陳澤銘感統音樂在哪裡可以下載

① 音樂感統注冊過商標嗎還有哪些分類可以注冊

音樂感統商標總申請量1件
其中已成功注冊0件，有0件正在申請中，無效注冊0件，0件在售中。
經八戒知識產權統計，音樂感統還可以注冊以下商標分類：
第1類（化學制劑、肥料）
第2類（顏料油漆、染料、防腐製品）
第3類（日化用品、洗護、香料）
第4類（能源、燃料、油脂）
第5類（葯品、衛生用品、營養品）
第6類（金屬製品、金屬建材、金屬材料）
第7類（機械設備、馬達、傳動）
第8類（手動器具（小型）、餐具、冷兵器）
第9類（科學儀器、電子產品、安防設備）
第10類（醫療器械、醫療用品、成人用品）
第11類（照明潔具、冷熱設備、消毒凈化）
第12類（運輸工具、運載工具零部件）
第13類（軍火、煙火、個人防護噴霧）
第14類（珠寶、貴金屬、鍾表）
第15類（樂器、樂器輔助用品及配件）
第16類（紙品、辦公用品、文具教具）
第17類（橡膠製品、絕緣隔熱隔音材料）
第18類（箱包、皮革皮具、傘具）
第19類（非金屬建築材料）
第20類（傢具、傢具部件、軟墊）
第21類（廚房器具、家用器皿、洗護用具）
第22類（繩纜、遮蓬、袋子）
第23類（紗、線、絲）
第24類（紡織品、床上用品、毛巾）
第25類（服裝、鞋帽、襪子手套）
第26類（飾品、假發、紐扣拉鏈）
第27類（地毯、席墊、牆紙）
第28類（玩具、體育健身器材、釣具）
第29類（熟食、肉蛋奶、食用油）
第30類（面點、調味品、飲品）
第31類（生鮮、動植物、飼料種子）
第32類（啤酒、不含酒精的飲料）
第33類（酒、含酒精飲料）
第34類（煙草、煙具）
第35類（廣告、商業管理、市場營銷）
第36類（金融事務、不動產管理、典當擔保）
第37類（建築、室內裝修、維修維護）
第38類（電信、通訊服務）
第39類（運輸倉儲、能源分配、旅行服務）
第40類（材料加工、印刷、污物處理）
第42類（研發質控、IT服務、建築咨詢）
第43類（餐飲住宿、養老托兒、動物食宿）
第44類（醫療、美容、園藝）
第45類（安保法律、婚禮家政、社會服務）

② 音樂、藝術、感統教育在0―3歲早期教育中意義

「音樂感統」是我國著名兒童教育家、作曲家陳澤銘教授所創立的。「音樂感統」指將感統訓練游戲化，同時與特定音響形態的音樂進行融合，集趣味性、愉悅性、審美性、增效性為一體的感統訓練體系。
在國際上，Music Sensory Integration一詞主要指的是傳統音樂治療的方法。到目前為止尚未發現將音樂與專指的感統訓練完全相融合的理論與實踐。陳澤銘教授創立的「音樂感統」則是根據感覺統合訓練的原理與動作、感受特性，根據聯覺原理，為各種訓練項目創作音響形態與之相對應的音樂，將音樂完全與感統訓練相融合，而不是在感統訓練中播放某些背景音樂這種簡單相加的方式。它應用到一部分音樂治療的原理和手段，而又不局限於音樂治療。
音樂感統訓練中，由於所配套的音樂都是適合小朋友欣賞的音樂，而且訓練活動中加進了欣賞環節，使孩子們在訓練的同時加強了音樂審美能力。
聯覺是人類共有，又非常重要的思維環節，聯覺的發達與否，直接決定思維的靈敏度。但是這一種心理現象同時又需要激發。由於音樂感統的音樂音響形態和動作形態的對應性，從而又能激發孩子們的聯覺，使孩子們的思維敏捷度得以提高。想要更透徹的了解關於寶寶成長的知識最好的方式就是將孩子送到早教中心，有更合適的學習和教養，家長也可以從中了解到如何與孩子相處bbu國際早教希望能為您提供幫助提高孩子的智力等發育。
音樂感統從多種感官的信息輸入出發，設計以音樂游戲為基本形式的訓練方法，貫徹了多重感官聯動的教育理念，使不同的孩子都能從各自的智能強項角度感知和認知事物，所以，音樂感統又體現了多元智能觀的科學性。
音樂感統作為一種手段，豐富了音樂治療和音樂養生的形式。

