生來彷徨吉他譜c調

⑴ 生來彷徨吉他譜簡單

⑵ 生來彷徨最高音到什麼調

生來彷徨最高音到g調。
歌名：生來彷徨
演唱：汪峰
詞曲：汪峰
發行時間：2013年回12月2日

每天走在瘋狂逐夢的答大街上
我們精神襤褸卻又毫無倦意
徘徊著尋找著那虛空的歡愉
奔波著抗爭著那無常的命運

朋友啊 這生活會把你的心傷爛
可它從來就不會有一絲憐憫
再也別象個傻瓜一樣的哭了
因為象我們這樣的人生來彷徨

傳真機到煉鋼廠有一萬光年
那隻是我們失夢之路的起點
媽媽你善良的孩子還沒放棄
他想在今夜的街上愛到死去

朋友啊 這世界會將你的夢破敗
而它從來就不會有一絲同情
再也別象個瘋子一樣的拼了
因為象我們這樣的人生來彷徨

路上散落著花朵般受傷的英雄
如同我們一起掙扎著的那些片段
明天我們是否活著卻依然不在
明天我們是否存在卻迷惘依然

朋友啊 這生活會把你的骨折斷
而它從來就只是在袖手旁觀
不如象一塊石頭一樣的滾吧
因為象我們這樣的人生來彷徨

朋友啊 這世界會將你的愛破滅
而它從來就不會給一次拯救
不如讓我們一起放任自流吧
反正象我們這樣的人 生來彷徨

⑶ 跪求，汪峰《一起搖擺》歌曲c調吉他譜

C調不好找，網上有大偉老師的G調版本，還有教學
《一起搖擺》是2013年發行的一首激情澎湃，極具節奏感的搖滾歌曲，由汪峰作詞並作曲，收錄於專輯《生來彷徨》中。讓我們一起狂喜一起哀傷;一起期盼一起迷惘;沒有什麼再讓我們滿懷驚喜,也沒有什麼再讓我們出離麻木;此刻,是否我們可以打開疲倦的靈魂,忘記所有傷痛和煩惱,一起舞動,一起呼喊,在這首歌里讓我們盡情地《一起搖擺》
一起搖擺吉他彈唱教學：http://www.jitatang.com/yiqiyao.html （有譜由教學），大偉老師編配的。
當我們的生活越來越多地被現代文明所控制所綁架，你一直在乎的、以為重要的東西它真的重要嗎？這首歌希望傳遞出去的，是忘記困擾你們的東西，解放你自己，希望大家在音樂的律動中單純地享受這首歌曲」，這是汪峰的闡釋。似乎披著流行的外衣，卻是一首純正的布魯斯搖滾，你聽到汪峰奉獻的演繹方式充滿狠勁，極強的律動感，淋漓盡致的布魯斯，這也許是汪峰最動感的一次音樂表現。

⑷ 誰伴我闖盪吉他譜c調

誰伴我闖抄盪Beyond前面是那方誰伴我闖盪前路沒有指引若我走上又是窄巷尋夢像撲火誰共我瘋狂長夜漸覺冰凍但我只有盡量去躲幾多天真的理想幾多找到是頹喪沉默去迎失望幾多心中創傷只有淡忘從前話說要如何其實你與昨日的我活到今天變化甚多隻有頑強明日路縱會更彷徨疲倦慣了再沒感覺別再可惜計較什麼誰願夜探訪留在我身旁陪伴渡過黑暗讓我驅散寂寞痛楚尋覓沒結果誰伴我闖盪期望暴雨飄去便會沖破命運困鎖幾多天真的理想幾多找到是頹喪沉默去迎失望幾多心中創傷只有淡忘從前話說要如何其實你與昨日的我活到今天變化甚多隻有頑強明日路縱會更彷徨疲倦慣了再沒感覺別再可惜計較什麼只有淡忘從前話說要如何其實你與昨日的我活到今天變化甚多隻有頑強明日路縱會更彷徨疲倦慣了再沒感覺別再可惜計較什麼始終上路過

⑸ 誰能給我汪峰-生來彷徨的吉他和電吉他譜，先謝了！懸賞100！

⑹ 生來彷徨 這首歌曲的女生翻唱 有沒發鏈接最好！謝謝大家

《生來彷徨來》由汪峰作自詞作曲並演唱，收錄於同名專輯《生來彷徨》。2013年11月13日中午12點，汪峰通過個人微博首發了他時隔兩年的全新專輯的第一主打《生來彷徨》。作為2011年專輯《生無所求》中歌曲《存在》的「我該如何存在？」發問的延續。這首歌用「反正像我們這樣的人生來彷徨」，用一絲悲劇色彩做出了回答，為2013年汪峰個人全新專輯寫下了註解。這首歌加上之前新專輯中搶先曝光的《一起搖擺》，無疑顯示出汪峰的創作進入了更多元的維度。[

