『壹』 五人歌舞剧小品
傻子上学
AC：学生
B：班长
D：傻子
E：班主任
电铃响！
A：上课了，上课了。
B：诶，上课了，上课了，快点快点上课了。
A：班长好。
B：你好，诶，听说咱们班又来了一个新班主任，还是个女的。
A：管它是男还是女的，来了照样把她撵走。
B：嗯。
C：诶，你们俩好。
AB：早上好！
C：这么早就来了，诶，有没听说咱们班又换班主任了。
AB：知道了知道了，早就知道了。
C：诶，而且还是个女的。
AB：也知道了，也知道了。
C：诶，要不我们呆会整整她。给她起个外号。
A：诶，不错不错，这个主意不错。那起什么外号。
C：诶，叫喇叭花。
A：喇叭花，太俗了太俗了太俗了。
B：那这样好不好？咱们帮她起个外号叫老母鸡。
A：啊，老母鸡。
B：嗯。
A：现在禽流感特严重。还，还敢叫老母鸡。
C：就是。
B：那叫，诶，干脆这样好啦，叫她老处女。
AC：好好好~~~~~
A：这个好，这个好，这个好。
B：这个主意不错哦。那待会你来叫好啦？（指向C）
C：我不叫。
B：那你来叫（指向A）
A：我也不叫。
B：那你也不叫，她也不叫，谁叫啊？
C：诶，有啦，呆会傻子来了，让他叫。
B：诶，好主意，好主意。
A：这个主意不错。
B：傻子，上课啦，上课啦，上课啦。
D：来啦。（跳艳舞出场）~~笑什么笑啊？没见过帅哥啊？？
A：诶，诶，傻子。
D：嗯。
A：我们班又来了一个新班主任。我们给她起了个外号叫老处女。一会她来了你叫哦。
D：我不叫。
A：为什么？
D：你们老骗我，每次我一张嘴，你们把嘴都闭上了。
A：不是，这次不骗你。
BC：对。
A：我们大家伙一起叫。
BC：嗯。
D：这次不骗我？
ABC：嗯，对啊，这次不骗你。一起叫。
D：好，一起叫。
E：大家好，我就是新来的班主任。听说这个班的学生特别难得教，但是，我非常有爱心，我会将我的爱心，来感化他们。同学们好！
ABCD：老。
D：处女好。
E：是哪位小同学喊老师是老处女，请往前一步。（ABC一起退后）~~小同学，请你站起来。
D：嗯。
E：小同学，你站稳咯。
D：老师：地不平。
E：小同学，你知道啥子叫老处女。
D：我爸爸说，没有被处理过的人，就叫老处女。
E：我有信心，我有耐心。小同学，请你跟老师到办公室去一下。
D：干什么？
E：老师请你吃巧克力。
D：真的？
E：真的，来。
D：耶，吃巧克力去咯。
B：诶，这叫老处女还吃巧克力？
C：就是，早知道我们也叫哪。
A：就是啊。
E：我请你吃巧克力，德芙的，金帝的，吃啊吃，你吃饱啊。（走出来）我从来不体罚我的学生。小同学你可以出来了。
D：来了（跳艳舞）。
B：诶，你怎么啦？傻子。
C：傻子，你没事吧？
D：老师打人。
ABC：我们看看，看看。
A：唉哟，伤得不轻啊？
B：打得不轻啊？
E：坐好咯，开始上课了。老师先给你们上第一课，教你们念个汉字。请所有同学跟我一起来念，看清楚。bei~~
ABC：bei
D：pei
E：bei
ABC：bei
D：pei
E：小同学，请你起立。老师觉得你这个发音不标准，单独教你一下，听清楚了，bei。
D：pei
E：被子的被。
D：配对的配。
E：小同学，老师觉得你不但是发音不标准，而且你的脑壳可能有点问题哦？老师启发一下你，你们家有没有床？
D：有。
E：那床上是啥子？
D：床单。
E：那床单上面是啥子？
D：我妈。
E：那你妈上面是啥子？
D：我爸。
E：那你爸上面是啥子？
D：没有了。
E：那你们家的被子呢？
D：被他俩踹到床下去了。（E打一下D，D跳艳舞回来）
E：这是啥子学生嘛？气死老子了。过来，座下。
D：好的。
E：接下来，老师给你们上第二课，来，小同学，请起立。
D：怎么又是我？
E：老师问你一道算术题，一加一等于几？
D：一加一等于二。聪明吗？
E：聪明个啥子啊？三加三等于几？
D：（数手指）三加三，等于六。
E：诶，答得不错，小同学。但是你都这么大了，不能够再掰手指了。要心算，知道不？来把两只手放到裤口袋里。放进去了。老师再问你一个问题，五加五等于几？
D：等于十一。
E：哪个会等于十一？你把他拿出来再算一下。掰一下手指头。
D：怎么又等于十咧？
E：等于十就对了嘛。
D：老师，不对啊？我拿来等于十，放进去等于十一咧。
E：你看看，那个姐姐都笑你了。
D：姐姐，你们老是笑，你笑个屁啊？你们数一辈子也数不出来十一？
