幼儿音乐剧需要些什么

❶ 有适合大班幼儿表演的歌舞剧吗

天鹅舞

❷ 能否提供什么小动物的出场音乐，急需幼儿音乐剧 小熊请客音乐

三只小熊 韩国的，但也有中文版，很简单，很可爱。

❸ 音乐剧系考试要考什么内容啊

1、声乐

自选歌曲，视唱、模唱与主考教师测试相结合，比如有的人声音低沉那么适合展示歌剧片段，有的人声音比较尖锐，那么适合唱美声，这个根据自己的情况来。

2、表演：

就是命题小品，分两类，一类叫集体小品，可能十几个人一起表演，初始肯定有集体小品。还有一类叫双人小品，进入三试才会有，主要看临场的表演能力，这个需要长期的训练，每个城市都有艺校或者说是少年宫的表演老师。

(3)幼儿音乐剧需要些什么扩展阅读：

一般音乐院校的录取规则各有不同，不过主要分以下几类：

1、音乐专业优先录取：文化课和音乐专业成绩均通过该校的分数线后，按专业进行排名依次录取。

2、音乐专业和文化相加录取：文化课和音乐专业加试均通过该校的分数线后，按文化和音乐专业相加后排名依次录取。

3、按音乐专业和文化的一定比例综合录取：文化课和音乐专业加试均通过该校的分数线后，按文化和专业的一定比例相加综合录取。比如一般大学。

❹ 音乐剧需要哪些条件/设备

剧场需要有吊杆，灯杆，乐池，音响设备等
剧组需要乐队（根据具体的项目回有所不同）
演员，答音响（一般剧场只有基本的，不够用，最少要雅马哈4个大音箱，2个反送，若干个隐形鹅头麦克，地麦，天麦若干），灯光（根据具体的项目有所不同，电脑等若干，一般要boss的）
大概这些吧

❺ 儿童音乐剧剧本

熊妈妈 教师扮演

小 熊 学生扮演

小 猫 学生扮演

小 鸡 学生扮演

小 狗 学生扮演

狐 狸 学生扮演

剧中小猫、小鸡、小狗的角色分别由部分学生共同扮演。熊妈妈、小熊、和狐狸分别由一个人来扮演。

第 一 幕

两边是宽阔而碧绿的草坪，中间有一条弯弯曲曲的小路， 草丛中美丽的花朵依稀可见。远处，小熊慢慢地向前走着。

[背景音乐响起]

小 熊（自言自语）今天过节我请了很多朋友，我得准备一些丰盛的吃的，让大家吃好玩儿好。噢!快回家去看看。（跑步回家）

熊妈妈 （四处张望）儿子!儿子!哎，这孩子跑哪儿去了?今天还要请客呢，也不知道准备的怎么样了。

[小熊听到妈妈在喊他，赶紧跑过来，气喘吁吁地拍着胸脯]

小 熊 来了来了！我刚才在外面转了一圈。您喊我有什么事儿？

熊妈妈 （抚摸着小熊的头）客人都快来了，你还在贪玩儿。给小伙伴儿准备好吃的了吗？

小 熊 您就放心吧！蛋糕、水果、饮料应有尽有。就等着大伙儿的到来了，我再去收拾收拾。

[拿起笤帚、抹布、朝院子走去，音乐响起《朋友来了多高 兴》，一边劳动一边唱]

（唱） 把地扫干净；

桌子椅子擦干净；

朋友来了多高兴，多高兴；

啦啦啦……

朋友来了多呀多高兴。

小 猫 （在去小熊家的路上，边舞边唱）

喵喵喵，真呀真快活；

今天过节小熊请客；

我们到他家里去；

又吃又玩又唱歌；

喵喵喵，喵喵喵，真呀真快活。

小 狗（在去小熊家的路上，边舞边唱）

汪汪汪，真呀真快活；

今天过节小熊请客；

我们到他家里去；

又吃又玩又唱歌；

汪汪汪，汪汪汪，真呀真快活。

小 鸡（在去小熊家的路上，边舞边唱）

叽叽叽,真呀真快活;

今天过节小熊请客；

我们到他家里去；

又吃又玩又唱歌；

叽叽叽, 叽叽叽,真呀真快活。

[小猫、小狗、小鸡分先后顺序出场，边舞边唱。舞蹈动作以歌表演为主，音乐采用《小熊请客》]

狐 狸 （蹑手蹑脚地出场，拦住了大家的去路）

你们干什么去呀？

小 猫 今天小熊请客，我们去他家做客。

狐 狸 怎么不告诉我一声？我也去。

小猫、小狗、小鸡 不行！不行！我们不带你去！

狐 狸 哼！（使劲跺脚）不带就不带，你们等着瞧！

[狐狸说完就扬长而去]

