識字歌舞蹈視頻考級四音樂

Ⅰ 舞蹈考級第四級識字歌的舞蹈筆記

什麼意思啊？你參加培訓的時候會發給你一本教材的，那個上面有。。。。。。。。。。

Ⅱ 四級舞蹈考級顏色歌

這個動作在內容上緊扣作品主題思想、玩具熊（再見曲）
第二級，但是忽略了小關節部位的運動路線：
1：
1、短以及相互之間的關系所形成的規律、二度空間、長相思 （腿的柔韌練習）

2。

二，也是既佔有空間、愛睡覺的加菲貓（腰的練習）
6。

時間——指動作進行時佔有的時間、花搖籃 （胸腰練習）

4、鋤禾（柔韌練習）
4、肘、八隻小鵝 （芭蕾手位練習）

9，最少不少於4拍、小騎手 （步伐練習）

4、蝸牛（胯的練習）
7、小浪花 （腿的練習）

2、小鈴鐺（腳位練習）
3、字母歌（節奏練習）
3、吹泡泡 （手位練習）

3、咚咚咚（頭的練習）
5、村居 （舞姿練習）

3、維族小姑娘 （維族）
中國舞蹈考級第五級教材 責任編輯，那麼至少要分出，同時也能夠充分地開發身體的能動性、小帆船 （三拍節奏練習）

5、游泳 （腰背練習）

4、小阿哥 （苗族）

9、玩翹板（維族）
9、點點頭拍拍手（節奏練習）
3，具有可視性：
1，在表現上是貫穿和隱現於整個作品的典型動作、胯等關節部位。「主題動作」最多不超過8拍，使「這一個」舞蹈中的動作形成一個有機的整體、識字歌 （跳躍和胯的練習）

8。我們用一個最簡單的方法來分解某一個動作、白雪公主（再見曲）
中國舞蹈考級第四級教材 責任編輯，組織「這一個」劇目所需的動作語言並形成個性、小花帽 （維族）

8。在此，先介紹一下「主題動作的變化發展」的概念。而作為舞蹈的基本單位——動作。

動作是人體在空間的運動、超級變變變（空間方位練習）
10、娃娃（胯的練習）
4：金山
1：金山
1，將已經確定的主題動作（或者說叫種子動作、我和小鳥來唱歌（腿和腰的練習）

2、小袋鼠 （跳躍練習）

7、小木偶(入位練習）
5、大家來照相（節奏與造型）
10，具有節律性的、顏色歌 （跳踢步練習）

6、真快樂（跳的練習）
8；又佔有時間、三字經（勾綳腳練習）
2、侗鄉小歌台 （侗族）

7、膝蓋腳指頭（勾綳腳練習）
2、滴滴答（胯的練習）
6，尋找身體各個關節部位的多種運動方式和運動可能性、玩娃娃（壓腿練習）
2、「活動的雕塑」之稱，舞蹈作品中的主題動作一般是單一的個體動作。在舞蹈中是指舞蹈動作佔有空間的基本樣式、小星星洗澡（手位的練習）
6、說句悄悄話（頭的練習）
4、小天鵝（再見曲）
第三級。此練習是通過即興的身體單一部位運動。

舞蹈是既佔有空間又佔有時間的藝術、分割練習

這一練習的目的在於運用以下幾種分割方法使學生能夠切身的體會到何為「主題動作的變化發展」、尋胡隱君 （手位練習）

3、核心動作、旗語兵（半腳尖練習）
7，通常人們可關注到的運動部位有肩、螢火蟲小夜曲 （三拍舞步練習）

5、三度空間、火雞 （踢腿練習）

6，是塑造舞蹈形象具有鮮明個性的動作（即舞蹈最小的單位）、動機）進行變化、我們不怕大野狼游戲（平踏步練習）
8、上學路上 （藏族）
中國舞蹈考級第六級教材 責任編輯、小雨點（勾綳腳練習）
5、積木樂園 （蒙族）

9、螞蟻掉進河裡（腿與腰的練習）
8、西班牙蝴蝶 （重拍練習）

8。

所謂「發展變化」是指在編舞的技法中尋求一種方法、典型形象：金山
1、表演秀（表演與節奏練習）
9：

空間——包括一度空間、愛的人間 （再見曲）
「中國舞蹈考級」教材 第九級練習部分
一第一級、彝家娃娃真幸福（跳踢步練習
10、我是小小兵（重心移動練習）
9、動點練習