⑺ 感覺汪峰那首《生來彷徨>，歌詞好消極（別再像個傻瓜一樣的拼了 因為像我們這樣的人生來彷徨）

不是消極 汪峰的很多歌 關注的都是生活狀態 這首歌其實獻給那些為了夢想勇敢拼搏的人的 歌詞含義是在問：為什麼我們熱愛生活 生活總是一次次傷我們的心 我們擁抱世界 但世界總是踐踏我們的夢想和理想 踏入社會後才發現 理想總是被現實擊敗 面對窘境是該躊躇不前 還是勇敢邁出下一步

⑻ 生來彷徨

送你新高三初體驗：46個常見問題名師答疑 1、 我覺得在高一時只要把成績保持住，沒必要下很大的功夫去爭第一，到高二、高三，再在原有基礎上加把勁，這種認識正確嗎？
答：這種認識不正確，在高一不僅要把成績保持住，同時，在原有的基礎上提出更高的要求。因為，學習如逆水行舟，不進則退，停滯不前的想法不足取，更何況，第一也是相對而言的，山外有山，樓外有樓。既使你已經爭得了班中第一，也沒有理由自我滿足，高一正是打基礎的好時機，一定不能放鬆自已，另外，還需要發展自己各方面的素質，學習僅僅是一個方面。

2、 目前，存在我身上最大的缺點是懶，意志力不強，四周如果有人說話，我就參與其中，該用什麼方法改正？

答：對症才好下葯，你已找到了自己的缺點，這也是進步的表現。要改變「懶」和「愛說話」的習性，關鍵在於意志，你已明確它們的不利之處，這是改正的前提，以後，要時時提醒自己，如果不改正情況只會越來越糟，同時，確立一個自己學習的榜樣，另外，需要把學習計劃安排的緊湊一點，讓自己時刻有正事可做，減少犯錯誤的機會，並且，努力提高自己的自製力，只要這樣，經過一段時間，必然會有較大的改觀。

3、 數理化方面的學習方法不夠好，該如何改進？

答：（1）培養對學科的興趣；（2）注重公式、定理的推導過程，領會其實質；（3）必要量的練習，練習不是目的，而是掌握定理、公式的手段；（4）記住幾道典型的習題，舉一反三，關鍵是多思考。

4、 很多人說：到了高中女生就會比男生笨，這種說法對嗎？

答：這種說法顯然是錯誤的，科學研究表明，從總體上看男女在在智力水平上並沒有什麼差異，只是因男女性別的差異，會導致在智力上各有特點，各有優勢，比如，在思維特點上，男生在抽象思維方面有一點優勢，而女生在形象思維方面又勝男生一籌。但具體到某一個人智力水平還是有區別的，但不能因此得出女性不如男性的結論，生理上的不同並不能成為智力水平高低的理由，只它只是導致智力特點差異的生理基礎。試想，居里夫人的成就，又令多少男性自嘆不如、羨慕不已。從現實狀況來看，確實，有一部分高中女生成績有下降，但這不是因智力因素引起的，而是由非智力因素引起的，更何況這也不是普遍現象，實際上，女生在智力水平上超過男生的事例也舉不勝舉，另外，任何學生，隨著知識面的擴展，智力都是表現為發展的趨勢，到了高中女生就會變笨顯然沒有科學依據，當然，我們也要看到到了高中女生在生理上比男生的變化要大一些，會給學習帶來不利人影響，因此，女生需要更多的努力，需要比初中時更多的自製力。

5、 我總覺得時間不夠用，希望一天能有48小時，自己原本計劃好的工作有時也無法完成，我該怎麼辦？

答：對於一個有較強求知慾的學生來說，會感到時間非常的緊張，記得魯訊先生曾說過，時間好比海綿上的水，只要會去擠總會有的，但擠時間也要講方法，制訂一個切實可行的計劃，使自己做任何事心中有數，這是經濟地安排時間的首要條件，同時，要明確計劃的實施過程就是艱苦奮斗的過程，要時常反省自己，是否已按計劃行事，是否具有落實行劃的具體措施，如果計劃未能按時完成，就得分析是主觀原因還是客觀原因，如果是因主觀上沒有按計劃行事，或堅持了一段時間因缺乏堅強的意志而半途而廢，那就得努力加強意志力的培養，如果以上原因都不是，那麼，就得對計劃進行必要的修改，因為計劃的可行性是保證計劃完成的前提，而自己的主觀努力是影響能否完成計劃的關鍵，如果做到了以上兩點，又能採用一些有效的科學方法，在一天24小時中發揮出過去要用48小時的學習效果是完全可以辦到的。

