電腦製作音樂小報

① 我要做一份電腦小報 以音樂為主題 起一個新穎的題目

音樂————人生最大的快樂

② 手抄報怎麼做怎樣做手抄報文明的手抄報

一、稱謂禮儀

1、對父母長輩不能直呼其名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用准確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

2、他人取綽。

二、問候禮儀

向父母長輩問候致意，要按時間、場合、節慶不同，採用不同的問候。

1、早起後問爸爸、媽媽早上好。

2、睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。

3、父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。

4、過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。

5、過新年：祝長輩、親友新年愉快。

6、當爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。

7、當爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。

8、自己告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己。如果離家時間較長，就要寫信或打問候家人。

9、自己回家時，應向父母、長輩打招呼。

三、餐桌禮儀

（一）在家時：

1、請長輩先入座。

2、等長輩先拿碗筷後，自己再拿碗筷。

3、吃東喝湯時要小口天咽，閉嘴咀嚼，要細嚼慢咽，盡量不發出響聲。

4、吃飯時，一手拿筷，一手扶住碗。

5、不敲碗，不翻撒尿揀菜餚。

6、別人給自己添飯菜，要說「謝謝」。不需要時，應說：「謝謝，我真的不需要了。」

7、主動給長輩添飯加菜。

8、先吃完要說「大家慢慢吃」。

9、用餐完畢，幫助父母收拾好碗筷，擦洗餐桌。

（二）在學校：

1、不奔跑，有秩序地進入餐廳。

2、坐在指定的座位上，兩腳自然並攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。

3、吃飯時，一手拿勺子，一手扶住碗。不敲飯盆，要安靜、文明進餐。

4、飯、菜、湯要吃凈（特殊情況例外）；不偏食、不挑食。

5、用餐結束，應把凳子整齊地擺入在餐桌下面。

四、待客禮儀

1、客人來訪，要事先准備，把間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶後可告辭離開，待父母送客時應與客人說「再見」。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

2、自己的同學、朋友來訪，應熱情迎接，初次來訪，應給父母逐個介紹，然後把最佳座位讓給客人，可用茶水、水果、圖書等招待。

3、父母的朋友帶小孩子來訪，應同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起看書、聽音樂、看電視。

4、吃飯時，同學、朋友來訪，應主動邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報或給他看後再接著吃飯。

5、接待老師應像接待長輩一樣熱情莊重。

6、送客要送到門外，並歡迎客人下次再來。

五、做客禮儀

1、去親友家做客要准時，儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。

2、在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。

3、不經主人允許，不可隨意動用主人家裡的東西，即便是至親好友也應先打招呼，徵得主人同意後才能動用。

4、如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物。

5、告別時，要說感謝的話，如「今天真高興」、「歡迎到我家去」。

六、穿著禮儀

1、奇裝異服，參加重要的時候按要求穿規定的校服，。

2、保持個人整潔，著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。

3、背心、拖鞋、褲衩在校園行走或進入教室。

4、課堂上不敞衣、脫鞋。

5、同學間不攀比（如名牌等），中高跟鞋，厚底時裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。

6、不佩戴項鏈、耳環（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

7、按要求修剪頭發，不染發，不燙發，男生不留長發，女生不披頭散發。

七、行走禮儀

1、走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。

2、上下樓、過樓道要靠右慢行，不可以騎在欄桿上向下滑。出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。

3、遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。

4、行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。

5、向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如「對不起，打擾您一下」、「請問」等，年輕人問路應選適當稱呼，如「老爺爺」、「阿姨」、「叔叔」等，然後再問路；聽完回答之後，一定要說：「謝謝您！」如果被陌生人問路，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應說：「很抱歉，我不知道，請再問問別人。」

八、尊師重孝禮儀

1、見到老師主動問「老師好」，見到來賓應面帶微笑主動問「客人老師好」，分別時說「再見」。

2、進出校及上下樓梯靠右行，給老師讓行。

3、上課（包括自修課）遲到應先喊「報告」，經老師允許後方可進入教室。上課發言時，應立正站直，目光正視老師。

4、進辦公室要喊「報告」，聽到「請進」後方可進入；問老師要用「請問」，老師答後要道謝，說「再見」後再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。如果辦公室無人時，學生就不能隨意進入。

