鋼琴曲月兒彎彎照九州

❶ 剛學鋼琴的小朋友該聽什麼曲子

小孩子對形狀各異、能發出不同音色的樂器遠不就充滿了好奇心的，樂器學習很容易讓孩子產生自發的熱情與興趣，但是這種好玩的興趣很快被樂器學習中家長存在的功利思想所轉移。大多家長將樂器學習的關注點放在結果上，不斷地要求孩子學會演奏曲子，於是孩子漸漸地在枯燥、機械的訓練中甚至是在家長的逼迫下對樂器學習失去了興趣。那麼如何保持孩子學樂器的熱情呢？

方法1：興趣

在樂器學習中要從孩子的興趣入手，利用孩子喜愛的故事游戲，如一首樂曲在練習之前配上一個動聽的故事，孩子在練習中彷彿走進故事情節，讓故事中的主人公陪伴孩子練習。樂器能發出奇妙的聲音，帶給孩子快樂與好奇心。

方法2：激勵法

家長和老師要認識到，樂器學習是一個漫長積累的過程，會彈多少樂曲的結果並不重要，重要的是通過樂器學習增添孩子對音樂的喜愛，甚至是保持一生的愛好與興趣。在樂器學習中善於運用鼓勵與激勵法，可以更好地保持孩子對樂器學習的興趣。

方法3：游戲法

樂器學習要講求方法與策略，不要讓樂器學習變成機械式的訓練，要符合孩子的特點，讓孩子在游戲中去嘗試與體驗。如家長和老師可以與孩子一起探索用不同的方法，讓樂器發出聲音。也可以一起即興玩奏創編新的節奏等，在積極地探索中獲得更多的音樂經驗。

方法4：因材施教

1.對性格倔強的孩子，引導他學習樂器時，家長和老師可能要花費更多的心思。家長和老師要與孩子共同商討決定建立學習的規則，什麼時間練習，練習多長時間，並且嚴格執行。

2.對於好動的孩子，引導他學習樂器時，要仔細發現他們在樂器學習中的長處，並進行具體的鼓勵，如：這一小節演奏起來很難，你卻練得很好，很認真。要經常鼓勵他們的長處，要讓孩子感受到被欣賞。性格好動的孩子玩性太大，學習樂器的時候，很難長時間堅持，所以需要家長和老師經常陪同孩子進行樂器學習。

❷ 金色的手指 概括和感悟

詩詞小築為您解答：

概括：從小對音樂有著無限喜愛和嚮往的我，因為骨子裡膽小的神經而為回此逃避著，一直答害怕在眾人面前表現自己。直到我大學畢業晚會的那天，我在眾人面前唱了一首歌，因此而得到了前輩的肯定。放在我心中的磐石就這么被搬動了，我拋棄了以前那個膽小的自我，得到的是一生難忘的遺憾和追求。

感悟：金色的手指就是一種對音樂的情結。因為喜歡，所以那金色的手指就像是世界上最美妙的音符在雀躍。因為膽小，心中對音樂喜愛的感情隱藏著卻一直不變。許多年來，帶著遺憾和羨慕，一直注視著那金色的手指。直到那天，內心的沖動讓心中的音符得以宣洩。這種美妙的感覺讓再一次看到了金色的手指，在回憶中細細體味，有些許遺憾卻又帶著追求期待明天……