6、 在晚自習時，有時題目做不出，總喜歡馬上去問別人，憋在心裡難受，我也知道這種習慣不好，既影響別人學習，又破壞了班級的秩序，那麼，我該怎能么辦呢？

答：一般情況下，安靜有序地晚自習是學校加強紀律性的內在要求，同時，也為鼓勵學生獨立思考，獨立完成作業創造良好的客觀環境，因此，首先得維護學校的紀律，但是，學習要進步，好問是必要的，那麼，又如何達到此目的呢？我想應安排好問問題的時間，掌握好問問題的技巧，你可以在課外時間進行，同時，問問題也不能每道題不懂就馬上詢問，這樣，也會失去更多獨立思考的機會，在晚自習時也不是說就完全不可以問，可以用筆頭提問法，這樣也可以讓被問的同學留有充分思考的時空，另外，直截了當地問答案萬萬不可取，最好問一些解題思路、技巧效果會更佳。

7、 一天中的有效學習時間是多少？

答：一天的時間是有限的，作為學生除了休息等日常生活時間的支配外，其他時間都可用於學習，一般來說，可以保證10小時左右，但有效學習時間應是一個變數，以及效果的高低也會因人、因地、因時各有不同，如今，學生之間存在的競爭，是效率的競爭，方法的競爭，一個人的學習動機、學習態度、學習方法、以及一個人的興趣、愛好、情感、意志、性格、品行都會影響學習的有效性，因此，提高學習的有效性，增加時間不是唯一的手段，最佳的方法是努力提高自己各方面的素質，特別是一個人的意志品質。

8、 該不該與同學有書信往來，如保持通信最好的限度又是多少？

答：同學間的友誼的維系離不開書信的往來，更何況如今已是開放的年代，問題的關鍵是中學生如何通信更有利於雙方的成長，中學生通信目的應該是為了發展純潔的友誼，同時應以要圍繞中學生的中心任務，比如談一些對社會、人生的看法、學習方法方面的切磋，以及多寫一些互相鼓勵的內容，從通信的次數來看，要具體情況具體分析，有的同學往往在與同學的通信過程中完全處於被動境地，認為寫信必須是勤而多才顯得朋友情深，其實不然，內容空洞的信要少寫，最好不寫，同時，你也可以禮貌的向朋友建議應注意的方面。只要覺得寫信有利於學習與進步，可適當進行，但需知如果把大快的時間花在寫信上，把較多的心思用在發展朋友的感情聯絡上，你會走上得不償失的困境。

9、 如何保持注意力的高度集中？

答：（一）認識到保證注意力集中的重要意義

注意力是人智力的有機組成部分，心理學研究表明，有意記憶的效果比無意記憶的效果好，保持注意力的高度集中是有效聽課、有效分析問題、解決問題的必要條件。

（二）保持注意力的高度集中的方法：培養對學科的興趣，因為，對越感興趣的東西，很自然會覺得有吸引力，就自然會保持注意力的高度集中，而興趣產生於需要，因此，要端正學習的態度，明確學習的目的，使自已保持有較旺盛的求知慾，那麼，對不感興趣的東西，除了去培養興趣的努力外，關鍵是發揮意志力的作用，另外，有一個良好的心情也是非常重要，再次，應及時調整自己的情緒，培養良好的情感，平時不要小看文體活動，盡量做到勞逸結合。

10、 作業做錯了，訂正不出該怎麼辦？

答：有錯必改才會進步，訂正錯題有時*自己的力量是不夠的，學問學問，不懂就問，但不是問答案，而是去問解題的思路，問後再去總結自己錯的原因，查漏補缺，猶未為晚。

11、 該怎麼樣制訂第二天的學習計劃？

答：學習計劃可分這長期、中期、短期，一天的學習計劃應屬短期計劃，它應該與長期、中期計劃相一致，如在某一時段學什麼應保持相對的穩定性，因此，一天的計劃應是根據當天的實際情況，是對中期計劃的局部調整，是對具體學習內容在有限時空中的科學安排，針對此計劃內容少，一般不必寫成書面形式，也不必留出整快時間，可以在睡覺前想一下，或在當天早上考慮一下即可。

