❶ 我兒子10個月一聽DJ就搖頭晃腦這樣好嗎
好啊，將來長大說不定是音樂天才呢。
❷ 一歲的孩子聽見音樂就搖頭晃腦怎麼辦
1歲的寶寶最善於模仿他人，不管這個動作或行為是好還是壞，他現在是沒有是非辨別能力的，所以這個階段需要家長給寶寶提供一個正面積極的模仿環境，包括動畫片的篩選、家長言語行為的示範。寶寶一聽到音樂就搖頭晃腦就是一種典型的模仿行為，另外也是對音樂的一種感知能力，說明您家寶寶很喜歡音樂，並且節奏感很好，這是寶寶對音樂獨有的表達方式。家長對於這一行為不用過多干涉，可以引導寶寶用一些其他動作來表達內心感受，比如扭動身體，踢小腳，揮動雙手等。最重要的是讓寶寶通過音樂盡情釋放情緒，動作和形式都不是很重要，只要在安全和道德范圍內。
❸ 7歲的小孩子學聲樂，可以嗎
可以學習的哦，學習不分年齡，只要你想學，什麼時候都可以的，我朋友的孩子就是在音樂酷琴行學習的聲樂，還不錯，音準方面有很大的進步
❹ 要怎麼判斷孩子對音樂有沒有天賦
如何判斷孩子是否具有音樂或者是舞蹈上的天賦，許多著名音樂家都是從小就顯示出了他們傑出的音樂天從的。如18世紀著名的臾地利音樂家莫扎特從小就被並為是音樂神童。他3歲時就對音樂表現出極大的興趣和超常的察從，當他聽完姐姐彈琴後，就能爬上琴凳，用小手把姐姐彈的古鋼琴曲子彈出來。一般來說，有有音樂天賦的孩子，常常特別喜歡唱歌，喜歡音樂，並且喜歡跟這節拍沉浸在音樂世界裡的特點，只要電視或廣播里出現歌曲或音樂，他就會立刻放下手裡的玩具，聚精會神地邊聽邊跟著唱，而且學歌學祝很快，歌詞也記得很快，常常聽了一兩迫就會唱了。同時，具有音樂天賦的孩子，不僅特別熱愛音樂，而且對樂器演奏也有很高的熱情，喜歡學習，井且學起來不僅掌握的很快，而且對一些比較復雜或難度較大的技能，有一股子鍥而不舍的鑽勁。反應到音樂能力上，主要表現在：一是曲調感好，就是區分旋律的曲調特點和情緒色彩的能力比較強。二是聽覺表象好，具有隨意使用反映音高關系的聽覺能力，主要表現在能再現聽過的旋你，並能歌唱出來。三是節奏感好，能積極主動地感受音樂的節奏，並再現它，表現在能很好地掌握音樂節奏，常常不由自主地隨著音樂的節奏翩翩起舞或沉浸在音樂里隨著音樂節賣而搖頭晃腦。舞蹈演員對身體的先天素質有一定的要求，例如要求身材修長、體態勻稱，重視腿的長度跟整個身體的比例，身體的柔切性要好等。此外，還要有很好的音樂素質，節奏感好，棋仿力強，有很好的形體表現能力等。如果孩子特別喜歡唱歌跳舞，具有很好的音樂感覺，能夠很自然地隨著音樂的旋律或節安翩翩起舞，而且對音樂旋律的情感特徵有很好的理解力和一定的表現力，甚至可以隨著音樂旋律用形體動作進行創造性地表達，看了舞蹈或戲劇表演後喜歡扮演劇中的人物，有時甚至棋仿的活靈活現，這些都可能是孩子具有舞蹈天從的表現，如果同時孩子身體的柔韌性也很好，那麼就可以考慮為孩子創設一定的條件，進行一定的訓練，促進孩子藝術潛能進一步發揮。孩子是否具有音樂或舞蹈天從，最好通過專業人士進行測定，並讓專業人士進行指導。總之，繪畫、音樂、舞蹈等藝術教育是從孩子的內心深處激勵孩子的情感，動人心弦。重視培養孩子的藝術素質，讓孩子從幼年起就接受關的教育與熏陶，將會對孩子的一生產生不可估最的作用。
❺ >> 一歲的孩子聽見音樂就搖頭晃腦怎麼辦 ...
