音乐学院高考考什么

『壹』 如果想考音乐学院，高考要考什么

以中央音乐学院为例：
中央音乐学院的专业课考试实行三试制。初试对考生的淘汰比较多，三分之二的考生不能过关；复试和三试还要淘汰，人数要少一些，最后按照实际录取人数的1.5—2倍发放文化课考试通知书。三试是音乐基础能力测试，为全院统考，所有专业的考生按相应级别统考视唱练耳和乐理。

报考中央音乐学院的考生，除可报考一个主报专业作为第一志愿外，还可自主决定兼报一个第二志愿专业，但是，兼报专业有要求，主要从三试的难度级别来限制。学院各专业三试难度级别如下：

A+ 级：视唱练耳专业；

A 级：作曲专业、指挥专业；

B 级：音乐学专业、音乐教育专业、钢琴专业、管弦系弦乐各专业(含民乐大提琴、低音提琴)、电子音乐作曲、电子管风琴专业；

C 级：电子音乐制作、声乐演唱专业、民乐系各专业、管弦系管乐各专业、古典吉他专业、手风琴专业、打击乐各专业；

D 级：音乐治疗专业、音乐艺术管理专业、音乐录音专业、提琴制作专业。

兼报专业的三试要求应该同于或者低于主报专业，也就是说，第一志愿报作曲专业的考生可以兼报指挥专业或音乐学专业，但是考生一志愿报了音乐学专业，他就不能将作曲专业作为第二志愿。考生填写报名表时必须确定一二志愿的次序，如果两个志愿均达到录取标准，第一志愿优先录取。

从2005年起，中央音乐学院实行网上报名，不接受现场报名和函报，没有条件上网的考生，学校招生办公室在规定时间提供网上报名服务。

录取考生 宁缺毋滥

中央音乐学院录取时以专业课成绩为依据，按各专业录取名额排队录取；文化课统考成绩
分数线以国家公布的分数线为准，学院同时规定语文、外语的最低分数线。部分理论专业文化课统考成绩的高低同时作为录取的参照标准。学院多年来秉承择优录取，宁缺毋滥的录取原则，如果考生的水平达不到录取要求，即使减少招生计划也不降低标准录取，综合素质高可尝试报考。

在采访中，中央音乐学院校方特别提醒考生，该校并非只招收专业科班出身的考生，那些文化课好且有一定音乐基础的考生也可尝试报考。

在选择专业时，传统专业因为专业性较强，需要考生有长期的音乐练习功底，就读于音乐附中的考生较占优势，而在实际报考中，各地音乐院校附中的学生也占考生多数。与传统表演专业相比，音乐学、音乐教育、音乐艺术管理、音乐治疗等专业更偏重对文化课的要求，对专业课只要求相关的基本素质，因此，这些专业需要考生综合素质高。但实际情况是，许多音乐基础相当不错，文化课又很好的学生还不知道自己已经具备了竞争考入这些专业的条件，丧失了进入音乐艺术殿堂的机会。

该校每年都录取有高考文化成绩达到600分的考生。

『贰』 要上专业音乐学院 高考要考哪几门

音乐学院文化课要求很低
但前提是专业考试要通过
我是上海的
考的是上音。
今年的文化课录取分数才180左右好像

『叁』 高考音乐都考些什么

高考音乐专业考试需要各位考生参加各省的艺术联考，艺术联考就是指目前国内比较权威，及教育部备案的各大艺术类院校，或者各大院校的艺术系对于高中三年级艺术类考生在高三第一学期末举行的一次综合的专业考试。考试合格者获得报考院校的专业合格证，持此合格证书参加高考，高考成绩公布以后，各艺术类院校进行择优录取。
时间：
国家统一在每年的12月直到第二年的元月，在这个期间，凡是参加艺术类联考的艺术类考生，可根据各艺术类院校在本省设立的考点进行专业考试，考试结束后，进行全面的文化课复习冲刺，参加高考。
对于个别省市的艺术联考考时间，将由各省市教育部门公布的附近考点进行艺术类专业考试，考试成绩将可在全国的部分院校使用。专业考试结束后，也是进行全面的文化课复习，并参加高考
高考音乐专业考试在统考中一般就是分为专业考试以及素质考试，专业考试就是面试自己所学的例如声乐、器乐等专业，而素质考试的话分为“小三门”，小三门分为乐理、视唱、练耳。有的省份不考视唱例如云南、贵州等，一般情况其他省份是全部要考的。视自己所在省份的考试要求而定。一、乐理考试内容基本包括音程、和弦的构成，音值组合，调式音阶的记写，调式分析。二、视唱的考试内容是两声两降的五线谱或者简谱的当场视唱。三、练耳的考试内容就有很多种了，比如：单音、音程、三和弦、七和弦的听记，节奏以及旋律的记写…..
有些考生可能一看这些内容心里就开始打起了退堂鼓，不用害怕，只要训练方法有效、得当，很多考生将会有飞跃式的进步。
随着近些年艺考的兴起，参加艺考的考生也逐年增多，每个省情况不同，分数线也会有所不同，但是随着艺考生逐渐增多，分数线也会逐渐针对情况而提升。
各位想参加艺考的同学不要害怕、慌乱，只要努力学习好专业以及音乐基本素养，都是会有很光明的前途的。