12、 我的英語成績總是不能提高，常在及格附近排徊，該怎麼辦？

答：任何結果都是有一定的原因引起的，那麼，你首先得去找一找原因，找到其原因，不是以努力與否就可簡單下結論，我想你可以用發散思維，比如，你為什麼能把理化學好？為什麼別人能把英語學好？其中的原因是什麼呢？或許從中有所啟發，另外，根據你多次失利的現實，首先要在心理上消滅害怕情緒，如中國男足要出線一樣，必須克服恐韓症。另外，需要更多的時間、更多的努力，不要急於求成，堅持、堅持、再堅持，一定要相信只要有付出必會有收獲。

13、 學英語感到特別吃力，背書總是背了這段忘了那段，這到底是怎麼一回事？

答：學好英語少不了讀與背，但既使是背書也要講究方法，有意記憶比無意記憶的效果好，因此，盡量在記英語時用有意記憶，先了解英語的譯文，把整段文章歸納出典型的幾個情節，這有利於記憶。還有，學英語的方法也不只是背書這一種，最有效的方法是在實際生活中處處使用，不要怕說錯，要象嬰兒學說話一樣，出錯的機會越多，越有利於提高英語的水平。只有反復訓練，才能熟中生巧，才能感到學英語原來是怎麼簡單。

14、 上課時精力無法集中，會經常走神，這是為什麼？

答：你很可能上課目的性不夠明確，有趣時能集中精力，無味時，就會走神。因此，首先得做好預習工作，明確上課有許多該聽的東西，聽課時盡量做好筆記，緊跟老師的講課思維，甚至用批評的眼光去聽課，找出老師講課的優缺點，上課時有一點壓力未嘗不可，當然，也需要意志力的參與。

15、 我常常把時間排得滿滿的，但真正有效利用的只是小部分，有時一節自習課只做幾道題，可以說，是否有計劃對我來說一個樣，對此不知怎麼辦？

答：你會花時間，會不斷地做習題，敢於吃苦，如果能吃苦加巧學必定會有較大的進步，對你來說抓重點非常必要，計劃是必需的，但你原先的計劃需改進，時間可減少點，讓一點時間去活動一下，題目也得有所選擇，要牢牢抓住典型題目，那怕一節課做一道題，只要去深深地去體味它，思考它，記住它，今後如能舉一反三，這比粗做十道題還強。請試試看。

16、 課本的內容我能看懂，但許多題目以不會做，這是什麼原因？

答：能看懂書中的內容，並不一定能深刻地理解它，初次看懂書中的內容，往往還只停留在表面，既使真正懂了，也不等於你已經記住了它，如果已記住了它，也不等於你會運用它。因此，有些題目不會做是可以理解的。一般來說，學習可分為三個層次，即識記——理解——運用，理解是關鍵，只有理解才能很好地記住它，只有理解才有可能靈活地運用它，而運用離不開記憶，更需要理解、訓練，做作業就是運用的過程，如果連記憶關、理解關都未能攻破，自然過不了運用關，更何況運用是一般原理到具體實例的運用，其中也有一些技巧，只有在不斷訓練中提高的自己解題能力，從而達到掌握知識的目的。

17、 我對某些不感興趣，連上課也不能認真地聽，考試成績也很差，我該怎麼辦？

答：首先，要明確興趣也不是天生的，它可以培養，其次，找出影響你興趣的主要原因，或許，是基礎不好，聽課時感到困難，影響了聽課興趣，或許是考試成績差，信心不足，影響了學英語、化學的興趣，從而，又產生惡性循環。如果是這樣，首先得補好基礎課，把容易學好，有收獲就會有信心，信心也就會有興趣，有了興趣又會增強信心，從而取得更大的進步，這就形成了良性循環。

18、 我自控能力很差，想好了要做作業或看書的，因受外界影響又放棄原定的計劃，對此我該怎麼辦？

答：我們常說有壓力就會有動力，易受外界影響除意志力原因外，我想你的目標可能不太明確，也可以說沒有制定出具體的措施，沒有一個限定的時間，因此，壓力不夠，要求不嚴，自己也覺得完不成任務無關大局，就這樣放鬆自己，因此，一定要有一個嚴格的計劃方案，給自己一點壓力，會有所改觀。