③ 早教中感統和音樂有什麼作用

我們先看看什麼是『感統』。感統的正式名稱是『感覺統合（sensory integration）』，這一觀點是由美國南加利佛尼亞大學的愛爾絲博士（Jean Ayres）於1969年提出的。感覺統合是指個體對進入大腦的各種感覺刺激信息（視、聽、觸覺等），在中樞神經中形成有效的組合過程。即個體在特定的環境內有效地利用自己的感官，從環境中獲得不同感覺通路的信息（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、運動覺、前庭覺和本體覺等），輸入大腦，大腦對輸入信息進行加工處理（包括：解釋、比較、增強、抑制、聯系、統 一），並作出適應性反應的能力。 理論上講，所有孩子出生後都會或多或少地出現一些『感統失調』問題，所謂『優育』的第一站便是應該注意從小對孩子進行『感統訓練』。若您的孩子出現上述某種『感統失調』症狀時，說明孩子的『感統失調』問題趨於明顯，更應重視對其進行系統的感統鍛煉。 『感統失調』通俗的說法是：「兒童大腦在發展的過程中出現很輕微的障礙」，葯力是無效的，必須通過訓練才能糾正。也就是說，感統失調並不是一種病症，感統失調的孩子智力都很正常，只是孩子的大腦和身體各部分的協調出現了障礙，使得許多優秀的方面表現不出來。通常孩子在12歲之前通過訓練很容易糾正感統失調的現象，一旦超過12歲就會定型，無法改變。這就是為什麼有的孩子小時候很聰明好動，但長大後卻很一般了。 感統失調』的常見問題包括： （一）觸覺問題： 1.躲避接觸固執於某些物件要時刻抱著才有安全感，不愛玩身體接觸的游戲，嫌棄某些質地的衣物； 2.討厭被觸摸討厭理發、洗澡、刷牙，不喜歡繪畫、沙土、泥工等手工作業； 3.愛打架愛發脾氣動手打人，對非惡意的身體接觸反應激烈； （二）前庭感覺功能問題： 1.上課時東倒西歪，寫字握筆姿勢不當，端坐、閱讀、寫字時姿勢不正確； 2.閱讀中容易出現跳行、漏行，頭部運動時，眼睛在空間視物不穩定； 3.暈車、暈船，大幅度運動中容易頭暈； 4.結構和空間知覺障礙，難以辨別圖象的細微差別； 5.逃避或害怕運動，運動中主要用眼睛協調動作； （三）本體感覺功能問題： 1.書寫速度慢，字跡不規則，書寫時往往過分用勁； 2.在學習和其它活動中，順序性和時間意識差； 3.容易因為非智力因素引起學習不良，完成簡單動作常常遭遇失敗，自信心不足，遇到困難容易沮喪，依賴性強； 4.學習系鞋帶、扣鈕扣等精細動作困難，大運動和精細運動技能差，動作笨拙，不喜歡翻跟頭，不善於玩積木； 5.不合群、孤僻，在陌生環境容易迷失方向； 蹦床運動是兒童感統訓練的重要手段！在眾多感統失調的孩子中，平衡感、協調和前庭感覺的失調是最基礎、最重要的問題。而針對這幾點的訓練方法中蹦床是最常見，效果明顯的一種方法。跳躍運動有助於刺激孩子的感覺系統，改善本體感覺和前庭感覺的統合，培養平衡感，還可以訓練孩子的手眼協調，對孩子的自力運動和運動企劃的成熟幫助很大。跳蹦床還有助於孩子的情緒穩定及克服困難的進取精神。正規的感統訓練並不是一般玩玩那麼簡單，若發覺孩子有這方面的訓練需要，建議進行正規系統的蹦床感統訓練，這樣才能達到事半功倍的效果。由於孩子的平衡性和協調性都在發育中，動作的突發性和不確定性很大，非常容易失去平衡，摔倒。為此選擇安全的蹦床在感統訓練中至關重要。蹦床的安全性需要考慮幾個重要因素： 1. 裸露的蹦床框架：堅硬的金屬框架是跳躍者面臨的最大危險之一，可導致嚴重骨折，劃傷，和顱骨傷害！ 2. 保護墊不足：保護墊在被撞擊數次後便會開始磨損，變形，撕裂，並會嚴重喪失其對撞擊的吸收能力。 3.彈簧：彈簧會產生顛簸彈性，即使在保護墊的保護下有時也會傷害跳躍者。 4. 剛性護網支撐桿：剛性金屬桿即使纏有保護墊也無法保護跳躍者快速撞擊金屬桿導致傷害。 5.輕型框架：當跳躍者跳躍或撞擊護網支撐桿時，傳統彈簧式蹦床的輕型支撐框架會變軟，褶皺甚至垮塌。 為此，要選擇帶有軟脊護網（護網支撐桿不能是剛性材料例如金屬），孩子可以接觸到的蹦床空間內不能有任何堅硬物體。不要使用帶有彈簧的蹦床，因為即使安有海綿保護墊，也無法達到幼兒使用的安全級別。

④ 誰有紅黃藍音樂感統的音樂啊

為什麼要去紅黃藍上感統。紅黃藍的早教我就不說了，感統訓練是必須要老師有非常強的專業知識和感統認知。早教都做不好還別說感統訓練了。

⑤ 陳澤銘的介紹

陳澤銘，作曲家、兒童教育家，音樂感統創立者、國家級學前教育培訓授課專家、內中國兒童教育發展中容心研究員、全國生命化教育總課題組專家顧問、世界音樂教育學會會員、中國音樂心理學會理事、中國音樂教育學會會員、全國多所知名幼兒園教研專家顧問、。廣西幼兒師范高等專科學校等客座教授。他多年從事兒童音樂教育研究，創立了兒童音樂教育價值新體系以及兒童音樂審美教育新手段。在第14界世界音樂教育學術研討會上，他作為論文入選的唯一中國學者，大會輪值主席對他的評價是：「陳先生的教育不僅適合中國的孩子，也適合全世界的孩子」。

⑥ 陳澤銘親子音樂感統光碟

陳鑫濤.陳澤銘