『肆』 高考艺考考音乐要怎么考

艺术高考即艺术类考生报考艺术类院校、艺术类专业，就是在参加全国统一高考外，还必须参加所报考学校组织的专业考试。

艺术类专业考试分为省级招办统一组织的专业考试（简称“省级统考”）和招生院校组织的专业考试（简称“校考”）两种形式。

统考——例如浙江省的艺术统考分八大类：美术类、音乐类、舞蹈类、播音主持、编导、摄制、影视表演类和时装表演类。

校考——校考又叫单招，是目前国内比较权威、教育部备案的各大艺术类院校自行组织的艺术类专业考试。高考成绩公布以后，各艺术类院校承认本校成绩并进行择优录取。

以下学校有校招资格：

31所独立设置的本科艺术院校：中央美术学院、北京电影学院、中央音乐学院、南京艺术学院、上海音乐学院、山东艺术学院、四川音乐学院、中国美术学院、上海戏剧学院、中央戏剧学院、鲁迅美术学院、西安音乐学院等

13所参照独立设置艺术类院校：中国传媒大学、中央民族大学、浙江传媒学院、中央民族大学、浙江理工大学、北京印刷学院、天津工业大学、北京服装学院、内蒙古大学、江南大学、苏州大学、清华大学、东华大学

可招收艺术类专业的普通高校：合肥工业大学、陕西师范大学、北京工商大学、北京交通大学、华中师范大学、西南民族大学、北京工业大学、华东理工大学、东北师范大学等。

(4)音乐学院高考考什么扩展阅读：

艺考专业包含美术类、音乐类、舞蹈类、表演类、播音类、编导类、模特类、空乘类、书法类、摄影类等。

报考美术院校(专业)要求考生：身体健康，除符合教育部、卫生部《普通高等学校招生体检标准(修订)》外，无色盲、色弱。报考史论专业的考生。年龄可放宽到30周岁，婚否不限。有特殊贡献与才能的考生，由所在单位推荐并经省招生办公室批准，年龄可适当放宽，婚否不限。

报考音乐、影视类院校(专业)要求考生：年龄在22周岁以下的未婚青年可以报考表演、演奏专业；25周岁以下的未婚青年可以报考其他专业；报考作曲专业的考生。报考播音主持专业，男身高不低于172厘米，女身高不低于160厘米（严格按照身高限制）。

『伍』 音乐高考是考什么的

你好 艺体生专业课考试要考 乐理 视唱 练耳 乐器 声乐 就是这五种吧。乐理你知道是版什么意思权了吧？视唱就是唱谱（五线谱和简谱都有），练耳就是听钢琴上的音吧（听单音 和弦等），乐器的话我建议还是学一些民族乐器容易拿分，声乐（民族 美声 通俗）。钢琴如果你没学过的话可以不考钢琴啊 就考小提琴也行 主要看你学什么乐器 考试当然要捡拿手的显摆啦。主要的是声乐和乐器他们占得分说比重大 应该找个好老师多练练。我也是学音乐的，我在安徽 呵呵 应该和你那差不多吧。 俺也不容易 给点分呗

