㈠ 写动物音乐会的作文 400字 六年级作文
失踪的壁虎
有一天，莫斯科动物园的两栖爬行动物饲养部新添了五条壁虎，部主任卓娅十分高兴。这是一种会叫的壁虎，它们能在地上飞快地跑，还会爬到玻璃上，甚至能在天花板上走来走去，因此，观赏价值还是很高的。
全封闭式的饲养室已经没有了，她决定把壁虎放在顶上不盖铁丝网的饲养室里，暂时用玻璃当盖子。
五条壁虎紧贴在一个破的混凝土管子上，舒舒服服安了家。在自然界，壁虎通常住在山岩缝隙和碎石堆里的，一般夜间出来觅食。伺养室里还挂了一盏灯，便于壁虎爬到灯旁去取暖。顶上的两块玻璃间只有一条小缝，是通电灯线的，壁虎爬不出去。
壁虎并不想跑，四条壁虎连面也没露就钻到破管子底下去了，另一条壁虎爬到玻璃上去玩。当它停在玻璃上的时候，可以清清楚楚看见壁虎脚趾上一个个圆形的吸盘。就是这些吸盘，使得它能在垂直的墙壁上，在天花板上，甚至在玻璃上随意爬动。
卓娅给壁虎放了些面包虫，看看玻璃之间的缝隙很正常，就回家去了。
第二天，卓娅上班先去了壁虎饲养室，结果一条壁虎也没见到。她有些不放心，悄悄移开玻璃，把混凝土管子抬起来，只见三条壁虎示威似的张着大嘴，嘶哑地叫着。另外两条壁虎不在。卓娅不敢相信自己的眼睛，她一次又一次抬起管子，翻遍所有的石块和装面包虫的小碟子，仍然没有找到。
她询问其它饲养员，是不是把壁虎分开饲养了，但谁也不知道这件事。
她们着急起来，里里外外到处寻找，但仍是大失所望。最后，她们决定在隔壁蛇笼子的底下放一些面包虫，并数清条数，以便明天早晨来了解面包虫是否被吃掉。
这一夜，卓娅几乎一直没合眼。早晨，她连早饭也没吃，就赶到了动物园，爬到蛇笼子下。她们的估计不错，好些面包虫被吃掉了。这下她们放心了，只要壁虎还在这儿，就一定能找到。
晚上，她没有回家，穿上大衣，躲在蛇笼子旁边，仔细听着各种籁籁的响声。她拿着提灯，准备一有动静就开灯。
周围的蛇，蜥蜴和乌龟发出各种不同的声响，但卓娅还是很快听出放面包虫的碟子边发出的籁籁声。她立刻打开灯，只见一条壁虎一闪，往蛇笼子的架子后爬去。她立刻趴下身子，提着灯爬到蛇笼底下，看见壁虎头朝下趴在架子上，它的颜色同木头的颜色完全一样。
她巧妙地用灯光引开壁虎的注意，敏捷地一把抓住它的颈子，迅速把它放进笼子里。但另一条壁虎已经不见了。她怕壁虎受惊后会更换地方，也没脱掉大衣，给另一位饲养员留个条子，说明找回了一条壁虎，就回家休息去了。
第二条壁虎怎么也找不到，卓娅和饲养员们都觉得十分烦恼。就在这时，卓娅家里出了怪事。
她母亲说：“不知什么东西，在床底下叫了好几次，我用扫帚往里一扫，只听见咔的一声，就再也没有声音了。”
卓娅正为丢失稀有的壁虎闷闷不乐，没有理会母亲的话。夜里，她被一种怪声音吵醒好几次，有一次，她打开灯，好像看见一条壁虎在柜子后的墙上爬着。她想，大概是一种幻觉，就吃了一片安眠药，拉上被子又睡下了。
早晨，厨房里传来吵吵闹闹的声音。她披上睡衣，去看看是怎么回事。
原来，她的女儿和母亲在厨房里站着，女儿满脸通红，嚷道：“那条壁虎雪白雪白，站在茶壶上，嘴巴大大的，红红的，张着嘴对我喳喳乱叫！”
她的母亲手里拿着一把扫帚，说：“我看见的是一条绿的，趴在糊墙纸上！但用扫帚扫遍了，什么也没有！”
她的父亲也跑来了，说：“一个雪白的，一个碧绿的，是不是家里有一打壁虎？说不定马上又爬出一条五彩的呢！别争啦..”
