山东荷泽音乐学院

『壹』 山东有几所菏泽音乐学院

齐鲁音乐艺术学院2009年招生简章招生信息齐鲁音乐艺术学院

本博客为山东齐鲁音乐艺术学院，音乐学院，艺术学院，山东菏泽齐鲁音乐艺术学院欢迎各地考生、家长及各界人士浏览咨询!我们会在最短的时间内给予您最及时、详尽的答复!

音乐学院,音乐学校,齐鲁音乐学院,齐鲁音乐艺术学院,山东齐鲁音乐学院,北京齐鲁音乐艺术学院,宣传博客！

音乐学院,音乐学校,齐鲁音乐学院,齐鲁音乐艺术学院,山东齐鲁音乐学院,北京齐鲁音乐艺术学院,官方报名招生总站

齐鲁音乐艺术学院现有山东总院和北京分院两处校区，学院总占地面积503亩，建筑面积80000平方米，有琴房、专业教室、录音室、电子音乐制作室和钢琴160多架及电子琴、教学琴、中西乐器3800余件，教学设备总价值1200余万元，还建有综合教学楼、学生公寓楼、多功能餐厅、行政办公楼等。学院下设有音乐学院、舞蹈学院、美术学院、传媒学院、商务学院五个分院，涉及80多个专业，同时，还设有歌舞演出团、戏剧演出团、军乐队等，形成了教学、创作、表演三位一体的完整的学科体系。学院现有教职工669人，其中，副高级以上专业技术职务的专任教师109人，大学本科以上学历的专任教师326人。近年来，学院先后承办了菏泽"国花杯综艺大奖赛"、山东省"齐鲁杯综艺大奖赛"、"全国国花杯戏曲大奖赛"和"全国中学生校园歌曲创作大赛"，荣获国家文化部"优秀演出奖"和团中央"五个一工程奖"等。学院曾聘请著名声乐教育专家谢绍曾、李重光，著名钢琴教育家周广仁，著名歌唱家曹群、郭淑珍，心理学家徐胜三，歌唱家蒋大为、毛阿敏，理论学家赵寻、郭汉城等著名专家、学者前来访问、讲学和举办各种专家音乐会。此外，学院还与英国格里姆斯比大学、英国东海岸音乐学院、北京舞蹈学院、中国音乐学院、西安外事学院、武汉音乐学院、中国传媒大学（北京电影学院）、山东师范大学等国内外艺术类院校建立了校际合作关系。

2009年，学院采取"宽进、严教、优出"的原则，面向全国招生，具体招生事宜如下：

一、培养目标为促进我国音乐事业、文化事业和社会建设的进展与发展，全面提高受教育者的理论水平和专业技能，使其通过科学系统的学习，成为德、智、体、艺全面发展的社会急需的高等专业人才。

二、招生对象及条件1、初、高中毕业生或具有同等学历的男女青年。

2、五官端正，身体健康，遵纪守法，作风正派。

3、具备所报专业的基本条件。

4、年龄一般为15至20周岁，在职人员可适当放宽。

5、报考专升本的考生应具有国家承认学历的专科毕业证书。

三、报名手续

1、报名手续：持身份证（或学生证、毕业证、工作证、介绍信等有效证件），交近期二寸正面免冠照片4张。

2、来函、来电报名，也可以在网上报名

3、我院认可各省市专业统考成绩及其他院校专业成绩，考生网上报名后，可将成绩单传真或邮寄给我院招生办公室张雁主任收。

4、报名时间：2009年元月8月至8月28日。

四、考试科目

1、基础课：自选歌曲1至2首，模唱、视唱、节奏，加试（器乐或舞蹈），不会者可以免试。

2、专业课：所报专业基础知识。

3、文化课：语文、政治、史地（仅作参考）

4、报考其他非艺术类专业者参考文化课成绩五、专业、学制、计划及收费标准

*说明：部分专业的招生名额可根据实际情况略有调整；学生入校后有一次调整专业的机会，同时，每生可自愿选修2-3门辅专业。

『贰』 山东艺术学院和山东菏泽音乐学院哪个好

当然是山东艺术学院。山东艺术学院属于教育部直属的本科类院校，拥有8个硕士点；山东菏泽音乐学院全称叫山东菏泽音乐专修学院，属于职业技术教育培训学校，不属于大学的范畴之内，没有学历授予权。

