『壹』 聽音樂想像作文
走進音響世界
快聽哪，大自然中的聲音像一曲交響樂，而風，雷，雨的聲音就像一個個跳躍的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，優雅的曲子。
看哪，山雨姐姐正在呼風喚雨，多神氣呀！此時，我彷彿聽見了雨滴那有節奏感的腳步聲，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一個調皮的孩子。一會兒跳到大樹爺爺背後，一眨眼，它又不見了。這調皮的小傢伙又跑哪兒去了呢？嘿，原來它跳到小草弟弟背後和它玩捉迷藏呢！大樹爺爺抖動著它身上的「衣服」，洗了個痛快澡很舒服似的。經過山雨的滋潤，山中又恢復了平靜，不同的是，山中又多了一份水淋淋的綠，多了一份清新的空氣。
「轟隆隆，轟隆隆」雷公公正用它那從不離身的大鼓敲著。頓時，天空中一片烏雲密布，大家都被雷公公的氣勢震住了，慌忙回家去了。這時，雷公公別提多興奮，多自豪了！雨滴鋪天蓋地，給大自然下了一場透雨。
風姐姐正鼓著它那櫻桃小嘴兒，不一會兒，大樹媽媽披上了新衣；風姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子；桃花也開出了嬌艷的花兒。大家都十分感謝風姐姐，正因為有了風姐姐，大自然又一次恢復了往日的生機勃勃，讓我們又看見了一個個新面孔。風姐姐的腳步聲直到現在還沒有停過，它還在大自然中工作著！
音響世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了。現在，我終於走進了音響世界，發現了音響世界原來是這么的迷人。
快聽哪，大自然中的聲音像一曲交響樂，而風，雷，雨的聲音就像一個個跳躍的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，優雅的曲子。
看哪，山雨姐姐正在呼風喚雨，多神氣呀！此時，我彷彿聽見了雨滴那有節奏感的腳步聲，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一個調皮的孩子。一會兒跳到大樹爺爺背後，一眨眼，它又不見了。這調皮的小傢伙又跑哪兒去了呢？嘿，原來它跳到小草弟弟背後和它玩捉迷藏呢！大樹爺爺抖動著它身上的「衣服」，洗了個痛快澡很舒服似的。經過山雨的滋潤，山中又恢復了平靜，不同的是，山中又多了一份水淋淋的綠，多了一份清新的空氣。
「轟隆隆，轟隆隆」雷公公正用它那從不離身的大鼓敲著。頓時，天空中一片烏雲密布，大家都被雷公公的氣勢震住了，慌忙回家去了。這時，雷公公別提多興奮，多自豪了！雨滴鋪天蓋地，給大自然下了一場透雨。
風姐姐正鼓著它那櫻桃小嘴兒，不一會兒，大樹媽媽披上了新衣；風姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子；桃花也開出了嬌艷的花兒。大家都十分感謝風姐姐，正因為有了風姐姐，大自然又一次恢復了往日的生機勃勃，讓我們又看見了一個個新面孔。風姐姐的腳步聲直到現在還沒有停過，它還在大自然中工作著！
音響世界真是太奇妙了，我不禁被它吸引住了。現在，我終於走進了音響世界，發現了音響世界原來是這么的迷人。
或者這篇：
音響世界
音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽大自然的音響，去領略這一片奇妙的天灆之音。
「轟隆隆，」是哪個調皮的孩子吵醒了雷公公？雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹上唱歌的小鳥驚跑了，飛到另一棵樹上為知了伴奏了。春天真美好啊，小溪流水「叮咚叮咚」地像在為勤勞的蜜蜂歌唱，蜜蜂「嗡嗡」地交喚著，彷彿在說：「開工了開工了。快點幹活了。」許多蜜蜂一邊開始工作，一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見蜜蜂那麼勤勞，過去為蜜蜂吶喊加油，為蜜蜂跳起了優美的舞蹈。
