不足會導致自己演唱時候無法分辨和感受出自己的音高節奏。這樣的情況應該說還是有的，在163888里不多。大家可以試試這個方法：在有固定音高的樂器上隨便弄出一段旋律，看你是否能模仿哼唱出來，或者打一段節奏看你能否較好的用手掌拍出來。這是一個檢驗自己音樂素養的方法。有這樣問題的朋友主要要多聽原唱作品，仔細認真的辨析歌曲音高和節奏，可以嘗試多聽多跟唱的方式慢慢的到了一種「曲不離口」的狀態，音高和節奏就會慢慢准確起來。對於出現這個問題的朋友， 需要很大的耐心和努力。但是你會在這個過程中找到一種學習音樂的樂趣！
（2） 歌唱技術不到位導致音準或節奏把握不好。
辨別音準和節奏的意識有了，但是沒有比較正確的技術方法也會產生音高不準確和節奏不穩的毛病。比如在我大學讀書就有一個同學就是鮮明的例子：他是從小學習鋼琴的，鋼琴技術很棒，一般從小學鋼琴的人對於音高節奏的判斷要絕對強過普通人，而且在學校他的練耳也非常的好（註：練耳是一門音樂的學科，主要是訓練耳朵對於音高的判斷能力）但是他唱歌卻老是跑調，為什麼呢？！這就是因為他不是學聲樂的，在唱歌技術上達不到一種好的狀態，氣息亂跑，扯著嗓子，當然音就不準節奏亂來了！所以有了意識還不夠，還要一定的演唱技術才能達到「神形合一」。如果是這種情況的朋友就要注意多訓練自己的氣息和發聲，使得音準和節奏能夠達到心裡所要求的標准！

⑺ 唱歌或者聽歌總是聽不出節奏和調怎麼回事

你要學什麼歌就要多聽幾遍，不但要記住歌詞，還要記住節奏，我以前也和你一樣，我老公說我沒有樂感，這就是樂感問題，多聽多練慢慢就好了

⑻ 唱歌的時候怎麼才能記住歌曲的節奏

我一般是先熟悉節奏，再記歌詞，
漫漫聽吧，會有更多樂趣。
不知道你是哪一類人呢，
我有很多朋友都記不住節奏的
，音樂
嘛，聽聽就好了，能感悟些東西，那就更好了。
加油/

⑼ 唱歌時如何和跟上節奏和曲子同步走呢

這個要靠個人對歌的熟悉程度和對旋律的把握，有些歌曲是有節拍的，跟著節拍就版好了權，有些節拍不明顯，很多時候就看悟性了，個人覺得在唱好一首歌之前，最好能在不聽音樂的情況下，心裡能默想出伴奏的節奏，就好比你唱完這一句後，把伴奏聲音關掉，繼續唱，唱幾句以後放出伴奏，發現自己唱的還能和伴奏合上。而且唱的時候要心理始終想著下面的伴奏是什麼，而不能等聽到伴奏後才開始唱，那樣就慢了，也不能不顧以後會出現什麼節拍就唱，就容易搶拍了，這些都是我自己隨便說說的，不知道對你有沒有幫助。

⑽ 聽音樂伴奏唱歌，怎麼知道什麼時候該唱了

節奏很重要,你每次聽歌的時候用手打拍子,你覺得你的拍子跟曲能合上了,你就能找到什麼時候可以開始唱了