聽音樂真有趣

Ⅰ 平時聽音樂，會跟著音樂的旋律和節拍跳起來，為什麼身體會本能地運動

音樂和舞蹈深深地嵌入在人類的體驗之中，以至於我們幾乎把它們視作理所當然。它們彼此不同，卻又密切相關：音樂——這種隨著時間排列出的不同聲音組合，讓我們的身體也隨之舞動。即便在沒有意識到它們的情況下，我們的身體也會追蹤音樂的拍子、節奏和律動，而舞動回應。

一個有趣的發現是，證據表明，包括加利福尼亞海獅和恆河猴在內的一些動物，也能對音樂作出反應，雖然不如人類做得那麼好，但也能「跟上節拍」。另外，盡管人類似乎會本能地對音樂作出反應，這種本能卻可能遭到破壞：一些罕見的案例報道了無法將身體動作與音頻提示同步的人。罪魁禍首可能是大腦某些關鍵區域（如基底神經節，控制自主運動功能和程序性學習）的損傷或功能障礙。

阿片類物質也會在一定程度上產生愉悅感，大腦會釋放阿片來對性、葯物和食物等活動作出反應，Levitin猜測，阿片類物質也可能會調節音樂快感。因此，他們用葯物暫時阻斷測試者大腦內的阿片類葯物，同時讓控制組服用安慰劑，當然他們並不知道這一差別。接著，他們要求受試者聽自己最喜歡、最感到愉快的音樂。結果，測試者報告說，音樂很好聽，但是並沒有觸動他們。這被認為，葯物影響了他們對音樂作出的反應。

Ⅱ 音樂有趣小故事

蝌蚪合唱團的奪冠曲American Pie

本次青歌組合型大賽第一名——蝌蚪合唱團的奪冠曲——音樂故事，原名American Pie

1971年，一直默默無聞的美國民謠歌手Don McLean（唐·麥克林）在靈感泉涌中寫下了一首超長的歌曲《American Pie》（美國派），不僅使他一夜成名，而且把他和他的這首作品一直流傳到了21世紀的今天。
《American Pie》堪稱一首史詩式的作品，縱觀全球樂壇，能將一首長達8分34秒的歌曲唱得不僅不讓人生厭，還讓人們津津樂道並傳頌幾十年的現象可謂少之又少，而唐·麥克林和他的《American Pie》就做到了，如果作品裡沒有引人入勝的敘事性、沒有內蘊幽遠的深刻性，很難相信人們真會傻獃獃地將這么長的時間消耗在一首歌曲里。
《American Pie》是用音樂記錄美國六十年代歷史的一首史詩，沒有春風得意的贊美，也沒有針鋒相對的批判，有的只是在輕快的民謠節奏中娓娓地道來——那裡面有整整一個時代美國人所見、所思、所想，以及所經歷的往事，而事實上正是這樣不帶主觀評述的質朴歌聲，最終打動了一代又一代的美國人，甚至是美國以外的人。

不多說了，找兩個版本，輪著聽

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歌詞
a long long time ago
i can still remember how that music used to make me smile
and i knew if i had my chance
that i could make those people dance
and maybe they'd be happy for a while.

but february made me shiver
with every paper i'd deliver
bad news on the doorstep
i couldn't take one more step

i can't remember if i cried
when i read about his widowed bride
but something touched me deep inside
the day the music died

so bye-bye, miss american pie
drove my chevy to the levee
but the levee was dry
and them good old boys were drinkin' whiskey and rye
singin' this'll be the day that i die
this'll be the day that i die

did you write the book of love
and do you have faith in god above
if the bible tells you so
do you believe in rock 'n roll
can music save your mortal soul
and can you teach me how to dance real slow

well, i know that you're in love with him
'cause i saw you dancin' in the gym
you both kicked off your shoes
man, i dig those rhythm and blues

i was a lonely teenage broncin' buck
with a pink carnation and a pickup truck
but i knew i was out of luck
the day the music died

i started singin'
bye-bye, miss american pie
drove my chevy to the levee
but the levee was dry
and them good old boys were drinkin' whiskey and rye
singin' this'll be the day that i die
this'll be the day that i die

now for ten years we've been on our own
and moss grows fat on a rollin' stone
but that's not how it used to be
when the jester sang for the king and queen
in a coat he borrowed from james dean
and a voice that came from you and me