在春天，森林裡的一切都動了起來，不再是以前被定格在森林裡的物體，他們是有生命的，有思想的。你看，小鳥和大樹在一起津津樂道地談起陳年往事；小溪正在為石頭彈奏「催眠曲」；蜜蜂和蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……
田野里又是另一番景象，綠油油的稻穀黑沒成熟，一陣微風拂過，稻田裡盪起一篇綠色的波浪，在上下伏著，發出「沙沙」的聲響，如同下雨一般的聲音。
一轉眼秋天到了，蜜蜂更是勤勞工作，為過冬做好准備；果園里，熟透的水果往下掉，發出「咚咚」的響聲，農民伯伯樂得「哈哈」笑出了聲，天上的大雁「嘎嘎」地叫著，排著整齊的隊伍飛往遙遠的南方。
秋姑娘來得快，走得也快，冬婆婆接著到來。風「嗚嗚」地刮著，雪花慢慢地飄落下來，「哈哈哈哈」，是誰在笑？原來是在後院打雪仗的小朋友，一個負責做雪球，一個負責扔雪球，「嗖」的一聲雪球就飛出去了，打在另一個小朋友臉上，笑聲順著風飄到很遠很遠……
音響世界真是多姿多彩，變化無窮啊。
『貳』 聽歌的感受作文(80字)
每當我靜復靜聆聽「獻給愛制麗絲」的時候那熟悉的節奏總會在我耳邊響起，那跳躍的音符感染了我的心，彷彿還不知不覺把我帶到了人間仙境。
我好像在半雲半霧中行走，又像在騰雲駕霧，我欣賞著居高臨下的美景，但我似乎又感覺有些不對勁兒，以前那些活潑可愛的小孩都變成了一個個跳躍的音符，賽跑著，嬉戲著。那一群群大人變成了樸素的高音符號和低音符號。那一片片大海都變成了一行行五線譜，那金色的沙灘變成了一個個提示符，這些「音符」在「五線譜」中遨遊，在「提示符」上散步，那一片片稻田變成了一個個簡譜，好看極了。時時來一陣風，把它們吹得有的低頭、有的彎腰、有的鞠躬。我正要細細品味這美景時，許多雲飄飄灑灑的與我擦肩而過，一群群小鳥邊唱歌邊從我耳旁飛過，我想方設法看到底下的景物。「哎——呦——！」我不小心從雲彩上掉下來
『叄』 聽音樂的感受 作文
下面的是音樂的賞析 50字的話 只要在裡面選點再加點自己的話就好
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熟悉的樂曲，彷彿把我們帶入了山水秀麗的江蘇無錫：在我們的眼前，彷彿展現出惠山「天下第二泉」那美麗的景色。伴著泉水的涌動，這支婉轉的樂曲又彷彿在向我們講述著一個不平凡的故事。
曲子的作者名叫華彥鈞，出生在江蘇無錫。他對民間音樂有著強烈的興趣，從小就學了擊鼓，吹笛，拉二胡，彈琵琶。十五六歲時，已成為當地一名出色的樂師。而他三十四歲的時候，疾病使他雙目失明了。貧病交加的他，流落在街頭，生活極為艱苦。但他骨氣剛毅，從不乞求別人的施捨，而是以賣藝為生。他就是我們所熟悉的——瞎子阿炳。阿炳長期生活於社會的底層，有著鮮明的愛憎，他曾編演過許多樂曲，剛才我們所聽到的，就是阿炳的二胡曲代表作《二泉映月》。由於他生活在國民黨反動統治時期，他也曾編演過許多諷刺性的樂曲，向邪惡勢力挑戰，如《聽松》《漢奸的下場》等曲目，表達了他對日寇及漢奸的極大的義憤，而他因此也成為了反動當局的眼中釘、肉中刺。1947年，阿炳遭國民黨毆打成疾，被迫停止了賣藝生活。
經歷了半個多世紀的坎坷歲月，阿炳終於盼到了全國的解放，他的藝術生涯也進入到了一個新階段。1950年夏，中央音樂學院采訪了阿炳，並在匆忙中錄下了他所彈奏的《二泉映月》《聽松》《大浪淘沙》《昭君出塞》等六首樂曲。他還答應半年後繼續錄制二三百首二胡曲。可是，由於他長期遭受舊社會的折磨，竟於當年12月4日吐血去世了。阿炳之死以及他數百首樂曲的失傳，不能不說是中國音樂史上永遠無法彌補的一大損失。
《二泉映月》作為他僅保留下來的幾首曲目之一，顯得彌足珍貴。據說在錄制它的時候，工作人員曾詢問阿炳樂曲的名字。阿炳說，既然廣東有《三潭印月》，那麼這首曲子就叫作《二泉映月》吧。就這樣，《二泉映月》流傳了下來，而它也被看作是作是作者一生嘔心瀝血的藝術結晶。《二泉映月》以一種抒情式的音樂語言，向我們描繪了月映惠山泉的景色和作者那無限深邃的感情。全曲共分為六段，經歷了五次變奏。