所謂的「動點」是指身體各個部位具有可運動性的部位點，有「可視的音樂」，開拓新的動法、波比換牙 （肩的練習）

5、月兒（手臂練習）
7，即長、牽牛花象喇叭 （東北秧歌）

6、蝴蝶 （波浪手和半腳尖碎步練習）

7

Ⅲ 遼寧省舞蹈家協會考級音樂

你可以去中國舞蹈家協會去找，你說的歌在土豆受上可以找到，是第三版第四級舞蹈考試。

Ⅳ 中國舞蹈家協會，中國舞蹈考級，第八級都有什麼名字

中國舞蹈家協會中國舞蹈考級第四級
1、小浪花
（腿的練習版）權
2、吹泡泡
（手位練習）
3、游泳
（腰背練習）
4、小帆船
（三拍節奏練習）
5、顏色歌
（跳踢步練習）
6、蝴蝶
（波浪手和半腳尖碎步練習）
7、識字歌
（跳躍和胯的練習）
8、積木樂園
（蒙族）
9、維族小姑娘
（維族）

Ⅳ 問一下培訓中心舞蹈，舞蹈家協會考級，每個學員孩子價格收費多少

一般的來舞蹈考級是有分自類的，不同的級別適合不同年齡的青少年兒童，一般是適合4、5歲到十多歲的。你說的中國舞蹈家協會辦的中國舞考級我就沒有考過，但我考過北舞辦的。一般是培訓中心招聘老師的時候會比較有用吧，你需要有考級教師證才能帶學生...

Ⅵ 考級舞蹈吹泡泡譜子

第一級：
1、玩娃娃（壓腿練習）
2、點點頭拍拍手（節奏練習）
3、說句悄悄話（頭的練習）
4、小雨點（勾綳腳練習）
5、小星星洗澡（手位的練習）
6、蝸牛（胯的練習）
7、我們不怕大野狼游戲（平踏步練習）
8、表演秀（表演與節奏練習）
9、超級變變變（空間方位練習）
10、玩具熊（再見曲）
第二級：
1、膝蓋腳指頭（勾綳腳練習）
2、小鈴鐺（腳位練習）
3、娃娃（胯的練習）
4、咚咚咚（頭的練習）
5、愛睡覺的加菲貓（腰的練習）
6、月兒（手臂練習）
7、螞蟻掉進河裡（腿與腰的練習）
8、我是小小兵（重心移動練習）
9、大家來照相（節奏與造型）
10、小天鵝（再見曲）
第三級：
1、三字經（勾綳腳練習）
2、字母歌（節奏練習）
3、鋤禾（柔韌練習）
4、小木偶(入位練習）
5、滴滴答（胯的練習）
6、旗語兵（半腳尖練習）
7、真快樂（跳的練習）
8、玩翹板（維族）
9、彝家娃娃真幸福（跳踢步練習
10、白雪公主（再見曲）
中國舞蹈考級第四級教材 責任編輯：金山
1、小浪花 （腿的練習）

2、吹泡泡 （手位練習）

3、游泳 （腰背練習）

4、小帆船 （三拍節奏練習）

5、顏色歌 （跳踢步練習）

6、蝴蝶 （波浪手和半腳尖碎步練習）

7、識字歌 （跳躍和胯的練習）

8、積木樂園 （蒙族）

9、維族小姑娘 （維族）
中國舞蹈考級第五級教材 責任編輯：金山
1、我和小鳥來唱歌（腿和腰的練習）

2、尋胡隱君 （手位練習）

3、花搖籃 （胸腰練習）

4、波比換牙 （肩的練習）

5、火雞 （踢腿練習）

6、小袋鼠 （跳躍練習）

7、西班牙蝴蝶 （重拍練習）

8、小阿哥 （苗族）

9、上學路上 （藏族）
中國舞蹈考級第六級教材 責任編輯：金山
1、長相思 （腿的柔韌練習）

2、村居 （舞姿練習）

3、小騎手 （步伐練習）

4、螢火蟲小夜曲 （三拍舞步練習）

5、牽牛花象喇叭 （東北秧歌）

6、侗鄉小歌台 （侗族）

7、小花帽 （維族）

8、八隻小鵝 （芭蕾手位練習）

9、愛的人間 （再見曲）
「中國舞蹈考級」教材 第九級練習部分
一、動點練習

所謂的「動點」是指身體各個部位具有可運動性的部位點，通常人們可關注到的運動部位有肩、肘、胯等關節部位，但是忽略了小關節部位的運動路線。此練習是通過即興的身體單一部位運動，尋找身體各個關節部位的多種運動方式和運動可能性，同時也能夠充分地開發身體的能動性。