5、指出老師的錯處要有禮貌，並要注意場合。

6、虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育，態度端正。

7、對老師說實話、真話，不欺騙老師。

8、珍惜老師的勞動成果，按時認真完成老師布置的各項任務。

9、服從老師管理，不頂撞老師。如果你有自己的看法及見解，應選擇合適的方法誠懇地與老師交換意見。

10、在校道上遇見老師主動停下，微微鞠躬或點頭問好。遇見兩個以上的老師，問「老師們好」。

11、與老師交談時，要起立並主動給老師讓座。

12、老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，躬身站立一側，等老師辦完事或談完話後再找老師（緊急情況除外）。

13、父母長時間外出，要經常以、或寫信的方式向父母匯報近期學習生活情況。聽從父母的正確教導，態度謙和不任性。

14、對長輩有意見，應有禮貌地提出，不耍脾氣，不頂撞。

15、未經父母允許不得晚歸、遠出以及無故在外過夜。

16、長輩休息時，不要輕易打擾他們。長輩身體不適，要勤問候，多體貼。

17、觀看電視節目時，不喧嘩，不與長輩搶節目頻道。

九、同學禮儀

1、同學間要面帶微笑互相問候「你早」、「你好」，可點頭、招手。

2、與同學說話態度誠懇、謙虛，語調要平和，聽同學說話要專心，直視同學，不輕易打斷別人的話。

3、同學間的交往應講普通話，使用禮貌用語。問同學問題，問前要用謙語「請問」、「對不起」、「打擾你一下」、「向你請教個問題」等，問後要道謝；同學回答不上來，說「不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你的時間，謝謝」等。

4、尊重同學，不給同學取侮辱性綽，或叫同學的侮辱性綽，不說使別人傷心羞愧的話。

5、同學之間互助互愛，主動幫助有困難的同學。選擇恰當的方式 真誠地指出同學的不足或肯定同學的長處。

6、男女同學互相尊重和照顧，不欺負對方。

7、向同學借東西，要先徵得同學的同意。對同學的東西要特別愛護，且按時歸還，一旦遺失，應立即道歉並賠償。

8、不在同學面前或背後說長論短、搬弄事非，不嘲笑同學。

9、不斤斤計較，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。妨礙同學時要道歉。

10、講究信用，在不違反校紀校規的前提下答應同學的事要盡力做到，做不到時要表示歉意。

十、升旗禮儀

1、有秩序地進場和退場，一般情況按要求穿校服。

2、立正站立，保持肅靜。禁止回頭回腦、東張西望。

3、行注目禮（少先隊員行隊禮）。

4、認真聽國旗下講話。

5、唱國時要嚴肅，聲音要洪亮。

十一、禮儀

1、時，提前到達，准時進入會場，列隊快、靜、齊，並在指定位置做好。

2、聽報告聚精會神，保持肅靜，坐姿端正，不亂議論，不亂走動。

3、不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑。

4、報告或演出結束，要鼓掌致謝；精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大聲喧嘩。

5、學生上台發言要向主席台領導和場內同學鞠躬行禮，少先隊員行隊禮。發言結束後道謝。

6、上台領獎時，應面帶微笑向授獎者鞠躬行禮，後雙手下接捧證書（獎狀、獎品），並向授獎者致謝。

7、會議、演出進行中不擅自離場；演出結束後，等演員上台謝幕後再有秩序地退場。

8、確實有特殊情況需要離開會場，先取得老師的同意才能離開。

十二、乘車禮儀

1、上學放學自覺排隊候車，注意維持候車地點的整潔，有秩序地上下車。

2、在校車內不吃東西，文明乘車，自覺保持車廂潔凈。

3、乘坐校車不搶座位，主動給小同學和有困難的同學讓座。乘坐公共汽車、船應主動給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓座。