E：（打他一下）那姐姐，你不要生气，他是个傻伯伯。过来，座下。
D：好咧。（跳艳舞）
E：接下来，老师给你们上第三课，跟你们出个上联，哪位同学可以回答请举手回答。请听清楚，上联是：南通州北通州，南北通州能南北。哪个小同学可以回答？好，就你这个女同学回答？
A：东当铺西当铺，东西当铺当东西。
E：诶，答得不错，还有哪位同学可以举手回答？小同学，你举手了可以回答。来来，请站起来回答。
D：答什么？
E：答对联。
D：什么对联？
E：上联是：南通州北通州，南北通州能南北。
D：男学生女学生，男女学生生男女。
E：挻押韵的，答得不错。来老师再问你一个？香花不红，红花不香，玫瑰花又红又香。
D：响屁不臭，臭屁不响，连环屁又臭又响。
E：班长，不许打屁。
D：好人咧，谢谢啊。
E：哎呀，我就不信难不到你。老师再问你一个？大鱼吃小鱼，小鱼吃吓米，吓米吃水，水落石出。
D：呵呵！你老公压你，你压床，床压地，地动山摇。（E打D）我都答对了，你还打我？
E：啥子学生啊？气死我啦。过来，座下。
D：好的（跳艳舞）
E：班长，你看校庆就要到来了，我们班准备了什么节目？
B：我们为老师准备的是朗诵。
E：那首先我们来朗诵一个。
B：好，首先我们为老师朗诵的是春晓。春眠不觉晓。
A：处处闻啼鸟。
C：夜来风雨声。
D：少女变大嫂。
E：（打D）变啦，看你还变？
D：你干嘛打我？
E：哪个教你的？
D：班长教我的。你个锤子，我的妈啊，你又骗我。
E：过来，座下。
D：（跳艳舞）好的。
E：班长，这个不行，换一个？
B：好的，煮豆燃豆萁。
A：豆在釜中泣。
C：本是同根生。
D：姐夫泡小姨。
E：泡泡泡（打D）。
D：你干嘛老打我？
E：一到你这里就出错？过来，座下。
D：好的（跳艳舞）
E：班长，这个不行，换一个？
B：还有大合唱。
E：那行，我们大家唱一个。
B：全体起立，清早起床准备唱。
ABCD：清早起床，空气好啊。
D：看见老师在洗澡。两个咪咪，蹦蹦跳跳~~随风飘！
E：飘飘，看你还飘。
D：你们为什么不唱啊？
E：（打D）你凭什么老打老师主意啊？
ABC：老师你别打了，校长来了。
E：校长来了。
ABC：傻子快跑。（完）
『贰』 有关元旦文艺汇演的小品\话剧(音乐剧)\相声的剧本
啥都行
猜谜语
男的一帮女的一帮对歌
就是一开始的字节最后一个字
然后找几个内活泼的男孩子容
戴上报纸卷的帽子以前开批斗会带的很高尖尖的那种
时不时进来跑一圈
再吆喝两句搞笑的
最好再化化妆等等
有很多新鲜东西
要自己去想
多看看别的晚会怎么办的
在“庆祝元旦”联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。
先把“班上”的“上”去掉。
再把“演出”改成“出演”。
最后“文娱节目”和“舞蹈”重复了，任意去掉一个。
『叁』 一个搞笑的小品剧本或者是童话剧剧本，里面要包含着歌舞剧，3人左右，不要太长。
《城里老鼠和乡下老鼠》不错！ 结尾可加一首欢快点的歌，让台上的人都跳起舞来
『肆』 求剧本 主题是和谐友善幸福 表演形式宝库音乐剧话剧小品哑剧歌舞剧 时间不超过10分钟 6人以下。谢谢大家。
请问你是青农大的吧？
『伍』 我急需关于教师节的音乐剧剧本，（注意，是音乐剧不是小品哦）！！！拜托了！！
师生之间
人物：班主任/学生男，学生女，地点：班主任办公室。作者：昌俊+咏琪
班：现在学生越来越难教，摆个架子比天高，作业做的一团糟，横看竖看全是抄。哎！我们班学生的问题就出现在这，这不，学生李家旭，王丽珍，今天又闯祸了。竟和老师超起架来，这不又要找他们谈话。
李，王：（敲门）
班：进来。
李王：班主任，您我们有事吗？
班：也没什么事。
李：没什么事，那我们先回去了。（欲走）
班：回来，没事能找你们吗？你们今天上陈老师的课犯什么错误什么了？
李：也没什么，只是和老师吵起来了。
班：和老师吵起来了，还没什么？你们眼里还有没有老师，还懂不懂尊师重道了。
王：老师，我们又没做错。我们只是在维护我们的自尊。
李：是陈老师他太过分了。完全不顾我们的感受。
班：别激动，坐，要不先喝点水。
王：班主任你真好。
班：那到底是怎么一回事。
李：呵，也就是我们抄作业的事。
班：什么？又是抄作业，你说，你们看看自己的作业。鬼看了都怕。
王：怎么说啊？
