鋼琴踏板記號

1. 鋼琴樂譜上提示使用腳踏板的記號是什麼怎樣使用腳踏板

& 踩
* 抬
有時候他寫一個標志P.？代表以後的小節都按照前面節這樣，小節末放開；有時候一條橫線，就是說一直踩不放

怎麼覺得只要樂譜最下方一排的記號，多半都是踏板有關（我水平不高）

2. 鋼琴踩踏板的符號以及方法

樂譜上常見的踏板標記符號有:

踩踏板方法：

(一)腳的動作基本要領:首先我們要把前腳掌中部放在踏板的圓端之上,腳太靠近鋼琴就會使腳尖頂著琴板,腳離鋼琴太遠就會用腳趾踩踏板。腳掌要一直緊貼踏板,腳後跟始終著地,以腳腕為活動軸心。

腳的踩放動作要靈活自如。

(二)按照踩下踏板的深淺,右踏板可分為:全踏板、半踏板(1/2踏板)、1/4踏板、3/4踏板,或有控制地逐漸加深地踩下等。

而放右踏板也有:一次全部放完,放一部分(1/4,1/2,3/4等)或有控制地慢慢放起。

按照踩下踏板的時間,右踏板可分為:

1.同時踩下,也叫同步踏板、直踏板。經常用於強調節奏特點的音樂中。直踏板有時在整段音樂中都採用,有時只是加強某一音或某一個和弦。兩個直踏板之間總有一些間隔來強調直踏板節奏鮮明的效果。

2.音後切換,也叫切分踏板。可幫助連奏及和聲連接、加強旋律的歌唱性等。

它的使用方法是在彈奏須連接的第二個音時,在手指向下彈奏琴鍵的同時抬起腳,並在手指還未離鍵時迅速踩下。

需要特別注意的是,這時有一個手和腳方向相反的動作,即手指彈音的同時腳向上抬起。

要把腳的「上下」動作練習得自然完整,幾乎合成為一個整體。

練習切分踏板要注意:a.手腳密切配合,不可同上同下。

b.用耳朵檢查聲音是否連接並且切換干凈。

c.右腳緊貼踏板,感覺腳和踏板同上下,踏板完全在腳的控制下。

切忌似換非換和出現踏板失控產生的雜音。

3.音前踩下的踏板,叫預備踏板。在彈奏前,先把踏板踩下,讓制音器全部打開後再下鍵,可以使聲音更豐滿。

只能用於樂曲的開始、新段落的開始或較長時值的休止符之後,通常是為了營造一種氛圍而用,可謂「未成曲調先有情」。

例如演奏《夕陽簫鼓》之前,可以用預備踏板,使所有的制音器都打開,暗示演奏即將開始,使聽眾充滿了對音樂的期待。貝多芬的鋼琴奏鳴曲《暴風雨》第一樂章的開始處,也可以使用音前踏板。

4.抖動踏板,也叫「顫音踏板」,是一種連續不斷地急速更換踏板。常用於音階、半音階上,這樣即可保持音量又可避免聲音的渾濁。

(2)鋼琴踏板記號擴展閱讀：

踏板的使用規律：

依據和聲的變化來更換踏板。

和聲清晰是演奏的基礎。在通常的情況下,一個和弦用一個踏板。

和聲改變了,踏板也要相應更換。無論和弦的形態是柱式和弦、分解和弦還是半分解和弦,都必須遵守這一法則。幾個連續的柱式和弦運動時,一個和弦使用一個踏板,如果是連奏還可以用切分踏板完美地彈出連奏。

和弦以連奏的琶音(特別是長琶音)形式出現時,可以用踏板。低音的線條很重要。在一些用手無法保持低音而又特別需要和聲支撐的樂段,由於低音是和聲進行的基礎,所以要用踏板將低音保持住,使低音與和弦連起來。

2.有助於節奏和動力的表現,這種踏板又被稱為「節奏性踏板」。

在一般節奏性強的樂曲中,如四拍子的進行曲,三拍子的圓舞曲,二拍子的舞曲等,或在節奏感很強的和聲伴奏音型中,為了強調有特性的節奏型,加強節奏的韻律,使節奏感更鮮明、更生動,往往可用直踏板。即在強拍踩、弱拍(或弱位)放,或在四拍子的強拍、次強拍上用踏板點一下等。