『叁』 山东菏泽 有个齐鲁音乐学院、 那个学校怎么样啊

当年网络搜索学音乐或学某种乐器，网络前上百条广告都是这个学校，而这些广版告全都是学校的老师发布的竞价权广告，99%的老师都兼职负责招生，他们甚至不钻研教学业务，以招生赚钱为主。交完两三年学费，还会再交住宿费，再过段时间又鼓励你去北京校区，再交一些钱可以去。然而北京校区就在北京七环外坐N趟公交车才能到的鸟不拉屎的地方，比山东校区还要破烂。
如今回忆起来觉得其学校行径和网络的行为简直令人发指，都是为了钱，而我们这些人在狗屁不懂的年龄，傻乎乎的交了钱，也学不到什么东西。我本人是2007-2009（校内称18级的学生），去了两年，花了父母的血汗钱，也浪费了几年的青春，间接的改变了我的人生轨迹，奉劝大家，如果想学，花一两千块钱去琴行学也可以，就当试试自己是不是这块料。如果自己真是某方面天才，终究能成为天才，环境是影响不了的。
如今我已步入而立之年，如果不是当年去了那所学校，可以在那个年龄学一些更有意义的东西，成熟的会更早一些，泣血书之，望后来者好好思量。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

『肆』 山东菏泽音乐学院怎么样啊 麻烦各位同志详细说说 谢了

这个学校其实就是全国著名的齐鲁音乐学院，在北京还有高教基地，我的一个学生就在该校就读，毕业后还分配了工作，觉得还不错。

『伍』 山东荷泽音乐学院有去的吗。

没有早黄了 你想去就去考察 网上说的不能信

『陆』 山东菏泽音乐学院好不好

菏泽音乐艺术学院是山东省教育厅批准建立的一所全日制花园式音乐艺术院校，现有山东总院和北京教学基地两大校区，专业设置齐全，涵盖了声乐、器乐、舞蹈、表演、戏曲、音乐理论、美术等9大系40多个专业，设有中专部，大专部，本科部和出国留学部，2003年6月，学院分别与英国东海岸音乐学院和奥地利维也纳音乐学院签订了联合协议，可互派留学生出国留学，同时提供直至硕士学位的学历教育。建校17年来，毕业生的就业升学率达到100%，已先后为全国各地输送了3万余名合格的毕业生。

菏泽音乐艺术学院总院位于牡丹之乡山东省菏泽市，1999年于风景秀丽的教育圣地--北京市海淀区凤凰岭风景区投资建立了北京教学基地，并从中央音乐学院、北京舞蹈学院、解放军艺术学院、总政军乐团以及上海、山东等知名艺术学府延聘了39名客座教授指导教学。学院目前占地近500亩，总建筑面积达160000平方米，固定资产近4亿元。校内设有琴房、多媒体教室、录音室、电子音乐制作室、电教中心、大型排练演出中心等先进的教学设施；以及装有中央空调、电话和网络端口的豪华学生公寓、校内医院、银行储蓄所、邮电支局、图书馆、商场、琴行等完善的生活设施。学校现有来自全国各地的学生6800余人，教职工近700人，其中大学本科以上专职教师及教授131人。学院实行全封闭、军事化管理，确保了学生在校学习、生活、演出的正常进行。

“长风破浪终有时，直挂云帆济沧海”。在新的世纪，学院将继续秉承“团结进取、砥砺成才”的校训，坚持“以人为本、自强不息”的办学理念，同心同德，同舟共济，共创学院美好的明天！