卓娅说：“夜里，我也听到了壁虎的叫声！”
她仔细问了问女儿和母亲见到的壁虎的模样，看来，她们说的不错，但壁虎是怎么跑到家里来的呢？
卓娅把这件事告诉了动物园的同事们，他们都认为，她家里见到的壁虎是一种幻觉。但卓娅说，她的女儿连图画上的壁虎也没见过，而她形容得一点不错，可见，家里确实有壁虎。
傍晚，她带上一些面包虫回家，又听见女儿和父母亲告诉她，看见一条咖啡色的壁虎顺着墙壁爬下来。他们已经知道壁虎会变色了，所以并不把它当作第三条壁虎。
卓娅十分高兴，她迅速脱掉大衣，带上一个可以装壁虎的空罐头，走进厨房，随即紧紧关上门。
厨房的每个角落都被翻遍了，所有的东西部被搬动过，仍然没有找到壁虎。第二天、第三天也没找到。但是，它一会儿出现在卧室里，一会儿出现在饭厅里，一会儿又出现在煤气炉旁，对着她母亲气呼呼地乱叫。
几天过去了，壁虎怎么也抓不到。这一天，卓娅来到技术员的办公室，脱掉大衣，诉说全家怎么被小壁虎作弄苦了，大衣还没挂到衣架上，突然，她们清楚地听到“托克！托克”的叫声。她们转过身来，看见卓娅刚才碰过的那张椅子上，一条壁虎正趴在那里“托克！托克”地叫。卓娅示意对方不要动，她悄悄拿起墙上的抄网，敏捷地把壁虎罩住了。
壁虎回到了原来的饲养室。
卓娅终于弄明白了，它是趴在她的大衣上跟着她回家的，这次，又是趴在她的大衣上返回动物园。因为它善于改变身上的颜色，所以，即使趴在你的身上，你也会认为它已经失踪了。
㈡ 动物音乐会
[动物音乐会]今天是五月一日，动物王国要举行一年一度的劳动节音乐会，狮子王决定在今天晚上举行，动物音乐会。
晚上终于来临了，猴子、野狗、猫头鹰。。。。。。好多好多的动物打扮得漂漂亮亮，纷纷来到。一会儿，广阔的平原上站满了动物。只听哒、哒、哒。。。。。。几声响，森林模特马小姐林林来了，它满嘴抹着口红，真像个粉装艳抹的新娘。它张开嘴，彬彬有礼地说：对不起，我来晚了！一会儿，象太太也来了，只见它头上戴着一朵花，长长的鼻子上扎上了一个蝴蝶结，扇子般的耳朵坠着珍珠耳环，咚哒、咚哒地走向前来，小学生作文《动物音乐会》。
时间不早了，主持人鹿小姐说：大家好，现在晚会开始！第一个节目是二胡独奏《金蛇狂舞》。语毕，欢快的二胡声让在场的动物们手舞足蹈，一遍欢腾。紧接着，又听见一阵清脆、美妙的的歌声，怎么这么耳熟？啊！原来是《好一朵茉莉花》的演唱者黄鹂小姐蓝蓝正在载歌载舞。。。。。。
精彩的节目让人目不暇接，青蛙先生呱呱呱地连声叫好。节目结束后，场上激起一阵阵掌声。猴先生自豪地说：我们终于赶上人类了！
〔动物音乐会〕随文赠言：【失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。】
㈢ 幼儿园中班加油干教案动物音乐会
活动目标： 1、喜欢玩节奏游戏，感受拍打节奏的乐趣。 2、学习用各种乐器正确击打节奏型。 3、在游戏中能分辨并用动作表现不同的节奏型。 活动准备： 1、 大节奏卡3张 X - X - X X X |X X X X X X X |X X X X X X X X X 喵 喵 喵喵 喵 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 汪 汪 汪 汪 汪 汪 汪 汪 汪 2、打击乐器：响板、铃鼓、三角铁。 3、小猫、小狗、小鸭头饰若干。 活动过程： 1、玩节奏回声游戏。 （1）教师用拍手、拍腿、踏脚等动作拍出一个简单的节奏型，请幼儿当回声进行模仿。 （2）请个别幼儿当小老师，拍出节奏型让小朋友模仿。 2、创设情境“动物音乐会”，初步了解三种节奏卡上的节奏型。 （1）幼儿欣赏教师通过角色扮演唱出三种不一样的节奏型。 师：森林里要举行动物音乐会了，小动物都非常开心，很早之前就开始认真准备了。音乐会正式开始了，猜猜第一个出场的小动物是谁呢？是怎么唱歌的。 （2）出示节奏卡，引导幼儿在学习的基础上比较其异同。初步感知X-、X、X时值长短不一样，认识小节线，了解每小节中间都是两拍。 （3）启发幼儿运用身体动作进一步感知节奏型。 师：小猫唱的太动听了，下面的小观众都情不自禁的随节奏摆动起来了！它们会怎么样摆动身体呢？谁来学一学？（摇头点头、拍肩、跺脚、扭腰等） 3、游戏“开火车”，让幼儿熟悉节奏卡上的三种节奏型。 （1）第一遍游戏，老师手拿“X- X- XX X |”节奏卡扮演小猫在教室走圈当火车头，其他幼儿一起学小猫唱歌，唱对节奏者可以跟在火车头后面当车厢。 （2）第二遍游戏，可以请个别节奏比较好的孩子拿小鸭或小狗的节奏卡当火车头，继续游戏。游戏可针对情况进行多次。 4、用小乐器玩节奏游戏。 （1）出示小乐器响板、铃鼓、三角铁若干，学习其正确演奏的方法。 教师：音乐会上半场快结束了，小观众们都说三位小选手唱的太好了。音乐会下半场会更好玩，请来了很多小乐器一起玩游戏，瞧，都来了一些什么小乐器？ （2）幼儿分小组自由按节奏卡演奏乐器，教师巡回指导。 （3）请部分孩子展示自己的乐器演奏，结束活动。 活动延伸： 表演区投放一些节奏卡，引导幼儿使用打击乐器或用动作表现出卡上的节奏。
㈣ 小动物音乐会作文420字
小动物音乐会
开始啦！开始啦！这是十年一次的音乐会，随这一声声欢内呼声，森林音乐会终于开始啦。容一轮皎洁的明月挂在空中无数的星星眨着调皮的眼睛。一只只莹火虫提着灯笼，在会场上飞来飞去，把音乐会点缀得光彩夺目。小河里的菏花都开放了，像是想参加这个音乐会似的。坐上的小动物们个个笑容满面，喜气洋洋。
音乐会开始啦！主持人鸭小弟穿着礼服出场了，他用柔和的声音对观众说：“我富布这场音乐会正式开始。”台下响起了一片掌声。
在荷叶上，几只小青蛙开始大合唱。“呱－，呱－，”“呱呱呱，呱，呱，呱，呱呱。”一旁的小兔可带劲了，拿着树枝在乌龟壳上敲起大鼓为小青蛙拌奏。优美的旋律结束之后，一阵风吹过，大树也发出了“沙沙”的掌声。
鸭小弟又出场了，想观众们鞠了一个躬，说：“欣赏完小青蛙唱歌之后，请蝴蝶小姐为我们跳一舞。”
花丛中，蝴蝶小姐拍起翅膀，摇动身子，一扭一扭，飞来飞去，展现着他那优美的舞姿。蝈蝈和螳螂拉着小提琴，小提琴发出优雅动听的乐曲。“啪啪。”的掌声中，蝴蝶退出了舞台。
音乐会的节目还有山羊走钢丝、孔雀跳舞、小猴倒立。节目一比一个精彩，直到深夜音乐会才结束，动物们才依依不舍的离开了。
㈤ 动物音乐会
[动物音乐会]动物音乐会正文：
动物音乐会动物音乐会晋江安海养正中心小学 三年一班 董儒杰 动物音乐会开始了，台上的动物们尽情地表演，有的唱歌，有的跳舞，有的吹笛子……台下的观众有的说、有的笑，有的唱，有的跳，大家激情的心都被点燃了，动物音乐会。场面十分热闹，掌声一浪高过一浪。轮到小青蛙上场了，小青蛙虽然没有穿上华丽的衣裳，但是他婉转悠扬、优美动听的歌声吸引了全场的观众，把他们一下子带进音乐世界，观众身上的每个细胞都跟着唱起来、跳起来。小青蛙的精彩表演掀起了一阵又一阵的高潮，掌声、欢呼声、哨子声此起彼伏。