邊學習邊聽音樂好嗎

㈠ 邊聽音樂邊學習有什麼利與弊

有不少學生喜歡邊聽音樂邊做作業，當家長勸阻時，他們卻說，
聽著音樂做作業，能調劑情緒，緩解壓力，減輕長時間伏案的疲勞感。

那麼，邊聽音樂邊寫作業究竟有沒有益處呢？

有人做過實驗，如果在游戲廳里，播放節奏明快而又刺激的音樂，
就會使孩子們心情興奮愉悅，玩得既盡興又容易出成績。但這只是一
種興奮型運動，如果換成思考與鑽研型的心智運動，這種躁動狂熱的
背景音樂，就會破壞學生沉靜的心律，使其精神趨於興奮而難以集中
精力凝神思考。常見到有的孩子戴著耳機做作業或讀課本，不一會兒
功夫就情不自禁地手舞足蹈起來，作業和課本也丟在了一邊。有的孩
子雖然手上寫著作業，可腳下卻隨著音樂的節奏在悄悄地打著拍子，
字便寫得龍飛鳳舞，題也解得不著邊際。這種邊聽音樂邊做功課的方
式，雖然調劑了情緒、緩解了壓力，減輕了疲勞，但歸根結底卻是不
利於作業完成的質量為代價的。

那麼，有的孩子說，我不去聽興奮的、節奏感強的音樂，而是選
一些舒緩的、柔和優美的音樂來聽，這不就能與做作業時的心律和諧
了嗎？

其實，凡事都有其利弊。也許，聽著舒緩優雅的背景音樂，你會
心情悠然自得，忘卻或緩解了做作業時的枯燥與煩悶。但是，在這
「春困秋乏夏打盹」的時節，有時恰恰是由於這種輕松和怡然自得，
不知不覺會犯起困來。

還有不少的孩子，愛聽自己喜愛的通俗歌曲，有一種須臾難離的
親密感。邊聽這些歌曲邊做作業，就如同傍在自己崇拜的歌星身邊，
使學生不自覺地就被「拐帶」，手下寫著作業，心已隨著歌星而去。
結果作業雖輕松做完，但做了什麼，讀了什麼卻往往不知所雲。特別
是在臨考試前的復習，如果總戴著耳機「伴讀」，恐怕很難集中精力，
弄不好會事倍功半，誤了自己。

㈡ 一邊聽音樂一邊學習可以嗎

很多抄家長都認為孩子在學習的時候就應該專注且一心不能二用，但事實上，一邊聽音樂一邊學習也是可以的。 現實生活中，我們也經常看到這樣一種情況，那就是孩子帶著耳機在做作業，但是，孩子所聽的音樂一般都是流行音樂，這對於他們的學習是無所幫助的。也就是說，音樂的選擇非常重要。 今天，小編推薦家長朋友一款對孩子學習有益的音樂，那就是著名的愛和樂。愛和樂原本是一款胎教音樂，但是它的功效不僅僅局限在胎教的范圍之內，它能夠幫助孩子集中注意力，更加專注地學習，另外，對於激發孩子的思考能力和潛能都非常有效果。 愛和樂之所以有這樣的好處，主要是因為它的旋律不會刺激到孩子的大腦，而且能夠有效地屏蔽外來信息的一些干擾。孩子在聽愛和樂的時候，思維會逐漸地進入到學習和思考的狀態當中，而且隨著時間會越來越深入。 所以，一邊聽音樂一邊學習是可以的，只不過要選擇好的且適宜的音樂。在此，小編極力推薦我們的超贊功能性音樂愛和樂，家長朋友可以做為參考！