学院采取“宽进、严教、优出”的原则，面向全国招生，具体招生事宜如下：

一、培养目标：

全面提高受教育者的理论水平和专业技能，使其通过科学系统的学习，成为德、智、体、艺全面发展的社会急需的高等艺术专业人才。

二、专业设置：

（一） 音乐主要专业

1、声乐：美声唱法、民族唱法、通俗唱法。

2、器乐

西洋乐器类：钢琴、电子琴、手风琴、电钢、电吉它、电贝司、爵士 鼓、长号、小号、圆号、小提琴、大提琴、单簧管、双簧管、长笛、萨克斯等。

民族乐器类：二胡、琵琶、扬琴、古筝、京胡、板胡、竹笛、唢呐、笙、民族打击乐器等。

3、表演：影视表演、戏曲演唱、相声小品、模特表演等。

4、音乐教育：声乐、器乐、音乐理论、作曲等针对中小学音乐教师的科目。

5、现代音乐：现代舞蹈、流行歌曲、电声乐器（爵士鼓、电吉他、电贝司、电子琴）、音乐制作等科目。

（二） 舞蹈主要专业

6、专业介绍：中国古典舞、中国民族民间舞、现代舞蹈、街舞、爵士舞、拉丁舞，舞蹈编导、芭蕾舞等。

（三） 美术主要专业

7、专业介绍：平面广告设计、装饰装潢设计、环境艺术设计、服装设计、艺术设计、书法

『柒』 山东省菏泽音乐学院到底是什么学校啊，这个学校好不好啊，今天收到那里的录取通知书，可是我根本就没报那

没有报那个学校而收到通知书可能是因为 你填的志愿都没有录取，而那些没有招满学生的学校就会把那些没有被录取的学生的档案抽调走，你可能就是这个原因...如果你是学音乐的话，据说这个学校的专业还是不错的

『捌』 山东菏泽音乐艺术学院怎么样

山东菏泽音乐艺术专修学院教学管理和培养目标一）教学原则和培养目标
作为一所中等音乐专业学院，学院认真贯彻邓小平同志“三个面向”的教育指导方针，根据社会发展的新形势，及时更新了观念，提出了要求。学院本着对学生全面关心、正面教育的办学原则，坚持为社会“多出人才，出优秀人才”的办学宗旨，按照“上讲台能授课，上舞台能演出”的标准开展教学，使广大学生毕业后，能胜任中、小学的音乐教学工作，能从事工矿企事业单位、文艺团体的演出和指导工作，能胜任部队文工团和地方歌舞团的伴奏和演唱工作。

（二）专业设置和开设科目
学院经过13年的发展，已经形成了一套完整的、科学的音乐教学体系。学院根据用人单位的情况，和每届毕业生反馈的用人信息，结合广大用人单位，组织专人进行大规模的社会用人情况调查，并进行分析和研究，根据调研结果，每年一次对所设置的课程及科目进行调整，以适应社会发展的需要，真正使学生做到了学有所长，学有所用；在教学实践中，学院逐渐确立了声乐、器乐、舞蹈、表演、作曲、戏剧6大专业，开设了声乐、视唱、练耳、乐理、琴法、形体、节奏等必修课，和声乐演唱、器乐演奏、舞蹈等诸多选修课。所设专业涵盖了艺术范畴的多个学科，形成了相互渗透、协调发展的专业结构和办学特色。

在实践教学中，学院根据不同的专业与科目，设计了不同的培养计划，配备了对口的专业教师，保证了培养目标的实现。

根据统一教材，学院教研室还及时组织力量，因时制宜地编写了许多辅助性教材，供学生参考。

学院还对教师提出了严格的要求，只要学生有问题，可以随时找教师解决，任何教师对学生提出的问题在专业对口的情况下，必须详细地解答。如当时无法解答，事后也应主动找学生辅导，在学生的学习问题上，不允许有半点模糊。