❸ 佳句大全

1】心裡有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸懷才能開闊；腹中有良策，處事才能利落；眼睛有炯神，目光才能敏銳；臂膀有力量，出手才有重拳；腳步有節奏，步履才能輕盈。 2】生活是一首歌，吟唱著人生的節奏和旋律；生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望；生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂愁；生活是一團麻，交織著人生的煩惱與快樂；生活是一幅畫，描繪著人生經歷的紅綠藍；生活是一團火，燃燒著人生的憧憬和夢想。 3】生活中要學會享受：享受工作的歡快，享受朋友的笑聲，享受家人的溫馨，享受創造的快慰，享受果實的甜美。 4】人生四大樂：青春活力，創業有成，家庭和順，鄰里和諧。人生四大悲：病魔纏身，患得患失，重蹈覆轍，一事無成。 5】生活加減法：知識要遞增，煩惱要遞減；友情要遞增，怨恨要遞減；善心要遞增，灰心要遞減；自信要遞增，失信要遞減；肚量要遞增，妒量要遞減。腳步要遞增，煙酒要遞減。 6】如果你想快點成名，那麼就得慢點睡覺；如果你想快點長智，那麼就得慢點驕傲。如果你想慢點老化，那麼你就得快點學習；如果你想慢點淘汰，那麼就得快點邁步。 7】不怕路遠，就怕志短；不怕緩慢，就怕常站；不怕貧窮，就怕惰懶；不怕對手悍，就怕自己顫。 8】好心情才會有好風景，好眼光才會有好發現，好思考才會有好主意。 9】安樂給人予舒適，卻又給人予早逝；勞作給人予磨礪，卻能給人予長久。 10】人可以不美麗，但要健康；人可以不偉大，但要快樂；人可以不完美，但要追求。 11】用知識的浪花去推動思考的風帆，用智慧的火星去點燃思想的火花，用浪漫的激情去創造美好的生活，用科學的力量去強勁騰飛的翅膀！
12】只有使自己自卑的心靈自信起來，彎曲的身軀才能挺直；只有使自己懦弱的體魄健壯起來，束縛的腳步才能邁開；只有使自己狹隘的心胸開闊起來，短視的眼光才能放遠；只有使自己愚昧的頭腦聰明起來，愚昧的幻想才能拋棄！ 13】不點燃智慧的火花，聰明的頭腦也會變為愚蠢；不踐行確立的目標，浪漫的理想也會失去光彩；不珍惜寶貴的時間，人生的歲月也會變得短暫；不總結失敗的經驗，簡單的事情也會讓你辦砸。 14】寵愛的出發點是愛，落腳點卻是恨；嫉妒的出發點是進，落腳點卻是退；夢幻的出發點是絢（爛），落腳點卻是空；貪婪的出發點是盈，落腳點卻是虧。 15】沒有激情，愛就不會燃燒；沒有友情，朋就不會滿座；沒有豪情，志就難於實現；沒有心情，事就難於完成。 16】我們缺少的不是機遇，而是對機遇的把握；我們缺欠的不是財富，而是創造財富的本領；我們缺乏的不是知識，而是學而不厭的態度；我們缺少的不是理想，而是身體力行的實踐。 17】有了成績要馬上忘掉，這樣才不會自尋煩惱；有了錯誤要時刻記住，這樣才不會重蹈覆轍；有了機遇要馬上抓住，這樣才不會失去機會；有了困難要尋找對策，這樣才能迎刃而解。 18】你可以不高尚，但不能無恥；你可以不偉大，但不能卑鄙；你可以不聰明，但不能糊塗；你可以不博學，但不能無知；你可以不交友，但不能孤僻；你可以不樂觀，但不能厭世；你可以不慷慨，但不能損人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不進取，但不能倒退。 19】生活需要游戲，但不能游戲人生；生活需要歌舞，但不需醉生夢死；生活需要藝術，但不能投機取巧；生活需要勇氣，但不能魯莽蠻干；生活需要重復，但不能重蹈覆轍。 20】把工作當享受，你就會竭盡全力；把生活當樂趣，你就會滿懷信心；把讀書當成長，你就會勤奮努力；把奉獻當快樂，你就會慷慨助人。
21】最美的不一定是最可愛的，最可愛的才是最美的；最好的不一定是最合適的；最合適的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最優美的不一定是最動聽的，最動聽的才是最優美的。 22】有的人不管年紀多大，卻永遠年輕；有的人不管是榮是辱，卻波瀾不驚；有的人不管是富是貧，卻朴實為人；有的人不管受譏遭諷，卻依然闊步前行；有的人不管自己位有多卑，卻永遠惦念著祖國母親！ 23】人生是一本書。有的寫得精彩，有的寫得平庸；有的寫得厚道，有的寫得輕薄；有的寫得恢弘，有的寫得小氣；有的寫得平順，有的寫得曲折；有的留下光彩，有的留下遺憾；有的留有思考，有的只剩空白！ 24】有一個清醒的頭腦比有一個聰明的頭腦更重要；有一種良好的習慣比有一種熟練的技巧更實用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇氣和膽識比有一門知識更強勁。 25】感動往往發生在一剎那間：一個眼神可能讓你憶念一世；一次資助可能讓你感動一生；一句祝福可能讓你溫馨一世；一點寬容可能讓你感激終生。 26】健康的才是美麗的，合適的才是最好的，常新的才是迷人的，平凡的才是偉大的，堅韌的才是長久的，真實的才是永恆的。 27】世間的事情都是如此：當你刻意地追求時，它就像蝴蝶一樣振翅飛遠；當你專心致志之時，意外的收獲已悄悄來到你的身邊！ 28】你可以用投機的方式賺到財富，卻無法從財富中獲得滿足；你可以用欺騙的方法獲得女友，卻無法從女友心中獲得愛情；你可以用作弊的手段獲取高分，卻無法從書本中獲得知識；你可以用金錢買到榮譽，卻無法從百姓口中獲得名聲。 29】雖然我們不能決定自己生命的長度，但可以拓寬它的寬度；雖然我們不能改變容貌，但可以展現笑容；雖然我們不能控制他人，但可以掌握自己；雖然我們不能預知明天，但可以把握今天；雖然你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。
30】夢雖虛幻，卻是自己的夢想；位雖低微，卻是自己的崗位；屋雖簡陋，卻是自己的家；志雖渺小，卻是自己的追求。 31】做人可以不高尚，但不能無恥；為人可以不偉大，但不能卑鄙；頭腦可以不聰明，但不能糊塗；生活可以不樂觀，但不能厭世；交友可以不慷慨，但不能損人。 32】生活的真諦在於創新，生活的理想在於遠大，生活的藝術在於選擇，生活的步履在於踏實，生活的樂趣在於追求，生活的安樂在於平淡。 33】過於欣賞自己，就發現不了別人的優點；過於贊賞別人的優點，就會看不見自己的長處。 34】如果你盼望明天，那必須先腳踏現實；如果你希望輝煌，那麼你須腳不停步。 35】每一個人都擁有生命，卻並非每個人都能讀懂生命；每一個人都擁有頭腦，卻並非每一個人都能善用頭腦。只有熱愛生命，善於動腦的人，才算得上真正擁有生命。 36】擁有了一顆赤城的心，便擁有了朋友；擁有了一顆善良的心，便擁有了友愛。 37】不要悲觀地認為自己很不幸，其實比你更不幸的人還很多；不要樂觀地認為自己很偉大，其實你只是滄海之一粟。 38】財富是一種寄存，你不能將其帶走；榮譽是一道亮光，你無法將其留住；成功是一顆碩果，你無法四季品嘗；生命是一種過程，你不能讓其停步。 39】事物是辯證的，當你得到一些東西時，同時也會讓你失去另一些東西；當你失去一些東西時，同時也會讓你得到一些東西。 40】弱者只有千難萬難，而勇者則能披荊斬棘；愚者只有聲聲哀嘆，智者卻有千路萬路。 41】學會贊賞吧，它能拉近朋友間的距離；樂於贊賞吧，它能鼓勵朋友不斷上進；自我贊賞吧，它能激發自身的潛能。
42】在人之初，別拿人當幼欺；在人之暮，別拿人當弱辱；在人之前，別拿己當眾揚；在人之後，別拿人當猴謗；在人之上，別拿人不當人；在人之下，別拿己不當人。 43】當你習慣過一種日子，那麼，你的一生只過上一天；如果你生活常新，那麼你每一天都會過得很精彩。 44】什麼都可以丟，但不能丟臉；什麼都可以再來，唯獨生命不能再來；什麼都可以拋去，唯有信仰不能拋去；什麼都可以接受，唯獨屈辱不能接受。 45】你可以忘掉失敗，但不能忘掉教訓；你可以忘掉昨天，但不能忘記歷史；你可以忘掉苦難，但不能忘卻艱辛；你可以忘掉傷疤，但不能忘卻恥辱。 46】一切皆可以變，唯有我們的理想不能變；一切都可以長，唯有我們的傲氣不可以長；一切都可以老，唯有我們年輕的心不能老；一切都可以退，唯有我們前進的腳步不能退。 47】失去的我們不妨讓其失去，因為它可讓我們少些惆悵；得到的我們不妨少些滿足，因為它可讓我們多些清醒。 48】如果你的童年不游樂，少年不好學，青年不立志，中年不創業，那麼，你的生命就將隨著年老而逝去。 49】2009：不求牛氣沖天，只求默默耕耘；不盼牛高馬大，只盼俯首成孺子牛！ 50】生命因運動而精彩，生活因樂趣而充實，學習因思考而深刻，交友因真誠而持久！ 51】當你對自己微笑時，世上沒煩事能糾纏你；當你對自己誠意時，世上沒人能欺騙你。 52】活在別人的掌聲中，最易迷失自己；處在別人的關愛中，最易弱化自己。