㈢ 為什麼有些人可以一邊聽音樂一邊高效學習

有的人不能集中自己的注意力，或者是對學習感到煩躁，那麼聽音樂就能舒緩心情。邊聽音樂邊學習有以下幾個好處：

3、防止別人的打擾，如果你帶著耳機，很多人就不好意思湊過來和你聊天，這也很好地防止了你的學習過程被別人打斷。當你戴上耳機，就進入了自己的小世界，只要你專注當前的學習，很快就會忽略掉耳中的音樂。當然，如果你實在靜不下心來學習，戴上耳機只是為了聽歌，那不如索性把這段時間作為休閑時間，等有了狀態再開始學習，這樣才會更加高效。

㈣ 邊學習邊聽音樂，學習會受影響嗎

邊聽音樂邊學習有科學依據？ 家長制止被說落伍

福建東南新聞網 | 時間： 2007-01-11 | 文章來源： 福州晚報

「你落伍了吧，邊聽音樂邊做作業是『新式學習法』，這樣能提高學習效率。」10日，五鳳社區張女士向本報求助，期末考試臨近，她那讀初一的兒子不專心學習，做作業還要聽音樂。她批評兒子時，兒子還這樣振振有詞地反駁她。

張女士說，最近兒子邊學習邊聽音樂。俗話說，一心不可二用
。她和先生都認為，聽音樂肯定會分心而影響學習。本想說服兒子，「沒收」MP3，可兒子卻急了，反駁說：「你們懂什麼，這是我從朋友那學到的秘訣。他們在校外學習班補習時，老師就這么教他們的，據說還挺管用。」

「究竟是孩子亂說，還是真有這種什麼『新式學習法』？」張女士很擔心。

老師：這是有科學依據的

10日下午，記者幾經周折，終於找到了張女士的兒子所說的校外學習班的老師。她就是福州二中的語文老師於青。

據介紹，在學習班她總是把教學、訓練設置在特殊音樂情境下，讓孩子們聽著音樂聽課、練習。她說，這種教學方法是有科學依據的。它的原理是通過全程特殊音樂，消除學習者的身心緊張，將精神引導到松馳狀態，使學習者在α腦波狀態下最大限度地提高學習效率，按著一定的節奏進行相應教程的學習。這種特殊的音樂通常是巴洛克音樂。

據了解，學習班的孩子們都非常喜歡於青的這種特殊的教學方式。「校外補課向來是我們非常討厭的事情，但上於老師的課不同，很輕松、愉快，不知不覺中學到了很多東西。」鼓樓實驗小學六年級學生吳悠說。

家長對此意見不一

兒子在師大附小讀六年級的林女士說，起初孩子邊聽音樂邊做作業，她並不贊成，後來孩子解釋說，這樣反而能夠使他的精力更加集中，思維也變得活躍了。林女士說，起初她並不相信，後來觀察了兒子一段時間後，發現聽音樂並沒有影響孩子學習。所以就默認了兒子的這種習慣。「不過，他聽的大都是流行音樂，這一點和於青老師講的不同，回家後我會嘗試一下。」

家住福州二化附近的周先生對此卻持懷疑態度。他說，他極力反對兒子實踐這種新型的學習法，因為這種方法的可行性不大，操作起來難度也比較大。因為兒子現在已讀初二了，目前已習慣了在很安靜的環境下讀書、做作業。如果換到音樂的環境中，肯定需要很長一段適應的時間，他並不打算讓兒子再變來變去，浪費時間了。