（三）教学方法
由于学生大都来自于农村，很多人在此之前没有接触过音乐，更没有受过专业的训练，如果想在短短的两年内将学生培养成德才兼备的中专毕业生，就必须有一套科学的教学方法和管理体系，使学生在思想上愿意、在行为上主动、在方法上科学地学习。

由于学生毕业后就要走向社会参加工作，因此，学院在加强音乐基础课教学的同时，注重了个人选修课的训练，并加重了份量；在教学内容上，学院根据工作需要编排课程，把基础知识与专业技能有机地结合起来，采取跨台阶式的教学，打破了传统的音乐教学方法；在教学中，学院将理论与实践结合起来，让学生在理论中感知实践，在实践中消化理论；在科目设置上，学院根据13年的教学心得，对学生着力于一专多能的培养，在选好专业、学好专业的同时，兼顾与之相近的其他科目。例如，学习钢琴专业的，可以选修声乐、舞蹈及表演等，从而拓宽学生的就业渠道，提高学生的就业率。

音乐教学不同于其他文化类型的授课，要根据不同学生的不同条件因材施教。因此，学院将课堂教学与课下辅导结合起来，按照学院课程规定，使必修课与选修课交错进行。必修课与选修课都设有专职的辅导教师，在教材统一、教学进度统一的情况下，一个学生可以同时找几个教师上课，接受辅导，以巩固和消化所学的知识。

为锻练学生的实践能力和适应舞台的能力，在每个周日，学院都以班级为单位，由学院教务部门统一组织学生的业务比赛活动，形式多种多样，内容涉及所开设的各个科目，真正做到了理论与实践相结合，为学生以后走上社会，走上舞台奠定了坚实的基础。

另外，学院在不影响学生正常学业的情况下，还鼓励学生积极参加社会公益活动和文艺大奖赛活动等，利用一切机会加强学生的实践训练。

学院在配备了专职的教学人员的同时，还设置了专职的教务监督机构，配备了教学巡视员，他们每天在教学区检查、发现、指正教学中的违纪现象，督促班主任及课任教师的工作；学院教研室每天都要抽取每班两名学生进行会课，并不定期进行业务抽查，检查学生的学习成绩，反馈教师的授课情况。
定期会课与不定期抽考，增加了教学工作的透明度，制约了许多不良现象的发生，密切了领导与学生之间的联系，同时，更督促了教师用心地教，学生认真地学。

学院还提倡在班级之间开展学术交流活动，引导班级成立互学助学小组，鼓励他们以先进引导后进，营造比、学、赶、帮、超的学习氛围；并组织教师进行观摩教学，进行教师教案评比活动和评选教学能手活动等，将教师的业务比赛和学生的比赛穿插进行，以活动促教学，以教学带活动。学院在每个活动中都要评出先后名次，对优秀的教师和学生给予不同的奖励，增加教师教学和学生学习的成就感，以开展活动的形式，对学生进行引导教育。

（四）管理指施
教学管理是保证教学成功的基础，是广大师生都应遵守的条例制度，只有将科学的教学方法与有效的教学管理结合起来，才能真正实现“三个面向”的宗旨。

学院根据实际工作需要，制订了一系列教学管理制度，如《教师缺课补课制度》、《教师工作职责》、《行为准则》等。在执行制度的过程中，学院严格按规定办事，对于违犯制度者，不论私情与关系，坚决按照规定给予处理，被处罚的金额在本人当月的工资中直接扣除。

学院还建立健全了教师的奖励制度，对于在教学中作出突出贡献和取得重大成绩者，学院都要给予丰厚的物质或精神奖励，并记录在本人档案中，与本人晋升和工资联系起来，真正地做到了奖罚分明。

学院还将全校所有班级分成若干个区，每区设一名区长，区长均由教务部门的副主任兼任。每周，区长都要召开所辖区的班主任工作会议，了解班级的综合工作，这样的机构便利了学院的统一管理，明确并强化了各自的职责，增强了各人的责任心。