❹ 美文摘抄200字左右的，急

(1)生命像向東流的一江春水，他從最高處發源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折地穿過了懸崖峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，快樂勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切；有時候他遇到巉岩前阻，他憤激地奔騰了起來，怒吼著，迴旋著，前波後浪地起伏催逼，直到他過了，沖倒了這危崖他才心平氣和地一瀉千里；有時候他經過了細細的平沙，斜陽芳草里，看見了夾岸紅艷的桃花，他快樂而又羞怯，靜靜地流著，低低地吟唱著，輕輕地渡過這一段浪漫的行程；有時候他遇到暴風雨，這激電，這迅雷，使他心魂驚駭，疾風吹捲起他，大雨擊打著他，他暫時渾濁了，擾亂了，而雨過天晴，只加給他許多新生的力量；有時候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中帶些幽幽的溫暖：他只想憩息，只想睡眠，而那股前進的力量，仍催逼著他向前走……
(冰心《談生命》)
（2）
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒有名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
朱自清《春》

❺ 關於，無憂歌......破音版的...古風高手來...

皓齒歌 明眸睞 香肌銷時泉下埋 楊貴妃，出自杜甫《哀江頭》：明眸皓齒今何在？
春風筆 洛陽才 星火焚點詩書壞 何遜 左思
秦皇宮 燕王台 高樓坍亂余塵埃 秦始皇 阿房宮 燕昭王 黃金台
千萬載 君見何人得重來

何人采玉寒水拍 何人張網濁浪排 李賀《老夫采玉歌》
何人捕蛇留鄉土 何人流血隴頭塞 柳宗元 《捕蛇者說》
壓金線 染紅彩 總是他人嫁衣裁 秦韜玉《貧女》
人如此 吾生尚足何須哀

猶龍者 棄此世 青牛一去函關外 老子
萬世師 死貧病 何曾乘桴浮於海 孔子
莊周子 狂言慣 蝴蝶夢醒身徒在 莊子
聖賢困 吾為凡愚豈獨外

面涅兒 起微賤 將軍百戰身名敗 狄青
武穆公 扶危國 十年征血廢金牌 岳飛
清風客 存孤城 世豈不知 石灰白 於謙
忠烈死 吾全性命候年衰

幾家魂逝遺荊釵 幾家再見容顏改 仿《月兒彎彎照九州》
幾家零落音書散 幾家執手共頭白 宋之問《渡漢江》：嶺外音書斷
帝城闕 雄關隘 吾心安處惟故宅 蘇軾詞《定風波》：此心安處是吾鄉
得相聚 且容樽前貪徘徊

洞庭波過瓊田黛 嶽麓冬深新雪皚 張孝祥《念奴嬌.過洞庭》：玉界瓊田三萬頃
平野如茵遠煙隱 澄江似練流一脈 謝脁《晚登三山還望京邑》餘霞散成綺，澄江靜如練。
明月照 松風來 清景不用一錢買 李白《襄陽歌》
便無鶴 若需梅花手自栽 林逋

