A. 中国音乐学院老师曹军可不可以带研究生
曹军，男，1973年出生，山东曹县人，中共党员，副教授。
1995年毕业于山东师范大学音乐系并留校任教，2000年考入中国音乐学院攻读硕士研究生，2003年毕业并留校工作。目前供职于音乐教育系，在音乐教育基础理论教研室任专职教师。主要教授课程：《中国乐理》。
多年来一直致力于少数民族音乐、民族音乐学、中国传统音乐与音乐教育等学科的基础理论研究。多次深入到国内二十余个少数民族地区及泰国清迈（阿卡居住区）实地进行田野考察，多次参加国内、国际学术会议。曾发表《哈尼族葬礼音乐在哈尼族音乐文化中的位置》（音乐学年度丛书《音乐文化》2004年，中国艺术研究院音乐研究所与台南艺术大学民族音乐研究所编，文化艺术出版社；该文于2010年入选《中国传统音乐学会30年论文选》第三卷，上海音乐出版社）；《广西龙州“天琴”源流初探》（《中国音乐》2005年第2期）；《民族音乐学作用于中国音乐教育的相关思考——应用民族音乐学与当代中国音乐教育及教育课程》（《中国音乐》2012年第4期）；《“中国音乐母语乐感训练”课程建设的基本理念、教学内容及方法——兼谈与“中国传统乐理”课及“视唱练耳”课之关系》（《中国音乐》2013年第1期）；《哈尼族葬礼仪式中的“歌”》（《中国音乐》2013年第2期）；《“中国音乐教学法”课程建设构想》（《中国音乐》2014年第2期）等多篇学术论文。目前还承担有院级重点科研课题的相关科研任务。
2007年与他人合作开发《音乐欣赏》（多媒体艺术教育教学平台）课件，参加由教育部主办的《第七届全国多媒体课件大赛》，获教育部教育管理信息中心颁发“一等奖”证书。2008年，被评为中国音乐学院年度工作“先进个人”。2008年在中国音乐学院第三届“我爱我师”评选活动中荣获“我心目中最优秀的共同课教师”荣誉称号。
社会兼职：中国传统音乐学会理事；北京教育学院客座教授。
B. 中国音乐学院社会艺术水平考级证教师证书编号查询
你去官网查一下就好了
C. 中国音乐学院老师马蕾
马蕾，旅意青年女高音歌唱家, 现任中国音乐学院声歌系教师。
1998年毕业于中国音乐学院声乐系。同年，担任中央歌剧院独唱演员，期间主演了《蝙蝠》
(DieFleadermaus) 中的 “Rosalina”， 并多次参加“澳门国际艺术节”。
1999年入围多明戈国际声乐比赛“Operalia competition international”。 之后获得全额奖学金赴意大利攻读
硕士学位，
2001年获佛罗伦萨歌剧新人选拔赛二等奖。
2003年获得第九届巴提斯蒂尼国际声乐比赛一等奖，并由此首演了《蝴蝶夫人》。
2005年获得乌尔巴尼亚国际声乐比赛第一名。
在意大利深造期间师从于著名女高音歌唱家卡巴伊万斯卡学习。
2000年在意大利首演于凤凰歌剧院，主演《费加罗的婚礼》中的“伯爵夫人”, 和现代歌剧《平凡的一天》。之后与著名指挥Frizza合作主演了《女人心》中的“费奥迪丽姬”和《唐璜》中的“安娜”。连续两届被邀请参加“Festival Delle Valle D’itria 国际艺术节”，主演了巴洛克歌剧《罗兰》(Roland), 此音像制品被出版发行，并举办多场意、德、法艺术歌曲音乐会。
2003 年在Rieti 市立歌剧院首演《蝴蝶夫人》获得了很大的成功。在比萨的威尔第歌剧院和锡也那歌剧院主演了《风流寡妇》中的“汉娜”，被电视台和报界评论为“当晚舞台上最闪亮的一颗星…”.