4、在車上不做危險動作，注意乘車安全。

十三、社會禮儀

1、要他人幫忙，說聲「請您」或「麻煩您」，得到別人幫忙後，說聲「謝謝」。

2、不小心影響別人休息或工作時，說聲「對不起」、「請原諒」；別人不小心

影響了你，並誠懇地向你道歉時，應寬容地說「沒關系」。

3、與人交談，態度要真誠，說話要和氣。聽取他人發言或說話時，要正視對方，不能漫不經心，不能隨便插話。

4、在公眾場合，不能大聲喧嘩，不能隨地吐痰、亂扔垃圾，不能挖耳、摳鼻、剃牙、剪指甲等。

5、遵守交通法規，不違章騎車，過馬路走人行橫道。

6、遵守公共秩序，應排隊購票購物，對工作人員有禮貌。

7、愛護公共設施、文物古跡，愛惜莊稼、花草樹木，保護有益動物和生態環境。

8、慰問病人時，要說：「您好好休養。」並帶上慰問品或鮮花

③ 如何製作電子雜志

用雲展網，可以在線免費製作翻頁電子雜志，操作簡捷

④ 關於快樂生活的手抄報怎麼做

成長中的快樂
2000年的秋天，我懷著好奇的心情，來到了集美中學。見到了許多生疏的新面孔，也見到了許多熟悉的面孔，但一切都還是新的。我找到了班級，交了學費，報了到，就回家准備隔天要帶的東西了。
從這天起，我三年的初中生涯開始了……
剛進入初中，就發生一件令眾人都為之而苦惱的事--軍訓。小學時，從來沒聽說什麼是軍訓，那感覺都是從電視上看來的，電視中的軍訓往往要站上幾個小時，動都不能動，還得忍受著烈日的烘烤，許多人倒下了，休息一陣又繼續訓練……我覺得，軍訓雖然累，但是可以鍛煉我們的意志力，鍛煉我們的自控能力，使我們的自身受到磨練。孟子有句話說得好"天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其肌膚，空乏其身，行拂亂其所為。"我們軍訓不正是苦心志，勞筋骨，餓肌膚嗎？所以，軍訓是好的，我們應該以積極的態度去對待它。軍訓中，我們還學習了唱軍歌和打軍體拳。解放軍叔叔用嘹亮的歌喉和剛勁的動作為我們展示了身為一個中國軍人的驕傲。到軍訓結束的時候，我們整個年段進行了軍體拳的比賽，看誰打得最好，我們班榮獲了第一名。這，不僅是我升入中學來獲得的第一次榮耀，更是我的一次很好的歷練。
恰巧逢一年一度的運動會即將開始，我們早早的做了准備工作，當然開幕式的檢閱也是必不可少的。我們整整練了一個星期的隊形，所有的一切都滾瓜爛熟，銘記於心了。當運動會開幕式舉行的時候，我們從主席台前庄嚴得走過，一股暖流就湧上心頭，因為我覺得從來沒有這么努力去排練一次運動會的入場式。這也讓我了解了"台上一分鍾，台下十年功"的真諦。
也許是碰多了電腦，我對於電腦比較感興趣，也是出於好奇，再加上我難得有的運氣，剛好這屆開辦了信息技術實驗班，所以我報名了實驗班。在暑假中，我們就進行過電腦知識的突擊培訓，我學習起來特別帶勁，也很認真，老師教得很細， 由於還是簡單的初級電腦知識，我一學就會了。
我們的電腦老師是劉千方老師，為人非常熱情，也很幽默。同學們跟他相處了培訓的十天後都比較喜歡他。還記得他有個幽默是這樣的，他說："老師我的名字要是去掉'方'上面的點就好了。"我們想了想，"方"去了一點就是"萬"字了，那不就是"劉千萬"了？大傢伙都"噗哧"地笑了……
因為有了電腦知識，我們學習就又多了一條途徑，就是網路自主與協作學習。我們在開學頭幾個星期中，採集了網上許多關於一個學科的資料，然後把他們整理出來，分文件保存，再自己設計一個主頁，把搜集到的內容都插入進去，加入美工。這樣，我們不僅能夠很方便地從網頁中找到自己所需要的這課的有關知識，而且還省去了大量的時間。有些同學學得快，有些同學學得慢，而網路正好為大家提供了一個可以自己選擇學習的課程的平台。不會因為有一些學習慢的同學跟不上，學習快的人進度過快，導致整個學習進度慢下來。
學校自古以來就聞名海內外，當然少不了外地人來遊玩，我們學校就舉辦了一個義務導游的活動。大家都積極參與，這不僅可以鍛煉我們的口才，也可以鍛煉我們的膽量。老師讓我們收集集美地區的一些風景資料，我們花了一周的時間去學習，才發現從小在這里長大，許多東西卻還不那麼了解。義務導游活動的那天，我們幾個人一組,替遊人介紹，雖然有些生疏，難免會出錯，但我們都很高興，因為我們在活動的同時，也提高了與全國各地甚至海外友人的交流能力。
許多外地的老師都因為我們這個信息技術實驗班聞訊而來，想要考察考察我們的這種新的學習課程的方法。我們老師常自豪地講："外地的老師都被我們的製作網頁水平給驚住了，一直誇獎我們的網頁水平高。" 來聽課的老師真是有許多，聽什麼課的都有，語文、數學、英語、政治、生物……幾乎所有的科目我們都把它做成網頁，以便同學們更好地自主學習。大家為此即驕傲又投入，畢竟我們是全省第一個信息技術實驗班，乃至全國都是少數的信息技術試驗班呀。
"第二屆名家經典詩歌朗誦會"在集美中學熱熱鬧鬧地展開了……我們班級選出了十多位同學集體朗誦 "周總理，你在哪裡？"的詩。我也被幸運地選上。為此我們投入不少時間訓練朗讀，排排列隊形，，沒有一點地方馬虎，總算有點成效。我們順利通過了預賽，向著決賽進軍。還記得准備決賽的那幾天，教室里每天都能傳出我們朗誦詩歌的聲音。為了這次比賽，我們每個人都去准備了白襯衣，皮鞋等，都是為了能在這次比賽中獲獎。結果呢？不負眾望，我們在這次演講中獲得了三等獎，大家都非常開心。要知道，這可是付出後的喜人的回報。