如儲望華《解放區的天》,開始4小節是強烈的鑼鼓節奏,每一拍都用前半拍踩下、後半拍放開的直踏板。

3.樂曲中出現特強音(sf)、重音(>)、切分音、某些強有力的結束和弦時,為了增強音量和共鳴,在這些音上可以用直踏板。這種踏板稱為「重音踏板」。

4.以色彩效果的需要為依據使用。

不同作品要求不同的聲音色彩。我們必須認真研究作品的性質以及它們所需要的聲音來決定怎樣使用踏板。

例如,一連串連續音階或半音階,在古典作品中,為了聲音清晰,一般不用踏板或用少量的踏板;但在莫什科夫斯基(Moritz

Moszkowski,1854—1925)、肖邦、李斯特等浪漫派作曲家的作品裡,在伴奏和弦的襯托下,這些音階、半音階中不少音是作為經過音的,必須踩在一個踏板里。

如果不踩踏板,就會失去音樂,只剩下互不相乾的、乾巴巴的和弦和音階了。同樣,音階、半音階在需要微風拂面的效果時,可以用顫音踏板;在需要朦朧的效果時,可以將踏板踩淺一點。

參考資料：網路-鋼琴踏板

3. 鋼琴譜上有何種符號時要踩踏板

右踏板〔延音踏〕 一般用花體Ped.（Pedal的縮寫）代表踏，用八角星代表放。簡化記法可用正體Ped.，正體P.，花體P代表踏，用六角星，四角星代表放。

鋼琴譜通常用五線譜（一般擁有雙行譜表，即高音、低音譜表）記載。五線譜記譜是目前世界上通用的記譜法。在五根等距離的平行線上，標以不同時值的音符及其他記號來記載音樂的一種方法。

五線譜的前身可追溯到中世紀的紐姆記譜法及有量記譜法。紐姆譜以橫線為標准，用符號表示音的高低，但不顯示音值長短。從7世紀起，這種記譜法出現於歐洲天主教堂內，最初只用1根線代表F音高，11世紀經阿雷佐的圭多逐步發展成4根線。

規定音高為d、f、a、c，並將f線畫成紅色，c線畫成黃色（後成為五線譜中高音及低音譜號的起源）。13世紀有人使用第5根線，成為五線譜的前身。16世紀又有加線的辦法，使音高的記載更完備。

(3)鋼琴踏板記號擴展閱讀：

五線譜傳入中國，最早見於文字記載的是1713年的《律呂正義》續編，書中記述了五線譜及音階、唱名等。五線譜在中國逐步流傳和使用，則於19世紀中葉以後隨西方傳教士的傳教及新學的興辦而有所推廣。

鋼琴可以給小孩的成長帶來很多幫助，因為有很多鋼琴和電子琴都是力度鍵的，可以鍛煉小孩的臂力，還可以鍛煉小孩的手指靈活。練鋼琴需要記住很多東西，所以這可以鍛煉小孩的腦力......還有很多很多。

網路-鋼琴譜

4. 鋼琴踏板的記號是什麼 （ 除了中間那個踏板外）

最右的延音踏板,作用有2:
1,聲音延長
2,聲音變響
這個是鋼琴演奏最常用內的踏板
標記有幾種,一般是容:寫在左手部分下面,花體字的ped.或是P.踩下,*放開
具體使用方法是一門很深的技巧,你最好找專業老師學習.
左邊那個是弱音踏板,左腳踩的.
標有una corda(一根弦)處踩下, tre corda(3根弦) 處放開
這個踏板在立式鋼琴和平台鋼琴的結構是不同的,立式鋼琴在踩下踏板時會在琴弦和錘子間加一層氈,減輕聲音.
平台鋼琴里是踩下時整個鍵盤側移,使錘子只敲擊到琴弦中的一根(平時的音是3根弦同時發聲的),以此來減輕聲音.
中間的那個踏板,平台鋼琴和立式鋼琴也是不一樣的.一般家庭的立式鋼琴是多加一層氈,使聲音變悶,供練習時用不影響其他人.
在平台鋼琴上,中間這個踏板踩下可以保留踩下時鍵盤上按下的音,不保留此後的音.可以一直保留到踏板放掉為止.