班：和张天师画符似的，你们说鬼看了怕不怕？
李：可老师，这一次我们抄的作业很工整，绝对和抄的一样。
班：那你们是谁给谁抄的。
李：老师，是我给他抄的，你不是常说吗？男同学要照顾女同学。而且学校也说了，学习好的同学要帮助学习差的同学。
班：你？就是还学习好，六门功课你补了四门。再说了，现在学校有规定学生作业要留档案的，你给他抄给也对的。
王：班主任说的没错，你们男同学，只求速度不求分数，把我们女同学可害苦了。
班：都不想说你呢！逆来顺受，他要给你抄你就猛抄，就不会检查一下，记住你们是21世纪的学生，再也不是书呆子，要灵活！
李：班主任你不要怪她，是我主动帮她抄的。作为男生，怎么可以让女生受苦。怎么可以冷血无情，再说了女女人是男人的一半嘛！
班：作为男生是不该让女生受苦，但你这样随随便便就帮她抄，还有没有一点男孩子的尊严。
李：班主任说的对，下次就换过来抄。
王：好……
班：什么？你们这样眼里还有老师吗？还有校纪校规吗？难怪陈老师会批评你们。
李：那哪里是批评，简直是骂，那口水，就像是倾盆大雨。
班：骂？
王：那场面哪里是骂，简直可以用侮辱来形容，那唾液都比得上黄河泛滥拉。
班：有那么夸张吗？
李：老是你是没见到那场面啊。都不知道陈老师有多恐怖。
班：怎么说？
李：（模仿陈老师）王丽珍，你说你妈是怎么生这个东西的，有作业抄你都抄错。
班：这么狠？那你怎么回答？
李：我说，老师不关她的事，是我做错了给她抄的。
王：（模仿陈老师）那你就更猪，你说你都错了你还好意思给她抄，你还有没有脑子，说你是猪，那还侮辱了猪。
班：这么恐怖，那你怎么办啊？
王：班主任，我们就每人说了一句话陈老师就把我们赶出教室了。
班：一句话？
李：是的，那就是“陈老师我明白了猪是怎么叫的了，你这堂课叫的真好。”
王：我是说“老师你可以侮辱我，但不可以侮辱你自己。”
班：陈老师也真是过分了点，但你们也绝了点，怎么可以骂老师是猪呢？其实你们两个总的来说都还是不错的，为什么现在会成现在这样子呢？
李：试问哪个学生不想学习优异，博取异性的青睐。
王：试问哪个学生不想领奖学金，和姐妹们到啃德鸡去潇洒一回。
李，王：我们从小学学习已有十几年，早已深深领悟其中的道理。
李：网我可以不上。
王：零食我可以不吃。
李：当我在书本中苦苦的挣扎。
王：当我在书本中无助的徘徊。
李：那心中的。
王：那脑里想的。
李，王：就是精忠报国，造福人类。
班：既然你们明白这个道理。那你们对的起每天为你们的幸福而劳碌奔波的父母吗？对的起每天熬夜备课的老师吗？对的起……
李：班主任，我们明白，父母的辛苦，我的是我们将来不会受苦，老师的劳累是为了我们这些未来的花朵。这些我们都明白。
班：嗯！你们也知道，学习是件说难也不难，说容易也不容易的事情。你们要知道，自己的未来都掌握在自己的手中，以后的成功都要靠今天的努力和奋斗。你们应该知道，你们的人生路要走的还很漫长。如果你们现在就此耽误血液，岂不是白白浪费了一生的光阴吗？
李，王：嗯！我们明白了。
班：（语气温和）既然明白，那你为何不好好学习呢？虽然现在的学生都喊：“学习苦，学习累，学习还要交学费，不如参加黑社会，有钱花有地位，还有帅哥美女陪你醉。”但是这是不对，我想你们也不会如此。对吗？
李，王：是的。
班：我相信你们，不过你们也要知道，老师的工作和学生是分不开的。都要你们的配合。有是侯语气重了点也是为了你们好。老师说的对吗？
王：老师，你说的很对。没有老师的教导，我们也不会有成功的那天。老师为了我们也真是太辛苦了。
班：好了，你们以后要记住，要多配合老师的工作。不要再抄作业了，只是一种不良的行为。也不要犯什么校纪校规了，要学会尊重老师，团结同学。
王：班主任我们错了。对不起！不会在有下次了。
班：你们不应该对我说对不起，应该和陈老师说。
李，王：我们会的。为了明天，为了将来，为了自己，为了他人。
班：好了，很晚了。回去吧！
李，王：老师您辛苦了。（音乐）完！
一张讲桌，三套桌椅
『陆』 推荐一些适合初中生的小品剧本，相声，或音乐剧
《皇帝的新装》课本剧剧本
人物：
皇帝 宫女 侍从
老大臣 官员 骗子甲
骗子乙 观众甲 观众乙 小孩
(台上布置：台右角放一报架作织机，台正中置一坐椅，台左角立一衣架，架上挂满各式衣服。立一镜子，皇帝正对镜试衣，镜边立一宫女。)
第一场
(老大臣上)
侍从：(立于椅旁)老大臣求见!