oh, and while the king was looking down
the jester stole his thorny crown
the courtroom was adjourned
no verdict was returned

and while lennon read a book of marx
the quartet practiced in the park
and we sang dirges in the dark
the day the music died

we were singing
bye-bye, miss american pie
drove my chevy to the levee
but the levee was dry
and them good old boys were drinkin' whiskey and rye
singin' this'll be the day that i die
this'll be the day that i die

helter skelter in a summer swelter
the byrds flew off with a fallout shelter
eight miles high and falling fast

it landed foul out on the grass
the players tried for a forward pass
with the jester on the sidelines in a cast

now the half-time air was sweet perfume
while the sergeants played a marching tune
we all got up to dance
oh, but we never got the chance
'cause the players tried to take the field
the marching band refused to yield
do you recall what was revealed
the day the music died

we started singing
bye-bye, miss american pie
drove my chevy to the levee
but the levee was dry
and them good old boys were drinkin' whiskey and rye
singin' this'll be the day that i die
this'll be the day that i die

oh, and there we were all in one place
a generation lost in space
with no time left to start again
so come on, jack be nimble, jack be quick
jack flash sat on a candlestick
'cause fire is the devil's only friend

oh, and as i watched him on the stage
my hands were clenched in fists of rage
no angel born in hell
could break that satan's spell

and as the flames climbed high into the night
to light the sacrifical rite
i saw satan laughing with delight
the day the music died

he was singing
bye-bye, miss american pie
drove my chevy to the levee
but the levee was dry
and them good old boys were drinkin' whiskey and rye
singin' this'll be the day that i die
this'll be the day that i die

i met a girl who sang the blues
and i asked her for some happy news
but she just smiled and turned away
i went down to the sacred store
where i'd heard the music years before
but the man there said the music wouldn't play

and in the streets the children screamed
the lovers cried, and the poets dreamed
but not a word was spoken
the church bells all were broken

and the three men i admire most
the father, son and the holy ghost
they caught the last train for the coast
the day the music died

and they were singing
bye-bye, miss american pie
drove my chevy to the levee
but the levee was dry
and them good old boys were drinkin' whiskey and rye
singin' this'll be the day that i die
this'll be the day that i die

they were singing bye-bye, miss american pie
drove my chevy to the levee
but the levee was dry
them good old boys were drinking whiskey and rye
singin' this'll be the day that i die

Ⅲ 聽音樂會影響心情嗎

聽音樂是會影響心情的，有時聽歌會有想哭的感覺；既然你是悲觀主義版那平時最好聽些快歌權。
還有就是最近你的生活或者是心理有點壓抑，只要一聽到悲傷的情歌，大概馬上就有想流淚的沖動；這只是一種情緒上的發泄！·
我曾經有一次走在街上聽到蘇永康的《愛一個好難》，在馬路上狂哭，不是為自己，而是因為我朋友前兩天失戀了，替她感到難過。哭舒服後，發現自己真是個神經病！

Ⅳ 音樂能帶給我們什麼

一首好歌代表一種思想，愛，和平，或者力量。

音樂，由簡簡單單的幾個音符組成，卻展現了它奇特多彩的個性，呈現出一個五彩繽紛的世界。當我悲傷的時候，它可以讓我快樂；當我開心的時候，它可以讓我更開心；當我幸福的時候，它可以讓我感動的流淚；當我孤獨的時候，它可以讓我感覺溫暖。

為了理解音樂，必須學點音樂基本知識，知道一些樂曲的背景，這是非常重要的。對音樂的欣賞應是一種追求美的行為，用你的意識去聽音樂是一種感受，以聽覺對音樂產生的刺激引發情緒的聽音樂，又是一種感受。

這種表情由粗到細、由淺到深、從低級到高級、從生活到藝術，展示著有限生命所升華出無限精神的超越自有的過程。

如純粹為了音樂美的純感覺方式，陶醉於音樂豐富情感的方式，投入到音樂的遐想中的方式，以音樂的旋律和節奏求刺激的方式，以及以音樂作品的結構、技巧和演奏手法為主的理性鑒賞的方式等。

聽音樂而不解其語言的音樂愛好者，只有感受，沒有了解。

好的音樂有益於身心健康，有治療疾病的作用，提高勞動效率，培養健康心理，提高兒童的智商。鑒於每個人欣賞音樂的角度不同，喜愛的音樂類型也不同，所以欣賞音樂有不同的方式。

