中央音乐学院声乐教学

⑴ 我是学声乐的，今年高一，想报考中央音乐学院，可听别人说，必须要有关系，是这样吗

你好我是声乐老师
想报考中央音乐学院,就要找中央音乐学院的老师上一年到三版年（这是潜规则啊,就等于贿赂）权
但价格是1000到2000甚至会更多
如果你要决心考得做好思想准备和家里的物质基础
其实你也不用这么向往中央音乐学院
中国音乐学院 民族类比中央音乐学院好
上海音乐学院 西洋类比中央音乐学院好而且更公平些.

⑵ 求音乐学院的教材。【最好是中央音乐学院的】！！！

李重光的《音乐基础理论》这本书哪里都有卖的。
作曲系的教科书也没什么特版殊的，市面上都有卖的，特权点是中央音乐学院的教师不同于普通教师，有些东西是没办法编出书来的，而且作曲系每年招进来的学生也是极其优秀的，加上老师的指点，当然可以学的出色。
这的老师拿那些教材也只是作为教学参考，很少让学生去读这些教材，因为太书面的知识根本就不具体化，所以自己看那些书也是很无聊的。
祝你好运！

⑶ 中央音乐学院都有哪些专业

1、钢琴专业，中抄央音乐学院钢袭琴系始建于1950 年，建系初由朱世民、易开基任正副主任。 “四人帮”垮台前后，钢琴系被取消，和管弦系合并为钢管系。到1978年正式恢复钢琴系，工作慢慢走上正轨。

2、作曲系，中央音乐学院作曲系始建于1950年4月，与学院同时诞生。建系之初由著名作曲家、理论家、音乐教育家江定仙教授任首届系主任。

3、声乐歌剧专业，中央音乐学院声乐歌剧系（简称：声歌系）是中央音乐学院下属的一个院系，建于1950年， 原为声乐系。 1977年，原声乐系中部分教师组成歌剧系。 1984年，声乐系与歌剧系合并成立声乐歌剧系。

4、指挥专业，中央音乐学院指挥系 建立于1956年。指挥教研室开设了乐队指挥法、合唱指挥法、总谱读法、双钢琴交响乐演奏课程。

5、管弦专业，中央音乐学院管弦系成立于1950年，是中央音乐学院音乐表演艺术学科方向的一个重要教学部门， 管弦系设有木管教研室、铜管教研室、小提琴教研室、大提琴教研室、中提琴教研室、室内乐教研室、乐队合奏课教研室和钢琴艺术指导教研室。

⑷ 想考中央音乐学院，音乐教育系怎么样

如果想考当然要提前在北京找老师的.但是中央院的学费是超级贵的..

如果你是个女孩子就考音教专业.我就是今年音乐教育专业毕业的应届生(但不是中央毕业的),现在的工作不是那么好找的,但是在外面带一些钢琴学生还是很不错的.没有任何教学压力.收入也不低..

主要在中学(不好一点就是小学)带个音乐课,但是现在的音乐老师是严重的饱和,每个学校都只要1个到2个音乐老师,我现在的学校就我一个音乐老师,学校大大小小的活动都是直接压在我的身上,学生表演的好,是学校领导的功劳.要是学生搞砸了,那就是我一个人的过失...总之压力很大,刚开始工资不多!!什么排个晚会,编个舞蹈.排个合唱,从组织到演出都是音乐老师的事情.乱七八糟的事情一大堆.做不好校长就要找谈话了.

如果有合适的机会我还想跳到好一点的小学里面改交其他的专业,小学里面比中学里面要好的多的多.我的同学就在小学里面,比我在中学里面的待遇要好的多!

总之音乐教育的比键盘的要好就业一点,我身边学键盘的同学要么转行,要不然就是上研,家里条件好的就出国了..如果以后想去学校当老师的话,还是学音乐教育的好一点,学校里面还是喜欢要音教专业的毕业生!如果可以还是要在大学里面在考个第2专业,但不要在音乐专业.多学点没有坏处!现在的用人单位恨不得把一个人当10个人用,现在学什么都不容易,大学毕业生遍地都是.没有用人单位会把应届毕业生放在眼力的..总之你好好加油吧!祝愿你成功!!