期待已久的冬遊終於來了，我非常興奮，一年一次的遊玩機會畢竟是很值得慶祝的呀。這次的目標是萬石植物園還有博物館等地。我們在植物園內見到了許多的珍奇樹木，大部分花草都叫不上名字，還得看了介紹牌才能曉得。我們記錄下了許多的花草樹木特徵，學名，以便日後生物課上可以插入我們的生物個人主頁中。還記得上一次秋遊，我們去了廈門鼓浪嶼的海底世界，也記錄了許多海洋生物的知識，讓我們的知識豐富不少，也更多的了解了海洋中的神奇與奧妙，讓我們的生物主頁中填入了寶貴的一筆。如今，我們還看到了名人種的樹，了解了許多花花草草的知識，以後，直接就能在自己做的網頁中找到需要的一些知識。植物園中飄香四溢，空氣清新，讓我們神清氣爽，坐車的疲倦一掃而光了。幸運的是，我們找到了條小溪，周圍是碧綠的草地，上面還有水車，我們大家在那裡玩了好一會，才意猶未盡的向博物館走去……
博物館中有許多珍奇的化石，還有一副完整的巨大的猛獁象骨架和一副恐龍骨架，光一個象牙就比我們高出許多，一隻腳可敵我們幾人的粗，更別談一副骨架的巨大，另外一副恐龍骨架更為之巨大，看得我們目瞪口呆的。博物館內有許多展館，展出了許多出土的珍貴化石，記錄著幾萬年前古老的歷史。突然，我覺得好佩服古時候的人們，能用長矛、石器去制伏這么大的一些動物，在這過程中，也許會有許多的犧牲，但是能換來他們多少頓的飽餐呢？要知道，人被逼瘋的話也是會吃人的。
我們班級在音樂方面是比較突出的，音樂老師寄予我們厚望，在我們班開了一節公開課。這使我們在平靜的學習旅程中又開始活躍起來，老師為我們編了幾支舞，選了一些比較會跳舞的同學參加，我有幸參加了其中一支舞蹈的表演，我很努力地練習，因為我不想在公開課上出醜……努力了幾個星期，公開課來臨了，我們乘著汽車到廈門，銀光燈下，公開課順利地開始了……我們在課上都踴躍舉手，大家一起跳舞，一起唱歌，非常開心……
語文書中有一課是專門講寓言故事的。老師就別出心裁地想出讓我們自編自導，來表演這些寓言故事，這可給我們出了個很大的難題，因為我們從來沒有過這樣的經歷啊。
老師給了我們一個月的時間准備。我們就開始忙碌起來了，從編劇到演員表情，都得完完整整的表達出寓言中蘊涵的深刻哲理。確實，我們頭一回自編自導，不免有些手忙腳亂，在刪了又刪，改了又改之後，組員們意見比較統一了，劇本就准備妥當了。最要命的是服裝和道具，我們組員東奔西跑地借服裝，找來找去，終於找到了幾套。我媽媽也不負我厚望，幫我借到了2套"相聲服"。沒辦法，當作書生的服裝勉為其難的穿上吧。
表演時，大家都很賣力，努力演好自己的角色。但畢竟是第一次演戲，當然比不過那些地地道道的"正牌"演員。在老師眼中，我們卻是最棒的，我認為也是的，"一回生，二回熟"，新事物就應該積極去體驗……
初一年，我們班級同學第一次參加了一個網頁製作大賽，大家都對這一次比賽而焦灼地准備著。早早地接到了通知，我跟同學就開始准備資料，而不知為什麼，大家都還在忙於查找資料期間，我們的一件網頁作品--鼓浪嶼，已經完成了。因為閑著沒什麼事情可干，我們就決定再設計一個網頁，2個人一人選一件作品參賽。老師給了我們個建議，製作一件關於林巧稚的網頁作品。在以前，我根本不知道林巧稚是誰，但是在看過查找的資料並到實地考察以後，我對林巧稚有了初步的了解。我們便一起製作林巧稚的網頁，我們從網上找到了許多資料，又從書中獲取了我們需要的一些資料，素材比較豐富，我們查找得也很順利，這一件網頁作品就又在不久之後完工了。快要到提交的時間了，我們對兩件網頁作品做了最後的改進，我選擇了林巧稚，鼓浪嶼網頁就給了另外一位同學。
網頁提交上去了，因為久久沒有消息，大家都漸漸淡忘了這件事，而老師卻在焦急地等待著，希望我們的作品能在這次比賽中獲得一些獎項。幾個月過去了，老師的等待沒有白費，我們班級的多件作品都獲得市獎並選送到省里參評獎項。這個消息令我們非常激動，因為這是我們學習生涯中的第一次網頁製作比賽，獲獎對我們是一個極大的鼓勵。
又過了好久。一天，無意中老師打電話到我家中給我報喜，我的林巧稚作品榮獲省二等獎。當時我一下子樂了，謝謝老師之後，急忙去告訴了家長，家長也為我而感到高興。幾個月的辛苦終於換回了收獲，而這份成果也是出人意料的。我們的2個實驗班都還有許多作品獲獎，大家總算是把心放下來了。
初二的生活很快過去了，在放假期間，我們網路班組織一起去板頭水庫燒烤，我們班同學知道這個消息後都很高興。每個人都各守其責，把需要准備的東西全都准備齊全後，我們就在清晨出發了。那天，風和日麗，我們乘著汽車來到了板頭水庫，這里有一個很大的人工湖，非常美麗，我們就在湖邊的石頭桌子上坐了下來，把東西都擺出來，開始生火。唉，我們畢竟是沒有什麼實踐，好半天才把火生起來。
接著，我們把鐵網放了上去，再把食物用竹簽插好，每個人就拿著幾串肉開始燒烤……不一會兒，整個湖邊便彌漫著陣陣香味，那感覺到現在都回味無窮，我們手上的肉串已經烤得差不多了，我迫不及待地拿起來就往嘴巴里塞。哇！那種味道真是太棒了，都無法用詞語來形容。平時根本嘗不到這些可口的東西啊。
老師們也抵抗不住美食的誘惑，都沉浸在品嘗美味佳餚之快樂中。
初三年，我參加了學校舞蹈隊，這為我的課外生活又添上一筆亮麗的風景線。雖然付出的比其他同學多，但我相信，在不久的將來，我一定能夠獲得回報，學校的校慶上，我們上台表演了一場舞蹈。雖然不熟練，但我覺得非常有意義，我們也贏得了陣陣掌聲，贏得了海內外校友的掌聲，贏得了我們自己的掌聲。
從初一到初三，有著各種各樣的活動，有些活動使我變得成熟，有些活動使我獲得許多知識，我常常回味三年來活動的感受，也很感謝這些活動帶給我的樂趣與知識。我想我長大以後，也會永遠記得這些活動，記得這三年來的學習，記得我的老師和同學們，記得集美中學初中125組信息技術實驗班這個大集體。

