音乐活动水果歌

Ⅰ 幼儿园放的“水果水果番茄番茄西瓜西瓜”是什么歌

正确歌词“多吃水果，身体棒棒的，苹果、西瓜、葡萄”出自歌曲《水果歌版》。

歌曲：水果歌

歌手权：宝宝巴士

填词：佚名

谱曲：佚名

歌词

我爱水果，大家来猜猜吧

我爱水果，准备好了吗

红红的笑脸，香香又脆脆

我是谁，我是谁，苹果

绿色的衣服，大大又圆圆

我是谁，我是谁，西瓜

紫色的小球，酸酸又甜甜

我是谁，我是谁

葡萄，我爱水果

多吃水果，身体棒棒的

苹果，西瓜，葡萄，我爱水果

我爱水果，吃了又好吃

红红的笑脸，香香又脆脆

我是谁，我是谁，苹果

绿色的衣服，大大又圆圆

我是谁，我是谁，西瓜

紫色的小球，酸酸又甜甜

我是谁，我是谁

葡萄，我爱水果

多吃水果，身体棒棒的

苹果，西瓜，葡萄，我爱水果

我爱水果，吃了又好吃

(1)音乐活动水果歌扩展阅读

《水果歌》，该歌曲收录在专辑《宝宝巴士中文儿歌200首》中，2018-05-24发行，该张专辑包含了10首歌曲。

该歌曲其他版本

1、巧虎演唱的《水果歌》，该歌曲收录在专辑《儿歌精选》中，该张专辑包含了10首歌曲。

2、经典儿歌演唱的《水果歌》，该歌曲收录在专辑《经典儿歌》中，2015-05-15发行，该张专辑包含了10首歌曲。

Ⅱ 关于水果的歌曲有哪些

菠萝菠萝蜜 、水果抄沙拉、柠檬树、水果情歌 、青苹果乐园、水果硬糖、橘子香水、

凤凰尾与水果、盛夏的果实 、爱情苹果、快过期的草莓、香蕉船、香蕉花、水果恋、

水果情歌、水果沙拉、水果篮子、水果拳、时间水果、水果王、香蕉都是你的、青苹果、

1. 红苹果、小苹果、柠檬树、苹果、一颗苹果、亚当的苹果、橘子汽水、苹果光等等。。。
   《菠萝菠萝蜜》是谢娜于2006年发行的专辑 。作词者包括沈松等人，作曲者包括吴梦奇等人。

Ⅲ 带有水果的歌

1.《小苹来果》：“你是我的源小呀小苹果儿，怎么爱你都不嫌多”，《小苹果》是筷子兄弟演唱的歌曲，由王太利创作词曲，是电影《老男孩之猛龙过江》的宣传曲。

2.《菠萝菠萝蜜》：“菠萝菠萝蜜，菠萝菠萝蜜，带我去，带我去”，《菠萝菠萝蜜》是谢娜于2006年发行的专辑，作词者包括沈松等人，作曲者包括吴梦奇等人。

3.《青苹果乐园》：“周末午夜别徘徊，快到苹果乐园来，欢迎流浪的小孩”，《青苹果乐园》是中国台湾演唱团体小虎队演唱的一首歌，由丁晓雯填词，马饲野康二作曲，Jimmy Johnson和陈志远编曲。

4.《我是女生》：“你不要这样的看着我，我的脸会变成红苹果”，《我是女生》是徐怀钰演唱的一首国语歌曲，是平民天后徐怀钰的成名曲，收录在徐怀钰的第一张个人专辑其名称也为《第一张个人专辑》当中。

5.《柠檬草的味道》：“是不是回忆就是淡淡柠檬草心酸里又有芳香的味道，曾以为你是全世界但那天已经好遥远”，《柠檬草的味道》是蔡依林演唱歌曲，由李焯雄填词，李偲菘编曲，收录在蔡依林2004年发行专辑《城堡》中。

Ⅳ 儿歌 水果歌。请各位 帮我设计一个公开课教案让我参考一下 儿歌内容是： 一个西瓜大又圆

一、教学目标：
1、知识与技能：让幼儿了解儿歌。
2、过程与方法：通过学生间合作交流、游戏，让掌握常见水果的特征
3、情感态度与价值观：体验问答式儿歌的乐趣
二、教学
1、重点：了解儿歌。
2、难点：掌握常见水果的特征
二、教学准备：
1、《水果歌》PPT一套，歌曲《Appletree》、《火车快飞》。
2、图谱一份、水果图片若干。
3、响板13个，“水果屋”四个。
三、教学过程：

