A. 急求适合寻宝活动的音乐
In Russia Phone Dials You；
Kremlin With Anticipation；
From Russia With Shove；
Ghost Protocol，
Mum's the word
风已吹散
我就是你的小妖
美女与野兽 SAT
Propose 安七炫
Diamond Dana
Angel Of Mine Eternal姐妹情版深合唱团
First Sight 吴秀权珍
Kiss Kiss Mina
bmg11 偶尔(feat.archie)/Mina
B. 幼儿园小班健康《一起去寻宝》反思
设计意图： 从孩子们的生活实际出发，着眼于幼儿身边的有趣的话题，精心选择生活化的健康素材，引导幼儿经历“生活”，通过语言、动作激发孩子的学习兴趣，启发孩子积极思考，创新能力。健康活动《寻宝》符合其年龄特点的教育，这就是我们所倡导的以幼儿生活为特征的教育，在幼儿的生活上，通过让其不断获得丰富的经验来促进幼儿发展。 组织形式： 集体。 活动目标： 1、熟悉大型游戏器械。 2、体验户外活动的乐趣。 教学准备： 儿童经验基础： 体验户外大型游戏器械。 环境准备： 布置户外大型玩具；音乐磁带，玩具若干。 重点：学会和他人分享。 难点：品尝自己的劳动成果。 活动过程： 一、准备寻宝。 小朋友,在小操场里有好多宝贝,请小朋友们去找一找，看谁找得多，好吗？ 二、排队去寻宝。 寻宝时要注意什么？ 三、与幼儿进活动室洗手后分享找到的宝贝。 这是什么宝贝？这个宝贝是谁找到的？ 活动反思 健康是身体、心理和社会适应的健全状态，健康教育是以健康教育为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是对幼儿进行保护身体和促进心理健康的教育，一直以来健康第一是幼儿园教育的首要任务，健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基矗幼儿离不开生活，生活离不开健康教育，幼儿的生活是丰富多彩的，健康教育也应把握时机，健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提，健康是幼儿的幸福之源。 活动设计思路是采用寻宝引入，其目的是激发幼儿的兴趣，调动幼儿参与活动的积极性。孩子们已慢慢适应幼儿园生活，这几天最开心的是玩大滑滑梯，在游戏化的情景中使幼儿对大型玩具充满探究的欲望,也让他们对幼儿园的环境有了进一步的熟悉,在活动的最后让幼儿分享找到的宝贝,让幼儿更亲近同伴,与同伴更好的交往,并学会和别人分享。 在今后应加强自己的基本功，特别在语言方面加强学习。克服自己的紧张感，争取早些向优秀教师看齐。
C. 小动物寻宝活动反思
活动设计思路是采用寻宝引入，其目的是激发幼儿的兴趣，调动幼儿参与内活动的积极性。孩容子们已慢慢适应幼儿园生活，这几天最开心的是玩大滑滑梯，在游戏化的情景中使幼儿对大型玩具充满探究的欲望,也让他们对幼儿园的环境有了进一步的熟悉,在活动的最后让幼儿分享找到的宝贝,让幼儿更亲近同伴,与同伴更好的交往,并学会和别人分享。
在今后应加强自己的基本功，特别在语言方面加强学习。克服自己的紧张感，争取早些向优秀教师看齐。
D. 科学活动教案《乐乐寻宝》的课后反思
从网上找一下教学模板 下载一份,然后根据教参里的每科的信息往上面写就行~什么内教学重点容 教学难点~教学目标.教参里面都有~不难
或者你也可以根据自己对本课的理解写点~但是不要偏离大纲要求.