在快樂中成長
生活應該是陽光般燦爛的快樂.
---題記
在快樂中成長,這就是我自認為極好的成長方式,你問我秘訣?哈,那就看以下三個快樂公式.
學習=快樂
"游泳''的滋味很不錯吧?我可是酷愛之極硪---在知識的海洋里遨遊.我酷愛文學,程度深得勝於我愛零食之深---廢寢忘食,所達到的記錄是一天看完3厘米厚的書.你問我數學?哈哈,當然喜歡邏,當你解開一道難題或發現某種規律時,一定是嘴都笑裂到腦後了.還問我英語?廢話,嘰里咕嚕說幾個洋文,惹得大家捧腹大笑.
友情=快樂
我一直都對這份友情感到幸運,是不是我的前世與她是相見恨晚的知己啊?我與她有共同的語言,嘿嘿,一樣的狡猾,一樣的要強,甚至喜歡同一種顏色.正如我崇拜的莫泊桑所說:"與其是互相理解的快樂,倒不如說是心靈內在的快樂.''
親情=快樂
我是很肯定肯定地說,擁有這個家庭一定是我的幸福.我的媽媽很喜歡笑,也很喜歡做鬼臉,看上去非常年輕漂亮,如果不是有我這個11歲的小丫頭,別人一定會以為她是個大姑娘的.我爸爸就截然不同了,他是個教師,所以經常"職業化''---擺出一副十分嚴肅使人怕怕的樣子,不過,他是很慈祥的.我認為,他們就像兩股風---溺風和勁風,我必須好好把握住自己的小船,讓它不倒向任何一股風.
或許你會羨慕我,但是最主要的是你自己要快樂.