宫女：皇帝正在更衣呢!
(老大臣立于台侧，官员上)
侍从：官员求见！
宫女：皇帝正在更衣呢!
(官员立于大臣旁，两骗子上)
侍从：两裁缝求见!
皇帝：快快宣见!(离开更衣处，坐上椅子)
骗子甲乙：参见陛下!(行礼)
皇帝：你们有什么特殊的本事吗?
骗子甲：我们是从遥远的东方专程赶来为陛下效劳的。
骗子乙：我们能够织出人类所能想到的最美丽的布料来。
骗子甲：这布不仅色彩和图案都分外地美丽，而且，缝出来的衣服还有一种奇怪的特性。
骗子乙：任何不称职的，或者是愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
皇帝：那可真是理想的衣服!我要有了这样的衣服，就可以看出哪些人愚蠢，哪些人不称职了。来人呀!多多地给他们金子，让他们马上开工!
大臣、官员：遵旨!(众人退场，皇帝回更衣室继续试衣)
第二场
(两骗子上场，来到织机前，做织布的动作。老大臣上场)
大臣：啊?(吃惊地，用手扶眼镜)我怎么什么也没看见?
骗子甲：哎呀，老大臣来了!请进!请请请!请走近一点，仔细地看。
骗子乙：这花纹美丽不美丽?这色彩漂亮不漂亮?
大臣：我的老天爷!难道我愚蠢吗?难道我不称职吗?我可决不能让人知道这一点!
骗子甲：嗳!您还满意吗?
大臣：满意满意，非常的满意!
骗子乙：您一点儿意见也没有吗?
大臣：没有没有。我一定呈报皇上!我对这布料实在太满意了。(大臣下)
骗子甲乙：我们非常高兴!您老慢走!(官员上)
官员：咦?(吃惊，张嘴，揉眼)我并不愚蠢呀，大概是我不配有现在的官职吧!这也真够滑稽的!我决不能让人看出这一点!
骗子甲：你看这布料美不美?
官员：美!美!太美了!
骗子乙：你还满意吗?
官员：满意!满意!太满意了!我一定如实向皇上呈报。
骗子甲乙：多谢你啦!(官员下，两骗子继续作出织、剪、缝的动作)
第三场
侍从：老大臣、官员求见!
皇帝：(从更衣室走出，回到椅上)宣!
大臣、官员：参见陛下!
皇帝：新衣服做得怎么样啦?
大臣：很快就完工了!
官员：美丽得很，漂亮得很啦!
大臣：陛下要能穿上它去参加游行大典，让所有的百姓都开开眼界，那可再好不过了！
官员：天下的人都要赞不绝口啊!
皇帝：嗯，好!太好了!
侍从：裁缝求见!
皇帝：宣!(两骗子作手托衣物状，上)
骗子甲乙：参见陛下!衣服做好了，请陛下过目。
骗子甲：这是裤子。
骗子乙：这是袍子。
骗子甲：这是外衣。
骗子乙：这些衣服轻柔极了，像蜘蛛网一样。
骗子甲：穿上的人会觉得像什么也没穿似的。
骗子乙：这也正是这些衣服的优点。
皇帝：怎么回事?我怎么什么也看不见?难道我愚蠢吗?我不够资格做一个皇帝吗?这可太骇人听闻了!
大臣：陛下您看，这布华丽不华丽?
官员：瞧瞧，多美的花纹!多美的色彩!
皇帝：我十二万分的满意。我要封你们为御聘织师，我要重重地奖赏你们!
骗子甲乙：谢陛下。(退场)
大臣：皇上赶快更衣吧!
皇帝：好!好!(众人来到镜前为皇帝脱下外套，穿上“新衣”)
侍从：游行大典现在开始!
(官员持刀在前，大臣举华盖在后侧，侍从托“后裙”在后，绕场慢行)
(观众甲、乙，小孩上场)
观众甲：乖乖，皇上的新装真漂亮呀!