19、在星期天，即使我想去做一點作業，但思想總不能集中，這是為什麼？

答：在星期天，休息一下理所當然，但應該有前提，也要有一個時間問題，方法問題，有的人在平常就盼它，盼到了它就無約束地拚命玩，比如用較多的時間看視連續劇，到電腦游戲廳就廢寢忘食。這是不可取的，實際上在禮拜天是最好的預復習時間，因為承前啟後，如果完成了此工作，也可看看電視，但不能是連續劇，而是新聞、文體節目為宜。也可以參加一些文體活動，這樣，才是正確處理好學習與休息的矛盾，提高自己的學習班效果。你在休息天做作業思想集中不起來，這是因為你心不在焉，理智告訴你應看點書，心裡卻嚮往著外面豐富的世界，如果這樣就先玩個夠，再回來看點書，但這不能成為你的努力方向。試想一下，如果你對學習有強烈的興趣，你會有這樣的體驗嗎？

20、 為什麼我記憶的速度越來越慢？

答：你自我感覺記憶效果不如以前，這不能表明你的記憶能力已在下降，因為你只有十七八歲，導致你的想法，很可能是因為記憶的內容比以前深了，難度本身加大，也可能你沒有掌握好記憶的方法，你過去或許以機械記憶為主，那時對掌握一些簡單的知識影響不大，而如今你必須培養自己理解記憶的良好習慣，只有這樣，才會提高記憶的效果。

21、 我的英語口語差得要命，怎樣才能鍛煉自己的口語？

答：鍛煉自己的英語口語關鍵是做到勤練，充分利用空閑時間，充分抓住對話的機會，不要認為英語的訓練只是在早讀的時候，而是隨時隨地用英語交談，當然，會遇到許多不會的生詞，這沒有關系，可用漢語代替，這樣會犯許多語法錯誤，這也不必理會，試想，我們學本國語言的時候不也是經過這一過程嗎？怕就怕你認為這是丟面子的事，不敢開口說，這是很難提高自己的口語的，所以，創造時機勇敢地開口說，你就會有收益。

22、 怎樣培養自己的自覺性，改正陋習？

答：良好的習慣是個人寶貴的精神財富，可我們又難免有一些陋習，要下決心改變它。努力培養好習慣，要培養自覺悟性，就得清楚哪些方面該有自覺性，我想應就包括德、智、體、美、勞各方面素質的發展，發展素質從習慣開始，比如學習習慣包括自覺地去預習與復習，能積極思考，不恥下問，行為習慣表現為能自覺地遵守紀律，能對自己一天的言行進行反省，做到自我激勵，自我調整，自我發展，習慣的養成需要有堅強的意志，用它去克服陋習，用它去重塑新的自我。播下的是習慣良種，收獲的將是優秀品行。

23、 我做英語時，剛開始很有勁，但越做越不想做，這種情況如何辦？

答：開始做時，精力充沛自然效果好，效果好自然有勁，到後來慢慢地疲勞了，精力越來越不集中，效果越來越差，就不想做了，對不對？方法很簡單，換換口味，或休息一下。

24、 我覺得老師說得快，有時還在回味前一步，而老師以講到後一步了，怎麼辦？

答：這是一個如何適應的問題，自己速度不行，在教師如果為了整體不能改變的情況下，只能自已改變，課內不行課外補，認真做好預習工作對你至關重要。明確了聽課的重點，上課時認真地聽，這會有改善，如果還不行，課後補，仔細消化一下，直到弄懂為止。

25、 我知道學習要努力，但一有空就剋制不住自已跑出去玩，有什麼辦法對付？

答：思想上已有求進步的理念，行動上又很難把握住自己，克服貪玩的習性需要多方面的努力，當然合理的玩一下也有助於學習，而有「貪」字帶頭，就得有所控制，玩對你有較大的誘惑力，你還沒有覺得知識同樣會有很大的誘惑力，如要發現它，就得從培養興趣開始，可當你學習時就出現玩的情景，使你不安心又怎麼辦？這時也需要意志克服自己，開始時有些困難，你可以逐步努力，減少玩的次數，玩的時間，增加學習的時間，這時你也會覺得學習有困難，沒興趣，有困難多求助老師與同學，從基礎開始，有了努力就會有收獲，有有了收獲就會有興趣，有了興趣就會有更大的進步，那時你就不會貪玩，你就會越愛學習。