回復時間：2012/05/01 09:30你好！2歲的寶寶最善於模仿他人，不管這個動作或行為是好還是壞，他現在是回沒有是非辨別能力的，答所以這個階段需要家長給寶寶提供一個正面積極的模仿環境，包括動畫片的篩選、家長言語行為的示範。寶寶一聽到音樂就搖頭晃腦就是一種典型的模仿行為，另外也是對音樂的一種感知能力，說明您家寶寶很喜歡音樂，並且節奏感很好，這是寶寶對音樂獨有的表達方式。家長對於這一行為不用過多干涉，可以引導寶寶用一些其他動作來表達內心感受，比如扭動身體，踢小腳，揮動雙手等。最重要的是讓寶寶通過音樂盡情釋放情緒，動作和形式都不是很重要，只要在安全和道德范圍內。
❻ 怎麼判斷孩子對音樂有沒有天賦
同時，具有音樂天賦的孩子，不僅特別熱愛音樂，而且對樂器演奏也有很高的熱情，喜歡學習，井且學起來不僅掌握的很快，而且對一些比較復雜或難度較大的技能，有一股子鍥而不舍的鑽勁。反應到音樂能力上，主要表現在： 一是曲調感好，就是區分旋律的曲調特點和情緒色彩的能力比較強。 二是聽覺表象好，具有隨意使用反映音高關系的聽覺能力，主要表現在能再現聽過的旋你，並能歌唱出來。 三是節奏感好，能積極主動地感受音樂的節奏，並再現它，表現在能很好地掌握音樂節奏，常常不由自主地隨著音樂的節奏翩翩起舞或沉浸在音樂里隨著音樂節賣而搖頭晃腦。 舞蹈演員對身體的先天素質有一定的要求，例如要求身材修長、體態勻稱，重視腿的長度跟整個身體的比例，身體的柔切性要好等。此外，還要有很好的音樂素質，節奏感好，棋仿力強，有很好的形體表現能力等。 如果孩子特別喜歡唱歌跳舞，具有很好的音樂感覺，能夠很自然地隨著音樂的旋律或節安翩翩起舞，而且對音樂旋律的情感特徵有很好的理解力和一定的表現力，甚至可以隨著音樂旋律用形體動作進行創造性地表達，看了舞蹈或戲劇表演後喜歡扮演劇中的人物，有時甚至棋仿的活靈活現，這些都可能是孩子具有舞蹈天從的表現，如果同時孩子身體的柔韌性也很好，那麼就可以考慮為孩子創設一定的條件，進行一定的訓練，促進孩子藝術潛能進一步發揮。 孩子是否具有音樂或舞蹈天從，最好通過專業人士進行測定，並讓專業人士進行指導。 總之，繪畫、音樂、舞蹈等藝術教育是從孩子的內心深處激勵孩子的情感，動人心弦。重視培養孩子的藝術素質，讓孩子從幼年起就接受關的教育與熏陶，將會對孩子的一生產生不可估最的作用。
❼ 為什麼寶寶聽見音樂愛搖頭晃腦
說明寶寶聽音樂很開心，用動作表達寶寶的喜悅！音樂可以讓寶寶越動越聰明！
❽ 小孩聽到音樂就很激動搖頭晃腦的是有音樂細胞還是怎麼回事
好事啊這是小孩有音樂細胞，小孩也有喜怒哀樂啊，好好培養
❾ 寶寶聽到喜歡的音樂就搖頭晃腦怎麼辦
沒事說明她喜歡這種音樂可以多放給他聽聽
❿ 聽音樂喜歡搖頭晃腦的人是什麼性格的，喜歡單曲循環的呢
是膽汁型和多血質型的性格，就是外向型、開放型的、喜歡或敢於表現自己內心想法和感受的性格，與粘液性、抑鬱型（即內向型、封閉型、保守型的性格）正好相反