连吃完晚饭正想睡觉的小熊也被吸引了，他急急忙忙地赶来，一路上跌了好几次跤，把膝盖都跌肿了，但他不顾这些眯着眼睛，喘着粗气专心地听了起来。优美的旋律也唤醒了躺在病床上的蚂蚁爷爷，他立刻率领他的子子孙孙带着录音机赶来现场录音，小学三年级作文《动物音乐会》。连正在玩耍的太阳公公也连忙探出脑袋笑眯眯地听着……经过激烈的角逐，大家议论纷纷到底谁是今晚比赛的冠军？“是小猴？小兔？还是小狗？小鸟？……”小动物们窃窃私语，评委也认真地讨论了起来。当主持人高声宣布“本次大赛的冠军——小青蛙！”台下顿时响起雷鸣般的掌声，会场成了欢乐的海洋。 指导老师：佘美满 评语： 小作者通过丰富的想象、活泼生动的语言把小青蛙的表演渲染得淋漓尽致。(投稿：jydrj 于 2006-11-25 10:51:04 编审: zw)
㈥ 小学信息技术动物音乐会教案
活动名称：大战蛀牙虫活动目标：1、教育幼儿养成早晚刷牙的好习惯。2、帮助幼儿了解蛀牙的危害及几种预防蛀牙的方法。活动准备：1、歌曲录音带、牙齿模型、（一个完好的，一个龋齿的）牙刷、一条毛巾、两张挂图。2、向家长了解本班幼儿的龋齿和刷牙情况。（本班有幼儿42名，其中11名幼儿有不同程度的龋齿，每天刷牙的幼儿有8名，基本刷牙，但不是每天刷的有30名。）活动过程：1、开始部分：出示牙齿模型，引导幼儿观察后说一说：牙齿怎样了？让幼儿知道有了蛀牙就会牙疼。2、基本部分：（1）引导幼儿讨论：为什么会有蛀牙？有了蛀牙怎么办？怎样才能预防蛀牙？（2）看图讲故事：《君君的牙齿》。（3）引导幼儿讨论：为什么会有蛀牙？有了蛀牙怎么办？怎样才能预防蛀牙？（4）请幼儿说一说如何保护牙齿的健康，如：饭后漱口、早晚刷牙、少吃甜食、睡前不吃食物等。（5）讲解和示范正确的刷牙方法。（6）引导幼儿看书1——24页，以加深印象。3、结束部分：与幼儿一起听音乐做游戏《蛀牙虫》。活动效果：通过本次活动，幼儿了解了蛀牙的危害，以及几种预防蛀牙的方法。并且知道了要养成早晚刷牙的好习惯。由于许多幼儿都有保护牙齿的常识，所以本次活动进行的比较顺利，纪律也很好，较好的完成了活动目标。不足之处：有个别幼儿由于急于表达自己的感受，不按顺序发言，以后还要加强常规的教育，以保证活动有良好的纪律。
㈦ 小班语言教案正音朗读《音乐会 》
\"活动目标：
1.引导幼儿仔细倾听故事，并能理解故事的内容。
2.培养幼儿的语言表达能力和初步的仿编能力。
3.鼓励幼儿大胆发言，勇敢地表现自己。
活动准备：
自制课件，动物图片若干，背景图一张。
活动过程：
1.用歌曲《我爱我的小动物》导入，为后面的活动做好铺垫。
游戏：\"请你猜猜我是谁？\"教师模仿小动物，让小朋友猜。
师：你们知道这么多的小动物，知不知道它们的叫声呢？老师来考考你们？
师生一起演唱《我爱我的小动物》，一边唱，一边做动作体现每个小动物的特点。
2. 整体播放课件《快乐的音乐会》，幼儿欣赏。
提问：故事的名字是什么？故事里讲了什么？
3.根据故事内容分段播放课件《快乐的音乐会》，并提问，引导幼儿理解故事内容，根据幼儿的回答出示图片，加强幼儿对故事的记忆和领悟。
①故事发生在白天还是晚上？圆圆的是什么？闪闪的是什么？播放课件片段1，引导幼儿学说句子\"圆圆的月亮升起来了，闪闪的星星亮起来了，快乐的音乐会开始了！\"
②第一个参加音乐会的是谁？它是怎样表演的？接下来又是谁呢？播放课件片段2(小猪哼哼哼，小猫喵喵喵，小狗汪汪汪。)，引导幼儿模仿小猪、小猫和小狗的动作、表情和声音。