在曲子開端是一段引子，它彷彿是一聲深沉痛苦的嘆息，彷彿作者在用一種難以抑制的感情向我們講述他一生的苦難遭遇。彷彿在樂曲開始之前，作者已經在心中默默地說了好久了，不知不覺地發出這聲嘆息，樂曲如同一個老藝人，在坎坷不平的人生道路上徘徊，流浪，而又不甘心向命運屈服。他在傾訴著在所處的那個時代所承受的苦難壓迫與心靈上一種無法解脫的哀痛，他在講述著他辛酸悲苦而有又充滿坎坷的一生，毫不掩飾地表達出作者心中的真摯感情。第四段到達了全曲的高潮，我們彷彿可以聽到阿炳從心靈底層迸發出來的憤怒至極的呼喊聲，那是阿炳的靈魂在疾聲呼喊，是對命運的掙扎與反抗，也是對美好生活的嚮往和追求。昂揚的樂曲在飽含不平之鳴的音調中進入了結束句，而結束句又給人一種意猶未盡之感，彷彿作者仍在默默地傾訴著，傾訴著，傾訴著……
可以說，這首曲子無論是在創作還是演奏上，都充分地表達出了作者心中的真摯感情，它不僅在國內深得人民喜愛，也在國際樂壇上獲得了很高的評價。它以它深沉、悠揚而又不失激昂的樂聲，撼動著千百萬人的心弦……世界著名指揮家小澤征爾對該曲的評價：「我應該跪下來聽……」那是1978年，小澤征爾應邀擔任中央樂團的首席指揮，席間他指揮演奏了勃拉姆斯的《第二交響曲》和弦樂合奏《二泉映月》（改編），當時，小澤征爾並沒有說什麼。
第二天，小澤征爾來到中央音樂學院專門聆聽了該院17歲女生薑建華用二胡演奏的原曲《二泉映月》，他感動得熱淚盈眶，呢喃地說：「如果我聽了這次演奏，我昨天絕對不敢指揮這個曲目，因為我並沒有理解這首音樂，因此，我沒有資格指揮這個曲目……這種音樂只應跪下來聽。」說著說著，真的要跪下來。他還說：「斷腸之感這句話太合適了」。同年9月7日，日本《朝日新聞》刊登了發自北京的專文《小澤先生感動的淚》。《二泉映月》自此漂洋過海，得到了世界樂壇的贊譽。
『肆』 你喜歡聽歌嗎聽歌時你會想到什麼內心會有些什麼感受請以我「最喜歡的一首歌」為題寫一篇作文。
有很多意境我民了,但是你卻不能用.
好像你還是一名學生.但是相對我已工作多年,歷經一些事情,寫出來你未必貼得上去.
寫作文最好還是用自己的真實想法,自己的心用語言表達出來才能完成一次心靈上的飛越.以下是我一篇小記，你看下能不能用得上。@@@@@
閑來無事，一個人聽王菲的《天上人間》，正巧又把播放模式放在了單曲循環上，不知不覺就聽了三四遍。當感覺到這歌唱了這么長時間時，歌詞里的意思已經聽明白了一點，聽過那麼多次都沒這么仔細的感受過。
天上人間，如果真值得歌頌，也是因為有你才……會變得鬧哄哄
天上人間並不是地方，那是一個心靈深處的彼岸
歌中無論是祈福的、祝願的，都是一個女人的含蓄表達
開頭幾句似乎是在開解一個遇到挫折的愛人，不要為了事業、生活上的事情而煩惱
然後就是希望自己的愛人能夠開心的去做每一
王菲的嗓音唱這個歌，就好像是訴說，訴說一個道理。天上人間不只是說說而已，誰都可以說，但是並不是每一個人都能到達那個地方。
可以想像歌中的男人「你」在外拼博，無非是想為把事業的基石夯實，讓自己的經濟基礎更穩固，但總也四處碰壁讓人心氣不順，於是終日悶悶不樂，無精打采。這時歌中的「我」就開始以一個女人的口吻來敘述事業或工作的不順利不是因為男人自身的能力太差，而是因為做事情就是要面對各種各樣的情況，所以開開心心做自已的事，謀事在人，成事在天。不管做到哪一步，天上人間，因你而至，並非是物質基礎的台階塔就而成。
一開始聽這個歌時總以為是一個小三在勸男人選擇自己做為歸宿，因為當時聽到歌詞中有這么一句
件事，
不是所有感情都會有始有終
孤獨盡頭不一定惶恐
可生命總免不了最初的一陣痛
後面的都沒有細聽，現在想來誤解這個歌詞創作人太長時間了，這歌詞中的痛惜之情，大有執子之手、與子偕老之意，如果歌中的那個「你」聽到這個歌，最好的回答我想應該是 阿木 唱的男生版的《最浪漫的事》吧
『伍』 寫一篇作文由音樂聲想到的
我喜歡大自然各種各樣的聲音,但是在喧囂的城市中我只能聽見汽車呼嘯回而過的聲音,工地機械嘈雜答的聲音,那是如此的剎耳,讓人無法聯想到「優美,高雅」等詞語.
