做作業時聽音樂好嗎

1. 聽音樂寫作業的好處和壞處

聽音樂寫作業的好處和壞處：

好處：

1、提神醒腦

孩子經過一天的課程學習，身體會處於比較疲憊的狀態，上課不僅耗費腦力還耗費體力，在大腦和身體都疲憊的狀態下，很難提起精神做作業，聽音樂放鬆清醒，達到提神醒腦的作用，讓自己保持一個更好的狀態做作業。尤其是抄寫課文或公式時，聽音樂還能讓他們保持清醒，避免重復性的抄寫使自己變困，所以此時聽音樂能提高學習效率。

2、放鬆心情，緩解不良情緒

現在的學生課業繁多，學習壓力比較大，精神長期處於緊張的狀態。寫作業過程中遇到難解的題心情會變得急躁不安，聽一些輕音樂能緩解不良情緒，孩子能嘗試著靜下心來耐心解題。如果作業較多，孩子的情緒也會出現波動，這時候選擇聽音樂可能是為了換種心情，平復心情後再認真把作業完成。

3、排除外界干擾

孩子做作業時家長可能在一旁接聽電話討論工作，或者看電視照看小孩子等，孩子聽到這些響動很難專心做作業，更別提思考問題了。所以會選擇聽音樂隔絕外界干擾，這樣能減少外界的影響，集中注意力，加快完成速度。寫作業時聽音樂能排除干擾，這種好處讓很多家長無奈表示不可思議。

壞處：

1、容易擾亂思緒，尤其是在解數學題的時候，剛找到一個解題的思路，那麼就會很容易的被音樂所打斷，要知道這在作業完成的速度上面是受到了很大影響的，甚至還會出現煩躁的狀態。

2、習慣了聽歌寫作業的狀態，如果沒有音樂的話，可能很難進入到這個狀態當中，但是當進入高中，開始晚自習的時候，要知道在學校裡面是絕對不允許聽歌的，那麼就需要花費很長一段時間來重新適應新的環境了，要知道高中的學業壓力是非常大的，根本就沒有那麼多的時間讓你來浪費。

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音樂的作用：

1、音樂可以讓身體放輕松，好的音樂可以紓解壓力，避免因自律神經緊張失調而導致慢性疾病的產生。

2、音樂可以敲開封閉的心靈，紓解憂郁苦悶的心情，甚至音樂還可以做到某些程度的心靈治療。

3、音樂可以刺激腦部，活化腦細胞，適當的音樂刺激對腦部的活動有很大的幫助，甚至達到防止老化的功效。

4、音樂可以提升創造力、企劃力以及刺激右腦，尤其是古典樂曲，對右腦的訓練與發展是很有幫助的。

5、音樂可以幫助入眠、提高免疫力、增加神經傳導速率、增強記憶力與注意力，讓人的身心都得到適度的發展、解放。

2. 做作業時聽音樂好嗎

2008 2 1 晴有大風 對於這個問題，估計大多數家長都會回答No的，然而，《教育者謬誤手冊》中的一文卻堅定地說YES。先看一下這段文字吧。 誤區：音樂會轉移孩子對作業的注意力有些孩子聲稱，他們聽著音樂能夠更好地集中注意力。女作家卡羅拉.安格勒也支持他們的說法：音樂可以直接影響大腦中控制記憶力、記憶效率和情緒的部分。雖然人們只能將注意力集中在一件事情上，但是與電視不同的是，音樂不會同時影響多種感官，所以聽上去很舒服的音樂也能令人精神振奮並促使人集中注意力。由於記憶力與感覺有著緊密地聯系（所以有些歌曲能令我們想到一段少年時代的愛情），所以如果學習的同時聽著舒服的音樂、帶著輕松的情緒，孩子就能夠更好地記住單詞和數學公式。卡羅拉建議不要要求孩子在學習的時候聽某些固定的音樂，而讓他們自己選擇他們喜歡的CD或者磁帶。音樂聲音的大小也應該由孩子自己來控制。但是她建議不要讓孩子聽電台的音樂，因為電台的音樂並不都適合兒童，而且其中插播的廣告和新聞會影響孩子的注意力。 回想自己小的時候，其實也是喜歡聽著音樂做作業的，現在工作的時候也喜歡播放一點古箏之類讓人心靜的音樂，所以我還是比較相信這個觀點的。以後可以問問豆豆，看看她的感覺如何。 我在課堂上指導學生上機畫圖或編程的時候，許多學生都戴著耳機聽音樂。只要他們手上在做要求的事情，我一般不管他們。我之所以選擇不管，一是因為發現他們的學習進度正常，二是因為要是禁止的話打擊面就太大了，現在看來是歪打正著了。

