宋心馨在长沙古筝独奏音乐会

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B. 宋心馨的古筝和袁莎的古筝谁讲的好

都好，名师自然都有各自的好处，宋心馨虽然年轻但讲的很细，动作规范，袁莎老师经验丰富，各个名师讲课侧重点不同，都听一听有好处。

C. 宋心馨的荣誉奖项

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这一时期的宋心馨，先后获得洛阳市青少年才艺大赛优秀表演奖、中小学生声乐大赛第一名。这些成绩更坚定了她前进的信心。异乡求学 孤独感使她把古筝当成心灵的至交
2001年，经过半年多的精心备考，宋心馨以优异成绩考上了中国音乐学院附中。12岁的她，只身前往北京求学。身在异乡，无亲无友，能够和她相伴的只有一架陪了她5年多的古筝。
平生第一次住校，宋心馨表现出了些许不适应。在她就读的班级里，40多个同龄人差不多近一半有家长陪读。而宋心馨的父母因为忙于工作，根本无法长期在北京停留，母亲关晓红只能每过一个月抽空到北京看孩子一次。心馨自小非常独立，也很要强，在北京的日常起居她很快做到了自理，但背井离乡的孤独感却时常笼罩着她的心田，想家时她就常常躲在被子里偷偷哭泣。为了驱散心中的孤独感，宋心馨每天花去一半的时间练琴，就连上文化课的课间10分钟她也要跑到琴房去，看一眼自己的“挚友”。渐渐地，她和古筝有了一种心灵相通的默契，感到孤独时就抚琴一曲。宋心馨说：“我没有把古筝当成一件纯粹的乐器，而是把它当成知音，当成心灵的至交。我的喜怒哀乐都通过指端诉说给它听，它能帮我分享孤独。”
在北京的6年时间里，宋心馨一直跟随王中山老师学古筝。在这里，她体味到了古筝给心灵带来的那种震撼般的快乐和心灵的升华。
她说，每次授课的时候，王老师着重给她讲解的并非弹奏古曲的指法，也不过分要求每个音符的精准度，而是重点介绍古曲的背景故事，旋律和音符要传达的信息、要表达的主题和意境。宋心馨渐渐明白，磨砺内心要比苦练基本功更为重要，因为只有不断提升对生命的体验和感悟，才能体味到乐曲当中的玄妙，才能通过指端把自己对音乐的理解表现出来。
此后，她喜欢上了唐诗宋词，喜欢上了那种凄婉忧伤又略带缱绻的情愫。在她弹奏的乐曲当中，以江南的古曲居多，直到今天她仍义无反顾地喜欢柳永的诗词。她常备有一个小本子，将读罢诗词之后的感触、那种心有灵犀未可名状的情绪都随手写下，然后在古筝弹奏练习中细细回味。
文化熏陶和音乐滋养的过程是潜移默化的，对宋心馨产生了厚积薄发的效果。2002年，在文化部举办的全国青少年艺术大赛首届民族乐器独奏比赛中，她获得了古筝少年专业组的铜奖。同年10月，她又获得了中国音乐学院“第六届刘明源奖学金”乐器大赛第一名。她参赛的曲目《溟山》，即便音乐学院的研究生都要练习半年以上，而她一个初中生只练习了不到两周就获了奖，受到了评委们的一致好评。
宋心馨说，自己对音乐独特的领悟以及刻苦练习才使她在短期内取得了长足进步。为了练好《溟山》，她每天练琴10个小时，为此弄得手臂肌肉拉伤，肿起了厚厚一大块，险些未能参赛。母亲得知心馨的情况后，关切地提醒她要适可而止，否则有可能影响到将来的音乐寿命。
天道酬勤，2005年是宋心馨收获的一年，16岁的她先后获得第二届全国民族乐器演奏赛少年组金奖、第五届中国音乐金钟奖全国古筝比赛银奖等。