有的則家長認為，這個「新式學習法」只是一個學習習慣的培養問題，不存在學習方法之說。

（福州晚報記者 蔣麗敏 湯淌）

㈤ 邊聽音樂邊學習有什麼利與弊

有不少學生喜歡邊聽音樂邊做作業，當家長勸阻時，他們卻說，
聽著音樂做作業，能調劑情緒，緩解壓力，減輕長時間伏案的疲勞感。

那麼，邊聽音樂邊寫作業究竟有沒有益處呢？

有人做過實驗，如果在游戲廳里，播放節奏明快而又刺激的音樂，
就會使孩子們心情興奮愉悅，玩得既盡興又容易出成績。但這只是一
種興奮型運動，如果換成思考與鑽研型的心智運動，這種躁動狂熱的
背景音樂，就會破壞學生沉靜的心律，使其精神趨於興奮而難以集中
精力凝神思考。常見到有的孩子戴著耳機做作業或讀課本，不一會兒
功夫就情不自禁地手舞足蹈起來，作業和課本也丟在了一邊。有的孩
子雖然手上寫著作業，可腳下卻隨著音樂的節奏在悄悄地打著拍子，
字便寫得龍飛鳳舞，題也解得不著邊際。這種邊聽音樂邊做功課的方
式，雖然調劑了情緒、緩解了壓力，減輕了疲勞，但歸根結底卻是不
利於作業完成的質量為代價的。

那麼，有的孩子說，我不去聽興奮的、節奏感強的音樂，而是選
一些舒緩的、柔和優美的音樂來聽，這不就能與做作業時的心律和諧
了嗎？

其實，凡事都有其利弊。也許，聽著舒緩優雅的背景音樂，你會
心情悠然自得，忘卻或緩解了做作業時的枯燥與煩悶。但是，在這
「春困秋乏夏打盹」的時節，有時恰恰是由於這種輕松和怡然自得，
不知不覺會犯起困來。

還有不少的孩子，愛聽自己喜愛的通俗歌曲，有一種須臾難離的
親密感。邊聽這些歌曲邊做作業，就如同傍在自己崇拜的歌星身邊，
使學生不自覺地就被「拐帶」，手下寫著作業，心已隨著歌星而去。
結果作業雖輕松做完，但做了什麼，讀了什麼卻往往不知所雲。特別
是在臨考試前的復習，如果總戴著耳機「伴讀」，恐怕很難集中精力，
弄不好會事倍功半，誤了自己。

㈥ 一邊學習一邊聽輕音樂，是否會有影響呢

邊聽音樂邊學習會影響效率：

美國《應用認知心理學》雜志刊登最新研究稱，一邊聽音樂一邊完成記憶任務的效果比較差，無論聽的是喜歡還是不喜歡的音樂。研究人員讓被實驗者在5種聲音背景中回憶8個輔音字母，分別是靜音、喜歡的音樂、不喜歡的音樂，變化音符的響聲，固定音符的響聲。
結果在音樂和變化音符響聲背景下回憶的效果是一樣的，都不如在安靜和固定音符環境下回憶得好。這意味著，聽音樂影響學習效率。
緩解學習壓力的方法：
1、盡情發泄：心中的煩惱、憂慮不要積在心中，應設法及時宣洩，想哭就哭。醫學心理專家認為，哭能緩解壓力，讓人類情感抒發出來要比深深埋在心裡有益得多。
2、一讀解千愁。在書的世界遨遊時，一切憂愁悲傷便付諸腦後，煙消雲散。讀書可以使一個人在潛移默化中逐漸變得心胸開闊，氣量豁達，不懼壓力。
3、晚餐時以清淡食物為主。避免吃辛辣、油炸食物，或是停留在胃中時間較長的高蛋白高熱量食物，以免增加胃腸的負擔。
4、盡量在晚間11前上床入睡。因為11時到2時這個時間是人體經脈運行至肝、膽，若這個時間沒有得到適當的休息，時間久了這兩個器官的不健康就會表現在皮膚上，如粗糙、黑斑、青春痘、黑眼圈的問題。而且睡眠不足會影響第二天的聽課效率。
5、勇擔責任,增強學習動機，提高學習興趣,加強學習的積極性和自覺性，從而改變學生的厭學消極態度：遇到困難不要退縮，不要逃避，知難而進，勇於戰勝它。
6、著眼當前，知足常樂：一方面要集中精力做好當前的工作，不花時間追憶過去。另一方面不要把期望值放得過高，應量力而行，立足現實。
7、學會休息，勞逸結合.堅持運動：生命在於運動，運動使人精力充沛，充滿活力。
8、正確地認識自己，正確對待成功與失敗。不為失敗找借口，要為成功找方法。分析原因，找出不足，進行彌補。客觀、合理地設定自己能力的目標，並對學業上的成功和失敗有正確的歸因。弄清楚自己的學習能力狀況，掌握高效的學習策略和方法，從而提高學生學習的效能感和自信心。