希望对你有帮助~
E. 幼儿园音乐室总结工作
情况分析：我班有幼儿35名，其中男生19名，女生16名，由于我们小班幼儿年龄教小，在生理、心理、技能掌握方面存在较大的困难。在教学过程中，根据幼儿的年龄特点、心理特点，因材施教，以分组教学为主的教学方法，来引导幼儿对学习音乐的兴趣。 音乐是门听觉艺术，幼儿对声音的强弱快慢，高低等抽象概念是不理解的，只有把音乐融于幼儿的生活和游戏活动中，幼儿才能轻松愉快的学习，音乐是一门表演艺术，要使幼儿感受各种表演手段，所表达的内容，单靠听觉是难以完成的，它必须让幼儿在实践中直接体现，感知音乐的力度、速度、节奏音色。 幼儿时期是对幼儿进行艺术教育的关键时期，对我们小班的幼儿来讲，引起幼儿对音乐的兴趣是尤为重要的，所以在这个学期中，我围绕了如何引起幼儿对音乐的兴趣，努力的为幼儿创造良好的教育环境，让幼儿在舒适、优美的环境中愉快的、积极的参加音乐的教学活动，对幼儿进行早期的艺术熏陶培养，如何激发幼儿对音乐的兴趣，我是从以下几个方面着手的： 一、在音乐欣赏中，激发幼儿的兴趣 它能使人快乐，也能安抚人的心灵，如何引起幼儿对音乐的兴趣，首先得选择好的音乐，让幼儿来听，在听的过程中，感受音乐的美，所以在刚开始的时候我们教室里总能听到一些节奏感明显，旋律优美的曲子，让幼儿在一日的活动在音乐的伴随下进行，在他们进行游戏 时，我会放一些轻快的音乐，让幼儿感受活动时特别快乐，在他们午餐时，我会播放一些较为舒畅的音乐，让幼儿愉快的进餐，在优美、安静的摇篮曲的陪伴下，他们会很自然的进入甜美的梦乡。这些都是让幼儿在不知不觉中感受到音乐的美。其次，要让幼儿了解音乐美的因素。例如：在欣赏《钟表店》的过程中，这是一首经过缩短后的欣赏音乐，边欣赏小朋友们便会跟老师一起跟着音乐，用各种不同的钟摆运动模仿动作表演，让他们了解在A段音乐中的节奏是均匀的，而且非常愉快，用各种不同的钟表店工人的舒展、柔和的动作感知、了解音乐的优美、舒缓的性质。其实在听的过程中，幼儿已经投入到这音乐中去了，被音乐所吸引、感染。并对这音乐有了大概的了解，这些对引起幼儿对音乐的兴趣也是不可缺少的一个环节。 二、在音乐教学中引起幼儿的兴趣 在小班的音乐教学中，一些抽象的音乐知识对幼儿来说好象在听一些故事，只知其表不知其内，如何使一些枯燥无味的音乐知识变得具体形象，让幼儿易懂易记，我经常以一些小故事来引导他们。比如：在进行音阶的练习时，我会先让幼儿听故事，在很远的地方有一座漂亮的房子，房子前有一排台阶，有一只小花猫经常去玩，着台阶很奇妙，共有七步，每踩一步都会发出一个好听的声音，那就是1234567，上到顶上的时候，小花猫觉得很有趣，又从上面走下来，7654321，小花猫会用这些声音唱歌，所以小花猫特别喜欢，从低到高，再从上面下来。讲完故事后，我让幼儿扮演小花猫上下楼梯，从低到高，从高到低，让他们在富有情趣的练习中逐渐掌握不同的音乐，依照这样 的思路，每当碰到新的难懂的乐理知识时，我都会编出一些比喻恰当的故事，让幼儿容易接受，而且他们也会感到这样的学习音乐很有兴趣，既可以学小花猫上下楼梯，又可以学到新的知识。 三、在音乐游戏中，引起幼儿对音乐的兴趣 在小班的音乐教学中，由于小班幼儿年龄较小，所以他们比较适合在音乐游戏中来学习音乐，在这个学期中，我们就接触到了音乐游戏。例如：我们在学习音乐游戏《办家家》的过程中，我先让幼儿回家去看爸爸妈妈是如何来理家 的，着重看爸爸妈妈是如何做饭的，怎样炒菜的，在幼儿了解了这些做饭、炒菜的经验后，我们就学习《扮家家》的歌曲，然后就根据歌词，我们玩了扮家家的音乐游戏，让他们围着围裙，抱着娃娃做妈妈，很神气的拿着铲子做爸爸，随着音乐节奏进行炒菜，他们真的象能干的爸爸妈妈，炒好小菜还会大叫一声“开饭喽”然后再喂娃娃吃饭，这些对幼儿学习这首歌，帮助幼儿记忆歌曲中的歌词都有很大的帮助，而且幼儿的兴趣也很高。 