2005 年博罗尼亚歌剧院音乐季上与著名指挥Gatti合作首演了《茶花女》
2006年在法国里尔歌剧院（ Opera Lille）演出了《茶花女》和《卡门》。并与著名女高音Raina Kavanska 和 Katia Ricciarelli 均有过合作演出。
2006年参加在人民大会堂举行的 “北京新春音乐会”。
2008年参加在人民大会堂《大地绿歌》文艺晚会，和著名男高音歌唱家戴玉强联袂演唱《饮酒歌》。
2009年4月参加中央电视台“欢乐中国行”。
2009年10月参加中央电视台音乐频道庆祝新中国六十周年国庆特别节目录制。
D. 中国音乐学院钢琴老师一节800大概是什么样的老师
800一节？那应该是教授级别了..而且还是比较有名的那种..
因为星海学院XX教授的一节课才500..参考吧..
至于该学院音乐系的主任..按照其教授的标准来算..应该在300-500之间..
PS：教授开的价格一般木有给你讲价的..爱上不上..因为人家很忙..系主任的话一般比较好沟通点..
E. 中国音乐学院马老师
邹文琴和马淑明老师都在1961年考入中央音乐学院，l 964年3月份成立中国音乐学院
时，他们和北京艺术学校民族音乐系的同学走到了一起。大家都有一个共同的目标，就是为中国的民族音乐事业而努力!
回忆起当年学生时代，她们立刻激动地娓娓道来。当时的副院长马可，每天骑自行车上班，和同学一起打球，平易近人，艰苦朴素，自我做起，带动形成了良好的校风和学风。当时声乐系的系主任是汤雪耕教授，他能做到对每一个老师、每一个学生都公平公正，让每一个学生都能有学习的机会，实践的机会。当时，学院组织同学们下乡劳动、实践，汤雪耕老师就和同学们住在一起，地上铺一层稻草，上面再铺一层褥子，一点都不搞特殊。他关心每一个同学的生活，就像一位老父亲一样，无微不至地照顾着每一个同学，爱护着每一个同学。当时有一次邹老师演出，自己不会化妆，汤老师来到后台看到了，便拿起化妆笔，对着邹老师，比划好长时间，最后也无奈的把笔放下了，因为他也1i会画。就是这‘个看似简单的动作里面，包含r多少的关心和责任心。也就是这一个动作一直影响着邹老师，让她一直坚定这个信念，要好好演出，好好地疼自己的每一个学生!
马淑明老师和邹文琴老师愧疚地|兑，那些老师们给了我们这么多帮助、鼓励和爱护，我们却连一个卡片都没有给过老师，没给老师倒过一杯热水。
在中国音乐学院学习的这一年，她们每周六都要到工厂辅导、演出，还有一次去农村劳动、实践、采风的机会。并且还有一个半工半读班，和工人同吃、同住、同劳动。工人一休息就要唱，每一个人都得到了锻炼的机会。并且每周都有音乐会，“学生音乐会”。邹老9m和马老师常担任独唱。
经过了十年文化大革命后，学院复院势在必行。当时有五个专业，器乐、声乐、歌剧、作曲、理论。学院将邹老师和马老师调回了声乐系。第一年，邹老师和马老师分别去西藏和内蒙招学生，组建民族班。招来的学生，连汉语都不会讲。有一次马老师让学生把口腔打开，把小舌头露出来，学生疑惑的说：“老师，你是问我中午吃什么饭吗?”。还有一次，学生到邹老师家补课，一进门就说：“凌!”，老师很纳闷，最后才知道，才知道是“冷”，邹老师赶紧买油饼给他吃，给他加衣服，直到学生缓过来了才开始上课。就在这种语言小通的情况下，学生们由不会唱歌到获国家大奖。直到现在，这些学生还常给两位老师打电话，她们每年都收到不计其数的贺卡，从除夕到大年初一要接一、二百个学生的拜年电话，这些来自全国各地的祝福和思念，都在肯定着老师的付出，这种真诚、朴实的感情，是老师们感到最欣慰的老师就是这样地爱着每一个学生，母校也是这样地留恋着每一个校友。在学院四十周年华诞之际，两个老师语重心长地告诉每一位年轻的教师：爱惜人才，以德育人，永攀艺术高峰！ 希望我们的学校越来越兴盛!
