對中國音樂通史課程建議

❶ 西方音樂通史的內容簡介

本書是普通高等教育九五國家級重點教材。是中國藝術教育大系之「音樂卷」。讀者介紹了西方音樂通史。全書共分七編，以時間為序分為：古代希臘和羅馬音樂，中世紀音樂，文藝復興時期音樂，巴羅馬時期音樂，古典主義時期音樂，浪漫主義時期音樂，20世紀音樂。全書內容豐富，理論深厚，權威性強。是普通同等教育藝術專業學生的好教材。
本書是文化部教育司主持編寫的系列教材《中國藝術教育大系》中的一種，被確定為我國高等專業音樂院校西方音樂通史課程的教材；之後又被教育部立項為高等學校「九五」人文社會科學研究課題，並得到教育部的研究經費資助。

❷ 關於音樂類考研究生的問題

像一些比較好的學校 尤其是北京的 你不找老師 史論類也難，因為這些都是類似「內定」的，不 單單你要有實力，因為到時候你找到老師就是 你的研究生導師，他想要你，才會讓你過，不 想，就沒門，所以還是找老師吧，二三十萬都 得有，因為一堂課怎麼也至少八百一千的啊， 你總得經常上課吧。 但是一些普通一些的學校 ，就比較容易了。
您是——非藝術專業的研究生？那麼您想考音 樂的博士研究生？

簡而言之——行不通

盡管不知道你在不識譜的情況下如何學的鋼琴 ，但是可以准確的說，任何院校的音樂專業也 不可能招收一個不識譜和初學鋼琴的研究生， 就連本科生也不可能……更何況還是博士生…… 音樂史論專業是音樂類學科里對術科（演奏和 音樂基本功）要求最低的，但是仍然要考鋼琴 和視唱練耳等科目（這些考試的專業程度很高 ，請勿等閑視之，音樂專業畢業生通常都是經 過十幾年專業訓練的，這些考試是根據他們的 程度開設的），且研究生段招收的是專業程度 較高的人才，而不是有潛力的業余愛好者。如 果不是從小學習音樂或音樂院校畢業生，這條 路基本上是無法走的。

您如果真心愛好，倒也不必以學歷為唯一目的 ，社會上學習樂器演奏及樂理的途徑還是多的 。要是熱愛音樂的話，最起碼您可以先研究一 下如何攻克識五線譜的問題，然後去圖書館借 些樂理常識和音樂史的書先學習學習，以下是 首都師大音樂系考研初試的參考書目，基本上 涵蓋了音樂方面的基礎知識： 《中國音樂通史簡編》孫繼南著山東教育出版 社1993年版； 《中國古代音樂史簡述》劉再生著人民音樂出 版社1989年版； 《中國近現代音樂史》汪毓和著人民音樂出版 社1994年版； 《歐洲音樂史》張洪島著人民音樂出版社1983 年版； 《西方現代音樂概述》鍾子林著人民音樂出版 社1991； 《和聲學教程》斯波索賓等著人民音樂出版社 2000年版； 《曲式與作品分析》吳祖強著人民音樂出版社 2003年版；

如果想獲得一個相對專業的環境，也可以去各 大音樂院校了解進修的相關事宜，我認為您比 較適合先在本科生的班裡旁聽一些課程，參加 一些訓練，這樣會比較妥當。

❸ 簡述中國音樂通史發展

音樂史是把歷史上的音樂現象以及與音樂有關聯的諸事實進行歷性研究、闡述與領會理解的學問。音樂史學所研究的是人類社會在其發展過程中所產生的音樂作品、事件、人物和與音樂有關的人類的各種活動事實的總體，從中進行科學總結和歸納。音樂既是一種歷史的存在，但也瞬間即逝，除了有記載的史料外，許多具體的音樂現象是不可能進行驗證的，所以，音樂史的研究有著與其他藝術所不同的特殊性。

「中國音樂史」是一門專門闡述中國音樂發展歷史的學科，是高等音樂、藝術院校和高等師范院校音樂教育專業學生的學科課程課之一。

《中國音樂通史概述》是為音樂院校學生學習「中國音樂史」基礎理論課而寫的一本通史教材。作為一本音樂史教科書，它所包羅的范圍應當非常廣泛。大家都知道，音樂的歷史應包括音樂創作、音樂表演、音樂教育、音樂家、樂器、樂律學、音樂文獻、音樂美學、音樂考古、各民族的音樂歷史以及中外音樂文化交流的歷史等多方面。

❹ 中國音樂史作為專業應如何學習

中國音樂史要讀楊蔭瀏的《中國古代音樂史稿》上、下冊。另外我認為劉再生的《中國古代音樂史簡述》和《中國近代音樂史簡述》很好，無論專業程度怎麼樣，都能看的較明白。西方音樂史目前國內學者比較權威的是於潤洋的《西方音樂通史》，如果讀通這幾本書，你的音樂史就很厲害了。至於怎麼學，當然是要花工夫的，抓的住重點是關鍵。可以找一些音樂史的常見考題看看，這樣即能知道哪些是要注意的，又能加深對所學內容的印象。有良師引導當然就更好了，但這點恐怕不是每個地方都具備的。