在这一个学期的培养中，大部分幼儿已经会很高兴的跟着老师学唱歌，听暗合音乐做动作，有时候会很安静的坐在那儿听听音乐等，这些都可以表明幼儿已经对音乐产生了最初的兴趣，但这只是一个开始，离幼儿能陶醉于音乐，理解音乐还差很远，我只有在此基础上，更加努力的工作，使幼儿在音乐这条艺术道路上茁壮成长。 篇二：幼儿园小班音乐教学总结 幼儿园小班音乐教学总结 不知不觉，我担任专职的音乐教师已经一学期了，在此我对这一学期的教学工作进行如下总结来自我反思、发现不足、以求进步。 一、对音乐教育的认识 音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间,一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的意境，这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。如何把一音乐这颗美好的种子播种在孩子的心中并发芽成长是我最大的愿望， 我觉得音乐教学需要情感的投入，因此，必须营造宽松愉悦的氛围，而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境，我认为甚至比学识是否渊博更为重要，因为教师与学生相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。 有一位教育学家曾经说过“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。”因此，音乐教育的根本目的是为了人的全面发展，是教育人、培养人，但决不是把每个孩子都有培养成音乐家，而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想，鼓励他们成为积极的，有一定音乐能力的音乐爱好者，使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣，从音乐中得到启迪，使他们的智力得到开发，培养他们的创造力，并为他们今后的成长发展打下了良好的基础。 二、合理选材，精心设计，引起兴趣 音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。在音乐教学中，教师应了解幼儿的发展水平及需求，选取那些适合孩子的内容。我在教学实践中发现幼儿实际的需求是带有童稚的，孩子气的东西，他们是从本能需要的立场出发，追求天然的、本能的、自发的、游戏式的、趣味式的东西，因此，在音乐活动中要选那些旋律简单、形象鲜明、或有游戏性质的音乐，或者从幼儿生活范围里选取适当的内容。比如游戏“照镜子”就是选取了孩子们生活中的内容作为素材，加上音乐让孩子根据音乐对自己已有的照镜子的经验进行再次创作，这样很容易使幼儿理解，使孩子们喜欢，学起来有积极性，并能运用音乐、律动等手段加以表现。也就是说只有教材的处理和教学的设计充满趣味性的，这样，才能吸引孩子学习。我从选择音乐最基本的结构要素入手，编制了台阶式、递进式的活动目标及内容，由浅入深，由易到难、由简到繁、由近到远，由具体到抽象的音乐游戏及音乐活动，孩子们在这样设计编排的音乐活动中兴趣很高，使他们觉得象做游戏一样。 三、鼓励幼儿动手动脑，积极创作 在音乐教学中，教师应首先考虑为了幼儿的学而教，采用积极的方法，努力做到通过教而达到不需要教的目的，不再通过单纯的重复去掌握知识，而是通过解决各种各样有趣的、有意义的课题来掌握知识。比如：引导幼儿自由选择各种不同音色的乐器，编出相应的节奏来表现“变化的天气”“我们去郊游”等等。幼儿将获得的有关音乐知识，都在新情境中运用起来，虽然运用的有很多是复习与重复的方法，但也是建立在思维经验的基础上，它注重的是幼儿通过对物体（乐器、道具）的操作摆弄经过亲身的感性活动，去真正理解知识。现在孩子在 音乐活动中人人能敲奏各种乐