③下面来了一家子，它们是谁呢？播放课件片段3(公鸡喔喔喔，小鸡叽叽叽，母鸡咯咯咯。)，引导幼儿注意公鸡、小鸡、母鸡叫声的不同，并分别模仿。
④\"哒哒哒\"，跑过来的是谁？播放课件片段4(小马哒哒哒，小兔咚咚咚，大象嘭嘭嘭。今晚的音乐会真快乐呀！)，提问\"哒哒哒\"的声音是小马怎样发出的？\"咚咚咚\"，是小兔怎样发出的？\"嘭嘭嘭\"是大象怎样发出的？小兔的蹦跳声和大象的脚步声谁轻谁重？引导幼儿在表演时体现出对比性。
4.师生一起一边讲故事，一边用动作和表情来表演，充分地体现各种动物的特点，并表现出动物们参加音乐会的快乐的心情。
5.引导幼儿根据自己已有的经验来仿编故事，鼓励幼儿勇敢地发言、表演。
播放课件片段5：小朋友们，请你动脑筋想一想，还会有哪些动物来参加森林音乐会呢？它们会发出什么样的声音呢？
根据幼儿的回答，播放课件片段6，教师和幼儿一起表演仿编的内容。
6.小结。
活动反思：
整个活动层层推进、环环相扣。一开始的游戏\"请你猜猜我是谁？\"教师模仿小动物，让小朋友猜，和歌曲《我爱我的小动物》，为后面的故事教学做好了铺垫。学习故事时，多媒体的运用，使得幼儿对故事的兴趣大大增加。在看课件时，所有的幼儿都全神贯注地观看，因此他们很快就掌握了故事的基本内容，并且乐意模仿各个动物的不同动作，和小动物的叫声。幼儿在故事情节的发展中，体验到了森林音乐会快乐的氛围。当老师提出\"请你动脑筋想一想，还会有哪些动物来参加森林音乐会呢？它们会发出什么样的声音呢？\"这个问题时，幼儿积极思考，很自然地按照故事中的句型仿编了很多小动物的音乐表演，并能声情并茂地表现出来。
㈧ 中班数学动物音乐会
中班数学小游戏活动——美妙的音乐会
数学：美妙的音乐会 目标：1、通过相似图的比较培养细节观察的能力。2、体验每次发现后的成功和喜悦。准备：1、猪八戒黑白轮廓图每人一张 2、油画棒 3、班级集体照照片3—5张，1—20数字顺序任意排列的数字图表3—5张
4、教学挂图60-51、练习册
过程：
一、 比较通过添画完成的两幅图的细微差别。
1、教师出示猪八戒黑白轮廓图。
教师：这幅图漂亮吗?怎样能让它变漂亮一些呢?
2、请幼儿说说想添画些什么东西。
3、教师代表添画要求(任意选择颜色涂色，最多添画三样东西)，幼儿进行添画。
4、添画完成后，教师选取两张画，请幼儿比较发现两幅图的异同，说一说哪里不同，共有几处不同。
5、清幼儿两两比一比两幅图的异同，看谁发现的不一样的地方多。
二、 分组活动，从复杂的背景中找出某一指定人或数字。
1、幼儿分组，每5—6个人一组。
2、教师为1—3组幼儿每组提供一张班级集体照片，请幼儿先找找自己在哪里，找一找自己的好朋友在哪里，或组内的每一个成员任意说一个照片上幼儿的名字，组内其他幼儿一起找找看，看谁找的快。
3、教师为其他组的幼儿每组提供一张1—20数字顺序任意排列的数字图表
请幼儿按照顺序从1—20一个一个地找一找，看谁找的快。
4、组与组之间交换数字或照片图表。
三、出示教学挂图，引导幼儿进行练习。
1、教师引导幼儿观察完整大图，说一说上面有什么。
2、教师再引导幼儿分别观察每一幅小图，说一说画的是什么，找一找在大图的什么位置。
3、请幼儿拿出练习册，对对本活动进行练习。
㈨ 动物音乐会作文
森林里的生活太单调了，狮子大王决定召开一场森林音乐会给
大家振奋一下精神。
地点就在一片空旷的草地上。就在今晚，皎洁的月亮高高的挂