“用心去弹奏，去细细地品味、享受比赛，才是最快乐的事情”
时隔一年后的6月，中国音乐金钟奖的比赛再次包含了古筝项目。宋心馨欣然报名参赛。没有父母的陪伴、没有亲友团的助威，宋心馨独自到了南京。
宋心馨说，她参加比赛从来都不为自己设定预期的名次。“用心去弹奏古筝，把赛场当成一种特定的演出场所，去细细地品味、享受比赛，这才是最快乐的事情。至于比赛结果，并不重要”。
正是拥有这样的心态，靠着扎实的基本功和对古筝乐曲的独特理解，宋心馨一路闯关，最终将金奖揽入怀中。
有意思的是，当主持人宣布金奖得主是3号选手时，性情恬淡的她正在回味刚演奏完的那首乐曲，一时竟没有反应过来。直到周围的选手向她鼓掌祝贺时，她才意识到自己就是那个获奖的3号。
面对未来，宋心馨充满期待。她说，古筝演奏并非简单的音符处理的技巧，它需要演奏者在文化素养和音乐修养上具备深厚的功底和丰富的内涵，来不得半点浮躁。她会珍惜生活赋予她的人生经历，从中去感悟生活、感悟音乐，坚定地在古筝演奏这条道路上一直走下去，成为一名造诣深厚的古筝演奏艺术家。
7岁习筝，2000年师从中国著名古筝演奏家、教育家王中山老师。2001年以古筝专业第一的成绩考入中国音乐学院附中。在校期间，连续多年以专业全年排名第一的成绩被评为专业优秀生及一等奖学金。2007年成为被中央音乐学院免试录取的第一位外校学生进入中央音乐学院，师从中国著名古筝演奏家，教育家李萌教授。
所获奖项2002年：获文化部“全国青少年艺术大赛”——第一届民族器乐独奏比赛古筝少年专业组铜奖；中国音乐学院第六届“刘明源奖学金”第一名。
2005年：获中国音乐学院附中“双鹤杯”古筝比赛一等奖；
文化部政府奖“文华艺术院校奖”——
第二届全国民族乐器演奏比赛——古筝少年专业组金奖；
小型乐器组合组铜奖；
第五届中国音乐金钟奖全国古筝比赛银奖。
2006年：获中国音乐学院第八届“刘明源奖学金”第一名。
2007年：获第六届中国音乐金钟奖全国古筝比赛金奖。
2008年：获文化部政府奖“文华艺术院校奖”第三届全国民族乐器演奏比赛——古筝青年专业组金奖；
小型乐器组合组银奖；
2008年度宝钢优秀学生特等奖。成为全国艺术院校首位获得此项奖学金的学生。
多次参与CCTV风华国乐栏目的录制，担任独奏，并在中央电视台播出。《乐器》等多家杂志媒体也对其的获奖经历进行了专访。
2005年，16岁的宋心馨先后获得第二届全国民族乐器演奏赛少年组金奖、2005年获文化部政府奖“文华艺术院校奖”第二届全国民族乐器演奏少年专业组金奖、第五届中国音乐金钟奖全国古筝比赛银奖等。
2007年，荣获第六届中国音乐金钟奖古筝组金奖。同年保送进入中央音乐学院本科，师从著名古筝教育家李萌。2009年，荣获第二届CCTV民族器乐电视大赛古筝中青年组金奖。
在第六届中国音乐金钟奖古筝比赛中，年仅18岁的青年演奏家宋心馨一枝独秀，最终将晶莹剔透的金钟奖金奖水晶奖杯紧握手中。
宋心馨7岁学习古筝，2001年考入中国音乐学院附中，师从著名古筝演奏家王中山，2007年免试进入中央音乐学院，师从著名古筝演奏家李萌。参加过多项古筝赛事，2002年在文化部举办的全国青少年艺术大赛第一届民族器乐独奏比赛中获古筝少年专业组铜奖，2005年获文化部政府奖“文华艺术院校奖”第二届全国民族乐器演奏少年专业组金奖，同年获第五届中国音乐金钟奖全国古筝比赛银奖。