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請採納，謝謝。

❻ 漠然唱的《無憂歌》，很心水啊~~ 歌詞用了很多典故，哪位大俠能解釋一下其中的典故不

典故甚多，僅就所知列出若干：
皓齒歌 明眸睞 香肌銷時泉下埋 楊貴妃，出自杜甫《哀江頭》：明眸皓齒今何在？
春風筆 洛陽才 星火焚點詩書壞 何遜 左思
秦皇宮 燕王台 高樓坍亂余塵埃 秦始皇 阿房宮 燕昭王 黃金台
千萬載 君見何人得重來

何人采玉寒水拍 何人張網濁浪排 李賀《老夫采玉歌》
何人捕蛇留鄉土 何人流血隴頭塞 柳宗元 《捕蛇者說》
壓金線 染紅彩 總是他人嫁衣裁 秦韜玉《貧女》
人如此 吾生尚足何須哀

猶龍者 棄此世 青牛一去函關外 老子
萬世師 死貧病 何曾乘桴浮於海 孔子
莊周子 狂言慣 蝴蝶夢醒身徒在 莊子
聖賢困 吾為凡愚豈獨外

面涅兒 起微賤 將軍百戰身名敗 狄青
武穆公 扶危國 十年征血廢金牌 岳飛
清風客 存孤城 世豈不知 石灰白 於謙
忠烈死 吾全性命候年衰

幾家魂逝遺荊釵 幾家再見容顏改 仿《月兒彎彎照九州》
幾家零落音書散 幾家執手共頭白 宋之問《渡漢江》：嶺外音書斷
帝城闕 雄關隘 吾心安處惟故宅 蘇軾詞《定風波》：此心安處是吾鄉
得相聚 且容樽前貪徘徊

洞庭波過瓊田黛 嶽麓冬深新雪皚 張孝祥《念奴嬌.過洞庭》：玉界瓊田三萬頃
平野如茵遠煙隱 澄江似練流一脈 謝脁《晚登三山還望京邑》餘霞散成綺，澄江靜如練。
明月照 松風來 清景不用一錢買 李白《襄陽歌》
便無鶴 若需梅花手自栽 林逋

❼ [塤]獨奏曲有什麼好聽的曲子

有的樂器可以獨立的同時演奏旋律和聲，不需要其他樂器進行伴奏，而有的樂器需要有其他樂器伴奏。大多數獨奏樂器都是用鋼琴進行伴奏。

1、《魔笛變奏曲》

與貝多芬大致同期的索爾，是將古典派高格調音樂變為吉他演奏曲目的大音樂家。有為數眾多的吉他音樂小品及奏鳴曲每首曲子將具有令人百聽不厭的深度。此魔笛變奏曲，原是莫扎特的「魔笛主題變奏曲」，經過蘇路的藝術加工改編，施以纖細的吉他技巧，使之成為具有燦爛華麗風格的抒情吉他曲。

情感藝術：

1、音樂又是一種聽覺藝術。心理學的定向反射和探究反射原理告訴我們，一定距離內的各種外在刺激中，聲音最能引起人們的注意，它能夠迫使人們的聽覺器官去接受聲音，這決定了聽覺藝術較之視覺藝術更能直接地作用於人們的情感，震撼人們的心靈。

2、音樂只能用聲音來表現，用聽覺來感受，但這並不等於說人們在創作和欣賞音樂時，大腦皮層上只有與聽覺相對應的部位是興奮的，而其他部位都處於抑制狀態之中。

3、音樂作品中所表現的思想情感，不是單純的聽覺感受，而是整體的感受。同樣，人們在欣賞音樂的時候，雖然主要是通過聽覺的渠道，接受的是聽覺的刺激，但由於通感的作用，也可能引起視覺意象，產生豐富生動的聯想和想像，進而引起強烈的感情反應。