『陆』 如果高考要考音乐学院的话,音乐专业都考什么内容

考试科目 由于音乐专业分类繁杂，乐器的种类也十分繁多，这里就只选有代表性和为人熟知的一些专业进行介绍。 作曲和作曲技术理论专业 专业初试：①歌曲写作：按指定的歌词写一首歌曲。②器乐曲写作：按指定的音乐片段写一首小型器乐曲。复试：①基础和声：常见的各种三和弦、七和弦与九和弦；自然音与半音的模进；离调与近关系调以及各种和弦外音等(笔试)。②视唱练耳。③乐理。④钢琴演奏。⑤口试。 音乐表演 演唱专业 初试：演唱两首歌曲(一中一外，包括中外艺术歌曲及歌剧选曲，外国歌曲用原文演唱)。复试：①演唱歌曲两首(不得重复初试演唱过的曲目)②表演考试(考试成绩60分及格)。考试内容：a.表演b.朗诵：c.舞蹈③检查发声器官(是否有疾病、畸形)。④视唱练耳。⑤乐理。 核心提示 北大清华等国内著名高校每年都会招收一部分艺术特长生，组成高校艺术团体。这种学生可以享受降分录取的待遇，在非艺术类院校就读非艺术专业，十分适合那些文化课基础比较好的艺术专长生，有意者请关注每年都有的北大全国中学生艺术周和清华全国中学生艺术冬令营。各大媒体都有报道。 报考流程 报名方式和报考影视院校的方式大致相同，都要到招生院校去报名考试。特别提醒的是：1、报考作曲方向的考生还需交本人近几年内创作的大、小型声乐、器乐作品二、三件。2、报考音乐学方向的考生需交1～2篇文章习作或译文(附原文)。所有报名同学在学院统一安排下参加考试。除钢琴、打击乐器和竖琴外，其他乐器均自带。初、复试均合格的考生将获得学院颁发的文化课考试通知单，报名参加高考。 名校推荐 中国音乐学院、中央音乐学院、上海音乐学院、沈阳音乐学院、四川音乐学院

『柒』 高考要考音乐学院的话都要考哪几门

考音院要单招，一般从12月底开始。主考声乐，然后是小三门，有的学校只考乐理或视唱，最重要的是声乐。通过了单招，然后过你所在的省文化课通考的分数线，就OK了，祝你考出满意的成绩，加油哦！

『捌』 高考报音乐专业要考试的内容是什么

2007年江苏省普通高校招生音乐类专业统一考试考试说明

一、考试性质和目的
江苏省普通高校招生音乐类专业统考是全国普通高考的一个重要组成部分，其宗旨是本着公平公正的原则，通过科学、严谨的考试方法和手段，以达到对考生专业水平及素质进行客观、准确评定的目的，以利于各高校根据本校艺术专业的培养要求，全面衡量、择优录取音乐类各专业合格新生，更好地培养合格的、符合社会需求的艺术人才。因此考试科目设置要求具备相关专业选录人才的共性，试题难易程度适中，并能利于成绩评定。
二、考察要求