F. 中国音乐学院 教三弦老师是谁啊~
谈龙建。
谈龙建，1964年至1973年在中国音乐学院附中学习三弦专业，毕业后在天津音乐学院任三弦教师，1977年考入中央音乐学院民乐系继续学习三弦专业，1982年毕业后留校任教至今。其间曾赴芬兰深造，并于1994年获得芬兰西贝柳斯音乐院颁发的音乐硕士学位，现仍为芬兰赫尔辛基大学民族音乐学博士研究生。在从事三弦专业三十多年的演奏实践中，广泛地学习和汲取了各家各派的风格特点，博采众家之长，从而形成了自己独特的演奏风格：左手讲究于吟、猱、擞、打、进、退、绰、注，韵味浓郁，变化无穷；右手讲究于长如流水，短如碎珠，金石之声，刚柔自如，其演奏着意于纯真、自然的音乐追求，热情而不乏深沉，细腻而不乏粗犷，生动的描绘中体现出深邃的洞察，情感的流露中富于哲理的思维。近年来在国内外举办了三十多场三弦独奏音乐会，参加了近百场从传统作品到现代作品各种形式的演出，并录制了个人独奏专集的CD唱片和录音磁带，被中外人士誉为“The Best San Xian Artist In China”（中国最优秀的三弦艺术家），为弘扬和推广三弦的音乐艺术做出了极大的努力。多年来一直致力于三弦教学理论与演奏理论的研究和实践，编写了大量的三弦练习曲和教材，撰写和发表了不少有关三弦教学和演奏的著作和论文，如：《三弦演奏艺术》《三弦教程》《三弦自学入门与提高》《关于〈合欢令〉传谱的辨析》《谈三弦的换把》《三弦教学理论与实践的反思》等等，建立了较为完善和科学的教学体系，教授和培养了不少优秀的三弦演奏者，取得了很好的教学成果。与此同时，还深入地涉足于传统音乐的挖掘和研究，并发表了一些颇有建树的学术论文。1984年倡导和组织了对传世名著《弦索备考》的研究和演奏，1986年1月和其他三位演奏家一起举行了“弦索十三套专题音乐会”，首次将《弦索备考》的全部音乐活生生地呈现在舞台上，在国内外引起极大的关注。为了挖掘和继承三弦的传统音乐，又找到了清皇族的后裔、弦索音乐唯一的传人爱新觉罗毓?先生，经过了两年多的努力，记录整理了一部濒于灭绝的三弦传统音乐??《清故恭王府音乐 爱新觉罗毓?三弦传谱》，使这一宝贵文化遗产得以发扬光大，溥杰先生特为这部传谱的出版撰写了题辞。该传谱在学术界产生了较大的影响，为中国音乐史的研究填补了一项空白。
G. 中国音乐学院声乐教授名单有哪些
获中国音乐学院第一届“我爱我师——我心中最优秀的专业课教师“
H. 中国音乐学院钢琴系有几位老师呀有姓戴的老师吗
钢琴系设有钢琴主科、钢琴共同课两个教研室。钢琴主科教研室现有教版授：周广仁、李其权芳、吴迎（钢琴系主任）、杨鸣、卞萌、潘淳（钢琴系副主任）、杜泰航（钢琴主科教研室主任），其中，周广仁、李其芳教授享受国家特殊津贴；副教授：由熹、盛原、赵聆；讲师：邹翔；佟博；谭晓棠；钢琴系共同课教研室现有副教授：李昕、陈漪涟、林晔（钢琴共同课教研室主任）、马绍康；讲师：张左权、魏小凡、刘兴辰、姚岚、童薇、何轶、智园行方。另外，还有陈比纲、郭志鸿、谢华珍、黄佩莹、泰尔教授副教授退休反聘在我系任教。
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自己看吧~
I. 中国音乐学院
著名声乐教育家、男中音歌唱家、中国音乐学院声歌系教授、美声教研室主任、内硕士生导师。获容中国音乐学院第一届“我爱我师——我心中最优秀的专业课教师“奖、亚太地区国家新星国际音乐节“高超教育成就”奖，第三届北京中青年文艺工作者“德艺双馨”奖，繁荣首都文艺事业作出“突出贡献”奖等。主要论文《浅谈美声基础训练——混声的训练》等。多次担任国内外重大声乐比赛评委，培养了一大批优秀的学生。
J. 中国音乐学院师资认证钢琴难吗
中国音乐学院师资认证钢琴来吗？肯定是很难的，钢琴也不是好学的