（一）导入《水果歌》PPT，激发幼儿参与的兴趣。
1、音乐导入：《火车快飞》。
师：今天老师请来了几位小客人，它们是谁呢？现在，就让我们一起开着小火车去看看吧。
2、教师逐步播放PPT（没涂颜色的水果），并引导幼儿说出水果的名称。
师：小朋友，这是什么水果？
3、请幼儿说说这些水果的颜色，播放PPT（有颜色的水果）。
师：我们平时见到的这些水果是什么颜色的？
（二）出示图谱，教师逐句引导幼儿编儿歌。
1、给西瓜编。 老师先编一句：什么水果夏天吃而且又大又圆？启发幼儿讲出第二句：西瓜大又圆。 告诉幼儿把小朋友的一句连起来，： 一个西瓜大又圆，

Ⅳ 小班语言课问答歌《水果歌》正规说课稿

本次探索课我讲授的内容是幼儿中班语言《水果歌》的第一课时，这首儿歌在内容与形式上都为幼儿初步熟悉儿歌，进而提高学习儿歌的兴趣奠定了基础，在中班儿歌教学中有着举足轻重的作用。这首儿歌以小朋友们都熟悉的水果为题材，让幼儿通过观察苹果、香蕉等水果的颜色，又进一步以水果的颜色为题材创编的儿歌。这首儿歌以问答的形式，写出了几种常见水果的颜色，传播了水果的基本知识，儿歌比较短小，幼儿学起来会朗朗上口。由于我班幼儿年龄小，刚入学不久，注意力很难集中那么长的时间。因此，在整节课上，我以多样的游戏贯穿始终。目的在于让幼儿能在较短的时间内，高效率的完成本节的学习任务。
活动目标是教育活动的起始点和归宿，对活动起着导向作用。根据我班幼儿的年龄特点及实际情况我确立了如下的教学目标：
1、初步熟悉儿歌，能辨别红、黄、绿三种颜色。
2、在图片一一对应的帮助下记忆儿歌的内容
3、通过活动会简单地创编儿歌，体验创编儿歌的乐趣。
重点目标：初步熟悉儿歌，能辨别红、黄、绿三种颜色。
难点目标：通过活动会简单地创编儿歌，体验创编儿歌的乐趣
结合本首儿歌的特点，我确定本节语言课的探索重点是利用多样的游戏提高课堂效率，结合本课实际，我进一步确定本课的主题是：如何使小游戏发挥大作用。
《纲要》提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”结合纲要中的精神，在教学过程中我是这样设计的：第一环节是利用变魔术的方法激趣导入本节新课。因为兴趣是最好的老师，在新课伊始孩子们学习的积极性就已经充分被调动起来了，作为执教的我们还用担心本节课孩子们会学得不够好吗？第二环节是编儿歌。在这一环节，我并没有像讲述其它的儿歌一样，直接出示儿歌，一句一句地让幼儿去死记硬背，而是以拟人化的口吻激起幼儿想要编儿歌的欲望，相信孩子们会很愿意参加这样的活动。第三环节是大声小声游戏。因为幼儿已在老师的引导下学会了前两句儿歌，安排这样的游戏，一来是为了缓解紧张的学习气氛，二来是为了让幼儿巩固记忆前两句儿歌，并能在此基础上，愿意仿照前两句的句式为西瓜创编儿歌。第四环节是在老师和幼儿已基本掌握了整首儿歌的基础上，进行的一组游戏，目的在于不仅让幼儿在游戏中较好的巩固本节所学，还能使他们的倾听能力有所提高。因为游戏一直是孩子们的最爱，一边游戏一边又能高效的学知识，使教学目标充分的落实，作为教师的我们又何乐而不为呢！但在本环节可能有的幼儿会因为过于兴奋，而没能听清老师的要求，导致课堂会略显有些乱，这就需要作为教师的我灵活地驾驭课堂。第五环节是出示幼儿熟悉的水果的图片，让幼儿通过观察说一说它们都是什么颜色的。因为水果是孩子们平日里最喜欢吃的，也是大家最熟悉的。相信孩子们会对这一话题很感兴趣，他们会变得敢说，愿意说，争抢着说，幼儿的语言表达能力就会在此时有进一步的提高。第六环节是游戏中创编儿歌。这一环节主要是对幼儿创编简单儿歌能力的检验。在这一环节，可能有的幼儿不能像想像中的那样一下子就把儿歌编好，这就需要作为教师的我进行适当的引导。通过打电话的游戏方式，教师做打电话状问幼儿：什么水果红红的？幼儿可结合图片编出：草莓草莓红红的。既能玩好，又能学好就是我这一环节的主要设计意图。第八环节是总结。针对本课实际我教育孩子们要多吃水果，有利于身体健康，在欣赏《水果歌》的教育声中全课结束。
纵观本节课，幼儿在多样的游戏中真正的掌握了所学的儿歌，使教学目标得到很好的落实，尽管是第一次出课，但是我们师幼配合默契，产生了良好的教学效果。在以后的教学过程中，我会再接再厉，在幼儿语言教学方面讲出自己的特色。