观众乙：看!他的后裙多美丽呀!
小孩：咦!他什么衣服也没有穿呀!
观众甲：上帝哟!你听听这个天真的声音，有个小孩说他并没有穿什么衣服!
观众乙：他确实是没有穿什么衣服呀!
皇帝：(惊恐，颤抖)我一定要把这游行大典举行完毕!(摆出更骄傲的神气，下场)
『柒』 推荐一些适合初中生的小品剧本或音乐剧
要改一下的
甲：你好，节日快乐！
乙：恩？节日？什么节日？你生日呀？恭喜恭喜呀！红包拿来！
甲：什么乱七八糟的呀！人家生日早过了！
乙：噢，原来不是你的生日呀！那今天是什么日子呀？
甲：不会吧，你连今天是什么日子都不知道呀？
乙：我为什么要知道？今天很重要吗？
甲：当然！是我们大家的节日呀。
乙：噢，我知道了，是国庆节！
甲：啊，还没到十月一日呢？
乙：那就是妇女节！让我们一起祝愿天下所有的妈妈们节日快乐
（唱：妈妈呀妈妈，亲爱 的……）
甲：等等等等，又错了！
乙：那是不是劳动节呀？
甲：（大笑）5.1的7天长假是不上把你给睡傻了?(摸对方额头)
乙:去去去,你才傻了呢!不就是儿童节吗？
甲:啊！你耍我呀？！！！
乙:不耍你，同学们怎么会笑呀？
甲：啊！我成小丑了？
乙：瞧瞧你那身材，不是小丑，难道是大象呀？
甲：好了好了，大过节的，我也不和你一般见识了！
让我们一起来祝愿所有的同学们节日快乐吧！
乙：好是好，但没空！
甲：啊！你都忙什么呀？
乙：白天学校搞活动，少了我怎么行呀？
甲：那晚上呢？
乙：你猜我干啥？
甲：难得一个假日，肯定看电视呗！
乙：俗！你那档次也太低了点！
甲：啊，你档次高，你高到哪了？
乙：客气客气，我也只是高到里罢了。
甲：啊！你是明星呀！失敬失敬！
乙：没什么的拉，也只是偶尔演个节目什么的，难得在荧屏上露个脸罢了！其实，你也可以的！
甲：我？我行吗？
乙：当然行了！让广大的少年朋友们一起来看看：瞧这小脑袋，比聪明的一休还机灵，
瞧这张小嘴，比花仙子还漂亮，瞧这对小眼睛比蜡笔小新的还……
甲：求求你，别说了，再说，我都快成日本人拉！
乙：反正是超级小美女一个！
甲：别逗了你！我哪有那么好呀，说得人家的脸红了！
不过，平时，男同学都叫我樱桃小丸子的。
乙：（偷偷的：她是樱桃小丸子？我还西瓜太郎呢！）
那太好！今天我还真找对人了。走吧，咱赶紧上电视台去把。（用手拉）
甲：哎，哎，你先别拉我，我得先问问你。
乙：还有什么好问的呀，就是你拉！我们得赶时间！
甲：电视台又不是你家开的，您老人家是大明星，我一个小学生谁放我进去呀？
乙：哟，听你这口气，是不相信我呀？
甲：对呀，咱一个小学生想上电视就上电视，那张柏芝和谢霆锋他们不早失业了？我猜呀，人家连大门都不让我进。
乙：那咱跟门卫叔叔好好说呀！
甲：好好说？难道要我像街上要饭的小孩一样死磨硬泡：“叔叔，可怜可怜我吧，求求你拉，您不让我进我就不活了！”
乙：那是他们被坏人利用，我们可不用那么惨！
甲：那咱怎么说？咱们就那么说：“叔叔，您就让我们进去吧！我们不小了，我们都20多了！
乙：啊？20多了？
甲：对呀，两人加一块儿呀！
乙：你还当人家是老年痴呆呀？
甲：那就说：“叔叔，您放我进去，我就送你一大瓶娃哈哈行不？喝了我的娃哈哈，
吃饭就是香。妈妈我要——娃、哈、哈！
乙：瞧你，还没有出名呢，就学明星做起广告来了！告诉你，用不着这一套！
甲：那还真能进电视台？
乙：废话，告诉你吧，咱今天是“六.一”联欢晚会的主持人!
