四川音乐学院代课

A. 四川音乐学院音乐传媒系有哪些老师 姓名、级别（比如教授、副教授或讲师），教授的课程，主攻方向等

学院有学生10005人。教职工1245人，专任教师812人，其中享受国务院政府特殊津贴专家版6人，四川省有权突出贡献的优秀专家1人，四川省学术和技术带头人4人，四川省学术和技术带头人后备人选3人，全国优秀教师1人，四川省优秀教师2人，四川省劳模1人，荣获“区永熙优秀音乐教育奖”3人，“曾宪梓优秀教师奖”3人，四川省师德标兵1人，四川省中青年德艺双馨文艺工作者2人。2007年，该院作曲系作曲主科教研室和钢琴系钢琴主科教研室双双被评为四川省首届“省级教学团队”建设单位。
学院共有19个专业教学系（院），17个专业（涵盖艺术类15个专业及2个交叉型专业），77个专业方向。作曲与作曲技术理论、音乐表演及音乐学专业先后被评为省级特色专业。在最近一届四川省高等教育教学成果评奖中，该院《作曲主科“优化培养教学法”》、《培养“高精尖”钢琴演奏人才体系的主科教学》荣获一等奖，同届还获得二等奖1项和三等奖3项。《管弦乐配器》、《基础和声》、《民族音乐概论》、《色彩》等4门课程被评为省级精品课程，其中《管弦乐配器》已被四川省推荐申报国家级精品课程。

B. 我在成都，想学电吉他，不知道川音有哪些电吉他专业的老师，地址在哪里

信我一句，川音不是学习吉他的地方，都是混证件的地方，我就直说关键了，你要是真的想学好吉他，必须要找好老师正规学习，既然要学就要学好，何况吉他不难，现在不合格的老师太多了，稍微不注意就被误导了，08年我就遇到过这样的情况，学不到实际的东西不行，和很多音乐不能融合，那样就严重了，毕竟前期太多的重要细节都是你无法独立辨别对错的，稍微不注意就成了野路子，所以等以后具备一定技术能力后再考虑自学，前期有一个好老师非常关键的，辅助你打下良好的基本功，别急，吉他其实不难学，很多人学不会都是因为不正规，亲戚朋友随意教教，那肯定不行的，你和他们不一样的，正规学习就好了，最后告诉你一个真正的好老师吧，直接去找被誉为80后全能吉他音乐人的 高凯老师，一定要找他本人学，找到本人就没问题了，09年的时候我找他学过大半年，我觉得能系统的学到真东西很关键，起码正规系统，总不能野路子学啊，学就要学好了，别急，你自己去高凯吉他 音乐网 咨询下吧，和他们说下你的情况，记得不要找代课老师，务必要找高凯老师本人，我觉得代课老师都不好，都好像实习的撒，你就说明白你的情况也就ok了，还有你要大量的练习才可以，耐心点，多练习同样很关键，加油吧，正规学习肯定没有任何问题的，祝你成功。

C. 四川除了四川音乐学院，还有哪个学校音乐比较好

不知道LZ考什么专业，我个人了解的，川师的录音，钢琴专业，还可以。录音专业的老师有些是由川音的老师代课。川师，成理，川大锦鸿比较有名的是播音主持。成都这儿的学校我就知道这么多。

D. 四川音乐学院戏剧影视文学专业

你现在专业通知书来了没有？来了的话，你高考文化按照现在这样是肯定可以过的……没来的话可能有点风险……现在只能抓文化啦…文化越多越好。那样你的名次才会靠前…录取机会自然就大了

E. 川音附近有哪些画室

川音成美飞天艺术：学费分三种，普通的，保线，和精品班，学费分别是八千九，一专万二和一万八，属住宿一百九，吃住一体化教学的， 成美教授讲师代课，里面单老师人不错，免费试学。
川师大东校区美术学院旁边的创艺画室：收费好像是八千多吧 ，反正不超过一万，免费文化课补习。

F. 四川音乐学院钢琴老师招收学生，陪练

我也想学艾，只是，我是苏州人，不是四川人，可在苏州找个像样点的音乐学院毕业的专业钢琴老师好难啊~~
不过既然如楼主所说的这么好，这、老师这么牛，何必再这贴广告呢？？

G. 在“独立学院”当老师，跟在普通大学当老师，有什么区别吗

在“独立学院“当老师和在普通大学当老师有以下区别：

1，首先“独立学院”没有为合同制度准备2年和1个标志。

2，“独立学院”学生工作学生工作不好，学生直属部下属两本书，所以质量很高，独立学院的学生素质普遍不高，学生工作难做。

3，独立学院的教师不进入国家教师，独立学院相当于私立大学，因为他们不是机构。

4，如果你想进入一所普通的公立大学当老师的话，你必须拥有最低硕士学位。除非有特殊的研究成果，可以放松本科生。然而要进入“独立学院”当老师，大部分要求原则上都要求硕士学位，但有些高校辅导员和代课教师，有的毕业于本科。

(7)四川音乐学院代课扩展阅读：

大学里有不少于400名教师，学院要求不少于280人，在大学教师中，拥有研究生学位的教师比例超过50％，拥有教授职称的教师不少于10人。在大学教师中，只有30％的研究生以上教师可以使用，只需要10名以上的教师担任教授。

在教学和研究水方面，很明显大学的评估更加严格。它不仅要求教育部评估“良好”标准，还要求在最后两个学术奖项中至少颁发两个或更多项目，或者国家一个或两个。奖励，或在合适的时间保存一等奖。

对学院的评价要宽松得多，只有教学水平被评价为“好”。