我喜歡的鳥鳴聲幾乎無處可聞,還好還有那僅有的幾只麻雀能給我帶來一點心靈上的安慰,那歡快中帶點憂郁的叫聲,那可愛的在樹枝上舞蹈的身影,展翅掠過空中的優雅姿態,就象一場電影,吸引著我正細細地品味.可是這一切卻嘎然而止,著那因傷害掠奪而快樂的嘯呼聲,幾片灰色的羽毛輕盈地落下,它掙扎著,它在那個男孩的手裡掙扎著,凄慘的叫聲刺痛了我,我無法承受如此的打擊,為什麼連最後的大自然賦予的生命也被無情地奪走.
我嚮往樹葉碰撞的聲音,就像是鋼琴家演奏的月光曲,但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著,上帝真不公平,只給我們留下了伴奏,只有在校園里的時候才能零星地聽到一點.偶然聽說一個老人看管著一大片樟樹林,想去看看.可是沒過幾天新聞頻道就播出了樹林被摧殘的不幸消息,看著電視里被鋸倒的樹,就感覺到了一種錐心的痛,又摧毀了一群生命.
『陸』 聽音樂寫一篇想像作文好急的~~~~急~ ~~~~急
一
這姑娘便立起身來，左手取了梨花簡，夾在指頭縫里，便丁了當當的敲，與那弦子聲音相應；右手持了鼓捶子，凝神聽那弦子的節奏。忽羯鼓一聲，歌喉遽發，字字清脆，聲聲宛轉，如新鶯出谷，乳燕歸巢，每句七字，每段數十句，或緩或急，忽高忽低；其中轉腔換調之處，百變不窮，覺一切歌曲腔調俱出其下，以為觀止矣。
二
王小玉便啟朱唇，發皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼；三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快。唱了十數句之後，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。那知他於那極高的地方，尚能回環轉折。幾囀之後，又高一層，接連有三四疊，節節高起。恍如由傲來峰西面攀登泰山的景象：初看傲來峰削壁干仞，以為上與大通；及至翻到做來峰頂，才見扇子崖更在做來峰上；及至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖上：愈翻愈險，愈險愈奇。那王小玉唱到極高的三四疊後，陡然一落，又極力騁其千回百析的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰裡盤旋穿插。頃刻之間，周匝數遍。從此以後，愈唱愈低，愈低愈細，那聲音漸漸的就聽不見了。滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動。約有兩三分鍾之久，彷彿有一點聲音從地底下發出。這一出之後，忽又揚起，像放那東洋煙火，一個彈子上天，隨化作千百道五色火光，縱橫散亂。這一聲飛起，即有無限聲音俱來並發。那彈弦子的亦全用輪指，忽大忽小，同他那聲音相和相合，有如花塢春曉，好鳥亂鳴。耳朵忙不過來，不曉得聽那一聲的為是。正在撩亂之際，忽聽霍然一聲，人弦俱寂。這時台下叫好之聲，轟然雷動。
三
莫扎特的音樂如同清澈的流水，在起伏的大地上流淌，時而平緩時而湍急，然而他們永遠不會失去控制，始終保持著節奏。它們在風景如畫的旅途上奔流，綠蔭在它們的腳下延伸，花朵在它們的身邊開放，百鳥在它們的濤聲中和鳴。有時，也有凄涼的風在水面吹拂，枯葉像金黃的蝴蝶，在風中飄舞……