聆聽大型音樂作品時，最好輔以一些相關知識。經過若干時日的訓練，才能聽出不同演繹者對同一樂曲表現的差異，並能體會作曲家的情緒，那你已踏入音樂殿堂的大門了。

拓展資料：

經常聽歌的軟體有網路音樂、酷我音樂、網易雲等等。

網易雲音樂是一款由網易開發的音樂產品，是網易杭州研究院的成果 ，依託專業音樂人、DJ、好友推薦及社交功能，在線音樂服務主打歌單、社交、大牌推薦和音樂指紋，以歌單、DJ節目、社交、地理位置為核心要素，主打發現和分享。

該產品2013年4月23日正式發布，截止2017年04月，產品已經包括iPhone、Android、Web、PC、iPad、WP8、Mac、Win10UWP、Linux九大平台客戶端[3-5]。2015年1月16日，網易雲音樂榮膺網路中國好應用「年度優秀視覺設計獎」。

參考資料：網易雲網路

Ⅳ 你覺得有趣的音樂評論有哪些

酷狗 一個被音樂耽誤的小說軟體

Ⅵ 中班下學期音樂有趣的歌聲的教案

活動目標：
1. 學唱歌曲《買菜》，能用歌聲表達跟奶奶買菜的快樂。
2. 嘗試替換歌詞帶來的快樂，體驗買菜的樂趣。
活動准備：
課件《買菜》、圖譜。
活動過程：
一、活動導入1. 復習歌曲《菜場里的歌》
演唱要求：唱准念白部分，並能拍准節奏。
2．師：小朋友們，你們都去過菜場嗎？去菜場幹嘛了？小朋友都買過些什麼菜呢？（蝦、蘿卜、黃瓜等）3．師：原來我們的小朋友都去過菜場，今天啊有一個小朋友也要去菜場買菜了， 你們來聽聽看！
二、學唱歌曲1、教師播放課件，欣賞歌曲《買菜》。
提問：
（1）今天天氣怎樣？我和誰一起去買菜？
（2）買了些什麼菜呀？
（3）雞蛋長的什麼樣子啊？青菜是什麼顏色的啊？母雞會怎麼叫啊？魚兒在干什麼？
小結：教師用歌詞總結。
2. 再次欣賞歌曲，幼兒用節奏拍出說的部分。
青菜綠油油……母雞咯咯叫……3. 教師帶領幼兒演唱演唱要求：這首買菜歌很有趣，有說有唱，我們也來學學看，要跟上說唱的節奏，把買什麼菜唱清楚。
4. 我們再來用有趣的聲音唱一唱好嗎？請妹妹小朋友來表演唱一唱說的部分，弟弟小朋友表演說的部分。依次輪換。
三、分角色演唱1. 過渡語：剛剛我們和奶奶一起買了好多菜哦，現在請你們扮演不同的菜，當唱到青菜綠油油的時候，就青菜寶寶唱。唱到什麼，就由誰來演唱。
2. 完整表達表現。
前面部分大家一起唱，中間部分請不同的幼兒扮演並演唱，最後的一句話大家一起演唱。
四、替換歌詞1. 將挑選的菜依次排列，用兒歌的方式朗讀詞句。
2. 推選四名幼兒扮作四種蔬菜。
3. 演唱歌曲，唱到買菜時，四位幼兒按歌曲的先後做模仿動作，表示買到了菜。

Ⅶ 玩音樂的人喜歡街頭演奏，會有什麼比較有趣的經歷

我覺得在街頭上演奏的人肯定都有一份對於音樂夢想的不斷努力，他們所經歷回的答比起那些開演唱會的人更加的有趣，他們通常會在地鐵口或者是寬闊的大街上放上自己的麥克風，那些自己的吉他，去在自己的地盤上演奏屬於自己的歌曲，

現在的街頭演奏越來越多了，他們能夠通過自己的歌聲去吸引很多的人，還會把自己的話筒去給那些觀眾，一起唱歌，一起互動，當然他們的歌曲也都是觀眾點的歌，不像演唱會一樣都是歌手自己定好的。