26、 上課時我聽了幾分鍾就要開小差，我該怎麼克服它？

答：你對上課內容預習是嗎？不預習就不知重點聽什麼，在聽課時要求自己記筆記嗎？如果要記好筆記，就會減少開小差的時間，在上課時能緊跟老師的思維積極思考、發言嗎？如果能你就開不了小差。

27、 老師要我們做好錯題集，這有什麼好處？

答：做錯題目的難免的，有錯就改才能進步，因此，必須做好訂正工作，把錯題匯集起來，是個好辦法，但不要把它當成任務，把錯題重做一遍，是訂正的過程，另外，錯題集的另一好處是對今後復習提供了重要內容，可以節省時間，希望你養成做錯題的好習慣。如果你還沒有錯題本，整一本試題調研《狀元糾錯筆記》也行。

28、 成績不好時該如何鼓勵自己？

答：如果你已盡了力，成績仍不好，該如何鼓勵自己呢？

第一、成績只能說明過去，不能代表明天。

第二、失敗是成功之母，最後的勝利屬於勤奮者

第三、失敗的只是成績，真正的失敗是意志的失敗

第四、失敗中總結出經驗、給你決心、給你勇氣，給你希望。

⑼ 生來彷徨的歌詞

《生來彷徨》

填詞：汪峰

譜曲：汪峰

歌曲原唱：汪峰

每天走在瘋狂逐夢的大街上

我們精神襤褸卻又毫無倦意

徘徊著尋找著那虛空的歡愉

奔波著抗爭著那無常的命運

朋友啊， 這生活會把你的心傷爛

可它從來就不會有一絲憐憫

再也別像個傻瓜一樣的哭了

因為像我們這樣的人生來彷徨

傳真機到煉鋼廠有一萬光年

那隻是我們失夢之路的起點

媽媽你善良的孩子還沒放棄

他想在今夜的街上愛到死去

朋友啊， 這世界會將你的夢破敗

而它從來就不會有一絲同情

再也別像個瘋子一樣的拼了

因為像我們這樣的人生來彷徨

路上散落著花朵般受傷的英雄

如同我們一起掙扎著的那些片段

明天我們是否活著卻依然不在

明天我們是否存在卻迷惘依然

朋友啊， 這生活會把你的骨折斷

而它從來就只是在袖手旁觀

不如像一塊石頭一樣的滾吧

因為像我們這樣的人生來彷徨

朋友啊， 這世界會將你的愛破滅

而它從來就不會給一次拯救

不如讓我們一起放任自流吧

反正像我們這樣的人生來彷徨

(9)生來彷徨吉他譜c調擴展閱讀

《生來彷徨》是由汪峰作詞作曲並演唱的一首歌曲，收錄於汪峰的專輯《生來彷徨》中。2014年4月13日，汪峰憑借《生來彷徨》入圍第十四屆音樂風雲榜年度「最佳男歌手」、「最佳作詞」、「最佳作曲」、「最佳編曲」等七個獎項 。

《生來彷徨》歌曲所有的旋律和詞句都是對這個世界發出的呢喃，談尋，乞問與呼喊。歌詞「再也別像傻瓜一樣的哭了，因為像我們這樣的人生來彷徨」引發很多人共鳴，這曲子有種向上迸發的力量，很頑強，他用傷痛、彷徨、無奈表達不屈服無常命運的主題。

《生來彷徨》樂曲一遍一遍掙扎，又一次次堅強，一遍遍控訴生活的壓榨、殘酷，一遍遍昂揚，比《飛得更高》更有力量和厚度內涵也更豐富。

⑽ 紅日吉他譜簡單版掃弦

紅日吉他譜：

(10)生來彷徨吉他譜c調擴展閱讀：

《紅日》是立川俊之作曲，方樹梁編曲，李克專勤作詞並演唱屬的歌曲。1992年作為《他來自天堂》的主題曲，並收錄於同年發行的專輯《紅日》中。1992年，李克勤憑《紅日》獲得1992年度十大勁歌金曲最佳音樂錄像帶演出獎。

1992年李克勤參與拍攝電視劇，並要求創作一首該電視劇的主題曲，之後他開始寫歌詞，寫歌詞的那天，李克勤因為拍戲幾天都沒好好休息，又趕時間，所以就坐在TVB的停車場里寫，晚上3點多拍完戲，就開始寫歌詞直到天亮。

2017年6月30日李克勤在金鍾添馬公園中的的士司機從業員總會慶祝回歸20周年嘉年華演出唱演。

2017年3月27日李克勤在上海梅賽德斯賓士文化中心舉行的第24屆東方風雲榜音樂盛典中唱演演出。