四
這歌聲彷彿是一股清流，在遇到阻擋後，涌動旋徊了許久，突然在阻擋它的亂石中找到了缺口，便一涌而出，然後就在高低起伏的原野上恣意奔瀉，忽而急流滾滾，忽而柔波綿綿，高亢激越時飛濺入雲，低徊曲折時如墜幽谷……
五
特拉普全家向台下答禮。上校走到話筒跟前，聚光燈跟隨著照在他身上。他悲憤地說：「奧地利同胞們，也許要很久我不能見到你們了。現在我為你們唱一個……情歌。人人懷念的愛情。但願……你們不要忘了它。」
麥克司走上台來，把手中的吉他遞給了上校。
特拉普撥動琴弦深情地唱《雪絨花》：
雪絨花，雪絨花，/我睜開眼就看見你。/一朵朵，小白花，/好像一張張笑迎的臉。/小白花，開不敗。/開不敗的小白花呵！/雪絨花，雪絨花，/點綴著祖國分外美麗！
全場屏息地諦聽著這首人人自幼就會歌唱的奧地利歌曲。
澤勒（澤勒：德國納粹軍官）不滿而又無奈地聽著。
特拉普繼續唱著：「雪絨花，雪絨花，」可是他哽咽了，幾乎唱不出一個字來。這時，瑪麗亞連忙走上來接著唱。夫婦倆又示意孩子們上前來唱，孩子們走來加入了歌唱。最後，上校揮手指揮大家一起唱，全場匯成一個聲音，大家齊聲高唱：
……
一朵朵，小白花，/好像一張張笑迎的臉。/小白花，開不敗。/開不敗的小白花呵！/野菊花，野菊花，/點綴著祖國分外美麗！
全場掌聲雷動，群情振奮。
『柒』 聽歌後想到的景象作文200字，急！！！！！！！！！！！
「愛」，到底是一個怎樣的詞語？到底是什麼？「愛」是父愛，還是母愛，還是朋友、同學間問候的友愛，或者是爺爺奶奶姥姥姥爺關心的愛……每個人在自己的心裡，都有著對愛這個詞語獨特的詮釋。每個人心中的愛都充滿著自己對美好生活的嚮往與憧憬。也許就是因為這一份份愛，使生活變得充滿陽光，變得越來越美好。
其實有時只要你注意觀察，我們的生活中可能處處都有愛，可能沒有了愛，生活會變得十分平淡與乏味。
愛，在人與人的問候與幫助中。有句話說」贈人玫瑰，手留余香「，有時在對別人進行幫助中，無形地向別人獻出了自已的愛心。這個幫助可能是一句話，可能是一筆捐款，可能一個動作。這是一件很簡單的事情，獻血、捐款、資助貧困與孤寡老人等等。也許你覺得這並沒有什麼，但對於那個被幫助的人來說，卻體會到了你及至整個社會對他的一種關心與愛護，一種特殊的關愛。
愛，在國與國之間的支援中。從汶川地震，到海地地震，再到今年發生震驚全球的日本「3.11」的大地震、核泄露。自然災害是無情的，當人們面對災難後家園的一片狼藉時，僅僅一個國家的力量是如此的單薄，如果其他國家不給予其幫助，我們賴以生存的的家園能恢復以前的繁榮嗎？救援隊、食品、醫療器械]帳篷，這些都是對其進行幫助的方法、橋梁。是我們對其他國家的這種「博愛」使人們的生活得以變地越來越好，讓我們子子孫孫都生存的地球變得越來越繁榮、昌盛。
不止是在我們的人類社會中，在大自然中，對於動物們來說，它們的生活也是因為充滿了愛而應得溫馨、美好。
烏鴉反哺，這是一個人人皆知的故事，可能有的人會認為這個故事對於現代這個信息、科技日益發展的社會來說早已過時，但讓我們仔細想想，有多少人能在自己長大成人後去孝敬自己的父母，有誰能對父母付出像我們小時候母親對孩子的那種無私的愛。烏鴉在自己長大後能去喂自己老去的媽媽，這就是一種對母親的「愛」，使媽媽能從自己孩子的成長中、愛中體會到生活的美好。