甲:嘿！咱也能当个主持人？
乙：当然了，咋不能？我的头发比那李永长，普通话比刘仪伟标准100倍，为什么不行？
甲：那今年怎么搞呀？
乙：今年都听我的。
甲：啊？你还是总导演呀？
乙：那不敢当！上个月，我广泛征集同学的意见给电视台写了一封信，
把咱们的想法和构思详细一说，哎呀！你猜怎么着，人家居然采纳了！
甲：真的吗？
乙：他们都夸我这种敢于参与的勇气，还说我有改革意识，有创新精神，了不起！人小志气大呀！
甲：哇！同学们咱给我们的大明星来点掌声呀！
乙：（从怀里掏出一香肠当话筒）谢谢，谢谢！大家的掌声！我一定干得比鞠萍姐姐还棒！
甲：嘿！还真像那么回事呀！
乙：（咬了一口）呵！味道好极了！
甲：咳，咳！你怎么先吃上了？快说说“六.一”晚会到底怎么搞呀！
乙：总体构想是这样的：大演播厅要布置成一个美丽的童话世界。这里有百鸟森林、七彩木屋、奇花异草、玻璃宫殿，还有各种大型积木，在变幻的电脑灯光下，闪烁着奇妙的光环和色彩。
甲：还真美呀！
乙：再加上世界各国的经典儿童歌曲，那才叫诗情画意呢！
甲：舞台也一定很漂亮吧？
乙：那当然！都是从全球各国小画家的设计中挑选出来的最佳方案，然后综合在一起，
哇！那简直太美了！一不小心还容易迷路！
甲：晚会都有什么节目呀？
乙：哇！那可太精彩了！我先来介绍一下演员阵容吧。
甲：都有谁呀？
乙：这边是由100位小演员扮演的百部爱国主义影片中的英雄人物大合唱《祖国颂歌》。
甲：好！发扬爱国主义传统，为振兴中华而奋斗！
乙：这边是孙悟空、白雪公主、神笔马良、小三毛、花仙子、葫芦娃、黑猫警长、米老鼠、唐老 鸭、蓝精灵、变形金刚、哆啦A梦、蜡笔小新等中外著名卡通演员表演的大型歌舞节目——《我们共同的节日》。
甲：好！象征着世界儿童大联欢！
乙：舞台上演的是小合唱、小合奏、小舞蹈、小品、小杂技、小武术、小相声、小戏、
小魔术、小游戏……反正除了小便都可以！
甲：废话！
乙：还有小记者采访十佳少年；小主持人邀请我们的航天英雄杨利伟叔叔与大家见面；
小朋友向为我们的健康成长，日夜辛勤工作的家长、老师、儿童艺术工作者鲜花致谢！
甲：对！应该，应该的！
乙：还请贫困地区的小朋友代表上台，接受我们节日的礼物和祝愿。
甲：我们手拉手，心连心。
乙：小书法家、小画家、小摄影家、小诗人和小发明家，当场献艺！
甲：节目可真丰富呀！
乙：是呀，现场的掌声肯定比呼噜声响亮！
甲：晚会都邀请了哪些佳宾呀？
乙：世界各国的领导人和社会名人能来的都来了！连联合国秘书长安南爷爷都来了，
可惜少了三个重要人物。
甲：都少了谁呀？
乙：美国总统小布什呀。
甲：这老小子的架子可真够大呀！
乙：什么呀！人家是被伊拉克战争搞得后院着火，都火烧眉毛了，
哪还有心情来和我们一起玩呀？
甲：那还有谁呀？
乙：伊拉克前总统萨达姆呀！
甲：他家也着火了？
乙：你家才着火呢！我们的老萨同志正在国际法庭上接受审判呢！再说小布什也不准他来呀！
甲：哎！还真够可怜的！那还有一个是谁呀？
乙：那就是大名鼎鼎的恐怖分子老大——笨.拉登呀!
甲: 应该是本.拉登吧?
乙:反正都一样。
甲：他又怎么了？
乙：人家目前躲在山洞里，打电话给他，他不敢接，写信又不知道地址！
我们真不知道怎么联系他呀！
甲：他还是别来的好！
乙：为什么呀？
甲：如果他也来了，那么大的演播厅就只剩下两个人拉！
乙：人都到哪儿去了？
甲：一看到老拉登就都跑了呀！
乙：那怎么还有一个呀？
甲：那就是那个大明星呀！
乙：到底是谁呀？
甲：还不就是那个不怕死的主持人呀！
乙：啊！是我呀！！！
甲：不是你还有谁呀？
『捌』 求音乐剧剧本，小品，之类，青春励志带点内涵的9个人。带唱歌跳舞的描述
《关于梦想的谈话》（校园青春励志音乐剧剧本）
人物：唐艳（一个品学兼优的好学生，性格内向冷漠）
赵乐乐（一个活泼开朗，积极向上，整天笑眯眯）
刘悯秋（多愁善感，有些悲观）
冷思（不求上进，无所事事，对雪是失去信心和兴趣）
地点：女生宿舍时间：一个考试后的夜晚
{唐在寝室里馒头学习，赵倚在床边听音乐看书，寝室里寂静，这时门开，刘心事重重进，缓缓坐在床边，目光呆滞，赵注意刘，几秒之后}
赵：悯秋，怎么了？
刘{没反应}
赵：心情不好吗？因为……考试？
刘{眼闪泪光,低头}：嗯，这次考试….一切都没希望了，“我是一只小小小鸟。想要飞呀飞也飞不高。”《我是一只小小小鸟》{消声，抽泣}
『玖』 我急需关于教师节的音乐剧剧本，（注意，是音乐剧不是小品哦）！！！拜托了！！
献给恩师
感谢您没使学习变成劳作而欢乐；
感谢您让我明白自身的价值；
感谢您帮助我了的专长
而且让我把事情做得；
感谢您帮我驱走我理解事物
的恐惧一一一而且说服我
去透彻地理解它们；
感谢您我能永远信赖的人
在生活中遇到麻烦便会去求助的人。
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Thank you for making learning not a job but a joy.
