現在該聽音樂了英語

❶ 我們一起聽音樂用英語怎麼說

Let's listen to music.
Let us 是讓聽話人允許我們做某事
Let『』s是表示 和聽話人一版起做某事，表示提建議。

當然兩個後邊都接動權詞原型。
其他說法：
What about listening to music together?
How about listening to music together?
Shall we listen to music together?
Why not listen to music together?
Why don't we listen to music together?

❷ 聽音樂用英語怎麼說

listen
to
music
如果你有提到是哪首音樂的話，需要加the就是特指你聽的是那首歌，即listen
to
the
music
如果是正在聽音樂的話，現在進行時，就是listening
to
music

❸ 聽音樂用英語怎麼寫ing形式

都沒有，只有動詞才有現在進行式

❹ 聽音樂用英語怎麼說

不需要，listen
to
music.只有在說具體聽什麼曲子才加the，例如：listen
to
the
HAND
IN
HAND
.

❺ 「【聽音樂】的英文怎麼寫」

正規的翻譯應該是：listen to music；也可以翻譯為listen to the music.不同環境下使用。

至於為什麼不譯為listen music,，listen是不及物動詞。vi
vi.
傾聽;留心聽;聽信;（讓對方注意）聽著

n.
聽，傾聽

❻ 正在聽音樂 用英語怎麼說

正在聽音樂：Listening to music。

英語的基本語序為SVO，且基本上不能任意變換語序，除了在少數詩詞以外；另一方面，有時英語會使用OSV的語序。如下所示：

There are birds flying in the sky/（天空有飛鳥）

此句直譯為：那裡、是、鳥、飛、（介詞）、（定冠詞）、天空

Jennifer saw Brittany/（珍妮佛看見了布里特妮）

此句直譯為：珍妮佛、看見了、布里特妮。

(6)現在該聽音樂了英語擴展閱讀：

英語中仍然保留的曲折變化有：

1、所有格：He is Fred's best friend. -'s

2、動詞的第三人稱單數：Alfredo works. -s

3、過去時：Fred worked. -ed ，但亦有不規則變化。

4、現在分詞/進行時態：Fred is working. -ing（如果動詞的末音節為輔音結尾的閉音節，則須雙寫末輔音，如running）

5、過去分詞：The car was stolen. -en；Fred has talked to the police. -ed，但亦有不規則變化。

6、動名詞：Working is good for the soul. -ing

❼ 聽音樂用英語怎麼說

聽音樂
listen
to
music
玩電腦游戲
paly
computer
game
看電視
watch
tv
說英語
speake
english
騎單車
ride
abike
開車
drive
a
car
彈鋼琴
play
the
piano
寫中文
write
chinese
在冬天
in
winter
踢足球
paly
football

❽ 聽音樂用英語怎麼說

兩個都對~~~
LISTEN
TO
MUSIC
指的是所有的音樂
包括
流行音樂
古典音樂
輕音樂
等等……
LISTEN
TO
THE
MUSIC
表示特指
一般情況下
是要有上文的~~~

❾ 怎麼用聽音樂的辦法學英語

英文歌曲對英語學習的具體幫助

（1）對語感的培養

經常的聽英文歌曲，可以很好的培養對學生的語感。在任何的語言里，語感都是最重要的部分之一：比如，我們在看到或聽到一個中文句子的時候，首先想到的不是它的結構句型或者是句子成分，而是去感覺那個句子是否讀的通，看的順——我們幾乎可以用這個方法應付所有類型的中文句子，事實上，不管是日常交流還是考試時候，我們都是這樣做的。

其實英文也一樣，中國的英語教材在很早就引入了語法這一環節。這對於學習英語當然是有幫助，它能讓我們更清楚的了解句子結構，更好的理解句子。但它的缺點也顯而易見——過早的接觸大量的語法知識使的學生們把學習英語的中心轉移到了語法知識點而非英語本身：當學生們發現只用把語法知識學好便可以在考試中取得好的成績的時候，便不再去注意英文能力的培養，尤其是英語語感的培養。為了考試而考試，這樣以來很多考試變得失去了意義。

