Ⅰ 運用比喻的手法寫出自己聽音樂的感受（200字）急求
熟悉的樂曲，彷彿把我們帶入了山水秀麗的江蘇無錫：在我們的眼前，彷彿展現出惠山「天下第二泉」那美麗的景色。伴著泉水的涌動，這支婉轉的樂曲又彷彿在向我們講述著一個不平凡的故事。
曲子的作者名叫華彥鈞，出生在江蘇無錫。他對民間音樂有著強烈的興趣，從小就學了擊鼓，吹笛，拉二胡，彈琵琶。十五六歲時，已成為當地一名出色的樂師。而他三十四歲的時候，疾病使他雙目失明了。貧病交加的他，流落在街頭，生活極為艱苦。但他骨氣剛毅，從不乞求別人的施捨，而是以賣藝為生。他就是我們所熟悉的——瞎子阿炳。阿炳長期生活於社會的底層，有著鮮明的愛憎，他曾編演過許多樂曲，剛才我們所聽到的，就是阿炳的二胡曲代表作《二泉映月》。由於他生活在國民黨反動統治時期，他也曾編演過許多諷刺性的樂曲，向邪惡勢力挑戰，如《聽松》《漢奸的下場》等曲目，表達了他對日寇及漢奸的極大的義憤，而他因此也成為了反動當局的眼中釘、肉中刺。1947年，阿炳遭國民黨毆打成疾，被迫停止了賣藝生活。
經歷了半個多世紀的坎坷歲月，阿炳終於盼到了全國的解放，他的藝術生涯也進入到了一個新階段。1950年夏，中央音樂學院采訪了阿炳，並在匆忙中錄下了他所彈奏的《二泉映月》《聽松》《大浪淘沙》《昭君出塞》等六首樂曲。他還答應半年後繼續錄制二三百首二胡曲。可是，由於他長期遭受舊社會的折磨，竟於當年12月4日吐血去世了。阿炳之死以及他數百首樂曲的失傳，不能不說是中國音樂史上永遠無法彌補的一大損失。
《二泉映月》作為他僅保留下來的幾首曲目之一，顯得彌足珍貴。據說在錄制它的時候，工作人員曾詢問阿炳樂曲的名字。阿炳說，既然廣東有《三潭印月》，那麼這首曲子就叫作《二泉映月》吧。就這樣，《二泉映月》流傳了下來，而它也被看作是作是作者一生嘔心瀝血的藝術結晶。《二泉映月》以一種抒情式的音樂語言，向我們描繪了月映惠山泉的景色和作者那無限深邃的感情。全曲共分為六段，經歷了五次變奏。
在曲子開端是一段引子，它彷彿是一聲深沉痛苦的嘆息，彷彿作者在用一種難以抑制的感情向我們講述他一生的苦難遭遇。彷彿在樂曲開始之前，作者已經在心中默默地說了好久了，不知不覺地發出這聲嘆息，樂曲如同一個老藝人，在坎坷不平的人生道路上徘徊，流浪，而又不甘心向命運屈服。他在傾訴著在所處的那個時代所承受的苦難壓迫與心靈上一種無法解脫的哀痛，他在講述著他辛酸悲苦而有又充滿坎坷的一生，毫不掩飾地表達出作者心中的真摯感情。第四段到達了全曲的高潮，我們彷彿可以聽到阿炳從心靈底層迸發出來的憤怒至極的呼喊聲，那是阿炳的靈魂在疾聲呼喊，是對命運的掙扎與反抗，也是對美好生活的嚮往和追求。昂揚的樂曲在飽含不平之鳴的音調中進入了結束句，而結束句又給人一種意猶未盡之感，彷彿作者仍在默默地傾訴著，傾訴著，傾訴著……