Thank you for making me feel valuable.
Thank you for helping me to discover what I do best -
and to do it even better.
Thank you for taking away the fear of things I could
not understand - and persuading me that
I understood them after all .
Thank you for being someone I can always trust -
and turn to when life gets difficult.
暴力和贪婪的映像将团团围住。
它们在拼命捶门，
但儿非常安全。
块小小的空间学会尊重思考，学习，捉摸和。
images of violence and of greed engulf us.
They hammer at the door.
But here we are safe.
In this small space we learn to value one another to think ,to learn, to wonder and create.
您将美放入我的手中，那我的开端。
您，我的老师，给我教诲，想象，见识，由此营造起我的一生。
不管我在建造，您总是帮助我垒好基础。
You put beauty into my hand.And that was my beginning.
You, as my teacher, gave me words, images, ideas
from which to build my life.Whatever I build, you helped to lay the foundations.
在愉快学习的课堂上有令人悠然陶醉的感觉。了感觉。(There’s sort of buzz in a happy, learning classroom. And we have it.)
您从不硬逼去面对未经的问题，不管是地理，历史，电脑，代数诗歌，或者是真正的花岗岩。您指给踩脚点和抓手点，您仔细地让在攀登时感到的安全。当终于攀到顶峰时，您跟一起为胜利和光辉的前景欢呼雀跃.
You never shoved us up an unexplored rock face，whether it was geography, history,computer studies, algebra or poetry. Or real granite.
You showed us the toeholds and finger holds. You carefully guided us and made us feel
absolutely safe,as we climbed.And when we finally reached the top,you rejoiced with us
at the view and the victory.
好老师为最悲哀的人们了最好的工作。就像在喂养小蝌蚪或者在浇灌小花。(A good teacher gives the best job like feeding the tadpoles or watering the plants to
the saddest person.)
感谢您从不冷嘲热讽孩子眼中感到迷惑茫然的事情。(Thank you for never being sarcastic The thing that baffles and bewilders a child.)
您将丑陋和贪婪驱走;足以使有勇气挺身面对它们。您让看到慈蔼，耐心，勇气，毅然的力量，您给了生活的机会。
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You hold ugliness and greed off – long enough for
us to gather strength to stand against them.
You show us the power of kindness,
of patience, of courage, of dedication.
You give us the chance to live.
好老师能帮助塑造生活的一，不管时光有多么艰难。（A good teacher can help us make something of our lives,however bad times are.）
人们期待着老师去教育好那些令父母、医生，一两个精神病专家或是一大批社会工作者大失所望的孩子。通常被告知孩子需要的只是的课堂环境。
A teacher is expected to deal with children that have defeated their parents, their doctor,
a psychiatrist or two and a gaggle of social workers.They are usually told that all that’s needed is a Normal Classroom Environment.
