我的太陽湯3鋼琴譜

⑺ 我需要一些適合初學者彈的鋼琴譜！！

一個論壇的帖子，希望對你有用

好久沒在這兒發帖子了，前幾天跟幾個同行閑聊，說起學鋼琴用什麼教材好的問題，就現在學琴的孩子常用的兩種教材〔鋼琴基礎教程〕（上海音樂出版社，以下簡稱」鋼基」）和〔湯普森現代鋼琴教程〕（以下簡稱」大湯」）哪一本編的更合理，更科學，對小孩子學習鋼琴技巧和提高音樂才能更有用討論了一大堆，覺得可能對正在學琴的孩子和家長有點用處，特意發在這里，大家隨便看看，或許有些用吧．．．．．

我們這代人學鋼琴的時候，大部分是彈著」大湯」過來的，記得我當時特別喜歡〔大湯〕5裡面的那些堪稱精品的鋼琴小品．可是隨著自己畢業後教鋼琴，十幾年下來，越來越覺得這套當時陪伴那麼多琴童走過來的教材已經越來越比不上問世也就十幾年的〔鋼基〕了．．．很多時候，〔大湯〕在那麼多的方面已經顯得不合事宜，充其量只能充當一本輔助性的教材了．．原因我歸納了幾點．大體如下吧：

1，〔大湯〕的1，2冊明顯的跟〔小湯〕的4，5冊在技術難度和內容上存在著重復，如果彈完〔小湯〕的4，5接大湯的1，2難免會牽著學生原地踏步．如果彈完」小湯」的前3冊就接」大湯」的1，2．那麼在完善小孩學習系統的視譜法和熟悉鋼琴的常用音型和手位上，」大湯」的1和2顯然不如」小湯」的4和5兩冊更完善（在這一點上，小湯無疑要比」大湯」更合理）．．．而且就〔大湯〕5冊書的難度編排上，前三冊和4，5兩冊顯然存在著一個比較大的鴻溝，並不是那麼自然的循序漸進的，而是突然的把難度猛增了一截．在這一點上．〔鋼基〕的編排就好的多，如果把小湯的5冊書系統學完，那麼接〔鋼基〕的1冊，配合599，」小巴赫」，小奏鳴曲等教材無疑要順暢的多．．．

2，從內容上，〔大湯〕因為成書於差不多一個世紀前，加之又是美國人所編寫，與〔鋼基〕比就存在著沒有20世紀的現代作品，沒有中國風格的鋼琴曲．．．等等缺陷了，而這些東西的缺失，對培養學生豐富音樂語匯，接觸音樂的多樣性，增加解讀不同風格作品所帶來的樂趣與興趣培養上是很大的空白．

而〔鋼基〕則不同，除了在技術難度上4冊書循序漸進的橫跨2－－9級的幅度（大湯1－－5也大約這樣吧），在選材上不但有莫扎特，舒曼，貝多芬．．這樣古典大師的不同難度的作品，也大量選取了巴托克，蕭斯塔可維奇等」現代」大師們為兒童所做的鋼琴小曲．．．當然還有不少的中國風格的鋼琴作品．．新增的版本里甚至有類似」楓葉」這樣的爵士樂作品，這對音樂才能的提高是有很大的益處的．．．．

3，〔大湯〕的前三冊里有很多編者把著名作品自己改編成簡易版的曲目（如李斯特的」愛之夢」等．．），還有很多乾脆就是把美國黑人的一些」靈歌」加上簡單的伴湊而成的」作品」，這對學琴的孩子來說並不見得是好事情．因為根據鋼琴大師約瑟夫．霍夫曼在其所著的〔論鋼琴演奏〕一書中，曾經忠告過學習者：當你沒有能力演奏大師們的鋼琴原作時，不要彈那些改編簡單的改編版．因為，那會給你將來可以彈奏原作時在你的印象里產生很多不好的影響．
而就這一點，本人從自己的演奏經驗和教學經驗上可以感覺到，大師說的一點沒錯．．．．．．

而把一些美國黑人民歌陪上簡單伴奏的做法，第一，中國孩子對這些美國孩子可能耳熟能詳的旋律可能是非常陌生的，這一點遠沒有〔鋼基〕里選用的」瀏陽河」」康定情歌」之類的更能引發中國孩子的興趣．第二，大量的由編者一個人作的簡單改編，在音樂和聲風格上過於單一，在技巧鍛煉上過於單調（這樣的缺陷同樣見於威爾編的〔世界兒童鋼琴名曲〕，我曾經接過一個學生，他以前的老師就是把這本書和〔大湯〕作為除練習曲以外的教材，也沒彈過巴赫，結果這個據說彈了3年琴的孩子的左手就象不會彈琴的人差不多，能力遠沒得到鍛煉）

好了，隨便寫了一點，正在學琴的家長看了可能能有點用吧．．．．我的帖子並不是說〔大湯普森〕這套教材多麼不好．．．只是根據我的多年經驗，告訴大家這套書有著很大的局限性．．．那些在車爾尼，巴赫，奏鳴曲之外僅僅把〔大湯〕作為」樂曲訓練」的學生，完全可以把這套〔鋼琴基礎教程〕找來用一下的．．．．．．

⑻ 鋼琴譜怎麼看

1、首先第一步，認准中央C的位置。

中央C也就是平時說的do,認識了中央C,以後所有的音符都是圍繞中央C往上或者往下走。中央C右邊的鍵，音調越走越高；往左邊的鍵，越走音調越低。（圖中紅點1處為中央C）

⑼ 請問你有焦恩俊的《三生石》的鋼琴譜嗎可以發我一份嗎郵箱：[email protected]，先謝謝啦:）

沒有，倒是有功夫的。
腳下是黃色的土
3 1 2 1 2 5 3
留下印記是祝福
3 5 6 1 2 5 3～
自豪是黃色皮膚
3 1 2 1 2 5 3
這世界為我駐足
3 5 6 5 1 3 2～

頂天立地我清楚
3 1 2 1 2 5 3
何懼風霜與險阻
3 5 6 1 2 5 3～
萬事皆有自出處
3 1 2 1 2 5 3
永記銘心是功夫
3 5 6 5 5 6 5～

誰說人生在世看定數
3+ 2+ 3+ 3+ 1+ 3+ 2+ 7 6
功夫教義不認輸
6 5 6 3+ 2+ 1+ 3+
固若金湯勢破竹 +
6 6 6 3+ 2+ 7 1+
與天地成畫一幅
6 5 6 3+ 2+ 7 6

誰說英雄自古多酸楚
3+ 2+ 3+ 3+ 1 3+ 2+ 7 6
功夫教我不孤獨
6 5 6 3+ 2+ 5+ 3+
穩如泰山自清楚
6 6 6 3+ 2+ 7 1+
唯有知己叫功夫
6 5 6 3+ 2+ 7 6 （5+ 6+）