Ⅷ 有什麼關於音樂的有趣的事情嗎

我很喜歡會唱歌的男孩子，我想要這種男生做自己的男朋友，於是，真的有一天，一個男生和我表白時，唱了一首我最喜歡的歌。

Ⅸ 中班傳傳唱唱真有趣教案

活動目標

在音樂游戲中感知歌曲《我的身體真有趣》，初步學唱歌曲。

了解自己身體部位的名稱，嘗試跟著音樂有節奏地活動身體。

重點難點

在游戲中感知歌曲《我的身體真有趣》。

了解自己身體部位的名稱，嘗試跟著音樂有節奏地活動身體。

活動准備

1、幼兒經驗准備

學會《我的身體真有趣》的兒歌。

在前期活動中，對自己身體各部位的名稱有初步的認識。

2、環境與材料准備

錄音機、鋼琴

活動過程

去小木偶家做客 → 小木偶動動 → 音樂門鈴 → 屋頂花園舞會

一、去小木偶家做客節奏："今天去小木偶家做客，讓我們乘著節奏火車出發吧！"（幼兒介紹小手的本領）"火車到站啦！去小木偶家要經過一條小河，翻過一座山最後再穿過一片森林，小心不要掉隊哦！"教師彈奏鋼琴高、低音區,引導幼兒根據音高和節奏做動作。

（說明：通過此環節情境的引導，讓幼兒投身到情境中去。）

二、小木偶動動

1.初步感知歌曲旋律重點提問：

小木偶家到啦！到小木偶家你要做些什麼才能讓他開門？你們家的門鈴是怎麼樣的？小木偶家的門鈴是音樂門鈴，是一首歌讓我們一起來聽一聽。

小木偶開門啦（教師扮演小木偶）"小朋友，你們好！歡迎來到我家做客，我為大家准備了一件禮物，一支有趣的木偶舞"（教師跳木偶舞）

2."我剛才跳舞的時候身體哪些地方動了呢？"（說明：通過此環節引導，讓幼兒了解身體的部位和名稱。）

3.進一步感知歌曲旋律小朋友，你們想不想和我一起跳跳這支木偶舞呢？（請幼兒和小木偶一起動動身體跳跳舞）（說明：通過此環節引導，讓幼兒反復感知歌曲《我的身體真有趣》。）

三、音樂門鈴

復習兒歌老師告訴我你們學了一首兒歌《我的身體真有趣》你們能把這首兒歌送給我嗎？准備好了嗎？

（說明：通過已有經驗的展現，為下環節學唱歌曲做准備。）2.填詞唱歌重點提問：

1. 你們的兒歌真好聽，你們能把兒歌裝進我的音樂里嗎？（幼兒跟著音樂輕聲歌唱）

2. 2.真好聽，小朋友我想把你們唱的歌錄進錄音機里，變成我家新的音樂門鈴，好嗎？（幼兒再次唱歌，教師用錄音機把幼兒的聲音錄下來。）引導語：木偶錄音機開始錄音咯；跟著我的門鈴輕輕唱歌；我們一起來聽一聽好嗎！

3. 3.真棒，真棒，我還想再錄一遍。然後去我家的屋頂的花園里開個木偶人舞會吧。音樂錄好了，現在我們要坐著電梯去屋頂花園咯！

4. （說明：以游戲的形式不斷的讓幼兒感受、表達歌曲。）

5. 四、屋頂花園舞會

6. 1.電梯乘到一層樓（C調），電梯乘到二層樓（D調），二樓有許多可愛的小鳥，請你們用美好的聲音唱歌，不要把小鳥給嚇壞了。我們一起再到三樓去吧（E調）（說明：以情境的方法進一步讓幼兒感受、表達歌曲，控制自己的聲音。）

7. 2.花園到啦，現在我宣布舞會開始啦。我們一起來做小木偶好不好？我們一起打聲招呼，我要找個好朋友握握手（幼兒模仿木偶的動作跳舞）

8. 3.你們學木偶學得可真像啊，讓我為你們拍張照，等會兒，相機喀嚓一下，請你告訴我小木偶你的身體哪裡會動動？（音樂播放到一半停下，老師提問，XXX小木偶，你的什麼地方會動動？）（說明：此環節讓情境貫穿始終，使幼兒的情感得到升華。）