孩子在尝试时，好老师总是殷切关注着,即使是那么微道,总让孩子明白老师看到了他的成绩。
A good teacher notices when a child is trying even if the results are minute.And shows
she’s seen the change. http://www.dahui008.cn/bggw/bg1/jsj/152407.html
好老师注意让每个孩子在有趣的工作中都有机会一试;在枯燥乏味的事上也同样如此。
好老师会批阅一页信手涂鸦的作业并辨认出你想说些。她不去重写这篇作业。她只是巧妙地一改便让通篇文字各得其所。
老师生活的一切，包括孩子熟悉的一切，并把事塑成通往知识和成熟的步步台阶
『拾』 求音乐剧形式的小品剧本。。。穿插近期流行歌曲
旁白：大学，是一个让人梦寐以求的地方，在大学，人们着迷于它的书香娟秀。在大学的图书馆里，我们总能看到莘莘学子那书生意气的样子
剧幕：小志和初夏在大学的图书管里，相互坐在彼此身旁，当时，他们都还是陌生人，在初夏离开后，随身拿走书本，却遗漏了一本书没拿。
小志（发现后，回头）：哎，同学，你的书。。。
剧幕：但小志却发现初夏已经走远了。
旁白：小志拿起书本，希望有一天能够遇上初夏，把书还给她。
（熄灯）
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第二幕
（亮灯）
旁白：在大学 ，人们还着迷于它那浪漫的，充满戏剧化的邂逅，
剧幕：小志和初夏无意间在校道上相遇，小志发现后，立即拿出书本。
小志：诶，同学，上次你在图书馆里走的时候落下了这本书，诺。
初夏（很吃惊，很高兴）：谢谢你，同学，真不知道该怎么感谢你才好。
初夏（想了一下）：要不我请你喝杯东西，就当感谢你保管了我的书，好咩？
小志（想了一下，很开心地）：这个嘛，好吧。
剧幕：小志和初夏一起下场。
旁白：丘比特的箭总是在不经意间射中人们的心灵。
剧幕：小志和初夏一起上台
旁白：于是，他们相遇，相识，相知，直到他们一起牵手漫步在校园，一起坐在草坪上相依偎看天上的星星。
剧幕：小志和初夏一起环绕舞台，然后坐在舞台相互靠着假装数星星
旁白：就这样，们相爱了
（熄灯）（关音乐1）
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第三幕
所需道具：衣服一件，现金一百
（亮灯）（开音乐2）
剧幕：小志和初夏在一起逛街时，看到有人在卖衣服
初夏：哎，这件衣服好好看哦
推销员：这是阿依莲的夏装最新款，喜欢么？
初夏（看看小志）：我真的好喜欢，小志，买一件给我好咩？
剧幕：小志想了想，掏出钱包，为初夏买下了这见衣服。
分别时，初夏拥抱了一下小志
初夏：太好了，我好开心啊，谢谢你哈。
小志：只要你开心就好啊！
（初夏下场）
旁白：小志想，这下子，这个月的生活费就这样没了，又该打电话问母亲要钱了。
（熄灯）（关音乐2）
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第四幕
所需道具：固定电话一部、手机一部
（亮灯）（开音乐3）
小志（在舞台的一边打电话）：喂，妈，学校说要补交800块钱的书费，这两天就要交了，还有。。。我这个月的生活费也没了。能不能一起寄过来给我？
母亲（在舞台的另一边）：儿啊，我们家今年闹旱灾，庄稼都枯萎得差不多了，看来今年的也没什么收成了，你爹又死得早，全家就只靠这两亩地过日子了，咱家还欠别人几万快钱没还呢，你在学校就省点开销，多点读书，将来做个有用的人。。。。
小志（不耐烦地）：哎呀，妈，你这话都说了八百回了，我又不是三岁小孩子了，这些道理我懂！
母亲：好啦好啦。妈改天就把钱一起汇过去，你在学校就甭担心了，好好用功读书啊。
小志：哎，妈，我会的。好了，我要上课了，挂了啊，拜拜
母亲：哎
（熄灯）（关音乐3）
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第五幕
所需道具：包包一个、现金一百
（亮灯）（开音乐2）
剧幕：小志和初夏有一次在一起手牵手逛街，看见有人在卖包包
旁白：小志就这样每天和初夏在一起，开开心心地生活着。
初夏：哇！这个包包好好看哦！
推销员：这是我们黑眼睛今年最流行的一款鞋包包了，喜欢的话可以打个八折给你。
初夏（看看小志）：小志，我好喜欢这个包包哦，买个给我好咩？
初夏（看到小志犹豫的眼神）：哎呀，买啦，我的包包都过时了，而且我们宿舍的人买的都是LV的，黑眼睛也算不上什么名牌呀，难道你就这样看着我被时代淘汰吧？
旁白：小志想着自己口袋中已经为数不多的钱，虽然心疼，但是想想。。。还是算了吧
小志（假装很轻松地）：好吧，看你那么喜欢，那就买了。
初夏：嘻嘻，就知道你对我最好了。
剧幕：小志再次掏出了自己的钱包，为初夏买下了这款包包
旁白：小志心想，妈刚寄过来不久的钱就这样又没了，看来又得打电话回去要了，要不，下次怎么好意思和初夏出来约会呢？
（熄灯）（关音乐2）
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第六幕
所需道具：长椅一张
（亮灯）
小志（在舞台的一边）：妈，学校最近又要。。。。
剧幕：舞台的另一边母亲躺在椅子上
由旁白代念（很急促地）：小志吗？你妈病倒了，你快回来看看吧。
（开音乐4）
剧幕：小志非常震惊，马上跑到椅子前，蹲在地上
小志（很关切地）：妈，你怎么样了。
母亲：儿啊，妈没事，你不用担心，回去好好上课吧，别耽误了课程进度。
（关音乐4）（开音
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