通过考试来检验考生是否具有良好的音乐听觉能力、识谱能力；是否掌握了一定的音乐理论基础；是否具备良好的歌唱嗓音条件或器乐演奏的生理条件，并具有一定的演唱或演奏能力、表现能力和综合运用能力。
三、考试科目
1．基本乐科：视唱（面试）、练耳和基本乐理与音乐常识（笔试）三项均考，基本乐科满分为130分。
2．主试科目：声乐或器乐，只需任选一项。如选考两项，则得分高的项目为主试科目，另一项自动降为加试科目。主试科目满分为260分。
3．加试科目：声乐或器乐（要求加试科目必须与主试科目不同），满分为20分。
基本乐科和主试科目必考，加试科目可由考生根据自身情况选考。专业总成绩满分为410分。
四、考试内容和形式
（一）声乐考试内容和形式
1．考试目的
声乐是考生的主考科目或加试科目之一，通过考生所演唱的歌曲，测定考生的嗓音条件、音准、节奏、音乐表现等。
2．考试内容
考生在考前必须自报三首歌曲，考试时由考生自选一首作为主唱考试曲目，计算机考试系统随机抽取另一首作为加唱考试曲目。两首歌曲演唱时间总体不超过5分钟。
3．考试要求
(1)声带无毛病，能够运用科学的发声方法进行演唱。
(2)用较准确的语音（普通话、方言、外国语言）演唱。
(3)用原调演唱，若降调则适当扣分。
(4)可自带伴奏或自弹自唱，不得用音像制品伴奏。如需考场伴奏，考生须提供乐谱。
4．考试形式
面试，钢琴伴奏现场演唱。
（二）器乐考试内容和形式
1．考试目的
器乐是考生的主考科目或加试科目之一。通过考试测定考生的演奏水平和综合能力。
2．考试内容
(1)乐器种类：中西各类乐器 (中小学教具类乐器如竖笛、口琴、风琴等不能作为考试项目)。
(2)考生在考前必须自报两首乐曲，考试时由考生自选一首作为主奏考试曲目，另一首作为加奏考试曲目。两首乐曲演奏时间总体不超过8分钟。
3．考试要求
(1)演奏流畅、准确，技术运用合理。
(2)无不良演奏习惯及明显失误。
(3)能感悟音乐作品，准确把握音乐风格。
(4)富有创造性地传达音乐的内涵。
4．考试形式
面试，现场演奏（可自带伴奏，但不得用音像制品）。
（三）视唱练耳考试内容和形式
1．考试目的
视唱练耳是每位考生入学考试的必考科目之一，通过视谱即唱和听辨听写能力的测试来检验考生的音准感、节奏感、音乐表现能力以及读谱能力与音乐素质，从而衡量考生是否具备学习音乐的素质和条件。
2．考试内容、要求和形式
(1)视唱
①考试内容。视唱曲2-3首，每首长度约8-16小节；C大调、a小调或C宫系统五声性调式，适当运用辅助性变化音；2/4、3/4、4/4、3/8、6/8等常见节拍形式；简单节奏组合为主，包含切分音、三连音等较复杂节奏类型；音域在小字组a到小字二组e之内。
②考试要求。掌握各种常用音符、附点音符、休止符的时值和切分音、三连音、弱起节奏以及2/4、3/4、4/4、3/8、6/8等节拍；每条视唱演唱时音要准，速度应前后一致，力度、句法准确，富有音乐感；并能清晰地划拍或击拍视唱。
③考试形式。面试，视谱即唱。电子文本试题，简谱、五线谱两种谱式；准备时间2分钟左右；电子文本试卷由监考人员从试题库中随机调出，一人一卷。开始考试前由主考评委在钢琴上给出该曲调的主和弦及第一个音。
（2）练耳
①考试内容。听记音组、音程、和弦、节奏及旋律等。
音组听记：以自然音程为主，适当加入变音，在五线谱上记出正确的音高(听前给出标准音或音组的第一个音)。
和声音程听记：在五线谱上记出音程的音高或判断给出音程的性质。
和弦听记：判断给出和弦的性质或在五线谱上记写和弦的音高。
节奏听记：在2/4、3/4及4/4拍子中，节奏包含常用附点音符、切分音、三连音和休止符以及连线的运用等。
旋律听记：常用拍子，在C大调或a小调之中，节奏均为常用形态。
②考试要求。根据播放音响给出的试题，要求考生对听到的音组、音程、和弦、节奏及旋律能正确判断和听辨听记。
③考试形式。录音播放试题，卷面笔试。
（四）基本乐理与音乐常识考试内容和形式
1．考试目的
基本乐理与音乐常识是考生的必考科目之一。通过测试考察考生所掌握的音乐基础知识及其运用音乐基本理论分析问题、解决问题的能力，鉴定考生是否具备进入高等院校音乐专业学习所必备的音乐理论基础。
2．考试内容
(1)基本乐理
音与音高(基本音级、变化音级、变音记号、音的分组等)；音律(十二平均律、半音、全音、等音)；记谱法(各种音符与休止符、谱表、谱号等)；节奏节拍(常用节拍的识别、变拍子以及音值组合法)；音程(各种音程的理解、识别与构成；调式中的音程)；和弦(各种三和弦及属七和弦的理解、识别与构成；调式中的和弦)；西洋大小调式(自然、和声、旋律调式；调号、音阶构成、平行调、同主音调及调式分析)；中国民族调式(五声调式、调号、音阶构成、同宫系统调、同主音调及调式分析)；各种常用省略记号、演奏法记号、速度与力度标记、装饰音及其他术语；五线谱与简谱的互译。
题型：选择题、音值组合、构成音程、构成和弦、构成音阶、分析音程或和弦所属的调式调性、分析旋律的调式调性、译谱、移调等。
(2)音乐常识
民歌与民歌的分类；人声分类与演唱形式；民族乐器的分类、常见的民族乐器及民族乐队种类；西洋管弦乐队中的常规乐器及其分组；常见的声乐和器乐体裁；中外著名音乐家、中外音乐名作及有关常识〔以江苏省编初中音乐教材（2001年以前版本）及人教社编全日制普通高级中学教科书《艺术欣赏·音乐》中的欣赏、视唱、歌曲的有关曲目为主〕；歌曲常见的结构形式及戏曲（京剧、锡剧、扬剧）、曲艺常识。
题型：选择题、填空题、连线题、判别题、问答题等（可以检测常识性内容，也可以通过听音响辨别乐曲性质、乐器及演唱演奏形式等。试题以考察考生的能力和素质为主）。
3．考试形式
闭卷、卷面笔试。其中音乐常识部分以听觉分辨为主，基本乐理部分用五线谱书写方式。考试时间2小时。
4.参考书目
(1)九年义务教育三年制初级中学教科书《音乐》江苏省中小学教学研究室编 江苏少年儿童出版社
(2)全日制普通高级中学教科书（试验本）《艺术欣赏·音乐》人民教育出版社音乐室编 人民教育出版社
(3)《音乐理论基础》李重光编，人民音乐出版社
(4)《基本乐理教程》郭 锳编 南京师范大学出版社