9. 活動評析

10. 此次活動以游戲的形式進行，以去小木偶家做客為主線，通過"坐音樂火車---小木偶家的音樂門鈴--跳跳木偶舞--錄制新門鈴--乘電梯去屋頂花園舞會"這一系列的情景，讓幼兒感知《我的身體真有趣》這一樂曲。活動的游戲、情境符合中班幼兒的年齡特點，貼合幼兒情感和技能的發展需要，也使整個音樂活動生動、精彩。

Ⅹ 聽音樂是不是對記憶力好

一些阿爾法音樂對記憶力確實是有益處的。下面是強化記憶力的幾種方法：
1、間隔重復記憶法
平時學習中，自己辛苦地記下內容，但記憶卻無法清楚地維持到考試之時，事後才懊悔地想著，如果反復多念個幾次就好了。這樣的經驗，大家多少都曾有過吧。
我們在學習活動當中，把工作記憶中的信息留住比較簡單，一般來說，只需要不斷地排演、重復就可以做到。比較難的是將工作記憶轉換成長期記憶的過程，但這個過程也有簡單易行的辦法，那就是間隔重復。研究表明短時間多重復幾次比一次長時間記憶效果更好。熟練記憶的最好辦法就是間隔重復，這種方法有助於向記憶存儲概念。我們每個月要組織月考，其實也是學校在幫助學生進行間隔重復記憶。
所以自己在學習中，也要學會時不時的來重復記憶和檢測一下自己對知識的掌握，至於重復的頻率，可以根據知識的難度和重要程度來設置。

2、比起死背，理解才是記憶的捷徑
記憶力的增進，主要在於是否能正確理解事物，這一點可說是不變的大原則。
有位心理學者巴塞特，曾經以「本質層面的理解可以強固記憶」為主題，對歷史課的學生們做實驗的結果顯示，有充分理解歷史事實與意義的學生，比起理解程度較低、只知背誦史實的學生，其記憶情況是明顯地更為優秀。這個實驗也可以作為「理解有助於長期記憶」這一說法的佐證。
數學或物理學的公式也一樣，如果能夠自己推導證明出畢達哥拉斯定理，那一定可以確實地記住這個數學式。
覺得自己生來記性就差而想放棄之前，請再一次確認是不是真的都理解了。努力地理解內容，看起來像是在繞遠路，事實上卻是通往記憶真正的「捷徑」。

3、讓記憶材料生動起來，才能記得又快又牢。
比如圖像記憶、諧音記憶等。圖像與右腦的視覺中樞直接相連，視覺區域有強化記憶的能力，能夠幫助你把看似乏味的概念進行壓縮簡化。而且圖像記憶相較於傳統記憶，不過分受遺忘記憶曲線的制約，也就是說即便是不經常去復習，記憶保存的時間也會較長一些。
圖像記憶的基本原理，就是把需要記憶的材料，通過聯想、編碼等的方式轉化為生動具體的圖像進行記憶。圖像記憶的要領是圖像必須精簡、誇張、生動有趣。圖像記憶的主要難度在於編碼，即如何把需要記憶的文字內容轉換為印象深刻的圖像，之後還需要對圖像進行聯想等，把圖像轉為影像記憶。剛開始接觸圖像記憶法的人由於沒有這種習慣，因此入門難度會大些，只能對特定的一些內容進行圖像記憶。不過經過經常性的訓練以後，大腦得到活化，想像和聯想速度會明顯加快。《精英特速讀記憶訓練軟體》中就有詳細的編碼記憶的原理、方法和練習，感興趣的可以參考學習學習。
如果單純使用圖像來記憶，工作量會非常龐大。因此在記憶的時候，需要結合各種方法來統籌規劃，靈活的運用，這樣才可以實現輕松記憶。

4、「容易記的」先開始，心情、效率最好
記憶也是一樣，滿滿的材料堆在眼前，只怕連想去記的心情都難以產生。無論哪一個學科，一定有些看起來會比較容易記得住的內容。以數學來說，像是之前做過相似的題型，或是英文單字里音節較少的單字，找出這類容易掌握的素材，從這些先開始記憶。記住這些容易記的材料，之後順勢就能簡單地突破其他障礙。
另外，即使只是從眾多材料里選出好記的材料，在不知不覺間也會記下相當多的數量。到一定程度後回頭看看，發現「已經記這么多了啊！」就會有種負擔減輕的感覺，更能繼續努力下去。抱著「還有這么多要記啊！」或「已經記這么多了啊！」的心情來記憶，兩者間的效率肯定有很大差別。