⑴ 合唱的鋼琴伴奏應該怎樣彈 給的譜子是兩個聲部的簡譜 沒有單獨的鋼琴部分 這要怎樣彈
根據兩個聲部的和聲來配和弦彈奏。
⑵ 鋼琴彈唱譜怎麼彈
彈唱譜子其實鋼琴起到的就是伴奏作用，所以旋律部分是用來唱的，你把下面兩行彈熟練之後，第一行的旋律按照譜子填歌詞唱出來就可以了，再簡單點說，你可以不用管第一行是什麼，直接彈下面的，然後跟著伴奏唱就可以了。音頻裡面出現旋律只是告訴你（旋律）怎樣與伴奏匹配。至於教材確實沒有什麼太好的推薦，本身彈唱也是比較隨意的演奏形式，只要找到譜子，邊彈邊唱怎麼舒服怎麼來。
⑶ 求適合高中生整班合唱的、有簡單的和聲、鋼琴伴奏的歌的鋼琴譜和簡譜
很多革命歌曲都可以作為男生的歌曲，如《黃河大合唱》~女生的歌曲可以婉約一點，本人以為《明天會更好》就挺不錯的。這些歌曲都有鋼琴伴奏的
⑷ 彈唱譜跟一般的鋼琴譜區別
彈唱譜要多出一個高音譜 在最上面 這個譜下面是歌詞 也就是唱的部分
記得採納啊
⑸ 自彈自唱鋼琴和鋼琴伴奏的譜一樣嗎
理論一樣啊，如果你彈流行歌曲的話你自彈自唱的譜子不就是伴奏譜嘛，如果不用伴奏譜會音比較豐富但弱化了唱的內容。所以你自彈自唱總歸用伴奏譜
⑹ 一般怎麼鋼琴即興伴奏，一拿到簡譜就能伴奏的
不知道你的基礎怎樣，你最好找個老師學一下，這涉及和聲方面的知識，應該從基礎開始，從簡單的兒歌開始學習，如果你想先了解一下請看看這篇文章吧。
文章出處：http://blog.sina.com.cn/s/blog_7fd0f1c70100sl93.html
鋼琴即興演奏和伴奏是一種僅根據旋律便能彈出包括伴奏的多聲部音樂的編曲技能，這是所有學琴者的夢想。
它主要由四個方面構成：
1、單聲部旋律。單聲部旋律的演奏相對容易，只需要掌握音高、節奏就可以，大家往往都能「無師自通」。
2、伴奏聲部：也就是我們通常說的「左手」聲部，剛開始學習的人總會覺得不知該怎麼配，那是這裡面就涉及「和聲學」這樣一門重要的課程，通俗的說就是我們選擇什麼樣的和弦來配「右手」的旋律。
3、伴奏織體，有了和弦之後，你又會發現死板的和弦當伴奏不夠好聽，那就該選擇合適的伴奏織體了，也就是選擇更適合旋律特點的伴奏音型。
4、調式調性，人們在演唱歌曲時由於嗓音條件不同，我們必須根據聲音條件移調，那麼在學習這門課時，調式調性也是很重要的一關，要練就能把一首曲子在所有的調上彈一遍的硬功夫。
最後我們還要全方位的分析音樂，這樣才能決定情緒、力度、速度，使你的演奏更加精彩。
另外有幾個認識的誤區，首先鋼琴技術好的人不一定即興演奏（伴奏）的水平就高，因為離開了譜子，你不知道彈什麼，當然也就無法展現你的技術了，但是對於鋼琴水平高的同學，接觸的作品越多對音樂的了解越深，學習我們這門課當然也會相對容易一些，也就是說他在硬的技術上已經具備了條件，學習的側重要放在軟技術方面，如和聲編配，織體選擇，副旋律，華彩經過等等，鋼琴技術好能更好表現樂曲的意境。那麼反過來說，鋼琴技術不好就一定即興演奏（伴奏）不好嗎？也不一定。這門課是要學習自己編配和聲，也可以理解成自己編曲甚至作曲，那麼自由度就大很多了，你可以選擇你能夠完成的技術來表現你的音樂，當然技術好能夠給你更大的發揮空間。
另外要解釋一下即興演奏與伴奏的區別。從理論上說：演奏是要包含旋律的，伴奏是不包含旋律的，但是很多的伴奏也是包含或者部分包含旋律的，這可能是因為音樂的需要，也可能是因為演唱者的需要，例如很多的兒歌伴奏都是帶旋律的，這是為了孩子們在演唱時能夠更好的引導他們。所以通常我們都把這兩門課和並成一門，學會了即興演奏，即興伴奏還用愁嗎？
我班上的這門課分成初、中、高三個等級，會分階段、由淺入深的講解，適合10歲以上的音樂愛好者，同時你的鋼琴程度至少要達到599以上，這樣學起來才會快一些。
另外和我學習鋼琴或者電子琴的人，我都給他們加入了即興伴奏的內容，這可以讓學習者更好的理解音樂的結構，旋律，和聲，節奏等等。在學習中總能保持住創作的激情，而不是被日復一日枯燥的重復練習，泯滅了音樂藝術的靈性。
⑺ 伴奏譜和合唱譜有什麼區別
伴奏譜是供伴奏樂器用的，比如鋼琴伴奏譜。合唱譜是供合唱隊員用的。
⑻ 鋼琴譜 演奏版 與彈唱版的區別
演奏版就是完整的音樂，彈唱版的鋼琴部分只是伴奏，另付有演唱部分的主旋律分冊，有些比如歌劇的鋼琴彈唱版則是將樂隊伴奏的總譜縮寫成鋼琴譜，方便訓練