在天上，银色的月光洒满了整个森林，森林音乐会正式开始了。首
先上台的主持人是小兔子，一双长长的耳朵上扎着一朵鲜花，它柔
和地对台下的观众说：“为了丰富大家的业余生活，狮子大王举办
了这场《森林音乐会》，音乐会现在开始了，第一个上台表演的是
《花朵怡怡》的舞蹈，是蝴蝶和百灵鸟一起制作完成的。”台下响
起了一阵热烈的掌声，百灵鸟在台上优雅地展开它那清脆动听的歌
声，蝴蝶在空中随着百灵鸟优美的歌声翩翩起舞。所有的动物都被
它们的歌声和舞蹈陶醉了，一边听着歌声一边看着舞蹈真是享受极
了，随着歌声和舞蹈和停止，台下的观众们发出了一阵阵热烈的掌
声和喝彩声。这时小兔子又蹦出来，说：“下个表演是芭蕾舞《水
上舞步》，是由白天鹅和小燕子表演的，音乐家黄鹂鸟伴音。”说
着观众把目光投向了舞台后方的一个池塘里，随着音乐家黄鹂鸟优
美地歌声的响起，白天鹅在水里翩翩起舞，那柔美的舞姿，还有那
灵巧的小燕子在池塘里的石上跳起了伴舞，它们有时在石块上蹦来
跳起的，有时在水里起舞，把水上芭蕾演绎地非常完美。把音乐会
推向了高潮，观众的喝彩声掌声连绵不断。接下去还表演了三重唱
、黑管、二圾等节目。
随着观众热烈的掌声音乐会结束了，但是小动物们还是恋恋不
舍地离开，一边走一边说，这么精彩的音乐会应该多开几次，下次
我们也来参加。
㈩ 动物音乐会作文
在一个春天，刚刚下完雨，动物们在一个争奇斗艳、心旷神怡的花园中，在七色花、迎春花的簇拥中，有的拿着布，有的拿着木板，有的拿着钉子，不一会儿一个大舞台建好了。
这时主持人孔雀上场了，他穿着粉色的曵地长裙，戴着一个有金子做成的王冠，上面镶嵌着一个大大的红宝石，两侧有着珍珠，脚上穿着水晶鞋，全身金光闪闪，这是，他说：“这是第三十五届动物王国音乐会，欢迎大家，参加本次盛会的有小鸡、猴子、金丝猴、小白兔、小猫、鹦鹉和熊猫等。他们要表演的主要节目有朗诵、舞蹈、相声、钢琴、杂技和独唱等。下面，音乐会正式开始！首先上场的是鹦鹉巴西拉，他为大家表演诗朗诵《和谐的春天》”。
巴西拉精神抖擞地骑着自行车来到舞台中央，穿着黑色的西装、戴着黑蓝相间的领带，他有感情的开始朗诵：“告别了漫天的飞雪，告别了凛冽的寒风，我们迈步走进春天的大自然……。”
第二个节目是小鸡威娜姐妹表演舞蹈《天鹅湖》他们穿着粉色的舞裙，白色的竹叶形的舞鞋，开始翩翩起舞，他们的舞姿非常悠美，演出很成功。
第三个节目是猴子辛巴和熊猫京京表演相声，名字叫《我们要热爱大自然》，赢得了阵阵掌声。
第四个节目是小猫凯特表演钢琴独奏，他要演奏名曲《春天举行音乐会》。小猫摇着尾巴，迈着猫步 轻盈地走上场，他熟练的演奏着：“春雨唱歌滴答嗒嘀嗒，春风弹琴沙沙沙沙，春雷打鼓轰隆隆隆，春水鼓掌、春水鼓掌哗啦啦啦啦。嘀嗒嘀嗒沙沙沙沙沙，轰隆隆隆隆哗啦啦哗啦，春天举行音乐会，春笋是个指挥家。”琴声真实太动听了。
第五个节目是小白兔团队—非洲一号表演杂技，他们穿着白色的衣服，白色的裤子和黑色的鞋，他们表演的杂技名字叫《踩钢丝》他们是六个人表演，最下面3个人，上面2个人，最上面1个人，表演的惊险极了……。
最后一个节目是所有的动物合唱，金丝雀领唱，合唱的曲目是《和谐的丛林》歌词的大意是：月亮城常在，太阳城常在，我们的笑声常常在；风常有，雨常来，我们的丛林天天在……他们唱得非常动听，非常优美，大家都陶醉在快乐的丛林中。
这时，孔雀先生出来了，他热情洋溢地说：这次大会快要结束了，这次大会圆满成功，祝愿这个丛林永远和谐。