還有許多許多個故事能告訴我們一個個有關「愛」的道理。有時可能付出自己的一份愛，就會改變他人甚至改變自己未來的生活。
愛，是生活中永遠都能缺少的營養物質。生活是因為有了愛，才變得多姿多彩；家庭中是因為有了愛，才變得幸福美滿；學校中是因為有了愛，才變得充滿了孩子們的歡聲笑語。
總而言之，還是那句話：美好的生活，因為有愛。
每當這時，我總會想起我們的祖先，是他們用自己的生命為我們這美好的生活建下了基礎，所以，我便更加珍惜我的生活。現在，我要給你講一個十分有趣的事。
記得有一次，那是在我上二年級的時候。放學了，媽媽接我回到了家。我們吃完飯，在衛生間洗完澡後，媽媽一邊穿著睡衣，一邊笑眯眯地對我說：「寶寶，媽媽去洗衣服，你慢慢玩吧。」在空曠的洗澡間里，我閑的無事可干。我東瞧瞧，西看看，突然，我那銳利的目光停在了一樣有趣的東西上----剃須刀!咦?這不是爸爸平時刮鬍子用的嗎?只要順著毛毛刺刺的鬍子輕輕一刮，爸爸的臉頓時變的光滑滑的，真神奇!於是我拿起剃須刀准備剃鬍子，對了，我還沒有鬍子哩!然後，我便在鏡子里仔仔細細地觀察起來。頭發!頭發可不可以呢?我望著頭上那烏黑，密密的頭發，不不知從何下手。唉，真沒勁。鬍子不行，頭發也不行。突然，我從鏡子中看見了倆條濃濃的眉毛，對了，就是你了!我高興極了，讓剃須刀鋒利的刀片順著右半邊的一條眉毛的最左邊輕輕往右拉，只覺得眉毛癢癢的，等我拉到一半時，不經意地瞟了一眼鏡子，這是我嗎?整一個少眉毛的怪獸。太丑了吧!這樣出去可要遭殃了，媽媽會笑話我的。就在這時，我想起了媽媽平時替我包頭發的毛巾，然後學著她的樣子小心翼翼地包好了頭發，順便把那少了一半的眉毛也包了起來。我嘆了一口氣，走到媽媽的房間道了晚安，便忐忑不安的躺到了床上。哦!對了，一切都會重新長出來的嗎，更何況是小小的眉毛。隨後，我甜甜的進入了夢鄉......
『捌』 聽音樂，聯想畫面寫作文（求範文）
Seasons in the sun
隨著悠揚的小號，這一組管弦樂開始了她的華彩樂章。
首先拉開序幕版的是柔和的小提琴，這美妙的權音符好似在剛融化的河面上漂流，經過之處，青草爆出了新生，楊柳抽出了新枝，隨著陽光的照射，音符升入了天空，冬天的灰暗成了春天的碧藍。跳動的音符越來越活潑，終於~~~
小提琴的柔和成了揚琴的跳動。一群可愛的小石頭一一跳入燦爛的湖中，激起一圈圈的漣漪；另一群不安分的小傢伙一下子飛入雲霄，沒過多久，便噼里啪啦的往下掉，一會兒丁冬，一會兒叮當，一會兒啪啪。這些跳動的旋律也同樣未持續多久~~~
音樂不再跳躍，薩克絲風的惆悵震動耳膜，地上的落葉是褐紅的，夕陽是番茄紅的，大街小巷有著玫瑰紅的臉，畢竟還是美蓋住了秋日的落魄，楓樹的葉子即將落光，這時~~~
圓號的深沉蓋住了一切，冬天來了，北風呼嘯，滿眼不著邊際，但曲調卻仍以歡快的形式存在，彷彿在說：冬天來了，春天還會遠嗎？國外的聖誕，中國的春節，冬天是個熱鬧的季節，並不凄涼，也不刺骨，至少在樂曲中如此。
重又出現的小號預示著樂曲的結束，這時的感覺和開始聽到她的感覺截然不同。開始覺得低調，現在呢？充滿對未來的憧憬。
『玖』 聽音樂的感受作文500字
張傑：復明天過後
勿忘心安
郭靜制：下一個天亮
心牆
群星：手牽手
張惠妹：記得
莫文蔚：廣島之戀
林俊傑：表達愛
我還想她
李聖傑：你那麼愛她
周渝民：我不是f4
海鳴威：你的承諾
蘇慧倫：那年的星空