❺ 求上海師范大學音樂學636音樂基礎理論考研資料

636音樂基礎理論復習必備書目
具體內容如下：
《中國音樂通史重點匯總》才思考研考博·上海師范大學教研組編
這本資料里以經典的中國音樂史教科書為藍本，整理了中國音樂發展史的詳細內容，包含古代史及近現代音樂史。
《中國音樂史筆記》才思考研考博·上海師范大學教研組編
這本中國音樂史筆記相比於中國音樂通史重點匯總的內容要更加凝練，我們總結了最為重要的知識點，方便同學背誦記憶。
《西方音樂史》才思考研考博·上海師范大學教研組編
這本資料的編寫方式跟中國音樂史重點匯總類似，整理了西方音樂的重點發展歷程，也有名家名作的內容，可以作為答題的主要論據。
《歐洲音樂史》才思考研考博·上海師范大學教研組編
這本主要是從歷史的角度對中國自鴉片戰爭以來的音樂發展進行了詳細的梳理，內容上面對書本上的內容進行了擴充，同時在重點上也進行了一定的精煉。
《音樂史題庫》才思考研考博·上海師范大學教研組編
這本題庫整理了中西方音樂史常考內容，既有題目，也有解析，同學們可以把它當做參考答案，但參考答案的意思就是不要照抄，千篇一律的答案的閱卷老師最厭煩的。
《和聲與曲式分析》才思考研考博·上海師范大學教研組編
這本資料整理了和聲與曲式的分析要點，並給出實例分析，相比教材更容易掌握。這本資料可以作為同學們入門使用。
《曲式與作品分析》才思考研考博·上海師范大學教研組編
曲式與作品分忻是在旋律學、節奏學、和聲學、對位法、配器法等研究成果的基礎上，綜合研究音樂作品的形式和內容的課程。這本資料匯總了曲式分析的重點內容，還有作品分析的案例可以參考。

❻ 中國音樂通史簡編

我記不清誰是誰了？
以及幾樣我不會
沒有任何東西曾經向我暗示
而姑娘們，把手包抓得更緊，盯著
是一種靜止的表演。
他們最初看的雪的時候哈哈

❼ 考研如何快速的學習中國音樂通史簡編請高人們分享一下吧

1.建立一根歷史線條，建議跟中國歷史一起學習
2.橫坐標是時間線條，縱坐標是大事記
3.筆記做完之後，反復看，不斷看，背誦 直到閉著眼睛，能夠回憶起這副圖

❽ 簡述學習中國音樂通史的體會

1. 燕樂 :燕樂，又稱宴樂，專指統治者在宴請賓客時所用的音樂。唐代的燕樂由多部樂和二部伎組成，它是

在漢魏至隋音樂的基礎上發展起來的，是中外各民族音樂交融的產物。

2. 雅樂

:雅樂是周代統治者在祭祀天地、祖先以及朝賀、宴饗等場合所用的音樂，因其具有「典雅純正」的

風格，所以被稱為雅樂。西周雅樂有非常嚴格的制度，它主要表現在兩個方面，即不同的等級享用不同的樂 隊和舞隊規模、不同的場合運用不同的樂舞。

3. 聶耳

:(1912～1935) 音樂家，原名守信，字子義（亦作紫藝） ，原籍雲南玉溪。學生時期就參加革命宣

傳活動，後參與建立「蘇聯之友社音樂小組」、「中國新興音樂研究會」等左翼音樂組織，堅定走革命音樂道路。 創作的歌曲具有鮮明的時代性、 人民性， 為中國無產階級革命音樂開辟了道路， 著名的作品有 《賣報歌》 、 《義 勇軍進行曲》《畢業歌》《大路歌》等。 、 、

4. 相和歌 :漢代產生的藝術歌曲，它是在北方民歌基礎上經過加工而成。其發展過程經過了三個階段，最初
是清唱的民間歌謠，既而又加上幫腔，成「一人唱、三人和」的「但歌」 ，最後形成帶有樂器伴奏的「絲竹 更相和，執節者歌」的藝術化歌曲。相和歌主要用絲竹樂器伴奏，有笙、笛、節、琴、瑟、琵琶、箏等七種。

5. 徐上瀛

:明代琴家，號青山，江蘇婁東（今太倉）人。自幼學琴，為陳愛桐再傳弟子，不但擅長演奏，

而且在琴學方面也有極高的造詣，著有琴學名著《溪山琴況》 。在此書中，徐上瀛在總結前人琴論研究的基 礎上，結合自己的演奏實踐，提出了「和」、「靜」、「清」、「遠」、「古」、「澹」等二十四況。 《溪山琴況》集古琴 音樂美學之大成， 在實踐基礎上提出了系統的琴樂審美准則， 成為我國古代三部最重要的音樂美學專著之一。

❾ 音樂教育學基礎理論;中外音樂史;和聲與曲式. 音教類考研需要考這三門課,想問一下這三門課都買哪些書來復習

都是音樂學院用的教材了，和聲就是斯波索賓的，曲式用楊儒懷寫的作曲技術理論書吧

❿ 求 劉再生的《中國音樂通史簡明教程》電子版書籍

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