音乐活动小闹钟

㈠ 中班奥尔夫音乐快快起床教案设计意图

活动目的
1、倾听音乐，感知行走三拍后会出现闹铃的规律。
2、能比较清楚地用相应乐器表现音乐中闹钟行走的声音和闹铃铃声。
3、在呼唤宝宝起床的游戏中感受音乐歌曲带来的积极情绪。
重难点
重点：感知行走三拍后会出现闹铃的规律，并感受音乐歌曲带来的积极情绪。
难点：能用相应乐器表现音乐中闹钟行走的声音和闹铃的声音。
队形及乐器的摆放
队形：幼儿成半圆形坐在老师周围。
乐器：将所用乐器摆放在小椅子下方。
活动准备
道具：DVD机、音乐光碟（《1、两只老虎》《2、滴答滴答》《3、咕咕钟和闹钟》《4、快快起床》《5、咕咕钟和闹钟、快快起床》音乐）、闹钟图片、图片（小兔、小熊、小猫）、大黑板、粉笔。
乐器：串铃、响板。
活动过程
一、听音乐进活动室，播放（《1两只老虎》伴奏）
来，孩子们伸出你的手，(到老师这来)，我们跟着音乐跳支快乐的舞吧。
二、出示闹钟图片，引导幼儿模仿闹钟走
1、出示闹钟图片，引出活动
嗯，给你们看样东西，这是什么？（小闹钟），小闹钟走路的时候是什么样的？
2、引导幼儿用身体的动作模仿闹钟走
谁能用身体的动作来模仿一下？（嘀答嘀答）
3、教师引导幼儿随音乐用身体动作表现闹钟走，播放（《2嘀答嘀答》）
我们跟着音乐一起来试试看，站起来吧。（多种走的方式）。
三、听辩“闹铃”、“闹钟”声，播放《3咕咕钟和闹钟》音乐第一遍，听音乐，举手。
1、引导幼儿说出小闹铃铃铃铃的声音
小闹钟除了会嘀答嘀答地走，它还能帮助我们干什么？
2、听音乐，举手（铃铃铃的声音）
我这里也有铃铃铃的声音，待会你听到铃铃铃的声音就把小手举起来，好吗？
四、进行节奏练习
1、播放《3咕咕钟和闹钟》，老师画节奏。
2、看图谱，幼儿找出闹铃声
提问：我有没有把叮铃铃铃的声音画下来？找一找哪里是叮铃铃铃的声音？这个像什么？那么这个小圆圈代表什么呀？小闹钟在干什么？（滴答滴答小闹钟在走）小闹钟走了几下小闹铃就出来了？（三下）

㈡ 能自定义音乐的闹钟软件

用手机自带的闹钟就可以实现这一功能了。具体方法如下：

1、下载所需的歌曲文件到手机中。

2、打开手机闹铃，点击【添加】

㈢ c#做的小闹钟，怎么在时间到的时候放音乐啊 我用的WindowsMediaPlayer 但是一运行就自动响了 为什么啊

你定时 和DateTime.Now比较出现问题

㈣ 大班音乐教案小闹钟 谁告诉我该怎么写

导入：来
师：小朋友们，大家自都见过闹钟，你能说说你的闹钟是什么样子的吗？
小朋友1：是小房子的样子的。
小朋友2：是小兔子的样子的。
师：我也有一个闹钟，它每次叫我起床的时候，都是这么跟我说话的，你听：

——有节奏地问答：“你拍手我拍手，你是一个什么钟?”“你拍手我拍手，我是一个小兔钟。”

㈤ 求音乐：俄罗斯歌曲小闹钟

第一首 http://blog.sina.com.cn/s/blog_5d3853c00100gij0.html

㈥ 创意礼品音乐闹钟闹钟时间怎么设置

首先将喜欢的抄音乐下载到手机，然后修改闹铃铃声。

现在以三星A5为例进行介绍，具体步骤为：

• 通过酷我音乐（或酷狗音乐、QQ音乐等音乐软件）下载喜欢的音乐，比如《月光水岸》

• 打开“时钟”-->“闹钟”

• 点屏幕右上角的”+“，新建闹钟

• 设定时间、星期、重复、闹钟类型

• 设置”闹钟铃声“，点开后，首先显示系统自带的音乐铃声。

• 点击”添加“按钮后，可现实手机自带音乐软件中的本地音乐曲目列表，选择自己喜欢的音乐，点击《月光水岸》曲目右侧的圆点即可（点击音乐名称可以试听），点”完成“确认

• 设置声音大小、闹钟名称等。

• 点击”保存“退出即可。

在选择手机下载的音乐时，有些手机是转到文件管理器中的。这就需要在下载音乐时，选择音乐存放路径。

或者使用以下设置方式（仍以三星A5手机为例）

• 下载喜欢的音乐到手机

• 用手机自带音乐播放器播放下载的曲目

• 在播放界面点击屏幕右上角的三个点，选择”设定为“

• 在弹出的菜单选项中选择”闹钟铃声“

• 系统将自动跳转至闹钟设置界面，此时可以选择已有的闹铃，或者点”+“新建闹铃，接下来的步骤可参考上一种方法。

㈦ 一个vb程序，设计小闹钟，时间到了之后会有音乐响起，主要是不会插入音乐，求解，急急急急 谢谢

用WindowsMediaPlayer控件就可以了，去搜一下就知道怎么用的，如果还不会，请追问