致愛麗絲鋼琴譜難度

㈠ 致愛麗絲的鋼琴譜，獨奏版的 越簡單越好！急急急

致愛麗絲的鋼琴譜，獨奏版在這里。

致愛麗絲鋼琴譜

㈡ 致愛麗絲鋼琴數字簡譜

《致愛麗絲》是德國作曲家貝多芬1810年所作。作者將這首精緻的鋼琴小品題獻給女學生特雷澤·回馬爾法蒂。樂曲以答迴旋曲式寫成。一開始出現的主題純朴親切，刻畫出溫柔美麗、單純活潑的少女形象。這一主題先後重復三次，中間有兩個對比性的插部。第一插部建立在新的調性上，色調明朗，表現了歡樂的情緒；第二插部在左手固定低音襯托下，色彩暗淡，節奏性強，音樂顯得嚴肅而堅定。一連串上行的三連音及隨後流暢活潑的半音階下行音調，又自然地引出了主題的第三次再現。樂曲在歡樂明快的氣氛中結束。

以下是《致愛麗絲》鋼琴數字簡譜：

㈢ 致愛麗絲鋼琴曲要幾級水平彈奏

《致愛麗絲》是定位在鋼琴5級的曲子，主旋律部分3，4級就能彈，但是由於發展部（就是那段迥異於主旋律的變奏）需要5～6級的水平，所以是定位在5級的曲子。

鋼琴高級別是10級。

中國音樂家協會根據彈奏技巧的難度和音樂表現力等標准將彈奏分為10個等級，「音樂考級」就這樣在人們的需求中應運而生了。也正是實行了鋼琴考級制度，授課的老師們開始有據可依，學琴的孩子也可以清晰地知道自己彈奏的梯級水平，大大提高和規范了全國鋼琴彈奏的評測標准，促進了鋼琴教育的進一步發展。

因此，隨著音協考級工作的不斷開展和深入，參與舉辦社會音樂考級的部門也越來越多，包括中央音樂學院、中國民族管弦樂學會、中國音樂學院、上海音樂學院、中國歌劇舞劇院等。

(3)致愛麗絲鋼琴譜難度擴展閱讀：

主流版本：

在1808一1810年間，年近40歲的貝多芬教了一個名叫特蕾澤·瑪爾法蒂的女學生，並對她產生了好感，有一次在心情非常愉快舒暢的情況下寫了一首《a小調巴加泰勒》的小曲贈給她，並在樂譜上題寫了「獻給特雷莎，1810年4月27日，為了紀念」的字樣。

之後，這份樂譜就一直留在特雷莎那裡，貝多芬沒有自留底稿，因此，他去世後在其作品目錄里都沒有這首曲子。直到19世紀60年代，德國音樂家諾爾為貝多芬寫傳記，在特雷莎·瑪爾法蒂的遺物中才發現了這首樂曲的手稿。

1867年，諾爾在德國西南部的城市斯圖加特出版這首曲子的樂譜時，把原名《致特蕾莎》錯寫成《致愛麗絲》。從此，這首鋼琴作品開始以《致愛麗絲》的名稱在世界上廣泛流傳，而原名《致特蕾莎》卻被人們忘記了。

