郊遊、山谷迴音、健康歌、小雪橇、哦，十分鍾、請來看看我們的村莊、螃蟹歌、老牛和小羊、阿西里西……
② 淺談怎麼運用音樂課的課堂語言
一、 運用語言要准確，概念表述要精確
小學音樂課教學活動的主要目的是向學生傳授科學的音樂知識。因此教學語言必須具有嚴密的科學性，這也是對教學語言的基本要求．科學的音樂知識，必須藉助於精確的語言，才能准確無誤的表達其內容，科學的表達方法即語言周到嚴密，含義准確、遣詞用句精當．合乎語法規律。這樣才能揭示事物的本質，給人以清晰明澈的正確認識，教學語言的邏輯性應是其科學性原則的組成部分。教學語言的邏輯性，即是運用邏輯推理的方式進行教學論證。這樣，就必須注意教材內在規律，把握教學內容各部分之間的本質聯系。譬如，在基本音樂常識的教學中，有關音符時值、節奏的內容就應該特別注意教學語言的邏輯性；在學生已掌握的音樂知識基礎上，根據學生所學的知識進行嚴密的論證，從而得出結論，這樣才能使學生的思路隨教師的講解，一環扣一環，達到理解掌握的境界。[①]
還有的老師總是把音樂基礎知識介紹錯誤，例如忘記了作曲家的國籍，或者忘記了浪漫主義時期所處在的時間段，這些錯誤都是很不應該在音樂課堂中出現的。
教學語言中最忌諱的是概念不清。這容易引起條理混亂，學生聽後不知所雲，如墜五里雲霧；或曲解定義，以至謬種流傳，誤人子弟。教學語言中的這些毛病很可能在講課中造成邏輯混亂，使講課內容失去科學性，影響知識信息的有效傳遞。例如，有的音樂教師在上課是說：「不要趕節奏。」「請緩慢一些節奏。」我們知道，節奏在音樂體系中主要表現為有組織的音的長短關系。教學語言中出現「趕節奏、」「緩慢節奏」等詞語，把「節奏」等同於「速度」，混淆了節奏的內涵，這顯然是錯誤的。此外，若教學語言中用詞不準確，表達傳遞信息就會產生誤差。因此，應正確使用教學語言中的詞彙和術語，語句通順，合乎規范。忌用「可能」，「大概」這些似是而非，摸稜兩可的不確切詞語。
二、 運用語言要形象，表述要生動
在音樂教學中，教師要講究運用生動的語言藝術，通過生動的的教學語言，激發學生學習的慾望，調動學生積極性。誘導學生積極思維，拓展思維境界，有益於學生的智力開發，同時提高教學效率。在小學生的音樂課堂中利用所掌握的新舊知識之間的承繼和矛盾，通過教師的不斷引導，啟發學生去發現問題。解決問題，從而達到理解知識、掌握知識的目的。生動的語言不僅僅是幽默性的，還應該是具有啟迪性和「含金量」的。也就是在生動的同時應該把有效的知識傳遞出去，做好「學」與「娛」兩不誤。
另外，要使課堂語言生動，還可以加入適當的肢體語言和表情語言。肢體動作以及面部表情也是語言藝術的重要組成部分。正確運用肢體語言和表情語言也是使課堂生動化的良好橋梁。
如在花城版教材《走進音樂的世界》第四冊第四課中教學歌曲四川童謠《螃蟹歌》時，《螃蟹歌》是一首活潑、風趣，富有戲劇性，又充滿生活氣息的歌曲，歌曲內容反映了一群孩子去江邊玩耍，遇上螃蟹的情景。歌詞形象生動、栩栩如生地描繪了螃蟹夾人的過程；富有地方色彩，全曲富有情節性和戲劇性。歌曲的第一部分描述了螃蟹的長相形態，第二部分是音樂戲劇情節的展開，描述了頑童的腳趾被螃蟹哥的「夾夾」夾住了，一方面頑童努力爭脫，要甩掉螃蟹夾，一方面螃蟹緊夾不放，從而將歌曲推向高潮。最後是頑童求螃蟹哥放了「我的腳」，意味深長，充滿幽默感。教師應該充分運用形體動作來讓學生深切感受到音樂的旋律美、歌詞美、意境美。
三、 運用語言要「聲情並茂」
語言和音樂一樣是具有感情的，在描述和闡釋音樂的時候，語言表述要聲情並茂，要通過語言表達出對音樂情感的流露。假如一首很悲壯的音樂作品，教師卻用很興高采烈的語言去講解介紹，顯然是違背了音樂及作曲家的主旨。這樣的語言講解也會使學生們產生對音樂本身的誤解，還會造成學生對老師的懷疑和猜測。教學過程不只是傳授知識的過程。也是師生之間情感交流、引起共鳴的過程．給小學生上音樂課。要盡量做到聲發於情、意寓於情、理融於情，以增強語言的吸引力和感染力。所謂「聲情並茂」就是在課堂上所教授的音樂情感要與自己口頭語言所表達的情感一致。
③ 螃蟹，螃蟹歌
螃蟹一呀爪八個，兩頭尖尖這么大個。你好，好像還有，不過我忘了你可以到那個網上查一下，挺搞笑的，這首歌，然後也是可以找一些別的歌
④ 白水 螃蟹歌 歌詞
歌曲名稱：螃蟹歌
作 詞：白水
作 曲：白水
演 唱：白水
所屬專輯：紅色推土回機
歌詞內容
豐收年來答螃蟹兒多
水塘里的螃蟹兒起坨坨
大的大來 小的小
爬的爬來 梭的梭
田坎打漏了
洪水滿山沖
你害人真是凶
一個螃蟹兒不為多
兩個大爪爪
八個小腳腳
你要橫起爬
我要順起拖
你要鑽洞洞
我拿棍棍捅
豐收年來螃蟹兒多
水塘里的螃蟹兒起坨坨
大的大來 小的小
爬的爬來 梭的梭
田坎打漏了 洪水滿山沖
莊家遭損失 你害人真是凶
一個螃蟹兒不為多
兩只大爪爪 八個小腳腳
你要橫起爬 我要順起拖
你要順起爬 我要橫起拖
你要鑽洞洞 我拿棍棍捅
八個小腳腳 還有大爪爪
你要橫起爬 我要順起拖
你要順起爬 我要橫起拖