3. 寫作業時聽音樂好不好

如果寫作業聽歌是單純地享受其韻律，而不會產生任何的思想、情感波動，是可以邊聽邊寫的。但是寫作業時盡量杜絕有歌詞的音樂，或者很嗨的音樂會影響思緒！

4. 寫作業時聽歌好不好

我個人抄寫的時候聽歌，因為歌的那種感覺能夠激發我的內心，所以我會寫得快，況且抄寫不考腦力。但是寫那種考腦力的題，我不提倡聽歌。因為我自己就是這樣，聽著聽著我就被帶入音樂，做題就會開始三心二意了，通常會做錯。嗯，加油吧，啦啦啦。

5. 做作業時聽音樂好嗎會不會影響做作業

我覺得工作或者學習的時候聽聽音樂無妨吧。不過最好選擇好音樂的類型。輕音樂和搖滾給人的感覺是完全不同的，所以要配合環境和自己的心情來聽。英國倫敦大學教育研究所的一項研究發現，幫助孩子完成家庭作業「會造成或加劇家庭的緊張關系。」研究發現：「家長力圖控制孩子的家庭作業的環境會降低孩子的學習效率，例如告訴孩子該在何時、何地做作業，或力圖消除各種干擾等。正確的做法是幫助孩子根據自己的學習風格安排作業時間和地點。」家長的最大作用來自精神上的支持，以及當孩子需要特別幫助的時候。
報告還補充說，有寫孩子在電視開著的時候，或收音在播放音樂的時候做作業效率更高。學生們反映說，背景音樂使他們更容易集中精力，這可能是因為背景音樂排除了其他的干擾，或「樹起了一道聲牆，使得他們能夠靜下心來。」同時，音樂還起著陪伴作用，能夠幫助學生克服做作業時的孤單感。
研究還發現，家庭作業對於學生學習成績的提高「作用平平」，特別是對於智慧的學生和中學的高年級學生。
與此同時，家庭作業能帶來很多的副作用。那些抱怨家庭作業侵佔了自己的自由時間的學生會感到「焦慮、厭倦、疲勞和情感的枯燥」，即便他們認為家庭作業有助於學習。

望採納 助學習進步哦

6. 寫作業時聽音樂有沒有影響

這個是因人而異的,就算是科學研究結果也不是對任何人都有效.我自己是會有影響的,但是我回卻發答現我在做數學時聽歌居然做題還快些.不過,這種結果還是要靠自己去驗證和試驗的.
有的人聽歌不會有感覺,有的人則會跟住旋律走
不過最好不要聽歌寫作業,因為習慣了後考試啊什麼的就會感覺缺少些什麼
如果你是容易走神的人,最好還是不要咯……

7. 求問做作業時聽音樂好嗎

做作業的時候究竟可不可以聽音樂？很多同學心中都有這個疑問。要回答這個問題並不簡單，也未必有制式的標准答案。這里只能提出一些建議供同學們參考。
曾有學者做過一些分析，發現聽某些古典音樂時，可以幫助部分的學習。有很多同學就因此以為讀書非聽音樂不可，並且在聽音樂的時候不做任何篩選，這就對聽音樂產生了誤解。其實，聽音樂是不是可以幫助學習，實際的狀況會因人而異，多數人是在沒有音樂的干擾時，比較容易專心念書。應該說，聽音樂確實可以放鬆心情及減輕一些考試壓力，但是聽音樂也可能容易讓自己分心，降低讀書的效率，拖延自己念完書的時間。一般人對於需要專心思考才能理解的科目，以及需要反復背誦才能記憶的科目，都盡量減少聽覺上的干擾，讓自己全神貫注的專心在書本上，以收事半功倍之效。
不可否認，總會有人在一邊聽音樂一邊做效率更高，至於你是否適合做作業時聽音樂，那就要自己做個實驗試試看看。對於難易程度相當的兩篇課文或是兩個章節，在看第一篇課文或第一個章節時，邊聽音樂邊念書，在看第二篇課文或另一個章節時完全不聽音樂，然後比較一下自己讀完書的時間及理解的程度。如果是不聽音樂時的讀書效率較高，就應該在讀書時間盡量不要聽音樂。反之，當然就可以聽了。
音樂可以作為一種載體，承載你需要記憶的知識。你也許有過這樣的經歷，在無意間聽到某段音樂時，會聯想起你以前聽這段音樂時發生的事情，它就象是立體聲磁帶的雙音軌，一條音軌記錄的是音樂，另一條音軌記錄的是播放音樂時伴隨的其他事情。當你日後再回想這段音樂時，當時記憶的知識也會在腦海里浮現出來，這也是一種記憶的方法。但它不是每個人都能駕馭與適合的，每個人都有自己的抗干擾閥值，通常性格外向的人抗干擾閥值較高，內向的人閥值較低，閥值高的人，對音樂充耳不聞，閥值低的人則很容易被音樂所吸引而分散注意力。所以，具體到你適不適合聽音樂，一定要根據你個人的具體情況而定。
在平常休閑時間閱讀課外書籍或報章雜志時，因為所閱讀的內容不需要深刻記憶，也不需要傷腦筋反復思考，這時候邊聽音樂邊看書報就可以達到調劑緊張生活的目的，是完全可取的。