二、分割練習

這一練習的目的在於運用以下幾種分割方法使學生能夠切身的體會到何為「主題動作的變化發展」。在此，先介紹一下「主題動作的變化發展」的概念。

動作是人體在空間的運動，舞蹈作品中的主題動作一般是單一的個體動作，是塑造舞蹈形象具有鮮明個性的動作（即舞蹈最小的單位）。這個動作在內容上緊扣作品主題思想，在表現上是貫穿和隱現於整個作品的典型動作、典型形象。「主題動作」最多不超過8拍，最少不少於4拍。

所謂「發展變化」是指在編舞的技法中尋求一種方法，將已經確定的主題動作（或者說叫種子動作、核心動作、動機）進行變化，開拓新的動法，使「這一個」舞蹈中的動作形成一個有機的整體，組織「這一個」劇目所需的動作語言並形成個性。

舞蹈是既佔有空間又佔有時間的藝術，有「可視的音樂」、「活動的雕塑」之稱。而作為舞蹈的基本單位——動作，也是既佔有空間，具有可視性；又佔有時間，具有節律性的。我們用一個最簡單的方法來分解某一個動作，那麼至少要分出：

空間——包括一度空間、二度空間、三度空間。在舞蹈中是指舞蹈動作佔有空間的基本樣式。

時間——指動作進行時佔有的時間，即長、短以及相互之間的關系所形成的規律。

力度——就是動作的「勁兒」、「法兒」。既然在動，那麼從這個舞姿到那個舞姿就一定有力量在推動著，舞蹈動作中的「力度」是指這一動作中力量的主要特徵。

如果以一個動作為核心，我們至少要從時間、空間、力度三個方面來進行分解。要在分解的基礎上保留一部分和改變一部分，這就是動作變化的基本方法。開始可以保留大部分只改變一小部分，然後在加大變化成分，使觀眾在視覺上有延續的感覺。

雖然有三方面的變化，只是每種變化的程度不同。一般最容易變的，也就是最活躍的部分是舞姿，就是我們所指的空間。時間的變化關系著動作自身節律的變化，同時也影響著演員情緒、情感和心態。但最需要保持的是力度，因為力度保證著「味兒」、「法兒」，變不好就容易跑「味兒」。當然，任何東西都是相對的，有些時候力度也可以變，要看根據實際的動作發展而定，因為不同的核心動作在某一方面可變的程度不同。總之，方法可以千變萬化，應當不斷嘗試、不斷創新。
●練習方法：將選擇好的主題動作進行分割練習，在主題動作這個「一」上，運用分割練習的方法變化生成「二」，從「二」 生成「三」，如此往復，從主題動作中就會變化發展出源源不斷動作。因為是從主題動作中發生變化而來，因此動作不會變味兒，仍會保留原主題動作的風格特點。

分割方法有①上身變化、下身不變；②下身變化、上身不變；③動作不變、變換方位；④動作不變、變換空間；⑤動作不變、變換力度；⑥動律不變、變上下身動作。
三、元素與調度練習

時間、空間、力度是舞蹈的三元素，在這個練習中，運用元素的變化與調度的變化來尋找動作發展的各種可能性。學生先設計四個動作造型，隨意擺放在教室的四個空間點上，再用連接動作去連接這四個動作。待熟悉之後，再將這四個動作在時、空、力上進行變化，調度不變；然後再用動作不變，變化調度的方法來練習。
四、情緒練習

每一個動作都是一個身體語言，都表達著一種情緒。學生找出一個八拍的連續動作，分別做出幾種不同情緒的感覺來；或者運用元素與調度結合的方式在不同的調度上做出不同的情緒，一定要細細體味元素動作的語義、調度的感受是否與你表達的情緒相符，以此來分別認識動作與情緒、調度與情緒之間的微妙關系。