實際上，就算是用於考試，語感的優勢也十分明顯——不用花時間去分析那些句子的結構句型，只憑對語言的熟練感覺便可以快速且高正確率的做出大量的題目。

在日常交流中，語感更能使人大大的提高交流的速度於質量。那麼，經常處於英文歌曲所創造的英語環境中，可以使大腦潛移默化的接受語感的培養的訓練——語感也是一個人對語言掌握的熟練程度。在英文歌曲中，一遍又一遍的聽過那些優美的英語，讓人可以在很輕松的環境中掌握很多語言表達。

（2）對發音的幫助

歌詞是詩的語言，音簡意明，節奏明快，鏗鏘有力。學歌詞就是最有效的語音練習。唱英語歌講究咬詞、吐字清晰，以字帶唱，並需要省音、連續等語音知識。這就需要歌唱者特別注意語音、聲調。如兒童歌曲London』s Buming全曲只有四句：London』s burning，London』s burning．Fetchthe engines，the engines．Fire!Fire!Fire!Fire!Pour Onwater，Pour On lwater.這首歌寫的是1666年倫敦的大火，廖廖數句就把眾人救火的場面刻畫出來，且句子流暢、易讀。通過學這種歌詞，重音、重讀、連讀、節奏等許多語音難點都得到了訓練，語音語調也會得到更大的提高。

歌曲時而快時而慢的節奏對發音的要求比較高，而歌詞連讀、略讀、重讀等現象的經常出現，對英語學習者的發音會有很大幫助。

同時，這首歌的歌詞寫的也很有深意，像一首抒情詩。

下面就以這首歌曲中的一些口語要點的分析——它們同時也是地道英語中不可缺少的要素：

「it's not the big things, but the little things」此句中的兩個「THE」同是弱讀。

「and i've had many years of grace」,中的 「 I』ve 」 為連讀。

「i wanna thank you for what you've done」中的wanna(上文已提到)和「you』ve」的弱讀連讀。

「just how to walk without your hand」中的「without your

hand」為連讀。

「 'cause mom you always were」中，mom 和you ,you 和always ,always和were.都是連讀。

這些細小的語言技巧很容易被英語學習者忽略，其實它們這些重讀，弱讀，連讀，和略讀都是真正英語能力的體現。光是這一首歌曲，就能有如此多對發音的幫助上的地方。看來這樣的歌曲的確是一筆很大的財富。可惜的是不少人都並不清楚這一點。

(3) 唱歌學詞彙

如果說單詞是英語的基礎，那幺由它構成的句子則更是平時交流，寫作，應用的一個必不可少的語言要素。一個句子里有很多詞彙，而那些詞彙夠成的一些具有具體意象的句子會使人覺得好聯想，好記憶，而當人們把注意力集中到記憶句子上面，會發現裡面的單詞自然就記下來了，不再成文障礙。更重要的，我們是把詞語放在具體的句子裡面記的，這樣就更不會出現很多中國學生有另人羨慕的單詞量，卻只能熟練運用其中的少量，對於大多數，只是「知道意思而已」，根本不能使用，對這樣的詞語，能說掌握它們了嗎？

學唱歌是加深記憶的好辦法。英文歌曲詞彙簡煉，意味深長，有許多流行的「時髦詞」和地道的表達法，也可以擴大詞彙量。如獲1996年Grammy獎的「One Sweet Day」一首歌中有這樣的歌詞：「I know eventually we'11 be together…」，你會逐漸了解到eventually是event的副詞形式，只要你記住了此歌詞，eventually這個詞你也許會終生難忘。

(4) 唱歌學句型和語法

學唱歌也可以學習許多句型，這樣的例子不勝枚舉，如在「I Swear」這首歌詞中，有這樣的句子：I Swear，like the shadow that』s by your．又比如：You give me wings，making mefly．You touch my head and could touch the sky.還有there be句型：There is place in your heart．