㈦ 邊聽歌邊學習好嗎

我個人覺得邊聽歌邊學習不好，我只能專注於做一件事情，如果聽歌的話就靜不下心來學習，會影響學習質量。

㈧ 為什麼有的人喜歡邊聽歌邊學習，效率高嗎

司機來們也有開車聽歌的習慣，如果哪天自沒歌可聽了，他還不習慣了。
我本人就有邊開車邊聽歌的習慣，聽歌時一般不會聽內容，只是要這個環境，注意力也是沒問題的，一點也不影響處理開車過程中的各種動作，但是，如果沒有歌聽了，就會感覺枯燥無味，還容易瞌睡，要不，旁邊有人說話也行。
總之，不論是學習中聽音樂還是開車中聽音樂，都是一種習慣而已，自我感覺好就行了，他和聽與不聽都是一種習慣，沒有好壞之分。

㈨ 邊聽音樂邊學習有什麼利與弊

有不少學生喜歡邊聽音樂邊做作業，當家長勸阻時，他們卻說， 聽著音樂做作業，能調劑情緒，緩解壓力，減輕長時間伏案的疲勞感。 有人做過實驗，如果在游戲廳里，播放節奏明快而又刺激的音樂， 就會使孩子們心情興奮愉悅，玩得既盡興又容易出成績。但這只是一 種興奮型運動，如果換成思考與鑽研型的心智運動，這種躁動狂熱的 背景音樂，就會破壞學生沉靜的心律，使其精神趨於興奮而難以集中 精力凝神思考。常見到有的孩子戴著耳機做作業或讀課本，不一會兒 功夫就情不自禁地手舞足蹈起來，作業和課本也丟在了一邊。有的孩 子雖然手上寫著作業，可腳下卻隨著音樂的節奏在悄悄地打著拍子， 字便寫得龍飛鳳舞，題也解得不著邊際。這種邊聽音樂邊做功課的方 式，雖然調劑了情緒、緩解了壓力，減輕了疲勞，但歸根結底卻是不 利於作業完成的質量為代價的。 那麼，有的孩子說，我不去聽興奮的、節奏感強的音樂，而是選 一些舒緩的、柔和優美的音樂來聽，這不就能與做作業時的心律和諧了嗎？其實，凡事都有其利弊。也許，聽著舒緩優雅的背景音樂，你會 心情悠然自得，忘卻或緩解了做作業時的枯燥與煩悶。但是，在這 「春困秋乏夏打盹」的時節，有時恰恰是由於這種輕松和怡然自得， 不知不覺會犯起困來。 還有不少的孩子，愛聽自己喜愛的通俗歌曲，有一種須臾難離的 親密感。邊聽這些歌曲邊做作業，就如同傍在自己崇拜的歌星身邊， 使學生不自覺地就被「拐帶」，手下寫著作業，心已隨著歌星而去。 是在臨考試前的復習，如果總戴著耳機「伴讀」，恐怕很難集中精力， 弄不好會事倍功半，誤了自己。

㈩ 能不能邊聽音樂邊學習（復習）

1、邊聽音樂邊學習，是較特殊的多任務模式。實際上，音樂是幫助大腦進入「單一內任容務模式」的手段而已；播放音樂不是為了「聽」，而是令你更專注學習。
2、什麼樣的音樂較合適呢？研究顯示，中文通俗歌曲因旋律簡單、歌詞易理解，會造成「誘聽」，影響深度思考；柔和的古典音樂，是較好的選擇。
3、但也因人而異。正如廣泛用於日本職場的「工作音樂」，有四成受調查者表示，上班時播放音樂，反而使他們分心；聽到舒緩輕柔的音樂，想打瞌睡...可見，抗干擾能力弱的人不適合此方法。