❽ 哪位作曲家不屬於大陸八十年代"抒情歌曲"創作領域

歌曲藝術屬於音樂文化的一個重要組成部分，歌曲的體裁隨著人類社會的進步與歌唱藝術的發展而不斷拓寬范圍。一般認為，歌曲作品的體裁大致可分為民歌、藝術歌曲、群眾性歌曲、民歌改編曲、秧歌劇、影視歌曲、歌劇、清唱劇、音樂劇等種類。 民歌一般是來自於民間口頭傳唱，富於地方色彩的歌曲。民歌歌詞通俗上口，旋律優美流暢，演唱採用各民族、各地區方言，體現其神韻和風格。各國民歌均表現出各個民族特有的感情，也反映了各民族的社會生活風貌和習俗。
最早的民歌伴隨著人們的語言和勞動而產生。我國廣袤土地上的56個民族由於地理環境、生活習慣、勞動方式的不同，尤其是語言及各民族音調的區別，形成了斑斕多彩的個性風格。詩經、楚辭、樂府、唐詩、宋詞、元曲及大量的說唱藝術都大量吸收了中國民歌的養分，並從中產生出了各種各樣的歌唱形式。從體裁形式上看，中國民歌大致可分為：號子、山歌和小調三種類型。如陝西民歌《攬工調》，江蘇民歌《長工苦》，浙江民歌《車水號子》，江南民歌《月兒彎彎照九州》等等。 藝術歌曲是作曲家以某種藝術表現為目的，根據文學家的詩歌而創作的歌曲，例如世界十大鬼才音樂製造人周傑倫所創造的歌曲，就是詩和曲的結合。藝術歌曲旨在通過音樂和詩歌的共同作用，激發出一種靈感和氛圍，讓聽者能夠透過某種語言深切地感受到一種特有的審美韻味。藝術歌曲通常在音樂會上表演，多為獨唱，一般都有精心編配的鋼琴伴奏，對演唱技巧有很高的要求。這種獨特的藝術效果，對於其它一些歌唱形式——如歌劇——而言，是難以達到的。與民歌相比，它無論歌詞還是曲調都經過作者精心琢磨，並賦予技巧性的藝術構思，同時，藝術歌曲異常強調伴奏的藝術處理，因此作曲家在創作藝術歌曲時把伴奏的寫作作為歌曲整體藝術構思的一個重要組成部分。各國的藝術歌曲的名稱不同，如德國稱「Lied」，俄羅斯稱「Romance」，法國稱「Melodie」等。雖然名稱不同，風格也不同，但在類型屬性上，均屬藝術歌曲范疇，是一種結構更精緻、更完美的音樂會獨唱歌曲。在歐洲音樂史上，義大利、德國、法國、俄羅斯作曲家創作的藝術歌曲保持有崇高的藝術地位。
（一）義大利古典藝術歌曲
義大利古典藝術歌曲主要是指17至18世紀之間,義大利作曲家們的優秀作品,它雖然距今已有幾百年的歷史,但始終是中外歌唱家們喜愛的演唱曲目及人們喜聞樂見的歌唱作品。在當今世界各國的大部分音樂院校中,都將這些作品列為歌唱專業的基礎課程,並視為學習過程中不可缺少的聲音訓練教材，正如一些聲樂教育家們認為的那樣，聲樂作品中對學生發聲最有幫助的、能培養一種好的演唱基礎的是早期的17、18世紀義大利聲樂作品。義大利古典藝術歌曲適合於歌唱初學者原因首先在語言方面。義大利語不像德語、法語有那麼多的輔音群和一些對中國人來講比較難發的音。義大利語只有「a、o、u、i、e」5個母音,並且大都是以單母音的形式出現。雖然也有二合母音和三合母音,但他們的發音卻非常規范,如「ia」、「ie」雖然是二合母音,但在演唱時它們的發音只是「i」和「a」、「i」和「e」的組合而已,其發音規律非常便於學習和掌握。並且這些母音的發音基本上都能在漢語母音的發音中找到與其相近或相似的發音。其次在旋律方面。17世紀至18世紀的義大利古典藝術歌曲在旋律進行上很少有戲劇性的跳進,旋律多平緩、優美,在演唱上要求具有控制性的音量、柔美抒情的音色和內斂含蓄的表現。另外,這些作品音域最高不超過g2
,著重於以優美的中聲區為主,宜於表現抒情、柔美的情緒。廣泛運用於我們的歌唱教材中的義大利古典藝術歌曲有《我心裡不再感到青春火焰燃燒》、《阿瑪麗莉》、《多麼幸福能贊美你》、《紫羅蘭》和《我親愛的》等等。
（二）德國藝術歌曲
德國藝術歌曲的興盛繁榮是在19世紀30年代左右的浪漫主義時期。浪漫主義音樂風格的作曲家舒伯特、舒曼和具有古典風格的作曲家勃拉姆斯成為藝術歌曲的代表人物。首先，德國藝術歌曲體現了音樂與詩歌的精緻結合。作曲家大多採用18世紀中葉以大文學家、詩人的著名詩篇。這些詩歌激發作曲家的創作靈感，而作曲家則在歌曲中滲透自己人生的體驗、感受和追求，並賦予原作以更深刻的內涵。舒伯特創作的《紡車旁的瑪格麗特》和《魔王》都是根據歌德最著名的敘事詩篇創作的。其次，德國的藝術歌曲高度重視民族音樂，民間音樂成為德、奧藝術創作的源泉。德國民歌大都採用分節歌形式，旋律簡潔，節奏單純，注重朴實的風格。第三，舒伯特首創了為藝術歌曲的演唱採用鋼琴伴奏的藝術形式。另外，通過調性、音色、音區和和聲的色彩變化來刻畫音樂形象，也是以舒伯特為代表的浪漫主義音樂的重要表現手法。廣泛運用於我們的歌唱教材中的德國古典藝術歌曲有《聖母頌》、《鱒魚》、《獻詞》、《月夜》、《搖籃曲》、《夜曲》、《五月之夜》等。