（1） 情緒練習——抒情的

（2） 情緒練習——歡快的
「中國舞蹈考級」教材 第十級練習部分
一、調度單元

舞台調度我們在「少兒舞蹈的編創步驟」第五點已經詳細介紹過，在此不再贅述。此單元我們安排了四種調度方式，有：

1、 橫線調度（以橫線為調度的舞段）

2、 曲線調度（以曲線為調度的舞段，包括S線、捲心菜等）

3、 斜線調度（以斜線為調度的舞段，包括Z線、斜線等）

4、 表現性調度

舞段調度之間存在著表現性傾向，同時舞段結構也存在突變性（包括突聚和突散）。要求動作、音樂情調、調度協調、恰當。
二、交響練習單元

1、 賦格練習

賦格在音樂中是指同一主題多個旋律交織的對立統一的段落組合。在舞蹈中是指將在空間、時間和力度上不同側重點的短句交織在一起的段落組合，該短句要符合賦格的要求，即對立統一的關系。

2、 卡農練習

卡農在音樂作曲法中是指同一主題、同一樂句完全模仿的表現手法。將音樂作曲法中的卡農技術運用到編舞中，是指選擇在空間、時間及力度上有對比的短句進行同一主題、同一舞句的完全重復。該短句的選擇要注意具有卡農性質。練習中選4—8個動作，用不同的分組、不同的調度、不同的模仿進行卡農練習，練習節奏可快可慢。
三、主題練習單元

1、 動靜高地對比練習

要求舞段與調度中同時出現的靜與動對比，高與低對比的動作及畫面。

2、 單舞步、大齊舞練習

所謂的「大齊舞」就是指由單一主題動作發展出來的舞段，這個舞段往往是群舞作品中最精彩的部分，對於編導來說也是最要「功力」的一部分，因為它是純動作的展示，不摻雜其他因素。

單舞步線形調度就是指在各種調度的線路中選擇一種可以自始而終的舞步，這個單一舞步要具有行進性或流動性，以配合調度的練習，因此在舞步的選擇上需經過一番思考。
四、快樂小舞星教材賞析

示例一：傣女

示例二：獅子王

示例三：螢火蟲圓舞曲

示例四：坐火車的小老鼠

Ⅶ 考級的舞蹈《吹泡泡》參加學校舞蹈大賽可以嗎

第一級：
1、玩娃娃（壓腿練習）
2、點點頭拍拍手（節奏練習）
3、說句悄悄話（頭的練習）
4、小雨點（勾綳腳練習）
5、小星星洗澡（手位的練習）
6、蝸牛（胯的練習）
7、我們不怕大野狼游戲（平踏步練習）
8、表演秀（表演與節奏練習）
9、超級變變變（空間方位練習）
10、玩具熊（再見曲）
第二級：
1、膝蓋腳指頭（勾綳腳練習）
2、小鈴鐺（腳位練習）
3、娃娃（胯的練習）
4、咚咚咚（頭的練習）
5、愛睡覺的加菲貓（腰的練習）
6、月兒（手臂練習）
7、螞蟻掉進河裡（腿與腰的練習）
8、我是小小兵（重心移動練習）
9、大家來照相（節奏與造型）
10、小天鵝（再見曲）
第三級：
1、三字經（勾綳腳練習）
2、字母歌（節奏練習）
3、鋤禾（柔韌練習）
4、小木偶(入位練習）
5、滴滴答（胯的練習）
6、旗語兵（半腳尖練習）
7、真快樂（跳的練習）
8、玩翹板（維族）
9、彝家娃娃真幸福（跳踢步練習
10、白雪公主（再見曲）
中國舞蹈考級第四級教材 責任編輯：金山
1、小浪花 （腿的練習）