可以說，這首曲子無論是在創作還是演奏上，都充分地表達出了作者心中的真摯感情，它不僅在國內深得人民喜愛，也在國際樂壇上獲得了很高的評價。它以它深沉、悠揚而又不失激昂的樂聲，撼動著千百萬人的心弦……世界著名指揮家小澤征爾對該曲的評價：「我應該跪下來聽……」那是1978年，小澤征爾應邀擔任中央樂團的首席指揮，席間他指揮演奏了勃拉姆斯的《第二交響曲》和弦樂合奏《二泉映月》（改編），當時，小澤征爾並沒有說什麼。
第二天，小澤征爾來到中央音樂學院專門聆聽了該院17歲女生薑建華用二胡演奏的原曲《二泉映月》，他感動得熱淚盈眶，呢喃地說：「如果我聽了這次演奏，我昨天絕對不敢指揮這個曲目，因為我並沒有理解這首音樂，因此，我沒有資格指揮這個曲目……這種音樂只應跪下來聽。」說著說著，真的要跪下來。他還說：「斷腸之感這句話太合適了」。同年9月7日，日本《朝日新聞》刊登了發自北京的專文《小澤先生感動的淚》。《二泉映月》自此漂洋過海，得到了世界樂壇的贊譽。
Ⅱ 音樂可以給人帶來什麼樣的享受
音樂曲調是從人心產生的，人的心理活動是受外界刺激而引起的，由於人心感於外物，才能使感情激動起來，化為表情展現出來。這種表情由粗到細、由淺到深、從低級到高級、從生活到藝術，展示著有限生命所升華出無限精神的超越自有的過程。好的音樂有益於身心健康，有治療疾病的作用，提高勞動效率，培養健康心理，提高兒童的智商，等等。鑒於每個人欣賞音樂的角度不同，喜愛的音樂類型也不同，所以欣賞音樂有不同的方式。如純粹為了音樂美的純感覺方式，陶醉於音樂豐富情感的方式，投入到音樂的遐想中的方式，以音樂的旋律和節奏求刺激的方式，以及以音樂作品的結構、技巧和演奏手法為主的理性鑒賞的方式等。聽音樂而不解其語言的音樂愛好者，只有感受，沒有了解。為了理解音樂，必須學點音樂基本知識，知道一些樂曲的背景，這是非常重要的。對音樂的欣賞應是一種追求美的行為，用你的意識去聽音樂是一種感受，以聽覺對音樂產生的刺激引發情緒的聽音樂，又是一種感受。欣賞音樂的方法，會對初入門者了解音樂產生重大影響，欣賞音樂首先要用心聆聽，全身心投入地聽，從頭到尾地聽，一遍又一遍地聽，直到熟悉，這是培養欣賞能力的基礎。聆聽大型音樂作品時，最好輔以一些相關知識。經過若干時日的訓練，才能聽出不同演繹者對同一樂曲表現的差異，並能體會作曲家的情緒，那你已踏入音樂殿堂的大門了。
Ⅲ 描寫音樂的比喻句。（三句)
音樂好比媽媽的手，帶給心傷的孩子以溫暖；音樂好比方向牌，帶給迷茫的孩子以方向；音樂好比百事可樂，帶給疲憊的孩子以激情！
Ⅳ 形容一個人聽歌聽的很享受
「此曲只應天上有，人間能有幾回聞」
「天籟之音」。
Ⅳ 聆聽一首歌的感受比喻作文
你好，樓主：
聆聽一首歌的感受
我喜歡音樂，像平時一樣，我把水仙花放在陽光下，然後輕輕一笑，甩甩頭發，打開CD，放入唱片，聽著熟悉的音樂，在房間內回盪起來……..