㈣ 致愛麗絲完整版鋼琴譜

http://www.gangqinpu.com/html/130.htm
這裡面有完整的鋼琴譜。

以後有想要的琴譜都可以去裡面查。

㈤ 致愛麗絲的鋼琴譜

http://www.gangqinpu.com/html/4802.htm http://so.sooopu.com/pu/?q=%cf%d7%b8%f8%b0%ae%c0%f6%cb%bf 有一個女孩,叫Alice。 在她生日的那天，一個男孩用鋼琴彈奏了一曲《獻給愛麗絲》送給愛麗絲，也就是Alice。 Alice很快就被那黑白的鍵，悠揚的旋律，修長的手指迷住了。她迫切的想要學鋼琴以及《獻給愛麗絲》。男孩欣然接受了。 Alice很聰明，僅僅三年，就學會了很多高難度的樂曲。 Alice很納悶，為什麼不教我《獻給愛麗絲》呢？ 每當她這樣問，男孩只是微笑著，拿起一張樂譜，演奏一遍,教她新的曲子。她高興地學了，就像個很容易被轉移注意力的孩子。 他要參加一個比賽，名字叫做《獻給愛麗絲》。她知道的僅此而已，連規則是什麼，她都不知道。 他死了。 就在死的前一天，他還去了商店，買了一個早已看中的愛麗絲娃娃。愛麗絲穿著藍色的裙子，手裡捧著一小束雛菊。笑得很甜。 他買下了它，希望Alice能喜歡。因為明天就是她的十八歲生日。同時也是他比賽的日子。 他滿心歡喜地拿著愛麗絲娃娃過馬路。這時一輛強闖紅燈的大卡車飛馳而過…… 他至死還緊緊地拿著愛麗絲娃娃。愛麗絲的小臉濺上了溫熱的血液，顯得格外好看。 Alice替男孩參加比賽，她選了三首樂曲。莫扎特的《土耳其進行曲》、門德爾松的《婚禮進行曲》，最後就是貝多芬的《獻給愛麗絲》她演奏的相當好，在選手中是佼佼者。 這是她第一次彈奏《獻給愛麗絲》，彷彿有了什麼魔力，她的手自己動了起來。流暢地彈奏了《獻給愛麗絲》。 在最後一句時，琴聲停止了。 人們等待著。 Alice扭過頭朝著攝像機，深深地說了一句：「我等著你回來，完成我們未完成的曲子……」 一聲、兩聲，先是評委，後是觀眾。現場發出了雷鳴般的掌聲。 她成功了。 後記 直到比賽的最後一天,她才知道,比賽的規則是,她可以獲得一筆豐厚的獎金和一個愛麗絲的獎杯。

㈥ 《致愛麗絲》鋼琴譜。

《致愛麗絲》（來For Elise），德國音樂家自貝多芬（德國鋼琴家 - 貝多芬簡介）作於1810年4月27日，相傳是為其學生特雷澤·馬爾法蒂而作。後來特雷澤將這個曲譜轉送給居住在慕尼黑的女友布萊托露。德國音樂學家諾爾發現此譜，於1876年公諸於世。諾爾稱樂譜手稿題詞為「獻給愛麗斯作為紀念，4月27號，路·馮·貝多芬」，將「特雷澤」誤為「愛麗斯」，因此就以訛傳訛，「致愛麗斯」成為了正式曲名。樂曲旋律清新明快，猶如涓涓山泉在歌唱。第一個插部主題情緒更加開朗，右手快速的分解和弦式的伴奏音型使主題顯得活潑流連。第二插部主題由主音的持續低音和弦連接而成，端莊典雅，形成了和主題的對比。最後，主題又一次再現，樂曲在柔美抒情的意境中結束。

