蜜蜂做工小班音乐活动

❶ 《蜜蜂做工》这首儿童歌曲为什么调和《赛船》一样

这两首歌曲的旋律是源于外国的民间音乐，因为好听，人们就给旋律填上不同的歌词。就跟中国的歌曲《东方红》一样，其旋律源于陕北的民间歌谣。

❷ 蜜蜂做工 歌词

歌名：蜜蜂做来工

歌手：小紫荆儿童合源唱团

作词：佚名

作曲：佚名

嗡嗡嗡嗡嗡嗡，大家一起勤做工

来匆匆去匆匆，做工兴味浓

天暖花好不做工，将来哪里好过冬

嗡嗡嗡嗡嗡嗡，别学懒惰虫

嗡嗡嗡嗡嗡嗡，大家一起勤做工

来匆匆去匆匆，做工兴味浓

天暖花好不做工，将来哪里好过冬

嗡嗡嗡嗡嗡嗡，别学懒惰虫

(2)蜜蜂做工小班音乐活动扩展阅读：

《蜜蜂做工》是一首幼儿歌曲。

歌曲意义

学习《蜜蜂做工》可以市幼儿初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。让幼儿乐意与同伴一起进行节奏活动。在过程中指导能力弱的幼儿能跟上节奏，并能根据指挥灵活变换节奏。音乐活动《蜜蜂做工》幼儿能通过音乐和借助情境，理解歌曲及舞蹈含义，尝试用肢体动作表现歌曲的内容，感受艺术的美。

❸ 《赛船》和《蜜蜂做工》这两首儿童歌曲旋律一样吗

旋律一样。这两首歌曲的旋律是源于外国的民间音乐，因为好听，人们就给旋律填上不同的歌词。就跟中国的歌曲《东方红》一样，其旋律源于陕北的民间歌谣。

❹ 奥尔夫大班教案 蜜蜂做工

一 教育目标：
1．初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。
2．乐意与同伴进行节奏活动，并能根据指挥灵活变换节奏。
二 活动准备：
1．节奏图谱一张
2．指挥棒一根
3．录音机
三 活动过程：
（一）导入部分
1.教师：“春天来了，好多花都开了，小蜜蜂正忙着采蜜呢，我们快点去帮帮它吧！（放〈〈蜜蜂做工〉〉的音乐做律动进场）
（二）出示图谱
1．教师：“你们看花园的花多美啊，我们快坐下来欣赏一下。”（出示节奏图谱）
2．教师：“他们有什么不一样”（有的是一朵，有的两朵连在一起的）
3．（出示小蜜蜂）“现在小蜜蜂要来教我们采蜜啦！看好。（教师进行完整地示范一
遍嗡嗡 嗡嗡嗡 嗡
（1）提问：“刚才小蜜蜂是怎样采蜜的呢？”（引导幼儿说一朵就采一下，两朵就采两下）“谁愿意用你的小手来学一学（老师用口令帮助）
4．教师：“小朋友学的真好！小蜜蜂告诉我们每一朵花都要采到，两朵连在一起时要采快些（模仿嗡嗡），一朵花时可以采慢些（模仿嗡）“我们一起来试试”

（三） 完整练习拍节奏
（1）教师：“我们一起听着好听的音乐在来学一学，好吗？（放音乐注意前奏让幼儿准备好）
（2）教师：“小蜜蜂说你们学的太棒了，它还想看一次呢，你们愿意吗？
（3）教师：“今天，我们向小蜜蜂学会了采蜜，真开心，大家一起来和小蜜蜂跳个舞吧！（小蜜蜂头饰）
（四）结束部分
教师：“谢谢你们我又要采蜜了，你们去吗？（走出教室）

❺ 求“蜜蜂做工”音乐的伴奏

有的 高品质 比赛伴奏