5. 請問鋼琴五線譜什麼符號代表踩踏板

踏板來有兩種符號表示，一種是英自文字母pedol ，一種是用長的橫線表示。我們一般講的踏板是指延音踏板，也就是鋼琴最右邊的踏板，踩下後可以延長聲音的時間，使演奏的樂曲聽起來更動聽。

資源拓展：

鋼琴（義大利語：pianoforte）是西洋古典音樂中的一種鍵盤樂器，有「樂器之王」的美稱。由88個琴鍵（52個白鍵，36個黑鍵）和金屬弦音板組成。鋼琴音域范圍從A0（27.5Hz）至 C8（4186Hz），幾乎囊括了樂音體系中的全部樂音，是除了管風琴以外音域最廣的樂器。鋼琴普遍用於獨奏、重奏、伴奏等演出，作曲和排練音樂十分方便。

6. 鋼琴譜踏板符號

鋼琴譜上有以下三種符號時需要踩放踏板：

1、「Ped」是踩右踏板（延音）。內

2、「容＊」是放右踏板。

3、「UnaCorda」是左踏板。

立式鋼琴一般都有三個踏板，即：中間踏板、左踏板和右踏板。中間踏板具有弱化聲音的作用，在家庭練琴時常打下這個踏板，避免過多地影響四鄰。左方踏板又稱弱音踏板或柔音踏板，可減弱音量和改變音色，右方踏板也稱強音踏板，它可以延長樂音和增強音響效果。

(6)鋼琴踏板記號擴展閱讀：

一、身體要對正鍵盤的中央坐的端正而不僵硬，上身略向前傾，但脊椎骨不可彎曲，背部和肩部要松而不垮。

二、雙手放在鍵盤上時要使肘部和前臂的高度與鍵盤一致，初學的孩子也可略高於鍵盤，以體會手臂重量的運用。

三、坐的距離以上身在略向前傾、雙肩自然下垂、左右肘部自然放鬆地稍向身體外側展開時，雙手能舒適地放在鍵盤上位度：下身則注意大腿根到膝蓋應略呈坡妝傾斜，滕蓋的位置在琴邊下，膝彎處到腳後跟不小於一個直角，雙腳略向前伸擺穩定。

7. 鋼琴踏板符號中有個象RED的符號怎麼踩

就是說一個踏板一直踩著，然後在下一個踏板標記時，快速的放開再踩下去

這是最常用的踏板標記，前面的星號是放開延音踏板的意思，即放開右踏板，後面的記號由踏板 pad 變化而來，是踩下延音踏板的意思。

還有一種切分踏板標記 ____/\_________/\______ 橫線表示踩著右踏板，小三角表示換踏板。切分踏板是換踏板的一種方式，也稱音後踏板，是指手在彈奏和弦低音後腳抬起來換踏板，手腳動作的方向是相對的，而不是同時往下。

上面的踏板記號第一種偏向於節奏踏板，第二種偏向於切分踏板，但實際上很多地方都要用切分踏板，而踏板標記卻並沒有標明，所以踏板還得自己仔細分析，由聽覺來控制，在不斷進步中學會其用法。

最開始學習踏板時，學生一般在重拍拍點上踩下，手腳同方向進行，這種踏板被稱為節奏踏板，腳好像在打拍子似的，實際上，最先學習的應該是音後踏板，或者稱切分踏板，因為這種踏板比節奏踏板要更加常用，更難掌握，更有學習的價值。

所謂音後踏板，是指腳在音彈響後再踩下，而不是手腳同時往下。這樣的踏板法為低音或和弦的連接帶來了極大的好處，因為手觸鍵的同時，腳是放開的，保證了前面音與後面音的清晰過渡，又不會斷開，手和腳起到了互補的作用。