⑸ 我想学声乐,不知道中央音乐学院招生的要求是什么

有以来下情况之一者，不能报考：

• 应届源毕业生之外的高级中等教育学校的在校生；

• 具有高等学历教育资格的高等学校在校生；

• 因触犯刑律被有关部门采取强制措施或正在服刑者；

• 有精神疾患、严重传染性疾病或身体条件无法满足学习需要者。

• 被高等学校开除学籍或勒令退学不满一年者（从被处分之日起，到报名开始之日止）。

中央音乐学院官方论坛 (http://forum.ccom.e.cn/index.asp)

⑹ 中央音乐学院声乐系要怎么考啊

声乐
1．主科（含新谱视唱）
2．和声、作品分析
3．中、西音乐史
4．钢琴（凡本院版毕业生可申请免试，不计成绩权）
报名时须交（本院声歌系应届学生免）本人演唱的CD（不收磁带、MD、DVD），内容同考试曲目。
考试内容：
演唱六首作品。一首中国作品（原创作品、民歌改编均可），五首外国作品。外国作品中必须含两首咏叹调（其中一首须为17或18世纪作品）、两首艺术歌曲、另一首任选（不得演唱外国民歌和流行歌曲），外国作品须选择三种以上不同语言原文演唱（意、德、法、西班牙、英、俄、捷克均可）。
考试时由主考指定演唱部分或全部曲目。钢琴伴奏自理。

⑺ 中央音乐学院声乐老师

我听过赵登营教授的学生唱歌，几乎没有唱得差点，也听过他的学生教学，也没有教的差的，我推荐这位老师。
至于学费几乎没有面议的可能，老师说了算，谁叫人家是音乐最高学府的老师呢！
至于课时安排也是老师说了算，总之，你找到了老师，一切听老师安排就是，您要做的就是交钱，还有就是努力学习，认真练习，不然那就让人民币贬值了。

⑻ 声乐老师 中央音乐学院的声乐老师一般学费是多少

两千左右。一节课

⑼ 中央音乐学院声乐招生要求

和近视无关
只要你的舌头嗓子还有耳朵没有问题
就一切OK~~~~~~~

⑽ 中央音乐学院音乐教育系的课程设置

音乐教育系培养方向和课程设置的主要原则是：树立全心全意从事国民音乐教育的敬业思想，立志为这一领域的教育改革进行不懈的、艰苦的探索和实践；不仅要熟练掌握基本的专业音乐知识和基本音乐技能，认识音乐的艺术本质和审美表现，具备带领受教育者参与音乐活动和欣赏音乐的能力，更必须通过自己唱、奏、做、跳的音乐实践，打下扎实的音乐基础和一定的艺术修养，在音乐素质和音乐质量上达到足够当音乐师资的高度；必须熟悉并掌握民族民间的音乐语言、风格和文献，并懂得运用它们做音乐实践与教学的基本素材；不仅要通过理论学习，更需要通过自身的实践（唱、奏、做以及具体教学的实践），来掌握教育学的基本原理和基本技巧，使其具备组织课堂音乐教学和学校音乐活动的能力；熟练掌握当代国际先进音乐教学法及其基本教材，并具有针对不同对象进行选用和改编的能力。
音乐教育系专业课程包括：科达伊、奥尔夫音乐教育体系（教学内容主要包括这两个体系的教学原则和理念、音乐的读与写、教学法、合唱与指挥、音乐与动作、乐器重奏与合奏、合唱文献等。）、西方音乐史、中国音乐史、中外音乐教育史、作曲技术理论基础、中国传统音乐概论、世界民族民间音乐、教育学原理、教育心理学、教学设计、教学实习、论文写作等。
本系在教学工作上的具体安排主要根据中央音乐学院现有的教学资源状况，并结合利用外力组织教学。本科阶段的主要课程--柯达依、奥尔夫音乐教育体系均使用原版教材，从建系之初就通过连续不断地、短或较长时期（如一学年中的一学期）地聘请德、奥、匈、比、加等各国奥尔夫和柯达依的专门教师，来系统、深入地授课，从而保证了音乐教育系各年级学生在五学年中，能掌握先进音乐教育体系，对日后作为中小学校音乐教师或师范学校的教师，起到重要作用。
本系在引进原版教材和聘请外国专家的同时，也开始结合我国的音乐文化建立本民族教学体系的实验以及中国民族化的学校音乐教材的建设，同时还开展了一些实验性的教学实践。