第 二 幕

小熊家的院子里，种着一些花草，一张方桌（桌上摆放着很多食品），几把椅子。

[传来一阵脚步声，随后是咚咚的敲门声]

熊妈妈、小熊 是谁呀？

小 狗 是我，请开门。

小 熊 来了！来了！（跑去开门）欢迎，欢迎，快进来，随便坐。

小 狗 小猫和小鸡马上就到。小熊，这是我带来的礼物，刚出锅的炖骨头，味道不错，一会儿大家一起品尝。

小 熊 谢谢！

小猫、小鸡 （敲门）小熊！我们来了！

小 熊 （跑去开门）请进，我们正等着你们呢。

小 猫 这是我们带来的鱼，特别新鲜。

❻ 想给幼儿园做个音乐剧，有可以参考的资料吗

可以找找天使音乐的示范课视频，里面有合适幼儿园的音乐剧视频。

❼ 考音乐剧系都要什么条件

简单地说是声台形表！ 声：声乐 就是唱歌 最好不要唱通俗的，要么唱民族的或者美声的，最好就是长音乐剧经典选段，比如狮子王啊，猫啊等~ 这样显得你在声乐上比别人专业，而且有一定的基础！ 台词：就是朗诵，要么好点的诗歌，大气一点的或者煽情一点的，作品不宜太大你无法阐释，最好就是话剧经典台词，比如红色风暴啊雷雨啊等···还有就是可以弄点语言类的节目如：相声 形体：就是舞蹈，当然跳自己拿手的！各种舞蹈类别都可以，也可以是武术杂技！ 表演：这个都懂，一般是5个人一个小组现场抽题目，5分钟的思考时间！自己分配协调角色！

❽ 幼儿园音乐剧演出总结

强调活动的意义。 没有范文。 以下供参考， 主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。 工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。 所以应该写好几点： 1、你对岗位和工作上的认识 2、具体你做了什么事 3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了 4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识 5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考： 总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。 总结的基本要求 1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。 2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。 3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。 总结的注意事项： 1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。 3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。 总结的基本格式： 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。 3、落款 署名与日期。

❾ 什么是儿童音乐剧

儿童音乐剧是以儿童为服务对象的话剧儿童剧除了具有戏剧一般的特征外，还要适应儿童特有的情趣、心理状态和对事物的理解、思考方式。要求通过具体、鲜明的形象与活泼、明快的情节向他们剖析严肃的主题，进行美的感染。

在美的感染过程中，培养儿童积极的创造精神，发展他们的意志和想象力，从而使他们的思维能力受到锻炼，唤起他们的求知欲,尽可能使他们正确地认识现实世界与周围事物，以达到巩固其自身既有的道德感。

儿童剧应具有思想的明确性、道德的纯洁性、人物性格与行为的真实性、摄取生活素材的广泛性和准确性、艺术构思的完美性。

在有些国家，根据儿童各个年龄时期的差别，有学龄前、学龄初期和少年期儿童剧的明确区分。苏联、日本、罗马尼亚、澳大利亚、挪威、瑞士、德国和美国等都是儿童剧比较发达的国家。著名的儿童剧作品如《灰姑娘》、《乞丐与王子》、《皇帝的新衣》等在许多国家已广泛流传。

(9)幼儿音乐剧需要些什么扩展阅读

目的：

儿童剧的目的，本来就是为孩子带来欢乐，并促进孩子成长。而孩子除了能从自己欣赏剧情中，得到许多有形或无形的东西，他更能从看戏的过程，经验到“欣赏别人”的乐趣。因此，爸妈只要把孩子带到演出地点，让他全心融入，他应该就能有所体会。

倒是事先解说剧情，或是根据剧情来说道理，很容易扼止了孩子的欣赏兴趣。反而是在看完戏之后，孩子如果有什么感动、体会想和爸妈分享，这时，爸妈就得专注 倾听了。

另外，假使孩子因为有趣的情节，引发出“我也想演演看”的兴趣，那么，不妨和他一起来尝试这新鲜的经验吧！这个过程可以让孩子训练表现力、表达能力，又可以体会到与人合作完成一件事的经验，同时体验被人欣赏的快乐与成就感。

至于孩子在看戏时吵闹的问题，如果他体会到表演者需要被尊重，欣赏者也有权利不受干扰，他就不会这么做了。

当然，孩子若真的很小，难以了解这层道理，可事先用他能明白的例子与言语，教导他必要的礼节，并在他置身剧场时，让他实际学习。看儿童剧是一种亲子活动，也是儿童成长媒介。