D. 袁莎与宋心馨的古筝教学谁更好

我说。。。YOUKU里不是有这个么。。。可以下载的额你载下来用狸窝或者格式工厂熟马的转换了放在手机里带出去看就是了

E. 任洁和宋心馨谁厉害

宋心馨

2005年：获中国音乐学院附中“双鹤杯”古筝比赛一等奖；
文化部政府奖“文华艺术院校奖”——
第二届全国民族乐器演奏比赛——古筝少年专业组金奖；
小型乐器组合组铜奖；
第五届中国音乐金钟奖全国古筝比赛银奖。
2006年：获中国音乐学院第八届“刘明源奖学金”第一名。
2007年：获第六届中国音乐金钟奖全国古筝比赛金奖。
2008年：获文化部政府奖“文华艺术院校奖”第三届全国民族乐器演奏比赛——古筝青年专业组金奖；
小型乐器组合组银奖；
2008年度宝钢优秀学生特等奖。成为全国艺术院校首位获得此项奖学金的学生。
多次参与CCTV风华国乐栏目的录制，担任独奏，并在中央电视台播出。《乐器》等多家杂志媒体也对其的获奖经历进行了专访。

任洁
93年受新加坡政府邀请，参加新加坡“华族文化节”；
95年赴日本名古屋、东京交流演出；
97年赴德国斯图加特参加中国艺术节专场演出；
2001年作为法国“钢琴王子~克来德曼”特邀民乐嘉宾同台演出；
2002赴日本东京、伊豆半岛、箱根地区巡回演出；
2004年赴香港参加中日筝名家音乐会，项斯华、王中山、任洁作为老中青三代演奏家演出；
2004年10月受日本政府邀请，赴日本福冈参加“日本国民文化节”；
2005年7月在南京首次举办“枫桥夜泊---青年古筝演奏家任洁独奏音乐会”；
2005年9月作为民乐嘉宾参加全国十运会闭幕式演出，中央电视台现场直播；
2005年12月受邀为朝鲜金正日总书记访华独奏演出； 与德国著名指挥屈格、小提琴演奏家玛雅同台演出；
与美国钢琴公主琳达-珍蒂同台演出，被誉为中国的“古筝公主”；
任洁在美国芝加哥演出剧院
2006年1月成功举办“金钟、文华金奖得主”---任洁无锡新年古筝音乐会；
2006年2月作为唯一的民乐嘉宾参加中央电视台春节联欢晚会系列演出；
2006年3月受广州政府邀请，为原总理朱镕基独奏演出；
2006年4月受朝鲜政府邀请，代表国家参加平壤“四月之春”国际艺术节；
2006年5月在徐州举办“筝情相约06春天”任洁古筝音乐会；
2006年6月赴北京参加cctv3毕业歌晚会，担任古筝独奏；
2006年7月在南京举办“弹筝谈筝---任洁师生音乐会”；
2006年8月赴新加坡、马来西亚进行巡回演出；
2006年9月在山东、山西，连续举办四场个人独奏音乐会；
2006年10月赴澳门参加澳门与内地高校学生文化艺术交流音乐会；
赴北京参加全国政协中秋联谊晚会；
2006年11月参加江苏二胡之乡民族音乐节“中华乐魂”大型民族器乐音画；
2006年12月在贵州贵阳举办个人独奏音乐会；
南京艺术学院94周年校庆专场音乐会；
2007年1月参加江苏省政协九届五次会议专场文艺演出；
参加安济新年慈善音乐会；
参加“和谐之韵”扬州新年音乐会；
2007年2月受中华人民共和国文化部派遣，赴荷兰、比利时、法国进行9场欧洲巡演；
2007年3月在北京保利剧院参加中央电视台音乐频道开播三周年大型专场音乐会。
2007年5月在参加“上海之春”国际音乐节。
2013年10月获得第九届金钟奖组合类金奖

你对比一下谁牛谁更历害。。。。

F. 宋心馨365在线课堂80首相当于古筝几级

《孟姜女》《嘎达梅林》都是一级的，《上楼》《小开手》《三十三板》《河南八板》这些内都容属于入门的练习曲，也就两三级的样子，《渔舟唱晚》《纺织忙》《春苗》《高山流水》《汉宫秋月》属于四级曲目，《浏阳河》《山丹丹开花红艳艳》是五级曲目，《香山射鼓》《丰收锣鼓》属于六级曲目，《寒鸦戏水》《战台风》是七级曲目
PS：真心不建议去照着这个视频去学，曲目安排的顺序太乱，完全不按级别顺序来，另外像《寒鸦戏水》属于G调曲目需要转调，但它讲的太简略。总之五级以下可以学着玩玩，真的想学好的话建议五级以上还是找老师去学吧

