五年級上冊音樂下載

㈠ 求音樂：五年級上冊音樂歌曲

第一課 朝 夕
表演《清晨》《晚風》
聆聽《晨景》《漁舟唱晚》

第二單元 農家樂
聆聽《豐收鑼鼓》《快樂的農夫》
表演《趕圩歸來啊哩哩》《蘋果豐收》

第三單元 足跡
聆聽 《紅梅贊》 《紅星歌》 《歌唱二小放牛郎》
表演 《雨花石》 《我怎樣長大》

第四課 可愛的家
表演《外婆的澎湖灣》，聽《天黑黑》。
聽《可愛的家》、《回家》。

第五單元 故鄉
表演：《故鄉的小路》 《如今家鄉山連山》
聆聽：《思鄉曲》 《鄉間的小路》 《誰不說俺家鄉好》

第六課 歡樂的少年
.歌曲《可喜的一天》
2.管弦樂《羅馬的松樹》
3.歌曲《雛鷹之歌》
4.歌曲《叮鈴鈴》

第七單元 雨花
唱《踩雨》；聽《雨滴》；唱《雨中》。
聽《暴風雨》；

第八單元 冬雪
表演：《堆雪人》 《雪花帶來冬天的夢》
聆聽：《乘雪橇》 《踏雪尋梅》 《打虎上山》

㈡ 五年級上冊音樂歌曲下載

你輸入要下載的歌搜一下就行了。

㈢ 求音樂：小學五年級上冊音樂

第一課抄 朝 夕
表演《清晨》襲《晚風》
聆聽《晨景》《漁舟唱晚》

第二單元 農家樂
聆聽《豐收鑼鼓》《快樂的農夫》
表演《趕圩歸來啊哩哩》《蘋果豐收》

第三單元 足跡
聆聽 《紅梅贊》 《紅星歌》 《歌唱二小放牛郎》
表演 《雨花石》 《我怎樣長大》

第四課 可愛的家
表演《外婆的澎湖灣》，聽《天黑黑》。
聽《可愛的家》、《回家》。

第五單元 故鄉
表演：《故鄉的小路》 《如今家鄉山連山》
聆聽：《思鄉曲》 《鄉間的小路》 《誰不說俺家鄉好》

第六課 歡樂的少年
.歌曲《可喜的一天》
2.管弦樂《羅馬的松樹》
3.歌曲《雛鷹之歌》
4.歌曲《叮鈴鈴》

第七單元 雨花
唱《踩雨》；聽《雨滴》；唱《雨中》。
聽《暴風雨》；

第八單元 冬雪
表演：《堆雪人》 《雪花帶來冬天的夢》
聆聽：《乘雪橇》 《踏雪尋梅》 《打虎上山》贊同7| 評論

㈣ 小學五年級下冊音樂課本 mp3

讓世界充滿愛 個人覺得童聲合唱的好聽一點

讓世界充滿愛

輕輕的捧著你專的臉
為你把眼淚擦乾
這顆屬心永遠屬於你
告訴我不再孤單
深深地凝望你的眼
不需要更多的語言
緊緊地握著你的手
這溫暖依舊未改變
我們同歡樂
我們同忍受
我們懷著同樣的期待
我們共風雨
我們共追求
我們珍存同一樣的愛
無論你我可曾相識
無論在眼前在天邊
真心地為你祝願
祝願你幸福平安
我們同歡樂
我們同忍受
我們懷著同樣的期待
我們共風雨
我們共追求
我們珍存同一樣的愛
無論你我可曾相識
無論在眼前在天邊
真心地為你祝願
祝願你幸福平安
祝願你幸福平安
下載地址： http://wenti.xbe.net/UploadFile/Media/2009-12/20091217142529496.mp3

㈤ 五年級上冊音樂《清晨》歌，要能聽的

kugoo://|Music|原版伴奏 少兒歌曲 清晨|1183368||/

清晨聽到公雞叫喔嗬
推開窗門迎接晨曦到
花香鳥語回春光好喔嗬
今天又是一個艷答陽照
早晨空氣真是好喔嗬
高高興興騎著單車跑
賓士在那晨霧到喔嗬
我們相約在那小木橋
青青的草原對我笑
那綠油油的秧苗在山腳
蔥蔥的山林在身旁
那白茫茫的雲霧在山腰
早起運動身體好喔嗬
身強體健智慧也增高
奉勸大家要起早喔嗬
美好時光不要辜負了

㈥ 小學五年級上冊人教版音樂歌曲

外婆的澎湖來灣 趕圩歸來啊哩哩 蘋果源豐收 雨花石 牧場上的家 鄉間的小路 故鄉的小路 如今家鄉山連山外婆的澎湖灣 趕圩歸來啊哩哩 蘋果豐收 雨花石 牧場上的家 鄉間的小路 故鄉的小路 如今家鄉山連山 叮鈴鈴 雛鷹之歌 踩雨 雨中 堆雪人 雪花帶來冬天的夢 清晨 晚風我怎樣長大 天黑黑 八月中秋看月華 月夜登高望縣城 叮鈴鈴 雛鷹之歌 踩雨 雨中 堆雪人 雪花帶來冬天的夢 清晨 晚風我怎樣長大 天黑黑 八月中秋看月華 月夜登高望縣城

㈦ 五年級上冊的音樂歌曲

我只知道山上的山花開呀。。。是不是五年級的就不懂啦
《踏浪專 》

歌曲：踏浪
歌手:徐懷鈺屬

啦……啦……
小小的一片雲呀慢慢地走過來
請你們歇歇腳呀暫時停下來
山上的山花兒開呀我才到山上來
原來嘛你也是上山看那山花兒開

小小的一陣風呀慢慢的走過來
請你們歇歇腳呀暫時停下來
海上的浪花兒開呀我才到海邊來
原來嘛你也愛浪花才到海邊來

㈧ 五年級上冊音樂歌曲

人教版的來

《義務教育源課程標准實驗教科書 音樂 (五線譜) 五年級上冊》

目錄在下面了

拓展資料：

本書是根據教育部國家音樂課程標准（修訂稿）編寫的一套音樂教材，供各實驗區五年級學生使用。

「十五」全國教育科學規劃國家級重點課題成果，國家音像最高獎──國家音像製品獎獲獎作品。

依據國家課程標准，以全新的課程理念引領貫穿, 將先進的教育、教學理念融入每一個教學環節。

人民教育出版社立體化教材的重要組成部分，與教材同步配套，學科齊全。由課程設計專家、教材編寫專家及教研專家等共同設計、審定，人教社專業音像出版社歷時五年精心拍攝製作。

一位教師與六位學生創設的小班課堂，呈現出完整、真實的教學過程。重點、難點精講巧練，突出學生主體，體現合作、互動的學習方式。 集圖、文、聲、像為一體，全面調動動畫、實拍外景、電腦游戲等多樣化的媒體形式和教學資源，教學設計引人入勝，教學環境令人耳目一新。

展示全國數十位優秀教師的風采，匯集千餘堂優質示範課，百名中外學生共同參與。

參考資料：人民教育出版社

㈨ 要人教版五年級上冊音樂《綠色的歌謠》mp3

歌詞好不好？

《綠色的歌謠》
你把綠色尋找
我把綠色版尋找
我們權多想把綠色擁進
把綠色擁進懷抱
你向綠色問好
我向綠色問好
我們早已把綠色唱成歌謠
唱成歌謠
不想讓綠色越來越少
綠色是我們的需要
綠色綠色是生命的旗號
綠色是春天的微笑
你向綠色問好
我向綠色問好
綠色綠色是春天春天的微笑
春天的微笑