『壹』 2014年中國音樂學院樂理試題
我在中國院考的。。。 具體的題記不太清了 難度是有的 全部是選擇題 並且樂內理分不計入總成績 及格就好了容 中央院的樂理題比中國院的題簡單多了 我提供了很重要的消息哦 望採納
『貳』 【音樂素質測試題】
我想說，這有什麼意義嗎。。。。。。。。沒有測試答案
『叄』 中國音樂學院樂理考級二級試題
很好，謝謝
『肆』 中央音樂學院音樂素養2級考什麼
中央音樂學院考試章法介紹
下面我想再介紹一下中央音樂學院的大致的考試的章法，中央音樂學院大致來講，它分成兩個主要的階段，後一個階段是大家都非常熟悉的，參加普通的文化課的高考，但實際上中央音樂學院真正重要的考試是專業考試。專業考試每年大體上都在春節後進行。不同的系雖然具體的內容和結構不完全一樣，但是我們基本的原則是，第一輪進行專業初試，通過這一輪初試的人會進入第二輪，專業復試，復試以後還有一個音樂基礎的視唱練耳和基本樂理的三試。頭兩輪專業，我彈一首曲子。第一輪和第二輪是淘汰式的，第一輪沒有過就進不了第二輪了，第二輪和第三輪不是淘汰式的，你考完第二輪直接考第三輪，當這些專業考試通過的時候才發一個文考通知書，通知你可以參加全國普通高校的文化課考試，也就是說，你沒有通過這個考試的人，你就不能進入文化課考試，得不到一個通知書了。
最近中央音樂學院來講，我們最重要的是專業的考核，錄取的排隊是按照專業考試成績的排名順序錄取的，那就意味著文化課只要過線就行，每年都有一個文化課的錄取線，這個錄取線比一般的高考的普通本科錄取線要低一塊，文化課考試過線就行了。
『伍』 中國音樂學院基本樂理第二級筆試試卷（學生卷）
基本樂科第二級筆試試卷（學生卷）
1至25題為選擇題，請把正確的選項填入括弧內，每題4分；
選擇題：（請把正確的選項填入括弧內,每題四分）
【練耳部分】
1、請聽辨出所彈奏的兩個音的音程關系是幾度？（）
A、四度 B、五度
2、請聽辨出所彈奏的兩個音的音程關系是幾度？（）
A、三度 B、四度
3、請聽辨出所彈奏的三個音，哪一個是fa？（給標准音）（）
A、第一個 B、第三個
4、請聽辨出所彈奏的分解和弦為大三和弦還是小三和弦？（）
A、大三和弦 B、小三和弦
5、請聽辨出所彈奏的三個音，第一個音與第三個音為幾度關系？
A、小三度 B、大三度
6、請聽辨出所彈奏的分解和弦為大三和弦還是小三和弦？
A、小三和弦 B、大三和弦
7、根據所彈奏的音響，譜例中空白處的音符應是？（）
A、 B、
8、請聽辨出所彈奏的節奏型，哪一個是切分音？（）
A、第一個 B、第二個
9、根據所彈奏的音響，譜例中方框內的部分是？（）
A、 B、
10、下列選項中，與所彈奏的音響一致的是？（）
A、 B、
11、請聽辨出所彈奏的旋律中出現幾次休止？
（）
A、三次 B、四次
12、請聽辨出所彈奏的旋律中最高的那個音出現在第幾小節？
（）
A、第三小節 B、第四小節
13、請聽辨出所彈奏的旋律是3/4拍還是4/4拍？
（）
A、4/4 B、3/4
14、請聽辨出所彈奏的旋律一共有幾個二分附點音符？
（）
A、三個 B、四個
【樂理部分】
15、下列方框中所給音程為大二度的是？
A、第二小節 B、第三小節
16、所給譜例中，方框內音程的度數是？
A、純四度 B、純五度
17、「」所表示的意思是？
A、漸強 B、漸弱
18、請問哪一個是F大調的調號？
A、第一個 B、第二個 C、第三個
19、請問哪一個是g小調的調號？
A、第一個 B、第二個 C、第三個
20、這個音應該演奏幾拍？
A、六拍 B、五拍
21、
如果是4/4拍，可以劃分成幾個小節？
A、兩個 B、三個
22、如果是3/4拍，可以劃分成幾個小節？
A、兩個 B、三個
23、請問哪一個音程為純四度音程？
A、第一個 B、第二個
24、請問哪一個音程為小六度的轉位音程？
A、第一個 B、第二個
25、旋律中，時值最長的那個音出現在第幾小節？
A、第四個 B、第三個
『陸』 求問今年中國音樂學院樂理考試試題及答案
我搜了好久不見網路上有，就算有，也沒有答案，你還是放棄吧網路沒用
『柒』 「全國音樂等級考試」是什麼
摘自新音基博客網站http://blog.sina.com.cn/teachline
《「全國音樂等級考試」簡介》
中華人民共和國教育部考試中心與中央音樂學院共同推出的「全國音樂等級考試」 簡稱（新考試）是在原「中央音樂學院校外音樂水平考級」簡稱（原考級）的基礎上發展並完善起來的。至此，延續近20年的「中央音樂學院考級」將逐步變更為「全國音樂等級考試」。
「全國音樂等級考試」將分兩大項進行：一是聲樂、器樂的專項音樂表演技能考試，二是音樂基礎知識考試。為保證考試的順利進行，雙方已重新組織專家，對各項音樂表演技能的考試標准，在以往考級基礎上進行了更為科學合理的調整，編排了新的教程；此外，還特別設置了較為規范的「音樂基礎知識」考試項目，並為此專門編寫出版發行了教材《樂理.視唱練耳分冊-初級-全國音樂等級考試音樂基礎知識》、《音樂知識分冊-初級-全國音樂等級考試音樂基礎知識》。
「全國音樂等級考試」將分兩大項進行：一是聲樂、器樂的專項音樂表演技能考試，二是音樂基礎知識考試。為保證考試的順利進行，雙方已組織專家對各項音樂表演技能的等級考試編排了新的教程，設置了「音樂基礎知識」考試項目，編寫了相應教材，制定了考試標准。考試評價是社會音樂教育中的組成部分，先進的教育測量評價理論與社會音樂教育的實際相結合，將為人們提供一個提高音樂知識、素養與技能的有效途徑。此套新教材是由我院趙易山、戴嘉枋等多位頂級專家針對以往兒童在這項內容學習中普遍感到較為單調枯燥而難以進步的情況而重新編寫的，教材結合了兒童不同年齡段的心理特點，融入了動漫及多媒體等新穎有效的教學手段，賦予了它「音樂性」、「趣味性」、「創造性」等新的特點，使之更容易接受。至於新增設的旨在培養和提高音樂學習者的音樂素養的「音樂常識」，則通過淺顯生動的文字語言，豐富璀璨的音響和絢麗多彩的畫面，聲像並茂地來介紹中外古今豐富多彩的音樂文化形態和知識。