而語法呢？英文歌曲包含了各種各樣的語法現象，學生學習唱英文，會絲毫沒感到這是在學習語法，枯燥難記的語法用藝術形式再現，會使人印象極為深刻，一旦記不準，只需將歌唱一遍，就會准確無誤。將來進行時是一個不易掌握的語法；但在Richard Marx的「Right Here Waiting」中有這樣詞「I』ll be right there waiting for you」，這不是一句很好的例子嗎?只要舉一反三，對於將來進行時便會融匯貫通了！

(5) 唱歌學文化

有些歌的產生有一定的時代背景，學唱這些歌曲，不但學習語言，還可以學到一定的歷史文化知識和社會背景知識.如學唱Joe Hill的歌，I dream l saw Joe Hill last night alive as you andme…．歌曲充滿了對Joe Hill的懷念。通過樣的歌曲，可以了解到JoeHill組織工人罷工，在獄中歌曲，最後英勇就義，我們對JoeHill的欽佩油然而生。

談了這么幾點，只是想告訴大家，多聽多唱英文歌對學習破有幫助，而且只有反復吟唱才能將你聽到的歌詞銘記於心。聽唱英語歌不僅可以幫助學英語，它還有調節緊張情緒培養樂感、陶冶情操等益處。相信，我不說，大家也都明白!

可以讓英語學習者在短時期內學到地道、純正的英語。由於中國人和外國人思維上以及語言習慣上的差異，導致很多英語學習者學到的往往是中國式的英語。而流行音樂是英語學習者了解西方人的思維及語言習慣的一種有效方式。

如此截然相反的英語思維讓中國人從根本上就很難將英語表達的流暢地道，同時，我們在學校和平時學習中學到的表達和句子十分有限，遠遠比不上我們用我們的母語使用或聽到的頻率，而英語音樂卻可以使我們在一個「英語的世界」里徜徉。

大量的優秀句子短語，大量的英美文化，大量的外國流行潮流——這些都是我們攻下英語這個「碉堡」的很好手段，而能在單位時間內達到如此效果的輔助學習方法，似乎只有音樂和電影，雖然電影對英語學習者的幫助很大，但對於本來就沒有太多時間欣賞電影的學生們來說，抓好零碎時間來聽英文歌曲是一個不錯的選擇。

（三）學習與娛樂相結合

學唱英文歌曲對於我們英語語言的學習者來說是一種多方受益的學習輔助手段。它可融英語語言學習與娛樂為一體。它既可培養我們欣賞音樂的審美情趣和提高我們的欣賞品味，同時又能調動英語學習者的學習興趣，還可緩解學習時的緊張氣氛，可以使你的學習在積極主動輕松愉快的過程中完成。音樂是人類的一筆寶貴的精神財富，人們喜歡音樂美妙的旋律，欣賞它那變幻多端的。

「英語是一門藝術」，這雖然與現在社會上把英語作為一種必須工具的看法大相徑庭，卻是我的真實想法——其實每一種語言都是一門獨到的藝術，經過了千百年歷史的沉澱，風雲的變換，都發展了成為一個民族精神文化的代表物。中文引以為傲的多種構字法，壓韻，和古代詩詞；法語有她那獨具美麗的文字，以及世界上最嚴密的語言，雜高級商務洽談和簽定和約中經常出現；而英語，它本身這個「世界第一通用語言的稱號」就足以說明了很多東西，並不只是因為那些使用國家本身的國力強盛，還因為英語自身的魅力，當我自己讀一些名家的習作時，會為他們生動的寫法而驚嘆，當背誦一些歷史性的演講的時候，我會讀的慷慨激昂，似乎自己就是當時正在發表講演的偉大人物——英語很容易表達自己的感情，甚至，有人說，英語這門語言，也為那些西方國家的騰飛做出過不小的貢獻。

當然在平時欣賞音樂的時候，英文歌曲更多的是讓我們從沉重緊張的學科學習中暫時的放鬆開來，沉浸於音樂中，聆聽和諧的歌詞——在這樣美好的時刻里，我們在不知不覺中也提高了英語的水平。

所以，欣賞音樂，不僅僅是對學習有幫助而已，更是對於一個人的心靈的精華與思想的提升有著巨大的幫助。

❿ 聽音樂用英語怎麼說{現在時}

I am listening to the music.（現在式）
I was listened to the music.（過去式）