A. 那個小兔子乖乖的兒歌!怎麼唱忘記了!
小兔子乖乖把門兒開開
快點兒開開我要進來
不開不開我不開媽媽不回來誰來也不開
小兔子乖乖把門兒開開
快點兒開開我要進來
就開就開我就開媽媽回來了
我就把門開
B. 幫我找小兔子乖乖的兒歌
小兔子乖乖,把門開開,快點開門,我要進來。 不開不開,就不開,媽媽沒回來,不能把門開······
C. 小兔子乖乖改編搞笑歌曲
兔子他媽:小兔子乖乖,把門兒開開 快點兒開開,我要進來。
兔子:就開就開,我就開,媽媽回來了,我就把門開 狼見後:!!!!!! 第二天兔子他媽走了後 狼:小兔子乖乖,把門兒開開 快點兒開開,你粑粑要進來! 兔子:不開不開我不開媽媽沒回來誰來也不開 狼:........... 第三天兔子他媽走了後 狼(變聲):小....兔子......乖乖 把門開開兒...快點開開.....我是........你麻麻! 兔子:我還是你爺爺滾。 狼:............ 第四天兔子他媽走了後 狼: 小兔子乖乖,把門兒開開 快點兒開開,我要進來。(終於唱對) 兔子:大哥你還是走吧, 你特么當我們沒有聽過小兔子乖乖這首兒歌嗎。你下次就不能換點別的嗎? 狼:我!!!!!!!!!! 第五天兔子他媽走了後 狼:找點空閑,找點時間,領著孩子常回家看看,帶上笑容,帶上祝願,陪同愛人,常回家看看,媽媽准備了一些嘮叨,爸爸張羅了一桌好飯,生活的煩惱跟媽媽說說,工作的事情向爸爸談談,常回家看看,回家看看,哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗,老人不圖兒女為家做多大貢獻呀,一輩子不容易就圖個團團圓圓,常回家看看,回家看看........ 兔子:兄弟們給我打! 狼:我錯啦!別打臉啊!
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MP3在酷狗搜索《兒童歌曲-小兔子乖乖-高質量》,伴奏在原創音樂基地。算了,我下給你好了。
E. 小兔子乖乖兒歌的拼音
小兔子乖乖,把門兒開開,[5]
小兔子乖乖
[6]快點兒開開,我要進來。
不開不開,我不開,
媽媽內沒回來,誰容來也不開。
小兔子乖乖,把門兒開開,
快點兒開開,我要進來。
就開就開,我就開,
媽媽回來了,我就把門開。[7-8]
F. 小兔子乖乖兒歌歌詞
小兔子乖乖
填詞:黎錦暉
譜曲:黎錦暉
歌詞
小兔子乖乖,把門兒開開,快點兒開開,我要進來。
不開不開,我不開,媽媽沒回來,誰來也不開。
小兔子乖乖,把門兒開開,快點兒開開,我要進來。
就開就開,我就開,媽媽回來了,這就把門開。
(6)小兔子乖乖兒歌mp3擴展閱讀
《小兔子乖乖》是一首源自小故事的兒歌,故事主要講了白兔媽媽走後,大灰狼冒充白兔媽媽想要進屋吃掉兔寶寶,被兔寶寶們識破,白兔媽媽回來後誇贊兔寶寶聰明機靈的故事。從而表現出了小兔子的聰明。
兒歌原名《老虎叫門》,黎錦暉被譽為「中國兒童歌舞劇之父。這首表演曲寫於1920年的北京,黎明康回憶說,「《小兔子乖乖》原名《老虎叫門》,是父親創作的一首兒童歌舞劇中的片段。」
參考資料來源:網路-小兔子乖乖
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I. 小兔子乖乖兒歌如何導入
活動准備:
《小兔乖乖》圖片。
活動過程:
一、謎語導入,談話導入,激發幼兒的學習興趣, 引起興趣
1、猜謎
師:有一個小動物,「長耳朵,紅眼睛,短尾巴」這是誰啊?(兔子)
指導語:小朋友,你們喜歡小兔子嗎?(鼓勵孩子積極發言,引起學習興趣)
我們今天就來講一個小兔乖乖的故事。
二、幼兒感受故事情節
1、欣賞第一段
師:兔媽媽有幾個孩子?他們分別是誰?兔媽媽出門了小兔是怎麼做的?
2、欣賞第二段
師:兔媽媽回家時唱了什麼歌,小兔子才開的門?(幼兒試著唱兔媽媽的歌)
3、欣賞第三段
師:大灰狼學兔媽媽唱歌,小兔們又是怎麼做的?
媽媽的歌與大灰狼唱的歌有什麼不同?最後大灰狼怎樣了?(幼兒學說小兔的話。)
小結:小兔子們多聰明啊,他們記住了媽媽的話,誰來敲門都不開,可惡的大灰狼才沒能抓到他們。
三、故事表演
請幼兒分別扮演小兔和大灰狼,說說故事中的經典對話。教師加入適當的旁白,幫助幼兒進行表演。教師帶領幼兒做游戲:《小兔子乖乖》。
活動目標:
1、在輕松愉快地環境中感受兒歌的意境。
2、藉助於多媒體,學習有節奏唱兒歌,幫助幼兒感知故事情節,並能大膽講述。
3、利用故事教育幼兒遇到危險要多動腦筋,不能害怕。