2、吹泡泡 （手位練習）

3、游泳 （腰背練習）

4、小帆船 （三拍節奏練習）

5、顏色歌 （跳踢步練習）

6、蝴蝶 （波浪手和半腳尖碎步練習）

7、識字歌 （跳躍和胯的練習）

8、積木樂園 （蒙族）

9、維族小姑娘 （維族）
中國舞蹈考級第五級教材 責任編輯：金山
1、我和小鳥來唱歌（腿和腰的練習）

2、尋胡隱君 （手位練習）

3、花搖籃 （胸腰練習）

4、波比換牙 （肩的練習）

5、火雞 （踢腿練習）

6、小袋鼠 （跳躍練習）

7、西班牙蝴蝶 （重拍練習）

8、小阿哥 （苗族）

9、上學路上 （藏族）
中國舞蹈考級第六級教材 責任編輯：金山
1、長相思 （腿的柔韌練習）

2、村居 （舞姿練習）

3、小騎手 （步伐練習）

4、螢火蟲小夜曲 （三拍舞步練習）

5、牽牛花象喇叭 （東北秧歌）

6、侗鄉小歌台 （侗族）

7、小花帽 （維族）

8、八隻小鵝 （芭蕾手位練習）

9、愛的人間 （再見曲）
「中國舞蹈考級」教材 第九級練習部分
一、動點練習

所謂的「動點」是指身體各個部位具有可運動性的部位點，通常人們可關注到的運動部位有肩、肘、胯等關節部位，但是忽略了小關節部位的運動路線。此練習是通過即興的身體單一部位運動，尋找身體各個關節部位的多種運動方式和運動可能性，同時也能夠充分地開發身體的能動性。

二、分割練習

這一練習的目的在於運用以下幾種分割方法使學生能夠切身的體會到何為「主題動作的變化發展」。在此，先介紹一下「主題動作的變化發展」的概念。

動作是人體在空間的運動，舞蹈作品中的主題動作一般是單一的個體動作，是塑造舞蹈形象具有鮮明個性的動作（即舞蹈最小的單位）。這個動作在內容上緊扣作品主題思想，在表現上是貫穿和隱現於整個作品的典型動作、典型形象。「主題動作」最多不超過8拍，最少不少於4拍。

所謂「發展變化」是指在編舞的技法中尋求一種方法，將已經確定的主題動作（或者說叫種子動作、核心動作、動機）進行變化，開拓新的動法，使「這一個」舞蹈中的動作形成一個有機的整體，組織「這一個」劇目所需的動作語言並形成個性。

舞蹈是既佔有空間又佔有時間的藝術，有「可視的音樂」、「活動的雕塑」之稱。而作為舞蹈的基本單位——動作，也是既佔有空間，具有可視性；又佔有時間，具有節律性的。我們用一個最簡單的方法來分解某一個動作，那麼至少要分出：

空間——包括一度空間、二度空間、三度空間。在舞蹈中是指舞蹈動作佔有空間的基本樣式。

時間——指動作進行時佔有的時間，即長、短以及相互之間的關系所形成的規律。

力度

Ⅷ 安徽省幼兒舞蹈考級四到六級所有曲目

中國舞蹈考級第四級教材：

1、小浪花（腿的練習）

2、吹泡泡（手位練習）

3、游泳（腰背練習）

4、小帆船（三拍節奏練習）

5、顏色歌（跳踢步練習）

6、蝴蝶（波浪手和半腳尖碎步練習）

7、識字歌（跳躍和胯的練習）

8、積木樂園蒙族）

9、維族小姑娘（維族）

中國舞蹈考級第五級教材：

1、我和小鳥來唱歌（腿和腰的練習）

2、尋胡隱君（手位練習）

3、花搖籃（胸腰練習）

4、波比換牙（肩的練習）

5、火雞（踢腿練習）

6、小袋鼠（跳躍練習）

7、西班牙蝴蝶（重拍練習）

8、小阿哥（苗族）

9、上學路上（藏族）

中國舞蹈考級第六級教材：

1、長相思（腿的柔韌練習）

2、村居（舞姿練習）

3、小騎手（步伐練習）

4、螢火蟲小夜曲（三拍舞步練習）

5、牽牛花象喇叭（東北秧歌）

6、侗鄉小歌台（侗族）

7、小花帽（維族）

8、八隻小鵝（芭蕾手位練習）

9、愛的人間（再見曲）

(8)識字歌舞蹈視頻考級四音樂擴展閱讀：

孫光言教授

(1935生-2015卒)

1950年畢業於華北大學三部戲劇系舞蹈科，同年任中央戲劇學院舞蹈團演員。

1954年在文化部舞蹈教師訓練班學習結業後調入北京舞蹈學校(1978年升格為北京舞蹈學院)任中國古典舞教師。是我國第一代中國古典教師及北京舞蹈學院中國古典舞系統訓練的創建人之一。現為中國舞蹈家協會教學委員會委員及兒童舞蹈委員會委員。

集舞蹈的訓練性、娛樂性和中國舞蹈的知識性為一體，注意學員情趣和訓練的科學性、系統性、全面性及舞蹈的中國特色，有利於促進他們身心的健康發展。