（三）法國藝術歌曲
法國藝術歌曲的興盛時期是在19世紀中葉到20世紀初期，是一種結構精緻、完善的音樂會獨唱曲。法國藝術歌曲的主要特點首先是精緻、優雅、細膩、而含蓄的感情表現方式。這種藝術表現方式來源於法國的民族性格特點：不喜歡過分誇張。法國藝術歌曲大多抒發作者內心朦膿、憂傷的感情，暗示多於直敘，很少浪漫主義奔放的激情表現。因此演唱上要求加強嚴格的聲音控制，主張自然流暢，具有內在的激情。講究清晰的樂句劃分和結構層次。總體上，法國藝術歌曲從審美趣味到歌唱技巧，講究有控制的抒情風格。其次是法國語言的具有豐富的音樂性色彩特點，是構成法國藝術歌曲風格的重要因素之一。與義大利語相比，法語母音更豐富，有15個母音和兩個半母音。它突出特點是主音、重音不突出，為演唱中詞與曲的配合創造了有利條件。其三，追求純音樂的美感。歌曲演唱要求連貫、柔美的聲音，追求藝術上的形式美。法國詩歌的音韻諧和，為詩和音樂的結合創造了極好的條件。在藝術歌曲的創作上取得成就的法國藝術家主要有福雷、德彪西、拉威爾等。廣泛運用於我們的歌唱教材中的法國古典藝術歌曲有《》、《多林》、《美好的歌曲》、《夜曲》、《聖母頌》、《美麗的夜晚》、《星光之夜》、《佳節》等。
（四）俄羅斯藝術歌曲
俄羅斯藝術歌曲隨俄羅斯民族樂派興起和發展於19世紀。19世紀的俄羅斯文學對音樂產生了重大影響。俄羅斯民族具有悠久而燦爛的文化，文學、歷史，尤其是蘊藏在民間的豐富的歌謠，成為俄羅斯民族樂派豐厚的創作基礎。俄羅斯音樂特有的憂郁和寬廣深情的旋律特點，成為俄羅斯民族樂派歌曲的獨特的風格。俄羅斯藝術歌曲的代表作曲家有格林卡、達爾戈梅斯基、「強力集團」、柴科夫斯基、拉赫瑪尼諾夫。廣泛運用於我們的歌唱教材中的俄羅斯古典藝術歌曲有《雲雀》、《我記得那美妙的瞬間》、《北方的星》、《老班長》、《小蛆蟲》、《你什麼也別說》、《吉普賽女郎之歌》、《一句話》、《春潮》、《這兒好》、《在靜夜裡》等。
（五）中國藝術歌曲
中國藝術歌曲最早產生在學堂樂歌時期。這些歌曲大都是當時的音樂家用外國歌曲填詞而成，這就意味著它是中西方兩種音樂文化融合的成果。通過學堂樂歌這個途徑，西方音樂的基本理論和基本技能開始在中國得到傳播。這為後來的專業音樂創作，尤其是藝術歌曲創作奠定了基礎。代表作品有李叔同的《送別》、《春遊》。這些作品既為我國後來的藝術歌曲作了技術上的准備，也可稱為我國近代藝術歌曲的萌芽。20年代前後以蕭友梅、趙元任、青主為代表的一批優秀音樂人才歐美後紛紛回國，帶回了西方的音樂理論和作曲技術，並將其同我國的傳統文化有機結合，創作出了既具歐美特徵、又具中國韻味的中國藝術歌曲。如青主的《大江東去》、《我住長江頭》，蕭友梅的《問》，趙元任的《教我如何不想他》。隨後，在抗日戰爭和解放戰爭時期也產生了一大批著名的藝術歌曲，如賀祿汀的《嘉陵江上》、張寒暉詞曲的《松花江上》、聶耳的《鐵蹄下的歌女》和冼星海的《黃河怨》等。其內容直接反映了時代、社會和民族的呼聲，具有極為鮮明的時代氣息。其數量之多，題材之集中，創作速度之快，作品流傳之廣，超過了中國歷史上的任何一個時期。從新中國成立到改革開放，中國藝術歌曲的創作發展走向更深入的民族化、群眾化。許多音樂家們辛勤的勞作，使中國藝術歌曲在創作上不斷兼容並兼、推陳出新，構成了中國藝術歌曲特有的藝術風格。他們創作的大量反映時代生活的藝術歌曲至今還在人民群眾中傳唱，滿足了不同聽眾的審美需求，成為了世紀精品。廣泛運用於我們的歌唱教材中的中國藝術歌曲有《岩口滴水》、《我愛你，中國》、《海上女民兵》、《唱支山歌給黨聽》、《我為祖國獻石油》、《在希望的田野上》、《烏蘇里江》《祖國，慈祥的母親》《我的祖國媽媽》等。 民歌改編曲是指在保留原有歌曲音樂旋律、風格精髓的基礎上的大膽創新。民歌改編曲提高了歌唱者的演唱技術，增添了戲劇效果，對民族聲樂的發展起到了很大的推動作用。代表作品有《藍花花》、《小白菜》、《孟姜女》。其中改編曲《藍花花》被稱為新時期民歌改編的典範，廣受演唱者的青睞。