G. 谁有宋心馨的古筝视频，全套的，谢谢！

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H. 中国古筝网宋心馨古筝教学如何下载，很喜欢想自学用

中国古筝网上的只能在线看呢，好像不能下载。在优酷上有看到部分视频可以下载的。

I. 古筝的来历是什么

古筝起源于战国时期，流行于秦国，故也称秦筝。早期的古筝，为五弦，筝体为竹制，形式如“筑”。以后筝弦逐渐增加。东汉许慎和清代训诂家朱骏声分别在《说文解字》和《说文通训定声》中有具体说明。许慎说：“蒙恬改为十二弦，变形为瑟，易竹以木。”朱骏声日：“古筝五弦，施于竹，如筑。蒙恬改为十二弦，变形如瑟，易以木。唐以后为十三弦。”现代更增加至二十一弦。从这些资料可以看出，三国时期的筝弦当为十二弦。

用假甲弹筝，最早见于南北朝时期（公元前502年）的梁代《梁书·羊侃传》载：“有弹筝人陆大喜，著鹿角爪，长七寸”，在李商隐的《无题二首》诗中有：“十二学弹筝，银甲不曾卸”，可见三国时期仍是用肉甲演奏。

建安七子之一的阮瑀（165—212）为三国魏时著名文学家、音乐家，他将音乐与文学结合，将筝艺与文学融合，推进到一个筝、文与人品之化一的境界。阮瑀的《筝赋》对当时的筝乐艺术作了详尽的描绘。这篇《筝赋》是这样的: “惟夫筝之奇妙:极五音之幽微，苞群声以作主，冠众乐而为师，禀清和于律吕，笼丝木以成资。身长六尺，应律数也。故能清者感夭，浊者合地，五声并用，动静简易，大兴小附;重发轻随。折而复扶。循覆逆开，浮现抑扬，升降绮靡，殊声妙巧。不识其为，平调足均，不疾不徐。迟速合度，君子之衔也;慷慨磊落，卓砾盘纡，壮士之节也;曲高和寡，妙技鸡工。伯牙能琴，千兹为膜。蛟惮禽然，庶配其踪;延年新声，岂此能同;陈惠李文，蜀能是逢。”（《艺文类聚》卷四十四）

这篇赋，从筝的形制到为众器之师、音乐效果、艺术风格、弹奏手法、音乐美学，以至社会影响，都做了精辟的论述。他指出此时的筝已成为一种“曲高和寡”的乐器，并以枉、苞、冠、禀、笼来夸陈筝在众乐器中的雄踞地位，可知秦筝在三国时期，为一种相当高尚的乐器，受到朝野学者、文士之普遍重视，在表现能力、弹奏技巧以及制作工艺方面，都达到了很高的水准。又说筝是群声之主，众乐之师，对筝乐极为推崇。在筝的演奏法上:“笼丝木以成资”是说古筝的取材和构造;“五声并用”则指古筝以五声音阶定弦;“大兴小附，重发轻随”则是说在以大、食指弹弦的同时也要讲求强弱对比之表现;“折而复扶”是次第使用按滑音与实音之变化奏法;“循覆逆开”是演奏乐曲开始与反复时运指的顺序。另外，将弹筝的行云流水与做人之道相结合，借弹筝的高超技巧以喻君子品格。

据说魏文帝曹丕弹古筝弹得很好，而且不管到哪里，都要把筝带上，随时随地都弹。他弟弟曹植也很喜爱古筝艺术，留下了“弹筝奋逸响，新声妙入神”，“笙声既设，筝瑟俱张”，“何以忘忧?弹筝酒歌”等和筝有关的诗句。周瑜在江南，也善于欣赏筝乐，后人为之作“欲得周郎顾，时时误拂弦”的诗句以形容他高超的音乐鉴赏力。

至于古筝流派，当今的六大派系河南筝、山东筝、潮州筝、客家筝、浙江筝、内蒙筝中，三国时期能看见影子是河南筝，当时魏之首都在洛阳，阮瑀曹植等人描述的大约是河南筝，其特色为深沉内在慷慨激昂。

总之，三国时期，涌现了很多妙解筝音的音乐家，有的以筝为题材作赋写诗，有的精通弹筝且擅长谱曲，有的擅长赏析，大大推动了古筝发展的进程。

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