为了加强专业建设，提高教学质量，学院制订了实施性专业教学计划，在注重新专业的同时，不忘老专业的改造，及时更新教学内容，不断改进教学方法，采取多途径的教学。

20年来，学院形成了一支强大教师队伍，拥有专职教师356人，聘请教授和高级讲师39人。在选配教师时，学院首先从政治思想上考虑，所有教师在政治上必须坚持社会主义的教育方向，努力学习党的路线方针政策，有良好的职业道德，遵纪守法，为人师表。

在工作中，学院经常组织教师一专多能比赛活动，从具有较高思想政治觉悟和师德修养的骨干教师中评选出模范教师。并选派青年教师到中央音乐学院、北京舞蹈学院等高校轮训进修。

为了充分发挥教师为社会主义教育事业服务的积极性，激励教师奋发向上，学院定期对教师进行职务审评活动，对教师进行全面考核，从实际出发，既考查政治表现，又重视业务能力，并根据考核结果，表彰先进，鞭策后进。
在教学中，学院还引入了量化管理法，将班级所有的工作计以分数的形式，由主管部门根据具体条例给予增分或减分，并定期将分数公布。每学期末，学院都要总结，对于成绩优秀者，其班级被授予模范班级称号，学院给予奖励；对于成绩较差者，学院给予处罚。在班级处罚数量的分配上，尽可能做到奖多罚少，以激励后进者奋起直追；教师个人综合量化管理方法是评选先进工作者和优秀教师的重要依据，它具体把教师的班级工作、日常工作等综合起来，基本上包括了教师在学院工作和生活的各个方面；和班级量化管理相比，它没有加进学生量化管理成份。教师个人量化管理是学院教职员工行为的准绳，也是具体的日常行为规范，它是由全体教职工相互监督与专职机构的检查相结合而开展起来的。

学院根据社会发展的需要，主动适应市场，走向市场，不断调整自已的位置，在改革开放中找出路，加强学院内部的管理工作，为保证培养目标的实现创造条件。

『玖』 山东菏泽音乐艺术学院是几本

山东菏泽音乐艺术学院是专科学校。
山东菏泽音乐艺术专修学院始建于1989年，原在山东省济南市，1992年7月迁到菏泽。山东菏泽音乐艺术专修学院现有山东总院和北京分院两处校区，学院总占地面积503亩，建筑面积80000平方米，有琴房、专业教室、录音室、电子音乐制作室和钢琴160多架及电子琴、教学琴、中西乐器1200余件，教学设备总价值1200余万元，还建有综合教学楼、学生公寓楼、多功能餐厅、行政办公楼等。学院设有声乐系、器乐系、舞蹈系、表演系、音乐教育系等6个系，涉及30多个专业，还设有歌舞演出团、戏剧演出团、军乐队等，形成了教学、创作、表演三位一体的完整的学科体系。学院现有教职工669人，副高级以上专业技术职务的专任教师109人，大学本科以上学历的专任教师326人。学院先后承办了菏泽“国花杯综艺大奖赛”、山东省“齐鲁杯综艺大奖赛”、“全国国花杯戏曲大奖赛”和“全国中学生校园歌曲创作大赛”，荣获国家文化部“优秀演出奖”和团中央“五个一工程奖”等。学院曾聘请著名声乐教育专家谢绍曾、李重光，著名钢琴教育家周广仁，著名歌唱家曹群、郭淑珍，心理学家徐胜三，歌唱家蒋大为、毛阿敏，理论学家赵寻、郭汉城等著名专家、学者前来访问、讲学和举办各种专家音乐会。此外，学院还与英国格里姆斯比大学、英国东海岸音乐学院、北京舞蹈学院、中国音乐学院、西安外事学院、武汉音乐学院等国内外艺术类院校建立了校际交流合作关系。