在苦惱與快樂中成長
成長，對我來說是一個既渴望又擔憂的過程。它包涵了種種苦惱，又給我帶來了那雨後絢麗彩虹般的快樂。
小時候，我總希望自己快些長大，為自己編織了許許多多的夢。然而，當我們帶著對未來的憧憬漸漸長大時，不僅僅是幸福和快樂伴隨我們，常常還要面對那無盡的挫折與生活的苦惱......
小小童年
最早能描述的記憶是不足三歲吧，那時候,爸爸為了對我進行早期教育,讓我在家背誦《三字經》,當我看見院子里的同齡人和泥巴、玩沙子，而自己還在背書時,心裡總會有苦澀的感覺,不免有點苦惱......
可是,當我把完完整整的《三字經》背給院子里的大人們聽時,他們總會很誇張的不停的贊揚我,那時,我就會得意的無法形容，心底的快樂擴散到全身......
童年
在我上一年級的時候,留意到樓下的姐姐家有一架電子琴,從那裡傳出的音樂,悅耳極了。我哭著鬧著要爸爸給我買,終於,爸爸同意了,為我買來一架和樓下姐姐一模一樣的琴,並請了一位電子琴老師教我。起初,我覺得很有意思,漸漸的,隨著難度的增高,我開始苦惱了，有時甚至討厭練琴,可媽媽教育我,做人要有恆心，做事要「有始有終」,我便又堅持練琴......
可是,當我拿著「電子琴過級證書」微笑著照相時,內心別提有多快樂了......
小小少年
在「 小小少年」時期,我迷上了電腦游戲,又讓爸爸買電腦,當爸爸真的買來電腦時,我高興極了,整天的沉寂在游戲天地的快樂中......
爸爸怕我學習成績下降,就在電腦里安了密碼,當我做完爸爸規定的"電腦應用題"時,才能拿到密碼打開游戲。為了玩游戲,我只有耐著性子做題......
少年
隨著年齡的增長，我步入了初中，學習的負擔更重了，苦惱隨之增多，玩耍和上網的時間越來越少，可是，當我抽出時間在「愛的星空」文學社和網友們交流寫作經驗時，大哥哥大姐姐們對我的鼓勵和贊揚，使我快樂無比......
成長中，使我明白了其中蘊藏著數不盡的苦惱與快樂......
有一天，發現自己長大了，卻也發現童年失去了，而且還失去了透明的童真。然而，卻獲得了許多生活的經驗，懂得了許多成長的哲理。
我在成長中尋覓快樂，排解苦惱，努力使自己的在排解苦惱和尋覓快樂中健康成長。