F. 寻宝活动主题，想要一个特别的主题
一次成功的广告策划是掷出决定性的原子弹——把产品品牌投进消费者与对手的内心深处，产生震撼！ 云南的珠宝玉石销售企业甚多，不止一次的有的朋友让我帮忙，策划一个能够带动销售的大型互动活动。昨天和朋友聊天的时候，他也提出让我帮助一些珠宝企业策划一个活动，其实这个案子已经盘算很久，预计是云南在线07年10月中旬的“金秋十月云南大型都市寻宝活动”今天把初案写下来和大家切磋、切磋。有不足的地方希望大家多多指正。 金九银十的消费市场，企业浑身解数抢夺市场，但广大市民面对同制化的广告宣传早已感到厌倦。如何使您企业的品牌营销创出佳绩,谁又能占领昆明市场？云南在线与云南音乐广播、某报共同组织了此次“XX都市寻宝”活动。通过对网络媒体，电台、及报媒进行整合对您的企业进行全方位的报道，活动和宣传将使您的品牌一夜之间家喻户晓，成为大家谈论的焦点，都市中的宝藏。 活动时间:10月1日--11月30日。按月单周分四个阶段组成10月1日--10月7日；10月15日--10月21日；10月29日--11月3日；11月17日--10月23日。 活动主办:云南在线，云南音乐广播、某报共同主办！ 活动目的：云南在线，云南音乐广播、某报三大媒体合作宣您的品牌，高效低成本的广告投入短期内迅速树立企业形象，使您的品牌一夜成名，成为不可抗拒的视觉焦点。 如果您的用时是本周最短，就将获得提供的价值一万元现金或等价商品。如果您完成了所有线路也将获得抽奖机会，中奖者获得价值一万元现金或等价商品。每周送出2万元大奖，四周将送出8万元大奖！ 你对昆明的道路够熟悉吗？你对自己有信心吗？赶快来报名参加我们的活动吧，也许超值大奖就属于你！ 每人凭身份证仅有一次参与机会。 周奖确定后，每周进行奖品的派送奖上门活动进行报道。（送奖上门，云南在线、电台将事实报道，报纸进行跟踪报道。） 活动整合三大媒体优势: 广告亲和力强:企业品牌诉求间接，以活动形式托出企业广告宣传避免群众对广告产生反感或抵触情绪，有效增强广告的亲和力，达成品牌传播的最终目的。 广告到达面广:网络、电台、报纸三种不同媒体的整合推广，大众化的参与性活动，可以有效避免信息传播的空白。覆盖到大众化的目标消费群中，使得广告的到达面大大增加。 广告品牌认知度高:全新的组合形式广告通过特殊的表现形式，使消费者更容易接受广告所要传达的讯息，在最短的时间，以最低的投入，建立企业的品牌知名度，最终达到人脉传播的目的。 广告主动收看性强:以大众参与形式为内容出现的特殊广告形式，大大提高观众的主动收视愿望，增强广告的效果。 参与方式： 提供活动总冠名赞助费用30万元。 活动协办方费用1万元起。 回报方案： 活动全程为冠名方提供三方媒体的综合广告投放。 三方媒体的活动及企业软文配合。 提供奖品详细介绍系列软文。 寻宝地点以冠名方为中心。 抽奖过程背景画面以冠名方公司以冠名方公司宣传广告为主。[共四次] 三方媒体硬广告为冠名方公司广告宣传。[云南在线一月通栏广告等] 协办方将不超过5个，均匀分布在城市不同方位主要回报为提供寻宝地点，提升公司知名度！ 寻宝地点系列软文支持。 等值广告位赠送等！
G. 求一些关于《寻宝》，《探险》的背景音乐，集体活动用。
用《十面埋伏》或许行的喔