1. 一邊聽歌一邊寫作業好嗎
實際上，音樂對於開發兒童的智力有很大的作用。孩子做作業時放一些優美舒回緩的樂曲，如果答音量適中，不但不會影響他做作業，而且還會促進孩子的思維。
因為做作業時，孩子使用的主要是管語言、概念、邏輯等的左腦，而音樂其實是作用於右腦。寫作業時，如果注意力是集中在書本上，輕柔的樂曲就會不知不覺地刺激孩子的右腦，使孩子的左右腦得到均衡地鍛煉，當然不會加重左腦的負擔了。
需要注意的是，音量要控制在40分貝左右，要選擇節奏較慢的、旋律優美樂曲來播放，還要注意不要讓孩子帶著耳機聽，那樣既不利於孩子聽覺的發展，也不利於孩子集中注意力。
2. 邊聽歌邊做作業的習慣好不好
其實對於這個問題，不同的說法有不同的依據，聽音樂可以緩解煩躁的心情，很內多孩子喜歡邊聽邊寫，容他們的大腦有一定的控制和分層，對他們來說音樂只是在寫作業時的一個背景效果，節奏輕快的，可以對大腦產生加速思維的好效果，有利於學習，太安靜的環境反而不利於學習，孩子做作業時，思考分析一般用左腦，右腦接收音樂，並不影響學習。所以各位父母不要盲目的指責孩子，特別是初中介段，要正確的引導孩子，這如果因為這種小事罵孩子，反而增加孩子的心理負擔，對於某些孩子來說你罵的越厲害，他們成績下降的也越快。家長們也不要老是拿以前孩子犯的錯來指責他們，其實口口聲聲說想孩子讀好的家長確沒有用正確的方式來引導他們的，最終往往都是自己把自己的孩子推向"滅亡"。如果家長連這樣基本的管理方法都沒有，那你們的孩子再聰明，也沒有用。
現在中國學生的作業數量遠超外國學生，孩子每天晚上作業都要寫到9點多，甚至更久，聽音樂是他們緩解壓力最好的辦法了。逼迫他們做自己不喜歡的事，也許對你們來說是理所應當，想要他們成功，但對孩子來說，你們只是在毀掉他們。望各位家長諒解。
3. 邊聽歌邊寫作業有好處嗎
有好處! 學生的家庭作業給家裡人帶來得緊張關系通常超過了對學生學習的幫助。 英國倫敦大學教育研究所的一項研究發現，幫助孩子完成家庭作業「會造成或加劇家庭的緊張關系。」研究發現：「家長力圖控制孩子的家庭作業的環境會降低孩子的學習效率，例如告訴孩子該在何時、何地做作業，或力圖消除各種干擾等。正確的做法是幫助孩子根據自己的學習風格安排作業時間和地點。」家長的最大作用來自精神上的支持，以及當孩子需要特別幫助的時候。 報告還補充說，有寫孩子在電視開著的時候，或收音在播放音樂的時候做作業效率更高。學生們反映說，背景音樂使他們更容易集中精力，這可能是因為背景音樂排除了其他的干擾，或「樹起了一道聲牆，使得他們能夠靜下心來。」同時，音樂還起著陪伴作用，能夠幫助學生克服做作業時的孤單感。 研究還發現，家庭作業對於學生學習成績的提高「作用平平」，特別是對於智慧的學生和中學的高年級學生。 與此同時，家庭作業能帶來很多的副作用。那些抱怨家庭作業侵佔了自己的自由時間的學生會感到「焦慮、厭倦、疲勞和情感的枯燥」，即便他們認為家庭作業有助於學習。
希望採納
4. 邊聽歌邊寫作業好嗎
有好處! 學生的家庭作業給家裡人帶來得緊張關系通常超過了對學生學習的幫助。 英國倫敦大學教育研究所的一項研究發現，幫助孩子完成家庭作業「會造成或加劇家庭的緊張關系。」研究發現：「家長力圖控制孩子的家庭作業的環境會降低孩子的學習效率，例如告訴孩子該在何時、何地做作業，或力圖消除各種干擾等。正確的做法是幫助孩子根據自己的學習風格安排作業時間和地點。」家長的最大作用來自精神上的支持，以及當孩子需要特別幫助的時候。 報告還補充說，有寫孩子在電視開著的時候，或收音在播放音樂的時候做作業效率更高。學生們反映說，背景音樂使他們更容易集中精力，這可能是因為背景音樂排除了其他的干擾，或「樹起了一道聲牆，使得他們能夠靜下心來。」同時，音樂還起著陪伴作用，能夠幫助學生克服做作業時的孤單感。 研究還發現，家庭作業對於學生學習成績的提高「作用平平」，特別是對於智慧的學生和中學的高年級學生。 與此同時，家庭作業能帶來很多的副作用。那些抱怨家庭作業侵佔了自己的自由時間的學生會感到「焦慮、厭倦、疲勞和情感的枯燥」，即便他們認為家庭作業有助於學習。