學生作文：成長快樂
時間如此快，當我從鏡子中看見現在的我時，發現時間已不等人，當我俯視樓下的小朋友時，發現自己已經長大。時間如流水，在我寫字的時候，發現時間在筆尖上悄悄溜走；當我睡覺的時候，已知道時間從枕邊慢慢逃走。當14個春秋過去，發現自己已慢慢地走出童年的夢走向成熟。

小時候的我，總喜歡偷偷地把媽媽的潤膚霜往臉上塗。

小時候的我，總喜歡穿上媽媽的高跟鞋，呀，我多高。

小時候的我，愛穿連衣裙、及膝裙……

現在的我，卻主張素麵朝天，討厭那些化妝品和遮瑕膏堆砌的漂亮臉蛋。

現在的我，卻喜歡悠閑的平底鞋，嗨，多舒服。

現在的我，嫌裙子礙事，於是愛上了牛仔褲。

時間過去了，時間改變著我，可媽媽卻常說，你怎麼那麼孩子氣，長不大似的，永遠像個孩子。

不，我不這樣認為，當我發現褲子短了，衣服窄了，臉上出現了可愛的青春痘時，我知道自己正在長大；當我發現，自己從一個丑小鴨變成1．64米的婷婷少女時，我知道自己正在成長。我知道了燈泡為什麼發亮、汽車為什麼能跑時，我知道我已經長大了；當我從化學實驗室里的瓶瓶罐罐中看到很多神奇的現象時，我才發現成長的感覺真好。當煩惱越來越多玻璃彈珠越來越少，我知道我已慢慢地長大了。

成長中的我，一個真實的人，有爺爺奶奶對我的愛，父母的愛浸潤著我，你說，我能不快樂嗎？
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...展"法律伴

⑤ 怎麼用Word做A4紙電腦手抄報(急啊！！！)

一、確定版面整個版面為一畫布，將頁面設置四個邊距均為0，在空白版面上創建圖形，點「矩形」，藉助WORD」首行縮進」將矩形四邊框拉到最大，覆蓋全部頁面，讓整個版面為一個大正方形。在顯示圖形邊框下，右擊滑鼠，分層為第一層，設置顏色：「橘紅」，顏色「浮於文字下方」（不覆蓋文字）。同樣進入編輯文字，字體紅色、黑色根據情況設置，輸入主題板塊文字內容，同時對主題標題進行美術作業，把「歡樂中國年」美術成帶圈的字，製作出效果見第二張附圖。

文字的標題設置，點擊標題中一個文字，一次點擊「格式」、「中文版式」、「帶圈字元」，選中「圈號」里的一個圈號舉例說：選取標題喊了中國年中的「中」字，單擊「格式」菜單，選取「中文版式」項，從中選擇「帶圈字元」命令，彈出「帶圈字元」對話框。

在「樣式」選項區內單擊「增大圈號」項，在「圈號」列表中選擇菱形，單擊「確定」按鈕，「中」字外帶了一個菱形框。如果這個菱形並沒有剛好套在「如」字上，我們可以對其進行調整。選中這個字元，單擊滑鼠右鍵，選取「切換域代碼」命令，這時字元變為域代碼形式，為「eq \o\ac(◇,如)」，我們選中菱形塊，單擊「格式」工具欄上的「加粗」按鈕，使邊框變粗些。

二、重復上述做法，設置其他板塊，效果見第三、四張附圖。這些圖用移動的辦法，可以任意覆蓋在第一張圖上，確定好位置後，再設置「疊放次序」，有的放下層，有的上浮一層，不合適多試幾次。橢圓是用圓形拉出來的，長方形用矩形拉出來的。

三，添加圖片元素，從網上宕些合適圖片，用粘貼，或者插入等WORD處理文字辦法，掛到畫面上。

在編輯過程中，有時候因為插入是圖片移位，造成排版上混亂，需要一定技巧和文字修改功底，增減文字，使畫面布局更合理。尤其是在確定好版面，在紙面上留出標題文字和插入圖形的空間，把剩餘空間分割給各個稿件時，每個稿件的標題和題圖的大概位置都要心中有數，要有布局的整體協調和美觀處理方法。

事實上，在用WORD寫報告、調查等材料中，比如統計數據、業務流程等都可以以圖片的形式做的很好看，在編輯中還發現許多有他意思的功能，你可以試一試，一定能行的。

⑥ 做電子小報用什麼軟體好

word吧，word在排版用字上方便多了，能在一張上反應很多東西，像首行下沉二個字，插入藝術字什麼的，感覺用word做省事，省紙而ppt也行但東西在一張圖面上反應出很少，一般做電子板報用word