卓文萱：幸福氧氣
super
no.1
愛的城堡
楊丞琳：幸福的節拍
王力宏：kiss
good-bye
范逸臣：i
believe
walk
away
范瑋琪
：
一個像夏天一個像冬天
是非題
sweety：還是喜歡你
愛是怎麼一回事
吳克群：住在心裏面
傻瓜
蕭亞軒：類似愛情
梁靜茹：會呼吸的疼
屬於
大嘴巴：永遠在身邊
愛的宣言
迪克牛仔：三萬英尺
至上勵合：棉花糖
花兒樂隊：我們能不能不分手
南拳媽媽：下雨天
人魚的眼淚方
《一起來看流星雨》：我要的飛翔
星空物語
讓我為你唱首歌
一個人的浪漫
愛的華爾茲
《終極三國》：夠愛
對手
《微笑在我心》：微笑陽光
英文歌曲：my
love
will
get
you
home
take
me
to
you
heart
we
are
the
world
如果歌曲好聽滿意請採納o(∩_∩)o...哈哈
『拾』 聽歌是你會想到啥 寫一篇作文
有時候聽歌我想：《信仰》張信哲
------ 原來我還有這么痴情的一面
我愛你，來自生命的力量。這是到了大三了，那個長的很像很像張韶涵的女孩已經走出了我的視線，我依然是單身一人，徒步行走在校園里。
我站在窗前，用隔壁宿舍某人的望遠鏡，望著校園里走來走去的女孩們。有穿的少的，我就多拉一下焦距，期望用這玩具望遠鏡瞅到自己想看的部位。
「哈哈！看啊！傳說中的美女出現了！」隨著舍友一句大喊，我隨聲看去，一個傻乎乎的女孩站在電話亭旁邊怒氣沖沖的望著我（我當時在519號，就是5層）。我一驚，趕緊縮回腦袋。這他媽的余陳早不喊晚不喊，偏偏這時候喊。再次伸出頭的時候，我看到那個女孩一個人，低著頭，已經走遠了。不知為何，我突然發現自己心有點痛。有所想有所動。我二話不說，放下望遠鏡，就沖了下去。
「對不起！」我跑的飛快，從旁邊的過道上越過那個女孩必經的地方，然後擺著一個垃圾姿勢跟她說，當我說完這句話後，我才後悔了，原來這個女孩的丑還真不是亂喊的。臉色發黃，好像好久沒有洗臉；眼鏡有點近視，盯著我半天不說話；衣服也是皺皺的，腳上是不知牌子的白色球鞋。
她看了我一眼後就顧著自己走路，我暈，硬著頭皮上吧，我跟在後面解釋了半天。她一直沒有反應，我正打算走，沒想到她喊了一句，請我吃飯吧，算你道歉。
「啊！...哦！...好！」我不禁有些緊張，突然發現這個女孩不是丑的緣故，貌似不是那種只有簡單大腦的女孩。
我們交往了，不知為何，我們就這樣交往了。不管別人怎麼說我眼瞎，可我們就這樣交往了，一起吃飯，一起上自習，一起喝奶茶。
這一周，我沒有找她，因為我是學習委員，要去別的學校參加一場考試。我天天都會在那個學校的公用電話亭，給她宿舍打電話，第一天，我告訴了她這件事；第二天，卻不見人了。接著連續幾天都不見人。我一時間不知道怎麼回事。一周很快過去，我回到了學校，才知道她已經離校了，沒人知道她去了哪裡？
我整日喝酒，頹廢至極。
直到某一天，我生日，那天全班都在餐廳為了過生日，沒人20元，組織成的一個生日聚會。突然我聽到校園廣播播放了一首歌《信仰》，那首歌是給我點的，祝我生日快樂。我聽到那首歌，哭了。淚流了一臉。我扔掉手裡的煙頭，瘋也似的跑出了餐廳。我要去找她，我發誓一定要找到她。可是結果，我什麼都沒有找到，那一刻我感覺心都被撕破了。被那個傻huhu的眼神撕破了。我只記得她留給我的第一個眼神，就是那個電話亭下的眼神，真的好心痛。