Ⅵ 与水果有关的歌曲

1、《菠萝菠萝蜜》，演唱者：谢娜

歌词：

菠萝菠萝蜜，菠萝菠萝蜜。带我去，带我去。la la la la la la la la la la la la。和我重复这种遇。

2、《青苹果乐园》，演唱者：小虎队

歌词：

周末午夜别徘徊，快到苹果乐园来，欢迎流浪的小孩。

不要在一旁发呆，一起大声呼喊，向寂寞午夜说，Bye bye。

3、《小苹果》，演唱者：筷子兄弟

歌词：

我种下一颗种子，终于长出了果实，今天是个伟大日子。

摘下星星送给你，拽下月亮送给你，让太阳每天为你升起。

4、《香蕉船》儿歌

歌词：

香蕉变出香蕉船，船上面有一排欢笑面。多可爱，多康健，齐齐共唱歌谣听不厌。

歌声笑声，满世上，快乐云里现。满载游戏兼欢笑，它带来温暖。

开心见到香蕉船，齐齐玩笑彩虹天际现。弯弯挂于天空上，人人话那彩虹香蕉变。

5、《柠檬草的味道》，演唱者：蔡依林

歌词：

对自己我终于也诚实了一点，是不是回忆就是淡淡柠檬草。

心酸里又有芳香的味道，曾以为你是全世界，但那天已经好遥远。

Ⅶ 给你喜欢的水果编一首儿歌吗

孩子都喜欢伴儿歌玩手指游戏 1~3岁，从迈出第一步到第一次跳跃，孩子一步步发展着他的大运动能力。同时，他的体形也在悄悄地发生着改变。 真奇怪，这个阶段的孩子，肚子总是鼓鼓的，很多妈妈为此担心是不是给他吃得太多了。请放心，至少在3岁以前.....·选一首你最常给宝宝念的儿歌 选一首你最常给宝宝念的儿歌 目的：训练大动作与平衡能力，培养节奏感。 玩法：让宝宝坐在床上，放一段他爱听的节奏明快的婴儿音乐，用手扶着他的两只胳膊，左右摇身摆动，多次重复后，逐渐让他自己随着音乐左右摆动。再将宝宝扶站立，待他站稳后，你松开手。.....·托班语言教案：编儿歌《水果歌》 托班语言教案：编儿歌《水果歌》 活动目标： 1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。 2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 活动预备： 1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色，反面涂有颜色)。 2、水果挂饰(梨子、苹...·我喜欢的一首歌 我喜欢的一首歌 我最喜欢的歌就是：被伤过的心还可以爱谁，这首个是我的一个朋友介绍给我的，我最喜欢这首歌了，因为里面的歌词更让我深记心中，每当走在街头上这要听见有个我就会不由自主的想起那首歌的歌词，难道这就是我感受到这首歌含义了吗？我在网上还看见很多人在听...·儿歌活动：《秋天的水果》 童一首歌逛京城之“童一首歌逛书局” 童一首歌 逛书局活动现?⑷?恍∨笥烟?