㈦ 貝多芬的致愛麗絲的鋼琴譜

http://www.gangqinpu.com/html/4802.htm

http://so.sooopu.com/pu/?q=%cf%d7%b8%f8%b0%ae%c0%f6%cb%bf

有一個女孩,叫Alice。
在她生日的那天，一個男孩用鋼琴彈奏了一曲《獻給愛麗絲》送給愛麗絲，也就是Alice。
Alice很快就被那黑白的鍵，悠揚的旋律，修長的手指迷住了。她迫切的想要學鋼琴以及《獻給愛麗絲》。男孩欣然接受了。
Alice很聰明，僅僅三年，就學會了很多高難度的樂曲。
Alice很納悶，為什麼不教我《獻給愛麗絲》呢？
每當她這樣問，男孩只是微笑著，拿起一張樂譜，演奏一遍,教她新的曲子。她高興地學了，就像個很容易被轉移注意力的孩子。
他要參加一個比賽，名字叫做《獻給愛麗絲》。她知道的僅此而已，連規則是什麼，她都不知道。
他死了。
就在死的前一天，他還去了商店，買了一個早已看中的愛麗絲娃娃。愛麗絲穿著藍色的裙子，手裡捧著一小束雛菊。笑得很甜。
他買下了它，希望Alice能喜歡。因為明天就是她的十八歲生日。同時也是他比賽的日子。
他滿心歡喜地拿著愛麗絲娃娃過馬路。這時一輛強闖紅燈的大卡車飛馳而過……
他至死還緊緊地拿著愛麗絲娃娃。愛麗絲的小臉濺上了溫熱的血液，顯得格外好看。
Alice替男孩參加比賽，她選了三首樂曲。莫扎特的《土耳其進行曲》、門德爾松的《婚禮進行曲》，最後就是貝多芬的《獻給愛麗絲》她演奏的相當好，在選手中是佼佼者。
這是她第一次彈奏《獻給愛麗絲》，彷彿有了什麼魔力，她的手自己動了起來。流暢地彈奏了《獻給愛麗絲》。
在最後一句時，琴聲停止了。
人們等待著。
Alice扭過頭朝著攝像機，深深地說了一句：「我等著你回來，完成我們未完成的曲子……」
一聲、兩聲，先是評委，後是觀眾。現場發出了雷鳴般的掌聲。
她成功了。
後記
直到比賽的最後一天,她才知道,比賽的規則是,她可以獲得一筆豐厚的獎金和一個愛麗絲的獎杯。

㈧ 致愛麗絲鋼琴簡譜

《致愛麗絲》鋼琴簡譜：

(8)致愛麗絲鋼琴譜難度擴展閱讀：

《致愛麗絲》原名《a小調巴加泰勒》，是貝多版芬在1810年創作的權一首獨立鋼琴小品，是貝多芬獻給「愛麗絲」作為紀念的作品。 該作品在1867年被後人所發現，後收錄在《貝多芬作品全集》第25卷的補遺部分59號。

該作品採用迴旋曲式寫成，結構是ABACA。其中A部為迴旋曲的主部（疊部），共出現了3次；B部和C部為與A部起強烈對比的兩個插部。

貝多芬創作這個作品的靈感，是來自於一位名叫愛麗絲的女孩。她為了幫助一位雙目失明的老人實現看見森林和大海的願望，而四處求助別人。

貝多芬為此非常感動，特地在聖誕夜為老人演奏了一段美妙的音樂，聽著聽著，音樂讓老人看見了:「阿爾卑斯山的雪峰，塔希提島四周的海水，還有海鷗、森林、耀眼的陽光。」於是老人滿意地合上了雙眼，不再有孤獨和悲憐。之後，貝多芬便將這個曲子獻給善良的姑娘愛麗絲。

㈨ 致愛麗絲鋼琴譜簡譜雙手的啊

《致愛麗抄絲》雙手簡譜1/1：

(9)致愛麗絲鋼琴譜難度擴展閱讀：

貝多芬的一生經歷了法國大革命前後歐洲社會的激烈變革，他的作品是時代和個性結合的產物。他極大地擴展了交響音樂的思想內容，使之成為直接反映社會變革的體裁，鋼琴的表現幅度也大大增強。

貝多芬創作這個作品的靈感，是來自於一位名叫愛麗絲的女孩。她為了幫助一位雙目失明的老人實現看見森林和大海的願望，而四處求助別人。

貝多芬為此非常感動，特地在聖誕夜為老人演奏了一段美妙的音樂，聽著聽著，音樂讓老人看見了:「阿爾卑斯山的雪峰，塔希提島四周的海水，還有海鷗、森林、耀眼的陽光。」於是老人滿意地合上了雙眼，不再有孤獨和悲憐。之後，貝多芬便將這個曲子獻給善良的姑娘愛麗絲。