練習方法：首先把踏板踩下，用手觸鍵的同時把腳抬起，然後再踩下，放開手，腳還留在踏板上，聲音延續。這一過程完全在頭腦中形成印象後再進行下一次練習，直到很自如的連續進行為止。練熟後就能感覺到，換踏板時手與腳的動作是相反的，手往下彈，腳往上抬。注意腳抬起後再踩下的速度要根據樂曲的實際情況來，要把握住時機，既不能太早，以至於沒能保持住前面的音，又不能太遲，手離開之前腳一定要踩下，以免形成斷點。

8. 鋼琴中踏板的符號是什麼

Pedal

音樂術語，踏板之意。

鋼琴踏板將術語的縮寫Ped.加以變化，即踏板踩下的標記，另如雪花狀的為松開踏板標記。

9. 鋼琴譜的踏板符號是什麼

鋼琴譜上有以下三種符號時需要踩放踏板：

1、「Ped」是踩右踏板（延版音）。

2、「＊」權是放右踏板。

3、「UnaCorda」是左踏板。

立式鋼琴一般都有三個踏板，即：中間踏板、左踏板和右踏板。中間踏板具有弱化聲音的作用，在家庭練琴時常打下這個踏板，避免過多地影響四鄰。左方踏板又稱弱音踏板或柔音踏板，可減弱音量和改變音色，右方踏板也稱強音踏板，它可以延長樂音和增強音響效果。

(9)鋼琴踏板記號擴展閱讀：

一、身體要對正鍵盤的中央坐的端正而不僵硬，上身略向前傾，但脊椎骨不可彎曲，背部和肩部要松而不垮。

二、雙手放在鍵盤上時要使肘部和前臂的高度與鍵盤一致，初學的孩子也可略高於鍵盤，以體會手臂重量的運用。

三、坐的距離以上身在略向前傾、雙肩自然下垂、左右肘部自然放鬆地稍向身體外側展開時，雙手能舒適地放在鍵盤上位度：下身則注意大腿根到膝蓋應略呈坡妝傾斜，滕蓋的位置在琴邊下，膝彎處到腳後跟不小於一個直角，雙腳略向前伸擺穩定。

10. 鋼琴五線譜該用踏板時是什麼標記

踏板標記，如圖：

第一個踩，第二個放。

踏板（Pedal）是指鋼琴下面用足踩的踏板而言。它是鋼琴中除鍵盤外最重要的配件。1711年義大利樂器製造家克理斯多佛利（Bartolommeo Cristofori）在改造鋼琴時發明的。主要分為三個部分。(其中最常用的是延音踏板）

延音踏板（Damper Pedal）：右踏板，也叫做延音踏板，又叫共鳴踏板。是英國人布勞馬（John Broadwood）於1783年發明，通常是鋼琴下最右內側的踏板，也有書上稱之為「增音器」，當延音踏板被壓時下，平時壓在弦上的制音器（Damper）立即揚起。使所有的琴弦延續震動，將踏板放開後，所有的制音器又全部壓在琴弦上制止發音。由於按下制音踏板會使琴聲在一定程度上擴大，故又稱強音踏板（Loud Pedal）。

柔音踏板（Soft Pedal）：左踏板，也叫做弱音踏板（ulna cord）。在平台式鋼琴里，踩下柔音踏板時，琴槌會立刻向旁推移，使音量減少，並使聲音變得非常清純、柔和。而立式鋼琴，踩下柔音踏板時，琴槌移近琴弦，藉以減輕沖力，減少打擊的長度與強度，使音量變小。它的作用就不僅是幫助演奏者彈得更弱，也是為了增加聲音的柔和，並除掉音質中任何敲擊的成分。左踏板往往被比作"旋樂演奏者的弱音器"。

消音踏板（Sostenuto Pedal）：中踏板、選擇延長音踏板（sostenuto）。具有特殊性能的踏板。三角鋼琴中間踏板的用途是「特定連音踏板」，用法是先彈下琴鍵並保持，踩下「特定延音踏板」不放，剛才所彈鍵會繼續延音，其他鍵不受影響。大部分現代立式鋼琴的中間踏板被踩下時，一塊活動的絨布會夾在琴槌和琴弦之間，使音量變得極低。通常只使用於夜間或清晨彈奏鋼琴之時，以免驚擾鄰居的安寧。所以有時候也稱為也有稱之為倍弱音踏板。