作曲家在改編《蘭花花》的許多段落的旋律中，創造性地非常巧妙地在關鍵字上添加了一些極富陝北音樂特色的裝飾音，使得演唱者更加傳神地表現人物情感，展現一種濃郁的西部民歌風韻。民歌改編曲《蘭花花》在保留了原民歌音樂的主旋律、歌詞和基本風貌的基礎上，作曲家大膽運用現代作曲技術理論，在曲式結構、段落布局、潤腔裝飾等方面加以改進、創新，巧妙地將一些極富西北戲曲風韻的素材和西部民歌特有的吐字發聲裝飾音都吸收融合進來，從而使改編曲在人物形象的描繪和思想情感的深度挖掘、彰顯故事的戲劇性矛盾沖突及藝術張力等方面，顯示出了非凡的藝術修養和品格，濃墨重彩地描繪出了黃土高原上藍花花這樣一位美麗堅強、敢於反抗封建包辦婚姻、追求自由幸福愛情的剛烈女性的風采，塑造了具有鮮明地域民族特色的現實和浪漫主義藝術精品。這首改編曲無論在思想情感還是藝術表現力和感染力等方面都遠遠超過原民歌，真可謂「青出於藍而勝於藍」。它的成功，無疑為古老傳統民歌的改編與創新開辟了一條新的探索之路，為後人留下了許多可以借鑒的寶貴經驗。民歌改編曲還有《孟姜女》、《小白菜》、《綉荷包》、《龍船調》等。 影視歌曲，即電影電視中的主題歌或插曲。它能夠起到揭示劇本主題、渲染劇情、烘託人物、升華劇本思想感情的作用，讓觀眾在視聽雙重震撼的同時，得到藝術的熏陶和美的享受。不少影視歌曲經過時間的考驗都成為了藝術精華的沉澱，永遠留在人們心中。我國的國歌原名為《義勇軍進行曲》，是上世紀30年代影片《風雲兒女》的主題歌。長期以來它鼓舞著中國人民百折不撓，在爭取自由解放的革命斗爭中勇往直前。今天，只要我們一聽到它就肅然起敬，精神振奮，它永遠是中國人民的戰歌。《我的祖國》是影片《上甘嶺》中的插曲，表達了中國人民志願軍戰士熱愛祖國的赤子之心和革命樂觀主義精神，歌曲既抒情甜美又激情澎湃、氣勢磅礴。今天只要一唱起這首歌，「美麗祖國」就浮現在眼前，愛國情懷油然而生。歌曲《我愛你，中國》是影片《海外赤子》插曲，抒情寬廣、跌宕起伏，在贊美祖國大好河山的同時，傾訴出海外兒女一腔熾熱、真摯的愛國主義情感。令人難於忘懷的還有《花兒為什麼這樣紅》、《九九艷陽天》等影視愛情歌曲，它們就像沉浸著浪漫的紅酒，讓人回腸盪氣。在影視兒童歌曲方面，《讓我們盪起雙槳》及《紅星照我去戰斗》等優秀兒童歌曲，伴隨了一代又一代的青少年成長。這些歌曲都是影視藝術歌曲中的精品，也是我國音樂藝術中的瑰寶。
我國影視歌曲的發展經歷了漫長的道路。上世紀20年代美聲唱法傳入我國，我們就有了土、洋兩種唱法並存。30年代的影視歌曲一部分是純粹的民間唱法，如影片《馬路天使》插曲《天涯過客》，這種唱法音域不寬、氣息不深，難於勝任難度較高的歌曲；另一部分則完全應用西洋美聲唱法，如電影歌曲《鐵蹄下的歌女》，以及《松花江上》、《黃河怨》等。上世紀80年代以來的電影歌曲較大程度上影響著高校的歌唱教學，因為這些優秀的電影歌曲一經隨影片出現就進了高校歌唱教學的教材內容。如：影片《海外赤子》插曲《我愛你，中國》、《思鄉曲》、《春天來了》、《生活是這樣美好》；影片《旋渦里的歌》插曲《船工號子》；電視連續劇《話說長江》主題歌《長江之歌》；電視片《百年恩來》主題歌《你是這樣的人》等等。經過幾代人的探索努力終於形成了當前我國影視歌曲的美聲、民族、民間、通俗、戲劇等多種唱法並存的繁榮局面。流行唱法有韓紅演唱的《天路》主題歌《青藏高原》，極富個性，讓人震撼；戲曲唱法有老藝術家駱玉笙演唱《四世同堂》主題歌《重整河山待後生》，別有韻味，感人至深，給人以豐富的聽覺盛宴；美聲唱法有楊洪基演唱的《三國演義》主題歌《滾滾長江東逝水》，跌宕起伏，充滿豪氣，是中國音樂史上不朽的絕唱；民族唱法有演唱的《江山》的主題歌《江山》，聲情並茂，婉轉悠揚，細細品味，足以體現各個民族的魅力。影視歌曲的風格正一步步地向著多元化方向發展，這必將大大地豐富我國的影視藝術表現力。 歌劇是一種融音樂、戲劇、文學、舞蹈、舞台美術等為一體，以聲樂和器樂為主體的綜合藝術。歌劇的種類很多，可根據其內容與規模之不同劃分為大歌劇、正歌劇和輕歌劇。
（一）大歌劇
大歌劇一般指那些氣勢恢宏且場面浩大、音樂莊重且樂隊龐大、角色眾多且無對白的歌劇。其內容多為歷史悲劇或史詩性題材。表演時，音樂始終不間斷，由樂器演奏貫穿全劇，通常開幕有序曲或前奏曲，劇中由獨唱、重唱、合唱組成，幕與幕之間用間奏曲來連接，根據劇情插入舞蹈。如比才的歌劇《卡門》與威爾弟的歌劇《茶花女》等。我國歌劇僅從20世紀40年代才開始起步，但在借鑒歐洲歌劇與繼承民族戲曲的創作思想指導下發展很快。新中國成立後，涌現出大批優秀的中國民族歌劇。如《劉三姐》、《阿伊古麗》以及90年代的《蒼原》等。