5. 邊寫作業邊聽歌有什麼好處
好處！一般作業帶來的壓力會給孩子施加負擔，聽音樂可以放鬆孩子的心內情，一般家長容無法理解這樣的習慣，其實和家長溝通好，就可以在做作業的效率和成功率是很大的！但這也有一點壞處，就是有些孩子會一心二用，做作業的錯誤率也直線上升，其實只要聽一些有利於放鬆心情的音樂，是有利處的！
6. 邊做作業邊聽音樂好嗎
說實話 做事情還是一心一意的比較好 我也喜歡邊做作業邊聽歌曲 不過這樣既版不能提高效率反而會沒權了寫作業的意義 耳朵的聽覺也會由此下降喲 呵呵 所以要養成一個良好的習慣啦 可以先寫作業在聽歌曲 這樣提高效率 還可以在閑下來的時間里放鬆一下 你說呢
7. 邊聽音樂邊寫作業好嗎
正確引導孩子確定自己的學習方法
「孩子做作業時，總是喜歡聽音樂，不知道這種現象好不好？」王女士說，今年她的孩子上初三了，很喜歡聽著音樂寫作業。「我和孩子談過這個問題，可他卻說，聽音樂會讓心情放鬆，學習的效率也會得到提高。」可是，王女士卻覺得這是一個不好的習慣，「考試時是沒有音樂的，如果孩子只在聽音樂時精神才集中，那考試時，狀態不就受影響了嗎？」專家分析正確引導，讓音樂提高效率
邊做作業邊聽歌似乎是孩子們中很普遍的一種現象。那麼是否可以一心兩用，邊聽音樂邊學習，並達到高的學習效率？這確實不可一概而論。
不可否認，大部分的音樂能夠舒緩人的情緒，調節壓力，有部分孩子確實在邊聽音樂邊學習時，達到良好的學習效果，這種孩子往往抗干擾能力很強，但這並不是說所有孩子都具備這種能力。不少孩子由於自身自控力比較弱，容易受音樂影響而導致情緒變化大，從而影響學習的效果。
若孩子一定要堅持邊做作業邊聽音樂，要選用一些輕柔的、溫暖的音樂，最好是古典音樂，而且不宜將音量調得太大。至於一些心情郁悶、壓抑的孩子，最好在做作業前轉移情緒，或通過聽一些愉悅的、能夠使人心情振奮的音樂，調整情緒後再來做作業，這樣效果可能會更好。
對於那些酷愛搖滾等超強刺激的音樂的孩子，是不適宜邊做作業邊聽音樂的。一般建議他們選擇在下午放學後這段時間聽，既可舒緩一天學習後的壓力，又可振奮情緒，但也不宜長時間聽，否則會對耳朵造成過度刺激，並耗費過多精力，影響晚上的學習。
對喜歡邊聽音樂邊學習的孩子，父母不宜盲目責罵，要正確引導，尤其在選用及何時聽音樂方面，協助孩子作出正確的選擇，這樣既可培養孩子對音樂的素養，又可提高學習效率。（喬雲）
8. 邊做作業邊聽歌有什麼影響么
學生抄的家庭作業給家裡人帶來得襲緊張關系通常超過了對學生學習的幫助。
英國倫敦大學教育研究所的一項研究發現，幫助孩子完成家庭作業「會造成或加劇家庭的緊張關系。」研究發現：「家長力圖控制孩子的家庭作業的環境會降低孩子的學習效率，例如告訴孩子該在何時、何地做作業，或力圖消除各種干擾等。正確的做法是幫助孩子根據自己的學習風格安排作業時間和地點。」家長的最大作用來自精神上的支持，以及當孩子需要特別幫助的時候。
報告還補充說，有寫孩子在電視開著的時候，或收音在播放音樂的時候做作業效率更高。學生們反映說，背景音樂使他們更容易集中精力，這可能是因為背景音樂排除了其他的干擾，或「樹起了一道聲牆，使得他們能夠靜下心來。」同時，音樂還起著陪伴作用，能夠幫助學生克服做作業時的孤單感。
研究還發現，家庭作業對於學生學習成績的提高「作用平平」，特別是對於智慧的學生和中學的高年級學生。
與此同時，家庭作業能帶來很多的副作用。那些抱怨家庭作業侵佔了自己的自由時間的學生會感到「焦慮、厭倦、疲勞和情感的枯燥」，即便他們認為家庭作業有助於學習。
我個人認為邊聽音樂邊做作業沒有什麼壞處。