不知道自己怎麼會喜歡上了音樂，也不知道音樂為什麼那麼吸引人。不知道，真的不知道，或許，是一種幸福的相遇吧！
我喜歡聽柔美、舒緩的鋼琴曲。最喜歡理查得.克菜曼這樣的鋼琴家，他的音樂總能讓人想起小小的快樂，就像是漫步在歐洲街頭那般，悠然輕松；還像沐浴著陽光一樣，有一種暖的味道。
我也很喜歡流行樂，淡淡的。喜歡胡歌淳樸的聲音，真讓人贊嘆不已，這也是他一炮而紅的原因吧！張含韻的歌甜甜的，像久違了的棒棒糖一樣，還有一種牛奶夾心的感覺。她清純玉女的形象和天真的微笑，讓人忍不住開心起來。而古巨基以一首《天上人間》主題曲中文版，讓我驚喜不已，隨後他又接了一首主題曲《天才與白痴》，真幸運。幸運歸幸運，其實他的嗓音條件是很好的，讓人總是也聽不夠。聽說SHE出了新專輯《不像長大》總聽了還不錯，三個人的聲音都是那麼動聽、迷人、「純凈，」有一種被陽光籠罩的感覺。
藍天、白雲、碧水，時時刻刻都在吟唱著動聽的音樂，我越來越覺得聽音樂的感覺真好，可以讓自己舒暢，給我帶來無窮的樂趣和享受。漸漸地，我愛上了音樂，也捨不得「她」「離開。」
Ⅵ 如何形容聽到好音樂時的感受
我聽到好音樂的時候就感覺能產生共鳴，這首歌表達了我的想法就是為我創作的一首歌的感覺，而且百聽不厭。
Ⅶ 形容很好聽,讓耳朵享受了一番,的詞語
含商咀徵 〖解釋〗「宮」、「商」、「徵」都是中國古樂中的音階名。指沉浸於優美的樂曲之中。同「含宮咀徵」。
含宮咀徵 〖解釋〗「宮」、「商」、「徵」都是中國古樂中的音階名。指沉浸於優美的樂曲之中。同「含商咀徵」。
雲起雪飛 〖解釋〗如雲興起，如雪飄飛。比喻樂曲悠揚，變化有致。
餘音繚繞 〖解釋〗形容悅耳的歌聲或樂曲使人聽了不能一下子忘掉。
郢中白雪 〖解釋〗典出戰國楚宋玉《答楚王問》：「客有歌於郢中者，其始曰《下里巴人》，國中屬而和者數千人；其為《陽阿》、《薤露》，國中屬而和者數百人；其為《陽春白雪》，國中屬而和者不過數十人……是其曲彌高，其和彌寡。」後以「郢中白雪」指高雅的樂曲或詩文。
幺弦孤韻 〖解釋〗謂小曲的音韻，與具備各種樂曲樂器的大樂相對。
興雲致雨 〖解釋〗興雲：布下雲彩。致雨：使下雨。神話傳說，神龍有布雲作雨的能力。借喻樂曲詩文，聲勢雄壯，不同凡響。
清耳悅心 〖解釋〗耳為之清寧，心為之歡喜。形容樂曲美妙動人。
鸞吟鳳唱 〖解釋〗鸞鳳鳴叫相和。比喻優美的樂曲。
鸞歌鳳吹 〖解釋〗指笙簫等樂曲聲。
含商咀征 〖解釋〗亦作「含宮咀征」。謂沉浸於優美的樂曲之中。「宮」、「商」、「征」均中國古樂中的音階名。
撫掌擊節 〖解釋〗撫掌：拍手。擊節：打拍子。①拍手為樂曲打拍子。②拍手錶示非常贊賞。
鰲憤龍愁 〖解釋〗如鼉憤怒，如龍憂愁。比喻樂曲的情調悲憤。
千迴百折 〖解釋〗形容文藝作品或歌聲、樂曲跌宕婉轉。也形容事態的發展、前進的歷程彎彎曲曲，很不順利。
鈞天廣樂 〖解釋〗指天上的音樂，仙樂。後形容優美雄壯的樂曲。
高山流水 〖解釋〗比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙。
響遏行雲 〖解釋〗遏：阻止；行雲：飄動的雲彩。形容歌聲嘹亮，高入雲霄，連浮動著的雲彩也被止住了。
繞梁三日 〖解釋〗環繞屋樑旋轉三天。形容美妙動聽的聲音。
盪氣回腸 〖解釋〗盪：動搖；回：回轉。使肝腸迴旋，使心氣激盪。形容文章、樂曲十分婉轉動人。
我也是在網路上找的，希望能幫助到你，謝謝
Ⅷ 聽歌是一種享受嗎
因人而異，而且也是相對的。比如，如果你聽到符合自己口味的音樂，那麼就算是一種享受專，否則就屬是一種折磨。再比如，如果你在安靜的圖書館大聲聽歌，你自己是一種享受，但是對其他人來說是一種干擾。可能你的意思還有另外一種語境在其中。所以要具體情況具體分析了。
Ⅸ 描述你聽過的音樂,注意要用到比喻的修辭手法
卷珠簾是為誰？為了你心中的那個人