⑦ 怎麼製作電子報刊

一般都不用來word製作的，office還有一個源軟體publisher，是專門用來製作電子報刊的。
如果要用word製作，可以使用word的文本框。大體內容就是把一整頁分成若干個區域，每個區域都有橫寫或者豎寫的文本框，直接在每個文本框內進行文字編輯就行了

⑧ 來一份手抄報（內容：高中生日常行為規范教育）的圖片（最好是電腦製作的，手寫的字體一定非常工整），必

高中生日常行為規范

1．維護國家榮譽。尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注
目禮。

2．坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。

3．穿戴整潔、樸素大方。頭發干凈整齊，不燙發、化妝、佩戴首飾。男生不留長發，女生不
穿高跟鞋。

4．養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰、亂扔廢棄物。不吸煙、喝酒。

5．舉止文明。不打架罵人、說臟話。不賭博，不參加封建迷信活動。

6．情趣健康。不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不唱不健康歌曲。

7．不進營業性舞廳、營業性電子游戲廳、酒吧和音樂茶座等不適宜中學生活動的場所。

8．愛惜名譽，拾金不昧，不受利誘，不失人格。

二、真誠友愛，禮貌待人

9．要講普通話。使用禮貌用語。講話注意場合，態度和藹。

10．尊重他人的人格、宗教信仰和民族習慣。謙恭禮讓，敬老愛幼，尊重婦女，幫助殘疾人。
遇見外賓，以禮相待，不卑不亢。

11．尊重教職工，見面行禮或主動問候。回答師長問話要起立，接受遞送物品時要起立並用
雙手。給老師提意見態度誠懇。

12．同學之間團結互助，正常交往，真誠相待，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學，發生矛盾多
做自我批評。

13．待客熱情，起立迎送。鄰里有困難時，主動關心、幫助。

14．未經允許不進入他人房間、動用他人物品、看他人信件和日記。

15．不隨意打斷別人的講話、打擾他人學習工作和休息，妨礙別人要道歉。

16．惜時守信。答應別人的事要按時做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。珍
惜時光。

三、遵規守紀，勤奮學習

17．按時到校，上課前准備好學慣用品。上、下課時，起立向老師致敬。下課時，請老師先
行。

18．上課專心聽講，勇於提出問題，敢於發表自己的見解，積極回答老師的提問。

19．認真預習、復習，按照獨立完成作業。考試不作弊。合理安排課餘生活。

20．積極參加團隊活動和學校、班級組織的文體活動、勞動和社會實踐活動。

21．認真值日，保持教室、校園整潔優美。保持圖書館、閱覽室的安靜。不在教室和樓道內
追逐喧嘩。

22．愛護校舍和公物，不在黑板、牆壁、課桌、布告欄等處塗抹亂刻畫。借用公物要按時歸
還，損壞東西要賠償。

23．參加各種集會准時到達，不做與會議無關的事。

24．遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。

四、勤儉儉朴，孝敬父母

25．生活有規律，按時作息。
26．學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。

27．主動承擔收拾房間、洗衣、做飯、洗刷餐具和打掃樓道、庭院等力所能及的家務勞動和
公益勞動。

28．生活節儉，不擺闊氣，不亂花錢。

29．尊重父母意見和教導，經常把生活、學習、思想情況告訴父母。

30．外出和到家時，父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿。

31．尊敬體貼幫助父母、祖父母，關心照顧長輩和兄弟姐妹。

32．對長輩有意見，有禮貌地提出，不耍脾氣，不頂撞。

五、嚴於律己，遵守公德

33．遵守交通法規，不違章騎車，過馬路走人行橫道。

34．乘公共車、船主動購票，給老、幼、病殘、孕婦及師長讓路、讓座，不爭搶座位。

35．遵守公共秩序，購票購物按順序，對營業人員有禮貌。

36．愛護公用設施、文物古跡。愛惜莊稼、花草、樹木。保護有益動物和生態環境。

37．參觀游覽守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肅穆。

38．觀看演出和比賽，做文明觀眾，不起鬨滋擾，結束時鼓掌致意。

39．尊重外地人，遇有問路，認真指引。

40．見義勇為，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。