（二）正歌劇
正歌劇一般指出現以神話即古代英雄傳奇故事為題材的義大利歌劇，由三幕組成。音樂僅由獨唱性的宣敘調和詠嘆調連綴而成，很少使用重唱與合唱。正歌劇體裁後流傳至西歐各國，18世紀中期後逐漸衰落。如德國的格魯克所創作的《奧菲歐與猶麗狄茜》和《阿爾賽斯特》，法國的佩格萊西創作的《女僕作夫人》等。
（三）輕歌劇
輕歌劇涵義比較廣泛，如小歌劇、喜歌劇和趣歌劇等。它與歌劇沒有原則上的差別，只是題材多採用輕松愉快或諷刺趣味性較強的內容。歌曲通俗，歌唱輕松而誇張，往往帶有較濃的民族風格。如羅西尼的《塞維利亞的理發師》和奧芬巴赫的《地獄中的奧爾甫斯》等。 《中國大網路全書音樂舞蹈卷》中說：音樂喜劇，又名音樂劇。19世紀末起源於英國，由喜歌劇及小歌劇演變而成。它熔戲劇、音樂、歌舞於一爐，富於幽默情趣及喜劇色彩，音樂通俗易解。最早的一部作品，是英國S．瓊斯的《快樂少女》(1893)。音樂喜劇盛行於紐約的百老匯，故又稱百老匯音樂劇或美國歌舞劇。其內容偏重於幽默風趣及談情說愛，音樂輕松愉快。如J．克恩作曲的《戲船》、G．格什溫的《波吉與貝絲》、R．羅傑斯的《音樂之聲》。音樂劇作為一種獨立於舞台的音樂戲劇形式，經歷了百年來的發展後,已經成為了活躍於二十世紀世界藝術舞台上最重要的舞台音樂形式之一。它憑借著獨特的藝術魅力，及自身巨大的親和力，贏得了大眾的青睞和喜愛。
音樂劇根據不同的分類標准，可以有不同的分類結果。音樂理論界對其的分類主要有以下幾種：
（一）按表演形式分類，可分為以劇情為主的敘事音樂劇(Book Musical)、音樂喜劇(Musical Come-dy)，如《音樂之聲》、《天上人間》、《美女與野獸》、《巴黎聖母院》等；以及以秀場表演、視聽享受為主的綜藝秀(Vaudeville)與時事秀(Revue)兩種，如《貓》、《弗斯》等。
（二）按表現手段分類，可分為戲劇導向的音樂劇、舞蹈導向的音樂劇和音樂導向的音樂劇三種。第一種多為小說或戲劇改編，劇中常以道白交代情節，在人物內心感情激盪、戲劇矛盾尖銳時即以歌曲或音樂及輕快優美的舞蹈代替語言，如《音樂之聲》、《賣花女》等。第二種則以舞蹈居多，將舞蹈作為闡釋主題、展示情節、塑造人物的主要手段，如《愛的接觸》、《西區故事》、《貓》等。最後一種則對聲樂要求較高，歌唱是全劇的重點，有的甚至沒有對白，如《悲慘世界》、《歌劇魅影》等。
（三）按音樂劇流派劃分，可分為科恩、羅傑斯和小哈姆斯坦的古典音樂劇流派；勒納和洛維的小歌劇流派；桑德海姆和普林斯的「概念音樂劇」流派；勛伯格和鮑伯利的史詩流派；韋伯和萊斯的現代流派音樂劇；呂克．普拉蒙登和理查德．科錢特的浪漫主義流派以及後現代流派音樂劇這七種。
（四）按音樂劇類型分類，可分為喜劇，如《設計生活》等；諷刺性音樂劇，如《百老匯大掃把》、《搞笑百老匯》等；恐怖音樂劇，如《完美罪行》等；懸念音樂劇，如《捕鼠器》等；以及另類音樂劇，如《藍人小組:彩繪管子》、《大家一起飛》等。
時至今日，音樂劇已廣泛傳播到世界各國，成為一種跨越國家、地域、語言、民族等界限的歌唱藝術形式。非英美國家和地區也產生了一批優秀的音樂劇，如日本的《李香蘭》；台灣、香港地區的《雪狼湖》；澳大利亞的音樂劇《巧巧桑》等。它們在音樂劇藝術領域內所取得的成就和表現出來的獨創性、對音樂劇發展所做出的歷史性貢獻不容忽視。近些年來,以《悲慘世界》、《貓》、《歌劇魅影》、《巴黎聖母院》等經典作品為先導，音樂劇逐步進入中國現代都市文化市場。人們對音樂劇這種舶來的藝術形式有了一定認識，而一些敏銳的藝術家也投入到音樂劇的創作和表演當中去，努力去開拓具有中國民族風格韻味的音樂劇，如《芳草心》、《秧歌浪漫曲》、《四毛英雄傳》、《日出》、《金沙》、《電影之歌》等。

❾ 促進睡覺的歌曲

適合兒童復的：
香香《搖制籃曲》、周華健《親親我的寶貝》、草蜢《寶貝對不起》、老狼《同桌的你》.....
適合成人的：
蘇小明《軍港之夜》、周傳雄《送別》、蔡琴《茉莉花》、張惠妹《 哭砂》、劉歡《彎彎的月亮》、朱曉琳《月兒彎彎照九州》、鄭緒嵐《牧羊曲》、羅大佑《東方之珠》、郁鈞劍《吹不散這點點愁 》、楊鈺瑩《心雨》、伊揚《眼睛渴望眼睛的重逢》、楊冪《滴答》......